• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      普通高中物理課程內(nèi)容與大學(xué)物理課程內(nèi)容的適切性研究

      2013-04-11 18:58:45孔令楠
      黑龍江科學(xué) 2013年9期
      關(guān)鍵詞:物理學(xué)大學(xué)物理課程內(nèi)容

      孔令楠

      (哈爾濱師范大學(xué)教師教育學(xué)院,哈爾濱150025)

      教育部為了提高中學(xué)生的素質(zhì),為大學(xué)輸送更優(yōu)秀的人才,對(duì)高中課程教育進(jìn)行了多次、多方面的改革,高中物理課程改革就是其中的一部分,其目的就是提高高中物理課程內(nèi)容與大學(xué)物理課程的內(nèi)容適切性。

      1 高中物理課程的現(xiàn)狀

      高中物理是普通高中的一門(mén)基礎(chǔ)課程,與九年義務(wù)教育銜接,旨在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我國(guó)高中物理課程的改革取得許多成績(jī)?,F(xiàn)在我們更關(guān)注學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程,多維教學(xué)目標(biāo)并重,教學(xué)方式多樣化,教學(xué)實(shí)踐得到長(zhǎng)足發(fā)展。然而,現(xiàn)實(shí)中卻有很多大學(xué)新生,包括教師,經(jīng)常感到中學(xué)與大學(xué)在物理教學(xué)上存在較大的跳躍,并不像理想中的那么連貫與和諧。

      2 高中物理課程內(nèi)容和大學(xué)物理課程內(nèi)容的總結(jié)研究

      2.1 高中物理課程結(jié)構(gòu)的總結(jié)研究

      物理課程結(jié)構(gòu)包括內(nèi)容設(shè)置和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。近年來(lái),在內(nèi)容設(shè)置方面,我國(guó)物理課程結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)由單一結(jié)構(gòu)向多系列、多模塊類(lèi)型結(jié)構(gòu)發(fā)展的趨勢(shì),在內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面,從學(xué)科知識(shí)本身向多層次、多類(lèi)別和特色性方向轉(zhuǎn)變的軌跡。總地來(lái)說(shuō),課程結(jié)構(gòu)化有以下優(yōu)點(diǎn):首先,知識(shí)結(jié)構(gòu)化使學(xué)生能夠把新問(wèn)題與原有知識(shí)快速聯(lián)系起來(lái),更好掌握;其次,可以舉一反三,有助于新舊知識(shí)的結(jié)合;最后,知識(shí)結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含前人的探索方法,掌握了結(jié)構(gòu)也就掌握了學(xué)習(xí)的方法。但是,由于我國(guó)社會(huì)體系還不完善,政府難以有效地對(duì)教育發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控,我國(guó)教育對(duì)社會(huì)發(fā)展變化的自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制還沒(méi)有完全形成。

      2.2 高中物理課程改革要遵循的原則

      要遵循層次化和多選擇性的原則。由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣性,各地高中學(xué)生的文化程度、師資水平和學(xué)校條件懸殊也很大,因此改革時(shí)需要具有統(tǒng)一性與地方性;除此之外,要注意課程結(jié)構(gòu)的完整性。

      2.3 高中物理選修方面課程內(nèi)容的研究

      選修1系列以傳統(tǒng)的電磁學(xué)和能量的使用為主線,通過(guò)學(xué)習(xí)該模塊,學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)并體驗(yàn)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索和創(chuàng)新的精神。選修2系列是以物理學(xué)的核心內(nèi)容為載體,主要涉及電路與電工、電磁波與信息技術(shù)等內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)物理學(xué)與技術(shù)應(yīng)用的相互作用,著重體現(xiàn)物理學(xué)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。選修3系列主要包括物理學(xué)的概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn),涉及靜電場(chǎng)、電勢(shì)能與電勢(shì)差、恒定電流等內(nèi)容,側(cè)重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)的物理學(xué)的基本內(nèi)容。

