高考作文點(diǎn)題技巧

謝正華

（江蘇教育學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)，江蘇 南京 210036）

有一位高考閱卷專家曾這樣說：“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和文題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去。”確實(shí)，在高考作文中恰到好處地點(diǎn)題有非常重要的作用：點(diǎn)題，是獲得基礎(chǔ)等級(jí)的“奠基石”，不僅是寫作水平一般的同學(xué)的法寶，而且是想要獲取高分考生的妙招，更是挽救離題作文的“救命稻草”。

那么，怎樣點(diǎn)題、扣題呢？

一、首尾點(diǎn)題

開頭是高考作文的重頭戲，由于時(shí)間和篇幅的限制，考生最好開門見山，即開篇既要點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)又要點(diǎn)明題意。如：學(xué)生作文《學(xué)會(huì)欣賞》有如下優(yōu)秀開頭。

1.蚍蜉撼樹，駑馬十駕，大自然曾明顯地暗示我們不論事物的表面顯得如何微不足道，它都擁有不可比擬的驚人力量，于是，我們學(xué)會(huì)了欣賞。

2.我們總說，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日趨多元化的社會(huì)，因而如今的社會(huì)人才更具有多元化的才能。于之，在被“欣賞”的過程中，學(xué)會(huì)去“欣賞”則更是肯定他人，提升自我的一項(xiàng)重要課程。

結(jié)尾也是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的，既要重申自己的觀點(diǎn)又要卒章顯“題”，如果前面的內(nèi)容很少提到文題甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補(bǔ)“題”就顯得更為重要了。如：學(xué)生作文《學(xué)會(huì)欣賞》有如下優(yōu)秀結(jié)尾。

1.在學(xué)會(huì)欣賞間，我們漸漸卓然成翩翩少年。

2.學(xué)會(huì)欣賞他人、自己、景色，學(xué)會(huì)欣賞時(shí)的相互感染、和諧感動(dòng)，怎能不讓我們覺得清風(fēng)拂面、陽光和煦、日子真好呢？

3.綜上所述，只有真正理解欣賞的含義，不將其與“羨慕”“賞識(shí)”混為一談，亦不將其與社會(huì)認(rèn)同或個(gè)人利益相勾連，我們才能學(xué)會(huì)欣賞。

二、中間醒目處點(diǎn)題、扣題

在中間的醒目處適當(dāng)?shù)貋砩蠋讉€(gè)點(diǎn)題的句子，常常可起到綱舉目張、突出主旨的作用，同時(shí)也是在不斷提醒閱卷老師，我是緊扣文題作文的。

還有一個(gè)小技巧，點(diǎn)題、扣題句可以獨(dú)立成段。

例如：有學(xué)生作文《學(xué)會(huì)欣賞》時(shí)，行文中提出了如下三個(gè)分論點(diǎn)：

學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自然。

學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞別人。

學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己。

這三個(gè)分論點(diǎn)，獨(dú)立成段，既能醒目點(diǎn)題，又能使文章結(jié)構(gòu)清晰。

三、分析論據(jù)，點(diǎn)化扣題

如：作文《危機(jī)》中在論證“化危機(jī)為動(dòng)力，是企業(yè)長盛不衰的必備條件”時(shí)，用了如下論據(jù)：

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，企業(yè)的競(jìng)爭在現(xiàn)代社會(huì)是與日俱增，在許多國人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了。它16年平均年增長速度達(dá)81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度。但海爾人從來沒有安逸過，正如它的首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。”

這個(gè)論據(jù)如果沒有分析，和論點(diǎn)沒有任何關(guān)系。所以，議論文中，敘述完事實(shí)論據(jù)后，要緊扣文題進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲎h論，這樣既能避免羅列事例、文體不清的毛病，又能起到畫龍點(diǎn)睛、突出中心的作用。

高考作文評(píng)審組有這樣一段評(píng)價(jià)：高考通常有這樣一類考生，他們寫議論文的時(shí)候，只會(huì)提觀點(diǎn)和擺材料，通篇作文沒有一點(diǎn)個(gè)人的意見和看法，這類考生往往缺乏對(duì)事物的認(rèn)知和辨析能力，這類作文只能給到中等或以下檔次。

