關(guān)于白沙中學(xué)建立音樂(lè)特長(zhǎng)生班的幾點(diǎn)意見(jiàn)

（海南省白沙中學(xué) 河南白沙縣 572800）

1957年白沙中學(xué)建校，白沙中學(xué)地處海南中部山區(qū)的白沙黎族自治縣，2012年新學(xué)期白沙中學(xué)整體搬遷到新校區(qū)。在縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)特色的藝術(shù)體育教育方針支持下，11月開(kāi)辦白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生班，面向白沙中學(xué)高中一、二年級(jí)在校生進(jìn)行第一屆招生。開(kāi)辦音樂(lè)特長(zhǎng)生班是一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇前途光明但道路坎坷，為了使白沙中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生班辦出成果辦出特色在此筆者提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、完善特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)硬件

音樂(lè)特長(zhǎng)的教學(xué)硬件條件有兩個(gè)方面，第一個(gè)完善教學(xué)場(chǎng)地，第二是日常教學(xué)工作中所需的教學(xué)設(shè)備。音樂(lè)特長(zhǎng)生在日常教學(xué)工作中所需要的主要教學(xué)設(shè)備是鋼琴，鋼琴的作用主要是在聲樂(lè)教學(xué)、視唱練耳教學(xué)兩個(gè)方面需要鋼琴教學(xué)。目前白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生主要是以聲樂(lè)方向?yàn)橹?，聲?lè)方向在開(kāi)展音樂(lè)特長(zhǎng)生教學(xué)中也有一些課程雖可以不作為主課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)生可以選擇學(xué)習(xí)鋼琴、即興伴奏以及除上課時(shí)間對(duì)視唱練耳的練習(xí)。未來(lái)教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大開(kāi)設(shè)鋼琴等專(zhuān)業(yè)也是必然的，對(duì)于白沙中學(xué)現(xiàn)狀筆者個(gè)人建議購(gòu)先行購(gòu)置國(guó)產(chǎn)鋼琴保證正常的音樂(lè)教學(xué)工作。推薦的品牌有珠江、星海、施特勞斯，型號(hào)118、121即可。鋼琴隨著國(guó)內(nèi)幾家知名廠家制造技術(shù)不斷提高，國(guó)內(nèi)的鋼琴市場(chǎng)已經(jīng)不是洋品牌壟斷的局面了。教學(xué)設(shè)備除鋼琴之外其次就是完善的教學(xué)場(chǎng)地，教學(xué)場(chǎng)地可以普通班級(jí)的基礎(chǔ)上加裝音樂(lè)課需要的硬件即可，其中要在音樂(lè)教室安裝固定的五線譜黑板（可以普通黑板上用油漆花出固定的五線譜），方便在視唱練耳及樂(lè)理過(guò)程中對(duì)教學(xué)板書(shū)的要求。有條件的話可以安裝多媒體的教學(xué)設(shè)備，以達(dá)普通音樂(lè)教室硬件水平，同時(shí)這樣完善的音樂(lè)教室不僅可以用于特長(zhǎng)生的教學(xué)工作也可以用于普通班級(jí)音樂(lè)教學(xué)使用，既面向特長(zhǎng)生也面向普通班級(jí)教學(xué)那就按照正規(guī)教學(xué)班級(jí)一樣擺放50套課桌椅。

二、專(zhuān)業(yè)教學(xué)的規(guī)范化

1.專(zhuān)業(yè)課課時(shí)安排

專(zhuān)業(yè)課課時(shí)的安排筆者有兩點(diǎn)意見(jiàn)，其一從音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)本身設(shè)置方面，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課因?yàn)槠涮厥獾膶?zhuān)業(yè)性質(zhì)導(dǎo)致課時(shí)與普通科目不同，白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生班的授課時(shí)間屬于學(xué)校管理，學(xué)校管理方面并未考慮音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的特殊性因此課時(shí)的安排都是按照普通課程進(jìn)行，且安排專(zhuān)業(yè)的時(shí)間與班會(huì)、活動(dòng)等沖突。就課程而言如視唱練耳課是兩個(gè)教學(xué)部分所構(gòu)成，一部分為視唱即五線譜、簡(jiǎn)譜的學(xué)習(xí)另一部分是練耳，練耳的前期學(xué)習(xí)對(duì)于招生的高一高二無(wú)基礎(chǔ)的同學(xué)較難，所以筆者在立案部分加入一定的模唱練習(xí)并非純粹的聽(tīng)音訓(xùn)練，目的是為了更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)練耳。即使看似單一的聲樂(lè)課也要充分看到現(xiàn)實(shí)的情況，眾多學(xué)生被安排上聲樂(lè)大課，短短四十分鐘教師要照顧到每位學(xué)生專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)又要考慮時(shí)間限制，教學(xué)效果一般。所以在專(zhuān)業(yè)課時(shí)間安排上學(xué)校方面應(yīng)該聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)教師意見(jiàn)進(jìn)行合理的改善，從而達(dá)到提升音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的效果。

其二在安排專(zhuān)業(yè)課的也應(yīng)該考慮到年級(jí)的問(wèn)題，現(xiàn)階段白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生班只有高一年級(jí)和高二年級(jí)兩個(gè)班。今年九月份隨著新一輪的招生我們將面臨三個(gè)年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的專(zhuān)業(yè)課安排。原本上課時(shí)間已經(jīng)不能同時(shí)滿足三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，再加上高三年級(jí)面臨著升學(xué)考試在安排課時(shí)上也應(yīng)該傾向于高三年級(jí)的教學(xué)，以保證專(zhuān)業(yè)生的升學(xué)。

