淺析我校管理系畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)及對(duì)策①

李常應(yīng),黃靜,武軍濤,梁宇

(右江民族醫(yī)學(xué)院,廣西 百色 533000 E-mail:lcy-teacher@163.com)

就業(yè)指導(dǎo)是學(xué)生工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如果不能妥善處理,將影響學(xué)生的未來生活及學(xué)校的聲譽(yù),因此,認(rèn)真和科學(xué)的對(duì)待畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作就成了我系目前一項(xiàng)重中之重的工作。據(jù)調(diào)查,公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好,我國(guó)第一屆公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生2003年分別畢業(yè)于云南大學(xué)、東北大學(xué),就業(yè)去向以東北大學(xué)為例,當(dāng)年30名畢業(yè)生中,考研、出國(guó)9人,從事社區(qū)工作13人,其余進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍和事業(yè)單位,就業(yè)率達(dá)到100%,且專業(yè)相當(dāng)對(duì)口[1]。

我校于2003年開始招收公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)學(xué)與信息管理方向)本科生,2008年開始招收公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險(xiǎn)方向)本科生,同年5月正式成立管理系,目前有在校生290人。到目前為止,我校已經(jīng)培養(yǎng)了4屆公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生,共170人。筆者主要以管理系2011屆畢業(yè)生的就業(yè)情況為研究對(duì)象,以調(diào)查分析法歸納出管理系畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn),并提出相應(yīng)的對(duì)策。

1 管理系畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)

1.1 就業(yè)呈多元化狀態(tài)。管理系2011屆38名畢業(yè)生中,就業(yè)單位有地方各級(jí)醫(yī)院、各級(jí)婦幼保健院、各級(jí)衛(wèi)生管理部門、各類企業(yè)、學(xué)校及高校(即考上碩士研究生)。

1.2 多數(shù)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)藥機(jī)構(gòu)就業(yè)。管理系2011屆畢業(yè)生共38人,其中進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)藥機(jī)構(gòu)就業(yè)的有27人,占71.05%。

1.3 極少數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。管理系2011屆畢業(yè)生共38人,其中進(jìn)入各類企業(yè)就業(yè)的有6人,占15.79%。

1.4 報(bào)考碩士研究生和國(guó)家公務(wù)員人數(shù)過少。經(jīng)調(diào)查,管理系2011屆畢業(yè)生報(bào)考國(guó)家公務(wù)員的人數(shù)占的比例不到10. 00%,報(bào)考碩士研究生只有2人,僅占總?cè)藬?shù)的5.26%。

1.5 到縣級(jí)單位就業(yè)的比例相對(duì)高,到地市級(jí)及以上單位就業(yè)的比例稍低,見表1。

在以上29人就業(yè)中,在縣級(jí)醫(yī)院、縣級(jí)婦幼保健院和縣級(jí)衛(wèi)生管理部門工作的有19人,占65.51%。(注:以上的百分比均采用四舍五入的辦法。)

2 針對(duì)管理系學(xué)生以上五個(gè)就業(yè)的特點(diǎn),提出五個(gè)實(shí)踐對(duì)策

2.1 在管理系學(xué)生中繼續(xù)倡導(dǎo)“能力綜合化,就業(yè)多元化”的就業(yè)理念。鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,多渠道就業(yè)。多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,挖掘?qū)W生的特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)。

2.2 鼓勵(lì)管理系學(xué)生積極報(bào)考碩士研究生和國(guó)家公務(wù)員。報(bào)考碩士研究生和國(guó)家公務(wù)員已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的兩個(gè)不可忽視的就業(yè)渠道。據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道[2],2010年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員報(bào)考者數(shù)量超過 146萬人,平均報(bào)考比例達(dá)到了93∶1,最熱門職位的競(jìng)爭(zhēng)率超過4224∶1。

