我是這樣來選班干部的

我在選班干部時按照以下六個步驟來進(jìn)行，每次都可以選出能夠做事、自己滿意的班干部。

一、問

剛接手一個新的班級，班主任對學(xué)生的情況不是很熟悉，不知道哪些學(xué)生能勝任班干部，尤其是要有較強的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力的班長和團支書，以及需要有“特殊才能”的其他重要職位，如，宣傳委員要有一定的美術(shù)功底，否則沒法出黑板報，體育委員要能夠聲音洪亮地喊出口令。最簡單、最直接的一個辦法就是問，如果接手的是高一年級新生可以私下找同學(xué)聊天，了解班上的學(xué)生哪些原來在初中做過班干部，做什么職位，做得怎么樣，這一過程中我會多問一些同學(xué)，以免受部分同學(xué)偏見等影響。如果是到高二年級由于文理分科而接手新的班級就更好辦，直接咨詢原來班主任即可。

二、看

通過問學(xué)生、老師后其實我的心里面已經(jīng)大概有了班干部的目標(biāo)人選。接下來，要做的就是查看我心目中人選的檔案，看看原來初中是不是真的如學(xué)生所說做過相應(yīng)的職位。更重要的是，我會特別注意在日常的班級管理中和學(xué)生的交往中觀察目標(biāo)人選在課堂、課后的各種表現(xiàn)。

三、試

對表現(xiàn)較好的同學(xué)，我會分配一些臨時性的班級事務(wù)給他做。由此可以試探目標(biāo)人選的工作能力、工作態(tài)度。這可以讓工作能力較強、樂意為班級做事的同學(xué)脫穎而出，在這一過程中也可以讓其他同學(xué)肯定、欣賞他們的才能，這樣做的目的有：一是避免考察不充分，選出來后才發(fā)現(xiàn)班干部不稱職，自己不滿意，造成騎虎難下的尷尬局面；二是這樣可以提高目標(biāo)人選的工作積極性，增強他的自信心；三是能使更多的同學(xué)得到實際工作的鍛煉；四是樹立目標(biāo)人選的威信，為后面優(yōu)勝劣汰的民主選舉打下基礎(chǔ)。

四、贊

目標(biāo)人選通過試探性的考核后，我會在班上大張旗鼓的表揚，號召全班同學(xué)要像他一樣積極為班級做事，要像他做事一樣一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果我對這個學(xué)生了解比較多，還可以表揚他的其他方面優(yōu)點。這樣做有兩個好處：一是在班上樹立榜樣、弘揚正氣，有利于班風(fēng)的建設(shè)；二是幫助目標(biāo)人選在全班同學(xué)中樹立威望，為他后面的競選和當(dāng)選后順利開展工作做好鋪墊。

五、選

一切都準(zhǔn)備好了，接下來就是民主選舉。只有通過民主選舉，競爭上崗，全班同學(xué)才會對我和班干部心服口服，而且選舉要公平公正，不要讓學(xué)生認(rèn)為是暗箱操作的，否則我和班干部后面的工作都會比較被動。為了操作的簡便，我制定了很簡單程序和規(guī)則：

1.采取無記名投票。

2.全班需要選出班委會和團支部共15名班干部，科代表另外選舉。

3.為了讓全班同學(xué)都有被選舉的機會，不提名候選人。

4.每個同學(xué)只需在白紙上寫出你心目中最適合做班干部的10位同學(xué)的姓名即可，不需要說誰做什么職位.

5.為了不耽擱大家的學(xué)習(xí)時間，計票由全班同學(xué)推選6位同學(xué)到辦公室計票，2人唱票，2人計票，2人監(jiān)票，投票底稿由計票同學(xué)選出1人保管兩周，班主任不參與計票。

6.根據(jù)投票結(jié)果選出得票最高的前面15名同學(xué)，將結(jié)果呈交給班主任，班主任公布結(jié)果后，有異議的同學(xué)可以找計票同學(xué)查詢底稿。

7.由班主任和15名當(dāng)選的同學(xué)根據(jù)各自的特長和意愿共同協(xié)商職位。

我會把競選程序和規(guī)則告知全班同學(xué)，對競選程序有異議可以提出來，沒有就按照我制定的執(zhí)行，幾年來沒有同學(xué)提出過異議，每次都能順利執(zhí)行。而且經(jīng)過前面的鋪墊，民主競選投票的結(jié)果中每次都有自己的準(zhǔn)備用來擔(dān)任重要崗位的同學(xué)，且得票一般較高。

六、幫

所謂幫，就是班干部順利當(dāng)選后，對他們的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，在工作中只要班干部堅持原則，做法正確，班主任就要給予大力支持。如，應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗，使他們更能勝任班級日常事務(wù)中的工作，提高工作效率；幫助班干部克服自身的弱點，發(fā)揚優(yōu)點，提高自身素質(zhì)；班干部所做的值得肯定的事情及時進(jìn)行表揚，以便幫助班干部在班級中樹立威信，同時也調(diào)動班干部工作的積極性；特別要培養(yǎng)好班長和團支部書記，幫助他們和其他班干部、其他同學(xué)搞好團結(jié)。

（作者單位：廣東中山市東升鎮(zhèn)高級中學(xué)）