大學(xué)生安全教育之我見

余南飛

（上海電力學(xué)院，上海 201300）

大學(xué)生安全教育之我見

余南飛

（上海電力學(xué)院，上海 201300）

安全教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為了維護學(xué)校的正常秩序，維護大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識與自我保護技能，高校要培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，必須加強對大學(xué)生的安全教育。本文從大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀及部分案例入手，分析當(dāng)前大學(xué)生安全教育存在的各類問題，探討如何加強安全教育的途徑。

大學(xué)生 安全教育 案例分析

一、大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀分析及案例舉證

1.高校校園治安形勢嚴峻。

隨著高等教育的改革開放、教育大眾化的深入，目前我國高校大學(xué)生的生活空間大大拓展，高校也成了各種前沿思想交匯、撞擊的地方，不同的道德文化標(biāo)準(zhǔn)必然會影響到學(xué)生群體。而有些在校大學(xué)生，由于法律意識、危機意識和安全意識淡薄，應(yīng)對突發(fā)的復(fù)雜事件的能力較差，導(dǎo)致了高校校園治安形勢的嚴峻。

2.大學(xué)生自我防范意識不強、自我保護能力欠缺。

大學(xué)生自我防范意識和自我保護能力欠佳，主要存在以下幾方面情況：一是社會經(jīng)驗缺乏。多數(shù)大學(xué)生由于自小生長在和諧的環(huán)境下，在父母和老師的正面教育下長大，較少經(jīng)歷挫折，思想比較單純，價值觀淡薄，缺乏保管自己的貴重物品和現(xiàn)金經(jīng)驗，這也是學(xué)生寢室時常發(fā)生財物被盜的原因；另外缺乏人際交往等各方面的社會經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙。二是安全防范意識差。一些大學(xué)生安全防范意識較差，缺乏必要的常識和警惕，不了解正確的求助途徑。三是安全防范能力低。一些學(xué)生因不了解危及安全的各種情況，所以不能掌握基本的防范常識。在受到不當(dāng)侵害時，自然就不知道該如何正確地保護自己。四是遵紀(jì)守法意識不強。一些在校生對國家法律、大學(xué)的校紀(jì)校規(guī)知之甚少，或者干脆有章不循。如有的學(xué)生違反學(xué)生管理規(guī)定，酗酒、打架或違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器等，由此造成各種安全事故，致使個人或他人利益受到侵害。

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識較差。

現(xiàn)今社會，網(wǎng)絡(luò)已然成為人們交往的重要工具之一，而在校大學(xué)生則是其中最大的使用群體之一。目前全日制的在校生絕大多數(shù)在寢室里都配有電腦，除了必要的搜索學(xué)習(xí)知識以外，部分學(xué)生迷戀上網(wǎng)交友或者游戲空間，通宵達旦，這就嚴重影響了自身和他人的正常學(xué)習(xí)和生活。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響有利有弊，不能妥善處理對互聯(lián)網(wǎng)的使用則會使其作用弊大于利。由于大學(xué)生的心理尚未完全成熟，認識能力欠缺，分辨是非的能力較差，容易沉湎于“網(wǎng)上世界”，受到不健康信息的誘惑、侵害，易受不良網(wǎng)絡(luò)的影響，以至于一些大學(xué)生糊里糊涂地干了一些違法之事，自己卻還不知道。

4.案例舉證。

曾經(jīng)有一起嚴重的男生打架斗毆事件因網(wǎng)絡(luò)留言引起。某女生在社交網(wǎng)上發(fā)了條含糊不清的網(wǎng)絡(luò)留言，大致表達了對前男友的不滿。結(jié)果現(xiàn)任男友見網(wǎng)絡(luò)留言后，一時憤起，糾集了七、八個男生沖入該網(wǎng)絡(luò)上所指的前男友寢室，對其及無關(guān)的室友大打出手。毆打?qū)е铝艘幻瑢W(xué)視網(wǎng)膜險些剝落。這起案例說明了：（1）打人的學(xué)生法律意識淡薄，無視校紀(jì)校規(guī)的存在；（2）被毆的學(xué)生自身的安全防范意識較差，沒能在第一時間內(nèi)通過正確的途徑擺脫襲擊；（3）對網(wǎng)絡(luò)的不正確使用，會帶來嚴重的安全隱患。

