結(jié)合地方特色文化 開展《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)

肖 飛

（電子科技大學(xué)中山學(xué)院，廣東 中山 528403）

近幾年，為了搞好《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)，我們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面都進行了有益的探索。其探索創(chuàng)新的一個重要方面，就是結(jié)合中山創(chuàng)建國家歷史文化名城實際，結(jié)合我院大學(xué)生思想實際，結(jié)合中山地方文化特色實際，將孫中山思想文化融入《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)實踐，并取得了一定成效，積累了一定經(jīng)驗。

一、開展孫中山思想文化教育的必要性、緊迫性、可行性

1.必要性

第一，從宏觀上講，深化思想政治教育內(nèi)容改革，是落實國家及廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的必然要求。

第二，從微觀上講，深化我院《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容改革，將孫中山思想融入教材及課堂教學(xué)，對中山市文化名城建設(shè)具有重要的意義。當(dāng)然，也還有另一種考慮，即結(jié)合地方實際，突出我校思想政治教育特色，以較好的答卷迎接上級部門對我院思想政治教育工作的評估。

第三，孫中山思想具有普世價值，將孫中山思想融入高校思想政治理論課教學(xué)之中，有利于當(dāng)代大學(xué)生繼承和發(fā)揚孫中山精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.緊迫性

從當(dāng)前《中國近現(xiàn)史綱要》教材內(nèi)容來看，對孫中山思想缺乏系統(tǒng)介紹分析，著重歷史過程的描述。而孫中山先生逝世已久，其精神雖然長存，但當(dāng)代大學(xué)生知之甚少。因此，對當(dāng)代大學(xué)生加強進行孫中山思想教育十分緊迫。

3.可行性

一是正值辛亥革命一百周年前后，全國上下都開展了一系列紀(jì)念孫中山與辛亥革命活動，讓孫中山思想走進課堂是最佳時機。

二是中山市正在建設(shè)文化名城，把孫中山思想工程建設(shè)擺在首位，中山市委宣傳部一再強調(diào)讓孫中山思想進各級各類學(xué)校的課堂，在中山學(xué)院開展孫中山思想教育具有得天獨厚的地理、文化氛圍優(yōu)勢。

三是我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視孫中山思想的學(xué)習(xí)、研究和宣傳普及工作，多次強調(diào)要把此項工作落實，以此作為我校思想政治教育的一大特色。

四是我院成立了香山文化研究所和孫中山研究所，培養(yǎng)了一批素質(zhì)較高的研究隊伍，取得了一系列研究成果，編寫了《香山文化》和《孫中山思想簡明教程》等書，為開展孫中山思想教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

五是我校位于孫中山故鄉(xiāng)，并以偉人的名字命名，全院學(xué)生對孫中山有一種特殊的感情，比較容易接受孫中山思想，有利于開展孫中山思想文化教育。

二、開展孫中山思想文化教育的主要措施

1.組織編寫《孫中山思想簡明教程》

將孫中山思想融入思想政治理論課之中，首要任務(wù)就是編寫孫中山思想教材。為此，我們花了近一年時間，組織編寫了《孫中山思想簡明教程》。此書編寫注意了以下幾方面：一是科學(xué)性。我們在研讀原著的基礎(chǔ)上，力求正確理解闡述孫中山思想。二是全面性。作為教材，我們力求對孫中山思想進行全面而系統(tǒng)的介紹。三是簡明通俗性。作為教材，我們盡可能避免學(xué)術(shù)化，做到簡明扼要和通俗易懂。

2.精心設(shè)計講授內(nèi)容

孫中山是近代中國偉大的民族主義者、愛國主義者、民主革命先行者、近代化先驅(qū)、國際和平主義者，在中國近代史上占有極其重要地位。他的思想博大精深，是中華文化寶貴的精神財富。因此，在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)實踐中，我們結(jié)合中山地方文化特色，增加了講授孫中山思想教育內(nèi)容，重點講述孫中山的崇高精神、三民主義及當(dāng)代價值、孫中山文化思想對推進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的現(xiàn)實意義。

為了落實此項任務(wù)，我們進行了集體備課，專門討論研究如何開展孫中山思想課堂教學(xué)？大家一致認(rèn)為：在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程中，一定要重點講講孫中山思想，尤其是孫中山的偉大精神和三民主義；要安排適當(dāng)課時開展孫中山思想課堂教學(xué)，我們初步定為用6課時專門講述孫中山思想，另外輔導(dǎo)學(xué)生課外自學(xué)教材；在考試中要有考核學(xué)習(xí)孫中山思想的內(nèi)容，平時作業(yè)也可出題談?wù)剬W(xué)習(xí)孫中山思想的體會。由于認(rèn)識統(tǒng)一，計劃切實可行，我院將孫中山思想融入課堂教學(xué)落到了實處。

