關(guān)于中職教師動(dòng)漫專業(yè)的企業(yè)實(shí)踐的研究

陸睿懋

【摘 要】動(dòng)漫專業(yè)是近年來(lái)的新興專業(yè)，但是動(dòng)漫的發(fā)展實(shí)際上已經(jīng)經(jīng)過(guò)了數(shù)十年的時(shí)間。由于我國(guó)的國(guó)情，動(dòng)漫專業(yè)在我國(guó)的發(fā)展起步較晚，高度不夠，教學(xué)和行業(yè)脫軌現(xiàn)象嚴(yán)重。很多學(xué)校以為開(kāi)設(shè)了FLASH，PHOTOSHOP，等軟件就等于開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)，教師和行業(yè)無(wú)聯(lián)系，獲取信息的渠道少，知識(shí)技能無(wú)法及時(shí)更新。以至于學(xué)生水平更是參差不齊，無(wú)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)使得有些教學(xué)白費(fèi)工夫。培養(yǎng)的學(xué)生也沒(méi)辦法和行業(yè)真正接軌，對(duì)口就業(yè)率低下。由于以上諸多問(wèn)題，在國(guó)家政策的支持下，我參加了國(guó)家青年教師企業(yè)實(shí)踐，在半年的時(shí)間里，真正的做到了和企業(yè)接軌，和行業(yè)接軌。企業(yè)實(shí)踐對(duì)我們的專業(yè)設(shè)置，人才培養(yǎng)計(jì)劃有著很大的幫助。本報(bào)告就結(jié)合自身實(shí)際談一談這一次我在正大網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的企業(yè)實(shí)踐之旅。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)漫；企業(yè)實(shí)踐；行業(yè)接軌

實(shí)踐日期：2013.02—2013.07

實(shí)踐單位：重慶市正大軟件集團(tuán)公司

實(shí)踐地點(diǎn)：重慶市正大動(dòng)夢(mèng)科技有限公司

實(shí)踐目的：希望通過(guò)此次企業(yè)事實(shí)踐拓展專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技術(shù)，深入了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向。為將來(lái)的教學(xué)奠定更好的基礎(chǔ)。

一、培訓(xùn)方式

2013年的上半年，我在國(guó)家和學(xué)校的支持下來(lái)到了正大集團(tuán)進(jìn)行半年的企業(yè)實(shí)踐。對(duì)我來(lái)講是一個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)的時(shí)間里無(wú)論是培訓(xùn)方式還是培訓(xùn)內(nèi)容都安排得十分合理，使我們對(duì)專業(yè)和行業(yè)有了深入的認(rèn)識(shí)。

（一）首先實(shí)踐企業(yè)為我安排了一個(gè)確定而適應(yīng)的工作崗位

為使青年教師的實(shí)踐崗位更加的具有實(shí)踐價(jià)值，企業(yè)對(duì)每一位青年教師的專業(yè)能力進(jìn)行了摸底。為崗位的安排提供了參考依據(jù)。

我認(rèn)為這個(gè)崗位對(duì)于我來(lái)講是極恰當(dāng)?shù)模彩呛苡袃r(jià)值的，原因如下。

1.專業(yè)知識(shí)方面

本人有一定的基礎(chǔ)，能夠完成一些東西。事業(yè)一部的水平較高，能滿足我的求知欲望，不會(huì)存在知識(shí)重復(fù)，學(xué)而無(wú)益的情況，反而可以對(duì)我的專業(yè)技術(shù)水平有很大的幫助。

2.專業(yè)素養(yǎng)方面

在專業(yè)素養(yǎng)方面，提高了我的專業(yè)規(guī)范性。讓我學(xué)習(xí)到專業(yè)規(guī)范性的重要性，在環(huán)環(huán)相扣的游戲制作流程中，規(guī)范性能極大的提高工作效率，減少修改率和重復(fù)率。

3.職業(yè)素養(yǎng)方面

公司實(shí)行指紋打卡制度，不管是作息時(shí)間還是公司員工的職業(yè)態(tài)度對(duì)我都是一種無(wú)形的感染。我在這樣的氛圍中沒(méi)有覺(jué)得壓抑，因?yàn)樗麄兎e極而陽(yáng)光的心態(tài)，讓我在一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

