世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員接發(fā)球落點與效果之研究

楊俞建，吳霞魏

（1.浙江省安吉縣少體校，浙江 安吉 313300；2.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院，上海 200241）

世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員接發(fā)球落點與效果之研究

楊俞建1，吳霞魏2

（1.浙江省安吉縣少體校，浙江 安吉 313300；2.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院，上海 200241）

本研究通過對網(wǎng)球世界排名前二位的費德勒和納達爾在2009年澳大利亞網(wǎng)球公開賽中八強賽以后的5場比賽的接發(fā)球落點與效果進行錄像觀察和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，結(jié)果表明，世界優(yōu)男子網(wǎng)球運動員的接發(fā)球落點的選擇主要以“穩(wěn)”為主，接發(fā)球回深，與發(fā)球者相持住是世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球選手的首選接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。

接發(fā)球； 落點； 效果

1 前 言

1.1 研究的必要性

接發(fā)球是網(wǎng)球運動的基本技術(shù)之一，也是最難掌握的技術(shù)，隨著網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)的不斷提高，接發(fā)球技術(shù)不論對于職業(yè)選手，還是業(yè)余選手或初學(xué)網(wǎng)球者來說，其重要性也越來越被人們所重視。

網(wǎng)球比賽都是以發(fā)球和接發(fā)球開始的，發(fā)球方一般都是處于主動地位，而接發(fā)球在勢態(tài)上是相對被動的，受發(fā)球方的制約，發(fā)球能在瞬間千變?nèi)f化，而且發(fā)球方多數(shù)發(fā)球都發(fā)向接球方比較軟弱的地方。一般發(fā)球局都是由發(fā)球方獲勝。而接發(fā)球方如果想要在比賽中占得領(lǐng)先，就必須要“破發(fā)”，才能為最后贏得比賽打下基礎(chǔ)。那么，要想在對手的發(fā)球局獲取主動，途徑之一就是提高接發(fā)球的質(zhì)量。而現(xiàn)今網(wǎng)球比賽的日趨激烈化，強有力的接發(fā)球技術(shù)，一方面能抵消對方發(fā)球的強大威脅，另一方面也能趁對方發(fā)球的軟弱之機，主動向發(fā)球方發(fā)起進攻，爭取球場上的主動權(quán)。因此，接發(fā)球技術(shù)是比賽一開始就爭奪主動，先發(fā)制人而后得分的有效手段，我們必須要抓住運動技術(shù)本身的重點，就能在平時訓(xùn)練中加強訓(xùn)練的針對性，對不同類型的選手采用不同的訓(xùn)練手段與方法。明確訓(xùn)練目的，向高標準看齊，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

1.2 國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀

目前關(guān)于網(wǎng)球比賽接發(fā)球的論述也不少見，筆者通過文獻研究將資料做以下總結(jié)與分析。當前對于網(wǎng)球接發(fā)球的研究主要集中在接發(fā)球的站位、握拍、擊球方法、隨揮等動作技術(shù)；接發(fā)球的技、戰(zhàn)術(shù)原則；接發(fā)球的訓(xùn)練方法；網(wǎng)球運動員接發(fā)球注意力；接發(fā)球站位握拍回球角度策略；網(wǎng)球接發(fā)球起動的幾種方式等。以上對網(wǎng)球接發(fā)球的探討在一定程度上從不同角度做了有益的研究，為網(wǎng)球的教學(xué)起到了相當?shù)淖饔茫瑸樯钊胙芯吭搯栴}打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上我們可以看到，大多數(shù)的分析都停留在一般描述上，對于某些細節(jié)還缺乏深入的分析。對網(wǎng)球接發(fā)球的訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)討論的不夠多。隨著網(wǎng)球競技水平的不斷提高，其競爭也愈加激烈，對動作的技術(shù)要求越來越高。職業(yè)男子網(wǎng)球選手的發(fā)球速度已超過 200km/ h，在比賽中常常會出現(xiàn)發(fā)球直接得分的情況，形成了一種能破對方發(fā)球局即有取勝的可能的局面。由于接發(fā)球在網(wǎng)球這個運動項目中的重要性以及現(xiàn)代網(wǎng)球運動的快速發(fā)展，很有必要對接發(fā)球這一重要環(huán)節(jié)的研究成果進行整理，來審視我們對網(wǎng)球接發(fā)球的認識。