2.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

海南省是中國(guó)最年輕的省份，因其建省后被國(guó)家劃為特區(qū)所以而在很多方面上都與大陸的政策不同。在教育政策及水平要求方面也是與大陸相差甚遠(yuǎn)，在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)高考中具體體現(xiàn)是樂(lè)理課程的開(kāi)設(shè)，視唱練耳要求方面。雖然海南本省高校能吸收很大比例的海南本地音樂(lè)專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生但海南本地的學(xué)生如果面向全國(guó)其他高校的招生無(wú)疑會(huì)成為不合格的，因?yàn)檎n程達(dá)不到內(nèi)地音樂(lè)院校和其他高校的考試要求，所以海南本地的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在內(nèi)地缺乏競(jìng)爭(zhēng)力也無(wú)法進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)學(xué)府或其他院校進(jìn)行深造，教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)在大考試背景下應(yīng)選擇和內(nèi)地其他省份以及專(zhuān)業(yè)院校保持高度一致進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)設(shè)，避免白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生在內(nèi)地參加專(zhuān)業(yè)院校和其他院校的考試中不能達(dá)到專(zhuān)業(yè)的考試要求。近幾年的藝考熱帶動(dòng)全國(guó)高校的招生調(diào)整在音樂(lè)方面眾多院校招生規(guī)模都比以前的招生規(guī)模要有所增加，也有許多院校新建音樂(lè)院系解決音樂(lè)高考生的入學(xué)問(wèn)題。所以在全國(guó)高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招的大形式下海南省音樂(lè)考生也應(yīng)該走出海南本地進(jìn)入理想的大學(xué)深造。海南省內(nèi)高校本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)招生有的海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、瓊州學(xué)院、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院、三亞學(xué)院雖然本地高校有能力解決一部分海南音樂(lè)考生，但是畢竟多數(shù)的學(xué)生會(huì)走向全國(guó)其他的高校，白沙中學(xué)開(kāi)設(shè)以內(nèi)地專(zhuān)業(yè)院校和其他高校招生考試的專(zhuān)業(yè)課是勢(shì)在必行的，同時(shí)也是學(xué)校、教師為白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生班保障教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)。

三、建立特色的音樂(lè)集體

1.音樂(lè)精神的培養(yǎng)即音樂(lè)特長(zhǎng)班學(xué)風(fēng)養(yǎng)成

教育不僅體現(xiàn)在教學(xué)的工作上，它的組成一部分是育人方面的。音樂(lè)特長(zhǎng)生進(jìn)入本科院校與普通專(zhuān)業(yè)高考生相比比例要大的多，許多音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從本科院校畢業(yè)后從事音樂(lè)事業(yè)的卻很少，筆者個(gè)人感觸在于高中階段學(xué)校缺乏對(duì)音樂(lè)精神的培養(yǎng)。我們?cè)诟咧衅胀ò嗉?jí)中會(huì)經(jīng)常說(shuō)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在音樂(lè)特長(zhǎng)班中也同樣存在這個(gè)問(wèn)題，如果普通班學(xué)風(fēng)的核心目的是對(duì)科學(xué)的追求，那么音樂(lè)特長(zhǎng)班的核心就是音樂(lè)精神的追求，音樂(lè)精神筆者個(gè)人片面的總結(jié)是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，是對(duì)音樂(lè)技術(shù)孜孜不倦的追求和對(duì)音樂(lè)完美的演繹。白沙中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生班的學(xué)生基本是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，所以教師在啟蒙階段對(duì)他們進(jìn)行有意識(shí)培養(yǎng)的音樂(lè)精神比單純的教授他們知識(shí)技巧更有有利于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展，為其奠定日后對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)方面孜孜不倦的追求，白沙中學(xué)特長(zhǎng)班培養(yǎng)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)參加高考只是手段我們的目的應(yīng)該是明確為育人。在很多普通教師眼里面藝術(shù)班體育班特長(zhǎng)生班是紀(jì)律散漫的，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差違紀(jì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)很差。如何養(yǎng)成好的班風(fēng)筆者總結(jié)有以下幾點(diǎn)原因，第一音樂(lè)班應(yīng)該是獨(dú)立的集體不應(yīng)該分散管理，其次班主任的選擇應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍中選擇。第二應(yīng)區(qū)別對(duì)待音樂(lè)生，在重視藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，兩手抓兩手都要硬。第三培養(yǎng)精英意識(shí)音樂(lè)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)精英的選擇。

2.開(kāi)闊升學(xué)思路

連續(xù)幾年的藝考熱后國(guó)內(nèi)的高校紛紛調(diào)整了招生計(jì)劃，外國(guó)的一些高等藝術(shù)院校也瞄向了中國(guó)市場(chǎng)。出國(guó)留學(xué)早已經(jīng)不是新鮮的事情了，在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生也是隨著這幾年藝考熱逐步進(jìn)入普通人的視野中。當(dāng)下比較受到歡迎的國(guó)家有意大利、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、白俄羅斯、日本、韓國(guó)等國(guó)家。相對(duì)于美國(guó)、俄羅斯這樣的打過(guò)歐洲的部分國(guó)家高校不收學(xué)費(fèi)對(duì)于很多考生更具有吸引力。決定出國(guó)留學(xué)的同學(xué)多了解出國(guó)的情況以及去正規(guī)的入學(xué)考試，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。