所以，議論文如果只有觀點(diǎn)和材料，那就意味著失敗。

那么，分析論據(jù)常見的方法有哪些呢？

方法一：因果分析法。

由事物發(fā)展變化的結(jié)果，推導(dǎo)出產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，從而揭示出一定的生活規(guī)律，使事例有力地證明觀點(diǎn)。

思路：從結(jié)果入手，分析出原因，原因就是自己要證明的觀點(diǎn)。即結(jié)果→→原因→→觀點(diǎn)（扣題）

標(biāo)志性詞語：為什么……是因?yàn)椤?、之所以……是因?yàn)椤?/p>

提醒：多問幾個(gè)為什么能使論證更深入。

【例題】用因果分析法分析下面材料。

論點(diǎn)：自信，但不能盲目。

三國時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。

參考示例：街亭失守，是因?yàn)轳R謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻(xiàn)計(jì)于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗，是因?yàn)樗裢源?，盲目自信，不能聽取別人的正確意見。

方法二：假設(shè)分析法。

含義：假設(shè)相反情形及結(jié)果，與原事例進(jìn)行比較，通過這種比較來論證論點(diǎn)的成立。

思路：反面假設(shè)→反面結(jié)果→觀點(diǎn)的正確性（扣題）。

標(biāo)志性詞語：如果……那么……、假如……怎能……、若無……哪有……、如果沒有……哪里有……

提醒：多做幾個(gè)假設(shè)能使論證更深入。

【例題】用假設(shè)分析法分析下面材料。

論點(diǎn)：自信，但不能盲目。

三國時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。

參考示例：假如當(dāng)初馬謖不狂妄自大，不盲目自信，能夠聽取他人的意見，選擇有利地勢(shì)防守，那么司馬氏又怎會(huì)在這次戰(zhàn)爭中輕易取勝呢？他自己又怎么可能身首異處呢？可見，人不能盲目自信。

方法三：歸納分析法。

含義：列舉多個(gè)典型論據(jù)之后，歸納總結(jié)出它們的共同點(diǎn)，扣住要證明的論點(diǎn)（題目）。

標(biāo)志性詞語：由此看來……、由此可見……

關(guān)鍵：一句話概括多個(gè)論據(jù)；將共性、實(shí)質(zhì)扣住論點(diǎn)（題目）。

【例題】用歸納分析法分析下面材料。

論點(diǎn)：貧困也是一筆財(cái)富。

司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；大學(xué)士宋濂家中一貧如洗；凡·高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上靠著弟弟接濟(jì)；高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……

參考示例：這些歷史名人都飽受貧苦的困擾，也正是幼時(shí)的貧困激發(fā)了他們的斗志，使他們更積極地去改變現(xiàn)狀，最終成就別樣人生。由此看來，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強(qiáng)，越是貧困越能激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，這何嘗又不是一筆財(cái)富呢？

方法四：條件分析法。

含義：在列舉事例之后，分析人或事情成功的條件的方法叫做條件分析法。

標(biāo)志性詞語：只要……就……、只有……才……、無論……都……

【例題】用條件分析法分析下面材料。

論點(diǎn)：勤能補(bǔ)拙。

戲劇大師莎士比亞自幼家貧，不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，刻苦勤奮，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作；齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國畫大師；華佗自小鉆研醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，終成一代醫(yī)學(xué)名家。

參考示例：由此可見，一個(gè)天資并無優(yōu)勢(shì)的人，只有勤奮不懈，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，才能變得聰明，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

這段分析除運(yùn)用歸納分析法外還用了條件分析法，強(qiáng)調(diào)一個(gè)普通人要想有作為、出成就，就必須以刻苦勤奮為條件。這種在列舉事例之后，分析人或事情成功的條件的方法叫做條件分析法。