4.行業(yè)發(fā)展方面

在崗位上的耳濡目染，在企業(yè)中的工作學(xué)習(xí)，最大的收獲之一就是深入的了解了當(dāng)前動(dòng)漫游戲行業(yè)的現(xiàn)狀，包括行業(yè)的運(yùn)作流程，產(chǎn)品的制作流程，當(dāng)前行業(yè)所面臨的問(wèn)題，產(chǎn)品制作過(guò)程中所運(yùn)用的工具和軟件等等。對(duì)我們的專業(yè)設(shè)置有很大的啟發(fā)。

（二）實(shí)踐企業(yè)對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培訓(xùn)

從培訓(xùn)的第二周開(kāi)始，我們中職青年教師就開(kāi)始接受拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練顯然是卓有成效的。對(duì)我們二十幾位中職教師這支才組建的青年軍來(lái)講也是很有必要的。

1.合作從熟悉開(kāi)始

雖然我是被單獨(dú)分到了一個(gè)工作崗位，但是其他中職教師大多都會(huì)以組為單位在正大集團(tuán)度過(guò)半年的工作學(xué)習(xí)和生活。不光如此，有些教師所要完成的項(xiàng)目也是必須需要團(tuán)隊(duì)合作才能很好完成的。而在這種培訓(xùn)中，我們的熟悉基本沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間成本，也使得大家的學(xué)習(xí)氛圍十分融洽。

2.團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)主要還是依靠一些拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在這些訓(xùn)練中，協(xié)作就顯得十分重要了。這樣的訓(xùn)練提高了我們的凝聚力。

3.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和班主任工作的結(jié)合

在進(jìn)行這些訓(xùn)練的過(guò)程中，老師不斷的教授我們提高凝聚力的方式方法，并在討論的過(guò)程中將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法貫穿于我們的班主任工作中，給了我們很大的啟發(fā)。

（三）安排中職教師外出考察學(xué)習(xí)

正大集團(tuán)安排了我們中職教師對(duì)多個(gè)公司和學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，其中包括了軟件公司，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商，學(xué)校等等。

1.組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

正大集團(tuán)組織我們到豬八戒網(wǎng)和正大軟件集團(tuán)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們對(duì)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展有利近距離的了解和接觸。在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，相關(guān)公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了詳盡的介紹，使我們對(duì)行業(yè)有了深入的認(rèn)識(shí)。在開(kāi)展座談會(huì)的時(shí)候，大家競(jìng)相發(fā)言，對(duì)行業(yè)的人才需求，學(xué)校專業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，氣氛熱烈，效果良好，深受啟發(fā)。

2.組織到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)

除了組織到相關(guān)行業(yè)公司參觀以外，還帶領(lǐng)我們到我們的兄弟學(xué)校重慶市立信職業(yè)教育中心進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，在參觀的過(guò)程中，除了對(duì)立信職校的基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)教育設(shè)施參觀學(xué)習(xí)以外，我們還深入的探討了職教的發(fā)展，立信的辦學(xué)理念，以及立信職校在技能大賽上所取得成績(jī)的培養(yǎng)人才方式。大家都提出來(lái)自己的意見(jiàn)和建議。

3.組織講座和座談會(huì)

在參加培訓(xùn)的半年里，我們參加多次講座，還舉行了一次階段性總結(jié)會(huì)。

首先，我認(rèn)為階段性總結(jié)會(huì)是十分有必要的，在學(xué)到兩個(gè)月的時(shí)候，正大組織我們中職教師開(kāi)了一次階段性總結(jié)會(huì)。在會(huì)上，老師們提出了自己的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式方法的進(jìn)一步成熟有著十分關(guān)鍵的作用，避免了老師瞎教，學(xué)生瞎學(xué)的情況。為后面時(shí)間里的教師培訓(xùn)起到了積極的作用。

其次，我還參加了中職培訓(xùn)講座，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)講座和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)講座，以及動(dòng)畫(huà)行業(yè)發(fā)展的討論。在這些講座和討論會(huì)中我的綜合知識(shí)得到了豐富，視野得到了拓展。為將來(lái)的教學(xué)工作提供了很好的知識(shí)庫(kù)。

二、專業(yè)培訓(xùn)

專業(yè)培訓(xùn)是此次培訓(xùn)中的重點(diǎn)內(nèi)容，在專業(yè)的培訓(xùn)上我們依托于崗位，在產(chǎn)品實(shí)踐中學(xué)習(xí)和磨練。鍛煉的強(qiáng)度很大，收獲頗豐。

