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    家校聯(lián)手 共育英才

    2012-04-29 07:26:21陳守逸
    甘肅教育 2012年18期
    關(guān)鍵詞:掌握方法樹立信心數(shù)學(xué)教學(xué)

    陳守逸

    〔關(guān)鍵詞〕 數(shù)學(xué)教學(xué);家長;掌握方法;樹立信心;重視糾錯

    〔中圖分類號〕 G633.6〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

    〔文章編號〕 1004—0463(2012)18—0067—01

    很多學(xué)生升入初中后,在初一就能明顯感到與小學(xué)的不同,不僅新增了學(xué)習(xí)科目,在校上課時間以及作業(yè)量也增加了,最關(guān)鍵的是相對小學(xué)各學(xué)科的難度明顯增加。數(shù)學(xué)方面,不僅數(shù)的范圍要擴(kuò)充,還要學(xué)習(xí)各種平面圖形,培養(yǎng)推理與證明的能力等。下面,筆者將對如何幫助孩子學(xué)好初中數(shù)學(xué)給家長提幾點(diǎn)建議。

    一、掌握方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    監(jiān)督孩子做好以下幾點(diǎn):課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí),目的在于了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,做到有目的地聽講,同時培養(yǎng)自學(xué)能力;上課要認(rèn)真聽講,要緊跟教師的思路,積極思考,比較自己的解題思路與教師所講的有哪些不同,特別要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練;課后復(fù)習(xí),主要強(qiáng)調(diào)的是對課本及筆記不留疑點(diǎn),強(qiáng)化對所學(xué)知識的記憶。那些經(jīng)過反復(fù)獨(dú)立思考仍弄不清楚的地方一定要多問同學(xué)和教師,及時解決疑問。好習(xí)慣一旦形成一定要堅(jiān)持,長此以往必定能提高數(shù)學(xué)成績。

    二、樹立信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    “興趣是最好的老師”,是學(xué)習(xí)的動力。有了學(xué)習(xí)興趣,孩子才會主動去學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程需要興趣來維持,要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須培養(yǎng)和激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。家長要做到以下幾點(diǎn):

    1.不評價(jià)孩子的智商,相信孩子能學(xué)會最基本的數(shù)學(xué)知識。經(jīng)常用賞識的話語鼓勵孩子,比如“媽媽相信你一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。”“你真有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦?!薄澳愕臄?shù)學(xué)思維很嚴(yán)謹(jǐn)啊!”“你真棒!”等等。在孩子剛升入初一時,激勵孩子努力學(xué)習(xí),并堅(jiān)持每天晚上陪伴孩子共同學(xué)習(xí)一段時間,同時密切聯(lián)系教師,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2.遇到孩子成績不理想時,不要亂發(fā)脾氣,諷刺挖苦,甚至打罵孩子,應(yīng)該心平氣和地跟孩子談心,讓孩子知道父母關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。同時要采取有用、可行的方法幫助孩子找到失敗的原因,并盡快補(bǔ)習(xí)落下的功課。首先要重視課本,通過仿做課本上的例題和練習(xí)題加深對數(shù)學(xué)定義、概念、定理等的理解;其次要重視培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣。孩子若能自己看懂并學(xué)會課本上的內(nèi)容,則能從中獲得“成功的喜悅感”。同時還可以標(biāo)出看不懂的地方,上課時可以有針對性地聽講,進(jìn)而提高聽課效率;再次要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況找一套和課本配套并且有答案的試卷,難度一定要符合孩子的實(shí)際,不要急于求成;最后要重視錯題,督促孩子通過問同學(xué)以及教師及早弄懂。

    三、重視“糾錯”,發(fā)揮“錯漏本”的作用

    曾經(jīng)做過一個小實(shí)驗(yàn),同一套試卷考過之后,過一段時間拿來重考,有些學(xué)生兩次成績竟然相差無幾。仔細(xì)分析試卷,發(fā)現(xiàn)上次錯的題再考仍然出錯。究其原因,主要是學(xué)生不重視糾錯。其實(shí),多數(shù)學(xué)生成績差的原因主要是由于疑難問題未能得到及時解決。由此可見,重視糾錯是促使學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要途徑之一。因此,家長要督促孩子給每一門課準(zhǔn)備一個“錯漏本”,讓孩子隨時把作業(yè)和試卷中做錯的題目抄下來,把正確答案、錯誤原因和過程思路寫上去,定期翻閱,防止再次出錯。具體做時要注意:首先要把題目抄寫下來,之后把正確答案、錯誤原因等抄在本子背面,糾錯時獨(dú)立做完之后及時對答案,確保真正弄懂。一位考入清華大學(xué)的學(xué)生說:“我原來數(shù)學(xué)成績很一般,之后以糾錯為突破口。不僅注意糾錯,而且認(rèn)真查出出錯的原因,諸如審題不清、概念模糊、粗心大意等,每隔一段時間,特別在考試前,總要翻翻‘錯漏本,從中吸取教訓(xùn)。高三一年下來,各科‘錯漏本共積累了14本,結(jié)果高考數(shù)學(xué)得了非常好的成績??梢哉f,我的成功是從糾錯開始的?!笨梢?,糾錯至關(guān)重要,學(xué)生需要重視,家長更要及時檢查孩子是否真正弄懂了錯題,適時進(jìn)行抽查測試,幫助孩子通過糾錯提高成績。

    每一個孩子都有各自不同的特點(diǎn),祝愿每一位家長都能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和特長找到適合的學(xué)習(xí)方法,讓孩子在自信中愉快學(xué)習(xí),健康成長。

    編輯:謝穎麗

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