馮曉春
我的女兒4歲,很聰明,很懂事,但遇見生人總是有點(diǎn)害羞。若在院子里遇見相熟的人,怎么讓她打招呼她也不肯,直往我身后躲。在家里能背很多兒歌和古詩,在外人面前一句也不肯背。有一次幼兒園演節(jié)目,排練時(shí)一切正常,到了上臺(tái)的時(shí)候,她說什么也不上,老師和小朋友都來勸她,我也走上前鼓勵(lì)她,想不到越勸她越往后出溜,最后竟哇哇大哭。對(duì)此我們非常著急,會(huì)更注意觀察她的表現(xiàn)。有時(shí)也鼓勵(lì)她向別的小朋友學(xué)習(xí),比如“你看,比你還小的樂樂都上臺(tái)了,你要向他學(xué)習(xí)呀!”可是一點(diǎn)用也沒有。我們?cè)趺醋霾拍芨淖兒⒆雍π叩拿∧兀?/p>
悠悠爸媽
咨詢師:
一個(gè)小孩子來到世界上,需要體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和掌握的東西有很多很多,與人相處、在群體中表達(dá)和展示自己,就是很重要的一種能力,這也需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能獲得。
的確,害羞會(huì)給人生造成很多問題,比如:很難交到朋友;不能表達(dá)自己的觀點(diǎn);容易喚起自身的警覺;過分關(guān)注外界對(duì)自己的反應(yīng);無法清晰地思考和交流;容易與消極情緒結(jié)伴。但這一切并不是一成不變的,尤其是發(fā)生在孩子身上的害羞。因?yàn)樵谕陼r(shí)期,人的體質(zhì)和氣質(zhì)因素仍然有很大的彈性,因勢(shì)利導(dǎo)的教育可以讓個(gè)體更完善,更容易讓各種不同的氣質(zhì)揚(yáng)長(zhǎng)避短地整合發(fā)展。
建議你首先無條件地接納自己孩子的所有特質(zhì),不要急于去改變孩子。要知道人就是各有特性的,何況孩子正在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)呢。千萬不要對(duì)孩子的害羞表示任何不滿,更不要當(dāng)著她的面甚至別人的面說她是個(gè)害羞的孩子。這樣貼標(biāo)簽只會(huì)加重她對(duì)自己的不認(rèn)可,會(huì)讓她更自責(zé),更沒有勇氣去面對(duì)他人。
如果仔細(xì)觀察一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一次孩子在躲閃、回避之后,最先關(guān)注的是你的眼睛。即使你什么都不說,你眼睛里流露出的不滿、擔(dān)心、失望和責(zé)怪,都會(huì)被她察覺到,這會(huì)進(jìn)一步加重她的問題。所以僅有語言上的接納遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有真正從內(nèi)心接納自己的孩子,才會(huì)幫到孩子。
接下來,你要注意的是,對(duì)孩子的害羞要不批評(píng)、不嚇唬,不硬是要求她向別的小朋友學(xué)習(xí),要求她和別的小朋友一起玩耍,因?yàn)檫@都會(huì)增加她對(duì)自己的不認(rèn)可、不自信。有時(shí)候我們過于在意孩子是不是主動(dòng)開口問好,更多地是想讓別人覺得自己教子有方,教出的孩子很有禮貌,自己臉上有光。今后再遇到熟人,做父母的只要自己友好地打招呼就行,孩子以后自然會(huì)模仿。千萬別過分要求孩子也打招呼,甚至孩子不開口就不挪地方。這些都會(huì)加重孩子的低自我評(píng)價(jià),讓孩子更害羞。
幫助孩子體會(huì)成功并加以肯定,可以幫孩子建立自信心,這是幫助孩子克服害羞問題的很重要的一步。因?yàn)橐粋€(gè)內(nèi)在價(jià)值感高的孩子,不會(huì)對(duì)自己評(píng)價(jià)過低,不會(huì)過度關(guān)注別人的看法,也就不存在害羞的問題。幫孩子建立自信,最重要的是父母對(duì)孩子要相信。要一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)和肯定孩子,引導(dǎo)孩子成功地完成一些事情。國(guó)外有人曾給嚴(yán)重害羞不能和小朋友相處、無法融入班級(jí)的孩子戴了一個(gè)面具,躲在面具后面的孩子漸漸地融入了班級(jí)生活,最后還當(dāng)了表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。帶孩子出去的時(shí)候,如果給孩子準(zhǔn)備一個(gè)好玩的小面具,像做游戲一樣,有意識(shí)地引導(dǎo)她跟人交流,慢慢鍛煉她的膽量,增加她的自信,也許對(duì)孩子會(huì)有所幫助。
孩子很容易接受心理暗示,平日里多講一些有趣的克服膽小變得勇敢的故事,并和孩子一起模仿故事里的角色,也會(huì)收到很好的效果。
總之,父母的接納、信任和耐心,是幫孩子克服害羞的最重要的因素。