二、大學(xué)生安全教育存在的問題

1.安全教育缺乏新意，缺乏系統(tǒng)性和全面性。

目前各高校安全教育多采取安全知識講座、宣傳展板及橫幅宣傳等傳統(tǒng)方式進行。這些傳統(tǒng)的教育方式雖然能起到了一定的教育作用，但是，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等各種現(xiàn)代信息媒介已經(jīng)在很大程度上影響并改變著人們的生活方式。高?，F(xiàn)有的安全教育的形式傳統(tǒng)，缺乏新意，難以引起學(xué)生對安全的關(guān)注和興趣。還有就是安全教育的內(nèi)容缺乏與時俱進的話題和相對系統(tǒng)化的安全教育，到目前為止，基本上被片面地理解為法制宣傳和治安、交通、消防等安全防范知識宣傳教育，許多高校也建立了相關(guān)的安全教育制度，而社會形勢教育、心理健康教育、疾病預(yù)防教育、食品衛(wèi)生安全教育等并未被納入高校教育范疇，導(dǎo)致了目前安全教育的非全面性。

2.安全教育的重視度不夠，校內(nèi)權(quán)責(zé)不明，隊伍素質(zhì)不高。

現(xiàn)階段高校對大學(xué)生安全教育工作重視不夠，其主要表現(xiàn)在安全教育的責(zé)任不明確。學(xué)校安全教育應(yīng)采用的模式，應(yīng)構(gòu)建的運行機制，具體負責(zé)的職能部門，納入學(xué)校的教學(xué)計劃與否，甚至安全教育課是否納入學(xué)分制的范疇，等等，從上到下沒有明確的規(guī)定。因此，有些學(xué)校把安全教育工作放在學(xué)工處，而有些學(xué)校則放在保衛(wèi)處，在管理機制上基本沒有形成合力，也就更不可能把大學(xué)生安全教育作為學(xué)校教學(xué)工作的一部分來進行。即使搞點安全教育，也并不正規(guī)，致使大學(xué)生安全教育一直沒有主渠道。

另外，當(dāng)前從事大學(xué)生安全教育的隊伍主要由學(xué)校安全保衛(wèi)部門與學(xué)生管理部門的相關(guān)人員組成，他們沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練，缺乏相關(guān)的安全專業(yè)知識與法律法規(guī)知識，只能做具體工作，當(dāng)從事理論研究與教學(xué)工作就顯得力不從心。正是由于安全教育隊伍的整體素質(zhì)不高，造成了安全教育內(nèi)容枯燥、老化，教育手段陳舊、落后，提高不了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而影響了教育效果。

3.安全教育缺乏充裕的經(jīng)費支持。

安全教育與其他課程相同，都需要投入一定的人力、財力，隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)，資金投入是關(guān)鍵，只有獲得充裕的經(jīng)費支持，這樣才能保證安全教育的持久性。而目前各高校運行的現(xiàn)狀就是，各類學(xué)生素質(zhì)拓展活動可以有正常的報銷，而安全教育沒有經(jīng)費來源。