3.開展豐富多彩的課外活動

一是開展學(xué)習(xí)孫中山思想知識競賽。去年組織了我院學(xué)生參加中山市大專院校關(guān)于辛亥革命一百周年知識競賽，我們從事《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)的老師與其它部門一道，組織各系學(xué)生先在全校進行比賽，然后挑選獲勝學(xué)生組成學(xué)校競賽代表隊赴賽，競賽結(jié)果獲得了特等獎。

二是在紀(jì)念辛亥革命一百周年前夕，與全國演講協(xié)會共同籌辦了大學(xué)生演講比賽，演講主題即——孫中山與辛亥革命。這次演講比賽在我校舉行，全國有60所院校參與，為期數(shù)天，影響很大，較好地宣傳弘揚了孫中山思想，我院學(xué)子不僅派出了6名學(xué)生參加演講比賽，而且獲得好成績，一個二等獎，另外還獲團隊獎。

三是聘請國內(nèi)專家來院作報告。前年我們聘請了全國知名孫中山思想研究專家、原廣東省社會科學(xué)院院長張磊、廣東省社會科學(xué)院研究員黃明同來我院作報告。張院長從總體上專門談了孫中山思想的歷史地位及如何學(xué)習(xí)和弘揚孫中山思想，黃研究員重點講孫中山的天下為公思想的普世價值。報告效果較好，同學(xué)們受到了一次較好的思想教育，崇敬孫中山之情更加濃了，學(xué)習(xí)孫中山思想的熱情更加高了。

四是組織我校學(xué)生參與孫中山基金會發(fā)動的海峽兩岸學(xué)生修學(xué)行活動。自前年開始，已參與了兩次。通過海峽兩岸學(xué)生學(xué)習(xí)交流，不僅有助于學(xué)習(xí)孫中山思想，而且對推動祖國統(tǒng)一大業(yè)、實現(xiàn)孫中山遺愿均有重要的意義。

三、成效與經(jīng)驗

1.主要成效

一是宣傳普及弘揚了孫中山思想，為中山創(chuàng)建歷史文化名城作出了貢獻。

二是廣大學(xué)生對孫中山及其思想有了比較全面深入的了解，更加熱愛孫中山，學(xué)習(xí)繼承孫中山思想，提高了思想道德覺悟，堅定了建設(shè)中國特色社會主義信念，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是開展孫中山思想文化教育實踐中，我們組織我校學(xué)生參加海峽兩岸大學(xué)生修學(xué)行活動，交流學(xué)習(xí)孫中山思想的心得體會，雙方相互了解海峽兩岸的基本情況，回顧展望祖國的統(tǒng)一大業(yè)，對促進海峽兩岸和平統(tǒng)一進程具有重要的影響作用。

四是培養(yǎng)了一支熱衷于研究孫中山思想的隊伍，以孫中山研究所為陣地，整合了研究力量，提高了教師的研究能力，并取得了一系列研究成果，擴大了我校的影響。

2.基本經(jīng)驗——四個結(jié)合

一是結(jié)合中山實際，大力研究宣傳弘揚孫中山思想，為中山創(chuàng)建歷史文化名城服務(wù)。中山創(chuàng)建歷史文化名城，把孫中山文化工程列為八大文化工程之首位。為配合此項工程建設(shè)，我們注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，著重在研讀孫中山原著上下功夫。我們對孫中山的民生主義進行解讀，其研究成果在中山日報《走近孫中山》欄目先后發(fā)表。中山市每年11月主辦了孫中山文化周，自去年開始更名為孫中山文化節(jié)。在此期間，我們均主辦了孫中山思想學(xué)術(shù)研討會。

二是結(jié)合學(xué)生思想實際，開展豐富多彩的課外活動及海峽兩岸大學(xué)生修學(xué)行活動，有利于繼承弘揚孫中山思想、推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

三是結(jié)合教師實際，組織成立孫中山研究所，以科研促教學(xué)，為實施“三進”工程提供人才保證。自孫中山研究所成立以來，成功主辦了五次學(xué)術(shù)研討會，組織出版了三部論文集和一本孫中山思想簡明教程，還有兩部論文集正在編撰出版之中，發(fā)表論文近百篇。研究所工作的開展，為開展孫中山思想文化教育奠定了良好基礎(chǔ)。

四是結(jié)合教材實際，以紀(jì)念辛亥革命一百周年為契機，精心設(shè)計課堂教學(xué)，大力宣傳弘揚孫中山思想與辛亥革命精神。