      2.4 大學(xué)物理課程內(nèi)容設(shè)置的現(xiàn)狀

      由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同,大學(xué)物理課程也相應(yīng)地分為理科、工科、文科、農(nóng)林、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的物理課程,學(xué)生將進(jìn)行不同類(lèi)型、不同深度的物理學(xué)學(xué)習(xí)。文科物理是由各類(lèi)管理、經(jīng)濟(jì)、工商等人文專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展而產(chǎn)生的,有助于提高文科學(xué)生的分析和創(chuàng)造能力;工科物理主要服務(wù)于大學(xué)低年級(jí)學(xué)生,作為基礎(chǔ)課,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和研究方法,為后期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);農(nóng)林院校的物理則較為薄弱,學(xué)生可以把知識(shí)運(yùn)用在自己的研究領(lǐng)域;醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的物理課程,側(cè)重物理在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,特別是能夠加深學(xué)生對(duì)醫(yī)療儀器的了解;理科物理學(xué)習(xí)則側(cè)重于為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的教師。

      3 高中物理課程內(nèi)容與大學(xué)物理課程的比較研究與相關(guān)建議

      3.1 高中物理課程內(nèi)容與大學(xué)物理課程的比較研究

      與高中物理相比,大學(xué)物理內(nèi)容比較廣泛,在知識(shí)層次方面,比高中物理更有深度,在數(shù)學(xué)計(jì)算方面,研究的問(wèn)題一般都是直接用矢量進(jìn)行計(jì)算,并加入坐標(biāo)系的變換和微積分的應(yīng)用,在研究方法方面,仍然沿用高中所用的各種方法。

      3.2 高中物理課程內(nèi)容與大學(xué)物理課程的適切性

      高中物理與文科大學(xué)物理學(xué)習(xí)目標(biāo)是相同的,前者可以滿足后者的需求,適切性良好。高中物理與工科大學(xué)物理比較,前者能為后者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)工科大學(xué)物理的需要,適切性良好。高中物理與農(nóng)林、醫(yī)科院校大學(xué)物理比較,兩者在取向上是一致的,都側(cè)重于物理學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)技術(shù)中的應(yīng)用,適切性良好。與理科大學(xué)物理的比較,也可看出兩者側(cè)重點(diǎn)一致,適切性良好。

      3.3 物理課程學(xué)習(xí)的相關(guān)建議

      學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和志愿,在高中學(xué)習(xí)時(shí)做出選擇,如想學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)高中物理必修課的同時(shí)選修2系列,這樣會(huì)使得大學(xué)物理的學(xué)習(xí)更加輕松??偟貋?lái)講,我國(guó)高中目前通過(guò)對(duì)物理課程進(jìn)行改革,選擇了最有價(jià)值的知識(shí)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)強(qiáng)調(diào)技能的學(xué)習(xí),并根據(jù)學(xué)生的發(fā)展方向設(shè)置了選修部分,這對(duì)學(xué)生發(fā)展十分有利。

      站在大學(xué)物理的角度去看高中物理,我們發(fā)現(xiàn),社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求在不斷變化,課程改革是一個(gè)漫長(zhǎng)而又必經(jīng)的過(guò)程,只要我們堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度去視察世界,每天都會(huì)有新收獲。

      [1]中華人民共和國(guó)教育部.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)[S].北京:北京師范大學(xué)出版社,2003.

      猜你喜歡
      物理學(xué)大學(xué)物理課程內(nèi)容
      基于“課程內(nèi)容六要素”的繪本文本解讀路徑探析
      美食物理學(xué)
      物理學(xué)中的“瞬時(shí)美”
      定積分在幾何、物理學(xué)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用
      學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體育課程內(nèi)容的構(gòu)建
      依標(biāo)明辨 巧用萃取——談如何將文本內(nèi)容萃取成課程內(nèi)容
      《風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程內(nèi)容探討
      風(fēng)能(2015年4期)2015-02-27 10:14:38
      現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
      物理學(xué)的困頓:下一步是什么?
      大學(xué)物理與高中物理銜接教育的探討
      物理與工程(2012年1期)2012-03-25 10:04:59
      兴和县| 同心县| 宜州市| 新安县| 西乌珠穆沁旗| 苗栗县| 德惠市| 宁都县| 隆林| 中阳县| 大化| 绥阳县| 改则县| 鄂托克旗| 玛纳斯县| 兴业县| 松原市| 西盟| 桂东县| 托克托县| 车致| 金塔县| 和顺县| 寿阳县| 巢湖市| 英吉沙县| 随州市| 大安市| 郓城县| 芒康县| 金川县| 永嘉县| 柳江县| 东明县| 荔浦县| 元阳县| 武义县| 綦江县| 靖边县| 广宗县| 乐都县|