三、改進大學(xué)生安全教育的途徑

1.提高安全教育重要性的認識，組織各職能單位配合，齊抓共管。

高校大學(xué)生安全教育工作，是一項巨大的系統(tǒng)工程。因此，需要各方面的協(xié)調(diào)配合，需要建立綜合領(lǐng)導(dǎo)和管理機制，需要健全各種制度。高校應(yīng)在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全各級管理組織機構(gòu)。首先，應(yīng)成立校黨委副書記和副校長為主任和副主任，組織部、人事處、學(xué)工部（處）、宣傳部、團委、保衛(wèi)部等機關(guān)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院（系部處）主管學(xué)生工作的副書記為成員的大學(xué)生安全教育指導(dǎo)委員會，規(guī)劃和制定工作目標(biāo)與任務(wù)。指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，定期召開工作會議，總結(jié)前段時期工作，部署下一步工作，并負責(zé)對各單位教育實施情況進行督辦、考核。其次，依托學(xué)院（系部）成立大學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本院（系部）的大學(xué)生安全教育與管理工作，結(jié)合本院（系部）的實際，制訂工作計劃，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，及時發(fā)現(xiàn)、掌握和消除學(xué)生中的各種安全隱患和因素。最后，依托大學(xué)生社團，成立大學(xué)生安全教育協(xié)會，以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為宗旨，及時傳達上級精神，反饋學(xué)生中的安全情況，服務(wù)于廣大學(xué)生。

通過各單位、各部門的分工與協(xié)作，在全校上下形成人人參與安全教育工作、人人關(guān)心安全教育工作的良好格局。

2.加大投入，充實安全教育隊伍，保障安全教育工作的順利開展。

高校應(yīng)對大學(xué)生安全教育給予必需的資金投入，專門劃撥一份經(jīng)費，這樣可以及時落實教材、課時、設(shè)備等費用，以保證安全教育能有實效地開展。

另外，高校可以要在培養(yǎng)安全教育專職教師的同時，抽調(diào)安全保衛(wèi)部門、學(xué)生管理部門的一線人員充實到安全教育隊伍中來，形成良好的安全教育隊伍梯隊；要加強對隊伍的思想政治教育，增強其思想素質(zhì)與政治敏銳性，提高對安全教育的重視度與責(zé)任心；加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時更新知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，積極鼓勵開展安全教育研究，并且要從工資待遇、職稱職務(wù)晉升、評獎評優(yōu)等方面給予這支隊伍適當(dāng)?shù)年P(guān)注，以提高工作積極性。

3.創(chuàng)新安全教育的方式，形成多渠道安全教育格局。

高?？梢跃C合利用橫幅、展板、印發(fā)宣傳手冊、專題講座等途徑對大學(xué)生進行安全教育。橫幅、展板、專題講座等是高校安全教育的傳統(tǒng)途徑，具有經(jīng)濟、便捷、靈活性高等特點。可以將各類安全提示、消防常識、防騙防盜常識、防事故災(zāi)害、法律法規(guī)等制作成橫幅、展板展示在校園內(nèi)人流量大的地方；也可以不定期組織開展安全教育的專題講座，同時發(fā)放印制的安全知識小手冊加強安全教育的理論性，拓展安全教育的渠道。

各高校應(yīng)該充分發(fā)揮科技特長，使安全教育網(wǎng)絡(luò)化。比如充分利用各高校的校園網(wǎng)絡(luò)（包括新興的易班網(wǎng)），將安全教育的內(nèi)容制作成趣味課件或者視頻放在校園網(wǎng)上，學(xué)生可以根據(jù)個人的時間安排隨時進行瀏覽學(xué)習(xí)，這將明顯提高安全教育的針對性、實效性和靈活性；組建QQ、MSN、人人網(wǎng)、易班網(wǎng)等安全教育主題群，定期發(fā)布安全知識，組織學(xué)生一起討論。

中國移動通信公司開發(fā)的飛信手機短信群發(fā)平臺應(yīng)該成為目前大學(xué)生安全教育重點開發(fā)和利用的模式。在安全教育中使用短信群發(fā)平臺，可以將校園治安動態(tài)、警情提示、校園敏感問題等編輯成短而精的信息實時發(fā)送至個人，提醒校園師生增強安全意識，培養(yǎng)應(yīng)對非安全因素和突發(fā)事件的處置能力，使安全教育落實到每個人的身上。

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