方法五：正反對(duì)比分析法。

標(biāo)志性詞語：反之（相反的）……

方法六：意義分析法。

標(biāo)志性詞語：體現(xiàn)了……、表明了……、充分說明……

方法七：辯證分析法。

標(biāo)志性詞語：我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)……然而……

總之，我們?cè)诳紙?chǎng)上要盡量明確地點(diǎn)題，提醒自己也提醒閱卷者我寫的是這個(gè)題目，沒有偏題。

四、修改扣題，作文升格

現(xiàn)實(shí)生活有各種各樣的危機(jī)：生態(tài)危機(jī)、信任危機(jī)、能源危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)……危機(jī)充斥在我們身邊，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)危機(jī)？請(qǐng)以“危機(jī)”為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

下面一篇文章因?yàn)槿鄙冱c(diǎn)題技巧，可以被判為一篇離題文章，請(qǐng)從點(diǎn)題的角度加以修改。

危機(jī)

曾經(jīng)，我們有著優(yōu)美的鄉(xiāng)村。孩提時(shí)在水里嬉戲，游泳，捉魚，要是渴了，就直接喝上幾口，還真有點(diǎn)農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩繽紛的花朵，香味撲鼻，屋后是郁郁蔥蔥的山林?？扇缃駞s是“翻天覆地”的變化：那河不再叫河，而是叫“臭水溝”了！那山林也不再叫山林，而是改叫“坡”了！那空氣不再清新，而是混雜著各種怪異氣味。

曾經(jīng)，城市給人以無限的遐想，人類用智慧創(chuàng)造她并引以為傲的城市?？扇缃駞s是滿目瘡痍，曾經(jīng)的“藍(lán)色的多瑙河”變成了一條條黑龍江，黑河，黃河，與其說它們是江河，不如說它們是“排污溝”，中國90%以上的城市水域污染嚴(yán)重，三億多人飲水不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。曾經(jīng)的藍(lán)天白云，如今已消失在“塵滿面，鬢如灰”中，中國39.7%城市空氣中重度污染，全球污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市中，我國占一半。曾經(jīng)的“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”早已迷失在“臟亂差”中。

黃河源區(qū)在干涸，憔悴枯槁，長江在掙扎變得喜怒無常，放蕩不羈，五大湖重病纏身，湖面湖容急劇萎縮，20%國土沙化，且以每年2000多平方公里的速度遞增，治理速度趕不上惡化的趨勢(shì)……

羅斯福說：“環(huán)境破壞的后果比戰(zhàn)爭更危險(xiǎn)，是毀滅性的?！蹦眉膊碚f吧。不少過去的老年性疾病，現(xiàn)在患者年輕化；過去多見于城市的疾病，現(xiàn)在農(nóng)村也普及起來了。四川簡陽市民旺村，上世紀(jì)70年代是遠(yuǎn)近聞名的“長壽村”，如今由于環(huán)境的破壞，成了遠(yuǎn)近聞名的“癌癥村”了。

何以至此？原因是公德意識(shí)的淡薄，為了自身私利，目光短淺，以鄰為壑。為政者用GDP換取政績，為商者為降低成本隨意排污，為民者把公共空間當(dāng)成自己方便的對(duì)象。

皮之不存，毛將焉附。沒有了良好的生態(tài)環(huán)境，生命將何存。所以請(qǐng)從現(xiàn)在開始，別再事不關(guān)己，行動(dòng)起來，在你享受你“私利”的同時(shí)，別忘了“公德”。如果你是政府官員，不要一味地犧牲環(huán)境換取GDP；如果你是企業(yè)主，請(qǐng)你還多關(guān)心一下社會(huì)效益；如果你是一介平民，請(qǐng)從身邊的點(diǎn)滴做起，少浪費(fèi)一滴水，一度電，一張紙等等。

醫(yī)生面對(duì)病人，不能只看到“病”而不看到“人”，我們?cè)诿鎸?duì)“利益”時(shí)，不能只看到“私利”，而看不到“公益”。我們應(yīng)該多一點(diǎn)社會(huì)公德意識(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人都需要潔凈的公共空間。

修改后：

危機(jī)

美好的地球給我們提供了生命的空氣、水、陽光、土壤等等。它們共同組成了我們的生態(tài)環(huán)境，孕育了我們的生命，可是她正在遭受摧殘腐蝕，我們的生態(tài)環(huán)境正在遭受危機(jī)。解決生態(tài)危機(jī)刻不容緩。