（一）了解產(chǎn)品制作流程

在培訓(xùn)中我首先學(xué)習(xí)到的就是一個(gè)動(dòng)漫游戲的的制作流程，它是如何從最初的構(gòu)想一步步實(shí)現(xiàn)的。雖然并不是所有的流程我都能參與到，但是也有了一個(gè)深入的了解。

從最初的游戲構(gòu)想，到游戲的策劃，再到腳本的確定以及制作角色的原畫(huà)和場(chǎng)景的設(shè)定，初期的每一步都決定著游戲的整體風(fēng)貌。接下來(lái)角色的建模和材質(zhì)的制作也是重中之重，也是我主要學(xué)習(xí)的方向。而在角色制作完成后就是骨骼的綁定和動(dòng)畫(huà)的制作，直到最后游戲的測(cè)試，每一環(huán)都不可或缺，每一環(huán)都環(huán)環(huán)相扣，任何的失誤都會(huì)造成極大工作量的返工。每一個(gè)點(diǎn)，每一條線，每一個(gè)面都需要我們仔細(xì)的揣摩和布線。而在這個(gè)過(guò)程中，制作的規(guī)范性也顯得十分重要。

（二）學(xué)習(xí)角色的制作

學(xué)習(xí)角色的制作是我這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。在熟悉了軟件后我首先開(kāi)始了角色的面部制作的聯(lián)系，在聯(lián)系的過(guò)程中我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了人體結(jié)構(gòu)和布線的關(guān)系，使我的布線更加的合理。

當(dāng)一個(gè)模型建完后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)UV的拆分。在拆分UV的過(guò)程里我更加明確的體會(huì)到了建模時(shí)布線的重要性。有時(shí)建模的布線直接會(huì)影響到UV拆分時(shí)的拉伸情況，而在學(xué)習(xí)UV拆分的過(guò)程中，我接觸和學(xué)習(xí)了一個(gè)分UV的插件UVLAYOUT。使我受益匪淺。

而拆分完UV后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)給人繪制貼圖，在貼圖制作完成后，我開(kāi)始制作一個(gè)角色的高模，在高模的制作中力求呈現(xiàn)更多的細(xì)節(jié)，而在高模的制作時(shí)，我的布線出現(xiàn)了明顯的問(wèn)題，人體關(guān)節(jié)處的布線明顯不足，而這將給后面的骨骼綁定和動(dòng)畫(huà)的制作帶來(lái)很大的問(wèn)題。所以在指導(dǎo)老師的幫助下，我對(duì)人體的布線進(jìn)行了修改。除此之外我還對(duì)模型有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)于什么地方該用模型表現(xiàn)，什么地方該用貼圖制作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在制作高模完成后，我開(kāi)始制作一些高級(jí)影視模型，而后開(kāi)始參加了一些游戲角色的制作，在制作角色高模時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)了一款以前沒(méi)接觸的軟件——ZBrush.在接觸了ZB后，我對(duì)建模的理解有了更深的認(rèn)識(shí)，由原來(lái)的3DMAX建模過(guò)度到，3DMAX建模ZB修改，再過(guò)渡到ZB建模后用3D拓?fù)?，最?D和ZB綜合運(yùn)用建模。在這個(gè)不斷學(xué)習(xí)和嘗試的過(guò)程中，我的建模水平得到了提高。對(duì)模型的理解也上了一個(gè)臺(tái)階。

在模型制作之后，我學(xué)習(xí)了角色的貼圖，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了法線貼圖。在學(xué)習(xí)貼圖的過(guò)程里，我對(duì)材質(zhì)和貼圖也有了一些新的認(rèn)識(shí)。雖然認(rèn)識(shí)還不是很深刻，但也是很有進(jìn)展的一方面，特別是對(duì)法線貼圖的制作認(rèn)識(shí)較為深刻。

在培訓(xùn)階段，我有幸參加了正大動(dòng)夢(mèng)科技有限公司的《劍姬》游戲的角色制作，嘗試制作了教皇的第一階段。在專業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，達(dá)到了項(xiàng)目的要求。

（三）專業(yè)培訓(xùn)的感悟

在短短六個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn)中，讓我對(duì)行業(yè)流程，軟件運(yùn)用，新軟件學(xué)習(xí)等方面有了很多感悟。

