淺談新聞的謀篇布局

孟麗

[關(guān)鍵詞]新聞；謀篇布局；素材

對記者而言，在常規(guī)的新聞采訪中，呆板的“你問我答”不如談笑風(fēng)生的“雙向交流”。經(jīng)驗證明，訪談雙方沿著同一線索順序談一件事情，處于被動地位的被采訪對象才可能順著采訪者的思路，從容由這個問題自然過渡發(fā)展到下一個問題，主動向記者提供內(nèi)容，進(jìn)而達(dá)到互相啟發(fā)、互相引導(dǎo)，將談話不斷深入的目的。按這樣的方式獲得素材之后，我通常是這樣謀篇布局的。

首先要從主題開始，我認(rèn)為，不管是突發(fā)新聞事件，還是靜態(tài)人物，提問順序都以時間順序為最好。只有按“時間表”一年一年，一段一段平鋪直敘，采訪對象才可能講完1983年，直奔記者想聽的1984、1985年。平鋪直敘容易達(dá)成溝通的默契，但是，卻是新聞寫作的大忌。文似看山不喜平，開頭是全文的廣告，一字千金。容不得慢吞吞地從頭說起。新聞作品構(gòu)思的起始即是選取開頭的切入點。此切入點要能一下子將讀者帶到現(xiàn)場，迅速預(yù)熱讀者的閱讀興趣，并要內(nèi)含一個或一組矛盾，且其后可進(jìn)行1000字到1500字的展開。切入點是全文的引擎，其下的內(nèi)容都是它在各個方面的解釋、展開、補充、深化，故它不僅要起到用場景和懸念吸引讀者的作用，還要起到邏輯出發(fā)點的作用，由它可直奔主題。

其次按順序切入，切入后的組織順序可按時間順序。時間順序可能不是最好的行文順序，但它最省事、最保險。

時間順序除最自然、最容易掌握外，還暗含著可表示多重“因果關(guān)系”的優(yōu)點。先發(fā)生一件事，隨后總伴隨著另外一件事情的發(fā)生，我們就說前面發(fā)生的事情是“前因”，后面發(fā)生的事情是“后果”。新聞作品中，不用重復(fù)交代“總發(fā)生”，讀者都會默認(rèn)記者如此排列素材自有其用意，讀者會“集體無意識”地按照時間順序“理出”前后實事之間的“因果”關(guān)系。由于敘事處在連續(xù)不斷的前后時間次序之中，不同的讀者會在不同的時間點產(chǎn)生不同的“因果”聯(lián)想與思考，這大大增加了新聞作品的“能指性”。自然產(chǎn)生的內(nèi)涵式“因果關(guān)系”要比作者直接評論或使用“邏輯關(guān)系式”文章結(jié)構(gòu)“發(fā)言”更容易被讀者接受，更深藏不露。

再就是確立小標(biāo)題，3000字以上的新聞作品一定要用小標(biāo)題。對作者、特別是對好的作者而言，小標(biāo)題仿佛可有可無，好作者通常覺得自己文氣貫通直下，沒必要借助小標(biāo)題承轉(zhuǎn)啟合；但對讀者而言，一眼望去，黑壓壓的文字堆積在一起，會壓得他們喘不過氣來，將他們嚇走。

第一，小標(biāo)題的功能首先是將堆積在一起的文字區(qū)隔開來（最好1000字使用一個小標(biāo)題，到1500字要強行使用一個小標(biāo)題）；

第二，小標(biāo)題要能概括提示下文，其“關(guān)鍵字”功能大于文辭上的工整華麗；

第三，小標(biāo)題之間最好能形成某種聯(lián)絡(luò)和照應(yīng)，比如句式一致、層層遞進(jìn)、一字排開等等，可以將標(biāo)題+小標(biāo)題1+小標(biāo)題2+小標(biāo)題3……當(dāng)做一篇小文章構(gòu)思，最大限度地構(gòu)筑起它們之間的邏輯關(guān)系。

同時，為進(jìn)一步打破正文按時間順序布局固有的單調(diào)呆板，可在每個小標(biāo)題下反復(fù)采用文章開頭時的“切入特寫+正文展開”的寫法，“段落切入特寫”字?jǐn)?shù)控制在100字到200字，用楷體置于小標(biāo)題和正文之間。此種布局，在保證段落之間時間順序的同時，在段落內(nèi)部增強了文字的跳躍性、層次感以及張力。

和小標(biāo)題之間自成體系一樣，文章切入點+段落切入特寫1+段落切入特寫2+段落切入特寫3……也應(yīng)前后照應(yīng)。它們之間可以是時間順序，也可以是邏輯順序。今天注意力越來越稀缺，讀者極有可能只看開頭、小標(biāo)題、段落切入特寫以及圖片（圖解要盡量將新聞要素交代齊全，可用30字到50字），所以，這些要素將盡量能和正文獨立，信息量要大，不怕和正文重復(fù)，而它們之間則要當(dāng)做一篇文章來構(gòu)筑聯(lián)系。

最后進(jìn)入正文，專訪來的素材幾乎都是直接引語，需要許多技術(shù)上的處理：

第一道處理是，選取典型場景、細(xì)節(jié)、沖突、矛盾寫成特寫，用作開頭切入或段落切入特寫；

第二道處理是，選取敘述事實經(jīng)過的談話，改變文體，用作正文客觀記述；

第三道處理是，選取有新意或者有新聞價值的話，用作插入正文活躍敘事的直接引語；

第四道處理是，選取值得“懷疑、推敲、核實、負(fù)責(zé)”的談話，寫成對話體，置于響應(yīng)段落的最后，用作議論、說明“為什么”。

就新聞作品而言，特寫素材最稀缺，能寫成特寫的素材決不要混進(jìn)正文，那樣就可惜了。好的特寫素材即便本次采訪所得的新聞要素不全，也要通過查閱資料、甚至電話重訪補充完整，最后寫成特寫。特寫生動多寡是全文成功的關(guān)鍵。從對話中，分離出事實經(jīng)過，轉(zhuǎn)變?yōu)檎牡目陀^敘述：

第一，要選擇那些經(jīng)過第二個新聞源核實過沒有出入的事實；

第二，去掉原談話中的感情、意見以及觀點，盡量只保留實事；

第三，不要圖省事，用大段的“原話”進(jìn)行敘事，這樣行文非常拖沓，筆墨浪費嚴(yán)重；

第四，新聞背景資料在此可派上大用場，它能對本次采訪而來的實事部分進(jìn)行補缺、完善、豐富，使正文記事充實厚重。

直接引語不要多，關(guān)鍵在精，平常話放到引號里面，味如嚼蠟，同時也沖淡了精彩引語的價值。

一問一答的“對話”是處理不連續(xù)素材的最好方式，“問題”要短，讓“回答”發(fā)言；“問題”要在反方，和“回答”產(chǎn)生交鋒；“問題”要連續(xù)遞進(jìn)，對“回答”形成追問。切入點、小標(biāo)題、段落特寫、直接引語、對話、圖片圖解、采訪手記等寫作形式的應(yīng)用都是為了減輕正文包袱，它們可以占到全文字?jǐn)?shù)的30%到40%。有它們各司其職，正文的擔(dān)子就小了，可安心專心地按時間順序敘事。正文中的每段開頭、每段結(jié)尾都是讀者注意力集中的地方，要注意使用關(guān)鍵字寫作，加大信息量，方便讀者快速閱讀?！酰ň庉?李舶）