表1 研究對象的基本情況

表2 接發(fā)球效果、定義及評分標準

表3 接發(fā)球落點得分率

圖1 接發(fā)球點區(qū)域劃分

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本研究選取2009年澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠亞軍費德勒與納達爾在比賽過程中的5場比賽進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。之所以選取這5場比賽是因為從進入比賽八強開始的比賽由于選手間水平接近幾乎都是世界排名前10的運動員。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法 查閱了網(wǎng)球接發(fā)球方面的書籍，了解了網(wǎng)球接發(fā)球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)方面的知識，并參閱了有關(guān)網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)方面的論文10余篇。對與本研究有關(guān)的文獻資料進行了系統(tǒng)的檢索、分析和梳理，為研究本課題在內(nèi)容的選擇上提供了理論依據(jù)。

2.2.2 錄像觀察法 對2009年澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠亞軍費德勒和納達爾的5場共19盤195局比賽進行錄像觀察，記錄比賽中兩位選手接發(fā)球落點的分布和回擊的效果。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，統(tǒng)計分析兩位選手在每一區(qū)域的接發(fā)球落點數(shù)與效果（得分情況）。

3 研究結(jié)果

3.1 接發(fā)球落點統(tǒng)計

根據(jù)網(wǎng)球的特性，將接發(fā)球落點予以劃分為6區(qū)，如圖1所示。試將不同落點做一統(tǒng)計，探討在不同場地及不同落點時的接發(fā)球效果的差異情形。

據(jù)統(tǒng)計，接發(fā)球落點的選擇很少在1區(qū)和3區(qū)也就是接發(fā)球很少采用小斜線，4區(qū)和6區(qū)的比例較大分別占34.24%和31.52%，2區(qū)和5區(qū)也就是中間區(qū)域分別占12.5%和19.02%。也就是說，優(yōu)秀網(wǎng)球選手接發(fā)球落點的選擇中，回擊對方場區(qū)中路是他們不錯的選擇。

3.2 接發(fā)球效果統(tǒng)計

將效果區(qū)分為成功、主動、一般（或持平）、被動、失誤，其定義如表2所示。試將不同效果做一評分進一步探討接發(fā)球在不同場地及不同落點在效果上的差異情形。

從表3中可以看出，接發(fā)球落點在3區(qū)和1區(qū)的得分率最高每球得分分別是3.08和2.75，2區(qū)的得分率最低每球只有0.57，場區(qū)較深區(qū)域的接發(fā)球落點的得分率都在兩分左右也就是在持平水平。

4 討 論

在統(tǒng)計了費德勒和納達爾的接發(fā)球落點與效果的數(shù)據(jù)后可以得出，接發(fā)球的回球落點84.78%都在球場的后半?yún)^(qū)，也就是球場較深的區(qū)域，在這一區(qū)域里，接發(fā)球選手可以獲得更多與對手相持的機會。從數(shù)據(jù)中可以看出，費德勒和納達爾在接發(fā)球時很少將球回到1區(qū)和3區(qū)也就是回擊小斜線，雖然回擊小斜線的得分率較高，一般都占主動，但當今網(wǎng)壇尤其是男子網(wǎng)球的發(fā)球時速都普遍超過200km/h，這對接發(fā)球的要求越來越高，即使像費德勒和納達爾這樣的頂尖高手也很少能在接發(fā)球上回擊小斜線。2區(qū)的落點也就是落點在中場的淺球是接發(fā)球選手的禁區(qū)，這一區(qū)域的平均得分只有0.57，一般回擊到這一區(qū)域的接發(fā)球都是被動的回擊，當接發(fā)球回到這一區(qū)域時也就只能等待對手的非受迫性失誤了。

5 結(jié) 論

世界優(yōu)男子網(wǎng)球運動員的接發(fā)球落點的選擇主要以“穩(wěn)”為主，接發(fā)球回深，與發(fā)球者相持住是世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球選手的首選接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。

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1674-151X（2012）01-023-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.012

投稿日期：2011-09-23

楊俞建（1987 ～），本科，教練員。研究方向：網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練。