【教材】
西師版音樂一年級(jí)上冊(cè)第一單元。
【課時(shí)】
一課時(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),與動(dòng)物和諧相處。
2.通過模仿動(dòng)物的聲音,體會(huì)音的高低、長短,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。
3.通過創(chuàng)編活動(dòng),引導(dǎo)孩子積極參與模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
4.通過欣賞樂曲,培養(yǎng)孩子聆聽音樂的習(xí)慣和豐富的想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
激發(fā)學(xué)生的想象力,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)聲音產(chǎn)生聯(lián)想。
【教學(xué)難點(diǎn)】
創(chuàng)造并模仿各種聲音,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的敏銳感、模仿力和表現(xiàn)力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、電子琴、各種動(dòng)物的頭飾等。
【教學(xué)過程】
一、組織教學(xué)
1.律動(dòng)練習(xí)。師生隨音樂模仿各種動(dòng)物跳起來。
2.師生問好。
二、兒歌導(dǎo)入,訓(xùn)練孩子們的坐姿及演唱方法
兒歌:我們學(xué)唱歌,姿勢(shì)很重要。
坐立要端正,眼睛向前瞧。
高音不喊叫,感情表達(dá)好。
三、傾聽音樂,豐富想象
1.讓孩子們隨大屏幕走進(jìn)動(dòng)物王國。
教師:動(dòng)物王國可熱鬧啦,它們要和孩子們打招呼呢!首先出場(chǎng)的是誰呢?然后還有誰?
學(xué)生紛紛回答:依次出場(chǎng)的是小雞、小鴨子、小綿羊、小黃牛、布谷鳥。
2.指導(dǎo)孩子們模仿各種動(dòng)物的聲音,感受音的長短。
小雞的聲音:× × ×× | ×× ××
嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰
小鴨子的聲音:× × | × ×
嘎 嘎 嘎 嘎
小綿羊的聲音:×—|×—
咩 咩
3.指導(dǎo)孩子們模仿各種動(dòng)物的叫聲,感受音的高低。
4.教師有表情地范唱,讓孩子們學(xué)會(huì)聆聽音樂。
5.師生共同走進(jìn)音樂,大屏幕顯示,讓孩子們?cè)俅涡蕾p歌曲《有趣的聲音》。
6.教師指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)歌曲《有趣的聲音》,對(duì)歌曲的難點(diǎn)樂句反復(fù)練習(xí)。
7.師生對(duì)唱練習(xí),反復(fù)練習(xí)后交換角色。
四、創(chuàng)編活動(dòng)
1.教師指導(dǎo)孩子們邊唱邊配上舞蹈,模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作。
2.師生再次邊唱邊動(dòng)起來,并用歌曲接龍的形式進(jìn)行比賽。
3.教師彈出不同的節(jié)奏,孩子們選擇合適節(jié)奏型,讓小貓、小狗、老虎等更多的動(dòng)物走進(jìn)我們的音樂中。選準(zhǔn)的小朋友就可以獲得屬于自己的頭飾。
4.教室熱鬧起來了,讓孩子們帶上自己喜歡的動(dòng)物頭飾唱起來,跳起來。
5.教師也帶上頭飾與孩子們一起歌唱。
五、課堂小結(jié)
孩子們,今天我們不僅學(xué)會(huì)了歌曲《有趣的聲音》,還會(huì)自己創(chuàng)編不同動(dòng)物的有趣聲音,同時(shí)我們還明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處。
孩子們,讓我們戴上頭飾一邊歌唱一邊回家吧!
(作者單位 重慶市云陽縣巴陽小學(xué))