我們的鄉(xiāng)村正在遭受生態(tài)危機(jī)！曾經(jīng)，我們有著優(yōu)美如畫的鄉(xiāng)村。孩提時(shí)在水里嬉戲，游泳，捉魚，要是渴了，就直接喝上幾口，還真有點(diǎn)農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩繽紛的花朵，香味撲鼻，屋后是郁郁蔥蔥的山林?？扇缃駞s是“翻天覆地”的變化：那河不再叫河，而是叫“臭水溝”了！那山林也不再叫山林，而是改叫“坡”了！那空氣不再清新，而是充斥著飼料等怪異氣味．

我們的城市正在遭受生態(tài)危機(jī)！曾經(jīng)，城市給你以無限的遐想，人類用智慧創(chuàng)造并引以為傲的城市。可如今它卻是滿目瘡痍，曾經(jīng)的“藍(lán)色的多瑙河”變成了一條條黑龍江，黑河，黃河，與其說它們是江河，不如說它們是“排污溝”，中國90%以上的城市水域污染嚴(yán)重，三億多人飲水不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。曾經(jīng)的藍(lán)天白云，如今已消失在“塵滿面，鬢如灰”中，中國39.7%城市空氣中重度污染，全球污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市中，我國占一半。曾經(jīng)的“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”早已迷失在“臟亂差”中。

我們的國土正在遭受生態(tài)危機(jī)！黃河源區(qū)在干涸，憔悴枯槁，長江在掙扎變得喜怒無常，放蕩不羈，五大湖重病纏身，湖面湖容急劇萎縮，20%國土沙化，且以每年2000多平方公里的速度遞增，治理速度趕不上惡化的趨勢(shì)……

生態(tài)告急，家園告急！生態(tài)危機(jī)的后果是慘重的。羅斯福說：“環(huán)境破壞的后果比戰(zhàn)爭更危險(xiǎn)，是毀滅性的?！本湍眉膊碚f吧。不少過去的老年性疾病，現(xiàn)在患者年輕化；過去多見于城市的疾病，現(xiàn)在農(nóng)村也普及起來了。四川簡陽市民旺村，上世紀(jì)70年代是遠(yuǎn)近聞名的“長壽村”，如今卻成了遠(yuǎn)近聞名的“癌癥村”了。為什么會(huì)這樣呢？原因是這地方的生態(tài)遭受了嚴(yán)重的破壞。為什么不斷發(fā)展的醫(yī)療技術(shù)對(duì)于癌癥的高發(fā)仍無力回天呢？原因是生態(tài)被破壞的后果讓人防不勝防，醫(yī)學(xué)家指出：“人類的癌癥大約80%—90%都是由環(huán)境引起的?！??？梢娚鷳B(tài)危機(jī)的后果是多么可怕！

生態(tài)危機(jī)的原因究竟是什么呢？最大的原因是公德意識(shí)的淡薄，為了自身私利，目光短淺，以鄰為壑。為政者用GDP換取政績，為商者為降低成本隨意排污，為民者把公共空間當(dāng)成自己方便的對(duì)象。

面對(duì)生態(tài)危機(jī)我們能做些什么？是變本加厲，還是不以為意？皮之不存，毛將焉附？沒有了良好的生態(tài)環(huán)境，生命將何存。所以請(qǐng)從現(xiàn)在開始，別再事不關(guān)己。行動(dòng)起來，在你享受你“私利”的同時(shí)，別忘了“公德”。如果你是政府官員，不要一味地犧牲環(huán)境換取GDP；如果你是企業(yè)主，請(qǐng)你還多關(guān)心一下社會(huì)效益；如果你是一介平民，請(qǐng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，少浪費(fèi)一滴水，一度電，一張紙等等。

解決生態(tài)危機(jī)刻不容緩。面對(duì)生態(tài)危機(jī)，多一點(diǎn)社會(huì)公德意識(shí)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都需要潔凈的公共空間。

修改前，這篇文章可以被判成是一篇偏題的文章，但加上一些點(diǎn)題的句子和適當(dāng)?shù)姆治鼍妥兂梢黄幸?guī)中矩的議論文。