1.首先要明確的是制作者的重要性

無(wú)論軟件有多少功能，有多么的便捷，軟件終究是軟件，它只是一種工具。重要的不是軟件，而是軟件的使用者。制作者的專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，制作者的美術(shù)知識(shí)和美學(xué)造詣都是非常重要的方面。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能“記單詞，背公式”，反而應(yīng)該著力提高自身各個(gè)方面的造詣，從宏觀上把握整體，從細(xì)節(jié)中扣出精髓。

2.制作者規(guī)范性的必要性

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我曾多次因?yàn)橹谱鲿r(shí)不注意規(guī)范性而返工，造成了大量的時(shí)間成本的流失。當(dāng)然這也算是我交的學(xué)費(fèi)吧，但在這個(gè)過(guò)程中我深切的體會(huì)到了規(guī)范性的重要性，有時(shí)一個(gè)小的疏忽，卻可以帶來(lái)致命的后果。雖然這是一個(gè)充滿創(chuàng)造力的職業(yè)，但創(chuàng)造不代表著不遵守規(guī)則。

3.教師和行業(yè)結(jié)合的必須性

通過(guò)此次學(xué)習(xí)我意識(shí)到、讓教師和行業(yè)結(jié)合是非常有必要的！

動(dòng)漫游戲行業(yè)發(fā)展迅猛，變化很快，昨天的知識(shí)也許今天就會(huì)被淘汰。我不敢奢講我們應(yīng)該站在行業(yè)的最前沿和頂端，但至少我們應(yīng)該跟得上行業(yè)的主流發(fā)展和變化。否則我們就會(huì)被行業(yè)拋棄，又怎么能將學(xué)生教育的適應(yīng)社會(huì)呢？也許我說(shuō)得大了些，就算往小了說(shuō)，不緊跟行業(yè)發(fā)展，你的作品也是見(jiàn)不得人的。

三、對(duì)于此次企業(yè)實(shí)踐的一點(diǎn)總結(jié)和感悟

此次到正大集團(tuán)的企業(yè)實(shí)踐是一次很有收獲的學(xué)習(xí)之旅，也是一次對(duì)以往認(rèn)識(shí)的改變之旅，更是一次走向明天的希望之旅。

在短短的6個(gè)月里，無(wú)論是在專業(yè)知識(shí)上，還是在行業(yè)發(fā)展上正大都帶給我很多的啟示。將來(lái)無(wú)論是在教育上還是在教學(xué)中都有很大的幫助。

（一）保持專業(yè)上先進(jìn)性

作為一名職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，保持專業(yè)的先進(jìn)性是非常重要的，這直接決定著教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力，也決定了學(xué)生技能水平能否達(dá)到社會(huì)的普遍需要。所以教師必須時(shí)刻在專業(yè)上保持領(lǐng)先。

（二）保持和行業(yè)接軌

專業(yè)依托于行業(yè)，也服務(wù)于行業(yè)的各種需求。行業(yè)中不管是技術(shù)上還是管理方式上的改變都對(duì)專業(yè)領(lǐng)域提出了更多的要求，而專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)更新和發(fā)展也在不斷的影響著行業(yè)的狀況。保持教師和行業(yè)的聯(lián)系，既可以保證教師在專業(yè)領(lǐng)域上的與社會(huì)需求不脫軌，又可以讓學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更好的服務(wù)和壯大行業(yè)。

（三）企業(yè)實(shí)踐對(duì)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)

中職學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案往往和社會(huì)脫節(jié)，學(xué)生很難找到對(duì)口的工作崗位。這與我們的人才培養(yǎng)方案制定的偏差有較大關(guān)系。而學(xué)校和行業(yè)的脫軌，特別是一線老師和行業(yè)的脫軌往往使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)和勝任行業(yè)的崗位要求。而企業(yè)實(shí)踐為一線教師提供了零距離深入了解行業(yè)的機(jī)會(huì)，為學(xué)校將來(lái)的專業(yè)設(shè)置很有幫助。在深入的了解行業(yè)需求后對(duì)于該開(kāi)設(shè)什么樣的課程，學(xué)生需要培養(yǎng)什么樣的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)校都會(huì)有更加清晰的認(rèn)識(shí)。這大力推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展。

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