2.3 鼓勵(lì)管理系學(xué)生進(jìn)入相關(guān)企業(yè)就業(yè)。尤其要鼓勵(lì)公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險(xiǎn)方向)畢業(yè)生大膽嘗試進(jìn)入各類商業(yè)保險(xiǎn)公司就業(yè),打開就業(yè)新局面。

2.4 繼續(xù)加大就業(yè)培訓(xùn)力度,引導(dǎo)學(xué)生正確就業(yè)。管理系學(xué)生在校四年期間要實(shí)行“不斷線”開展就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)主題活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該涵蓋就業(yè)技巧和政策指導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、碩士研究生考試指導(dǎo)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)管理指導(dǎo)等方面,尤其要加大國(guó)家公務(wù)員和碩士研究生考試的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度,并鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。培訓(xùn)的方式可以多種多樣,如邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)和校友及相關(guān)人士舉辦講座活動(dòng);舉辦自薦材料制作和求職面試模擬比賽;強(qiáng)化到基層就業(yè)意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生到基層單位就業(yè),引導(dǎo)畢業(yè)生降低就業(yè)期望值,盡量與我?！跋碌萌?用得上,留得住,有作為”的人才培養(yǎng)目標(biāo)一致。

2.5 為管理系學(xué)生廣泛收集用人單位和用人信息。時(shí)下社會(huì)上不少用人單位對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)還缺乏一定的認(rèn)識(shí)和了解,本著“讓學(xué)生了解用人單位,讓用人單位了解學(xué)生”的原則,學(xué)校層面應(yīng)該多方宣傳新專業(yè),多渠道收集用人單位信息和用人信息。

近兩年,管理系嘗試了三個(gè)新辦法收集用人單位信息和用人信息。第一個(gè)辦法利用寒暑假期發(fā)動(dòng)全系在校學(xué)生回到家鄉(xiāng)收集用人單位和用人信息。收集的單位有所在地的衛(wèi)生局、社會(huì)保障局、人民醫(yī)院、中醫(yī)院、婦幼保健院、疾控中心、醫(yī)保中心、血站以及各商業(yè)保險(xiǎn)公司等相關(guān)單位。第二個(gè)辦法是發(fā)動(dòng)已經(jīng)參加工作的校友反饋本單位及單位所在地的用人信息,每年至少收集到30～50條信息。第三個(gè)辦法是發(fā)動(dòng)全系教師利用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐活動(dòng)發(fā)動(dòng)教師收集用人信息,如要求每個(gè)教師黨員和入黨積極分子做到“八個(gè)一”,其中一個(gè)“一”為一名黨員至少為畢業(yè)班學(xué)生提供一條用人信息,2012年共收集到28條用人信息。這些舉措對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)的推介和宣傳起到一定的積極作用。我校2011年校園招聘會(huì)上,用人單位對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的需求量大大超過了實(shí)際的畢業(yè)生人數(shù),2011年的專業(yè)崗位需求數(shù)量和畢業(yè)生的比例超過2∶1。這些可喜的變化背后除了與學(xué)校招生就業(yè)部門付出的各項(xiàng)工作有關(guān)之外,毫無疑問,管理系近兩年來實(shí)施的三項(xiàng)新舉措無疑也起到推動(dòng)和促進(jìn)的作用。因此,應(yīng)該繼續(xù)為管理系學(xué)生廣泛收集用人單位和用人信息。

另外,筆者認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)相對(duì)年輕的二級(jí)院系來說,還應(yīng)該及時(shí)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)信息,分析畢業(yè)生就業(yè)流向,總結(jié)本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)和規(guī)律,這樣才能有針對(duì)性指導(dǎo)和推薦下一批同專業(yè)畢業(yè)生就業(yè);同時(shí),對(duì)專業(yè)的設(shè)置和招生工作具有一定指導(dǎo)意義。

[1] 鄭代良,楊吉興.公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)教育,2010(4):15-17.

[2] 楊華云.國(guó)家公務(wù)員考試超146萬人報(bào)名,招錄比達(dá)93∶1 [N].新京報(bào),2009-10-27.