淺析科技類文章英漢互譯

艾咪娜

摘要 隨著科技的日新月異和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，科技類文章英漢互譯的重要性日益凸顯。本文簡要闡述了科技類文章的特點(diǎn)，及其在中英文語境下的差異和翻譯方法，并提出了一些有助于教學(xué)的建議。

關(guān)鍵詞 科技文章 英漢互譯 翻譯方法

中圖分類號：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和國際間商貿(mào)往來的日益增多，科技也走向更高層面的合作與交流。作為交流的途徑與載體，科技類文章的正確互譯已經(jīng)受到廣泛的關(guān)注與研究。如何正確理解國際前沿的科技類英文文章并將其譯成漢語，以及將自己的學(xué)術(shù)文章譯成地道規(guī)范的英文已成為困擾許多人的問題。有鑒于此，筆者以學(xué)習(xí)翻譯和教學(xué)實踐的體會，對這一問題做一粗淺的探討。

1 科技類文章的特點(diǎn)及在中英文語境下的差異

科技文章的任務(wù)是敘述事實和論證推斷，通常采用語域中的正式語體，①具有行文簡練，嚴(yán)謹(jǐn)周密，邏輯性和專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)。翻譯科技文章的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解原文，并在此基礎(chǔ)上做出恰當(dāng)?shù)谋硎?。這里先暫且不談專業(yè)性詞匯，令人頭痛的翻譯問題主要出現(xiàn)在上述兩個環(huán)節(jié)：理解與表述。解決這兩個問題，我們需要對中英科技文章在語言運(yùn)用上的差異做簡要比較。

1.1 詞類應(yīng)用

英漢兩種語言環(huán)境下對詞類的選用“各有偏愛”。以動詞為例，漢語中較多應(yīng)用動詞，除大量的動賓結(jié)構(gòu)外，還有連動式、兼語式等兩個以上動詞連用的現(xiàn)象。②而英語則不然，一句話往往只用一個謂語動詞，較多使用名詞、形容詞和介詞來表述動詞的意思。

1.2 詞序應(yīng)用

英語和漢語對句子成分和詞語先后順序的安排也存在差異，如定語位置。在漢語中，無論單用或是幾個連用，定語通常出現(xiàn)在所修飾的名詞之前；而在英語中，單詞作定語時，一般放在所限定名詞之前，短語和從句則放在所限定名詞之后，這種修飾語后置的現(xiàn)象在科技英文中尤為常見。

1.3 語態(tài)應(yīng)用

漢語較多使用主動式，而在英語中，大量的及物動詞可以用被動式，很多相當(dāng)于及物動詞的短語也可用被動式。對于科技類文章，客觀論述多于主觀論斷，多用被動式的特點(diǎn)在英文中也就更為明顯，而且也更有優(yōu)勢。被動語態(tài)可以在句子的一開頭即引出最重要的信息，立即引起讀者的注意，使語意更為明確。

1.4 時態(tài)應(yīng)用

英漢兩種語言在動詞時態(tài)的表達(dá)形式上也存在很大差異。在漢語中，各種時態(tài)里使用的動詞在形式上是不變的，若想表達(dá)時態(tài)變化則用“著、了、過”三個助詞附著在動詞或形容詞后面作為標(biāo)志；而英語則用十六種時態(tài)來表示動詞的時間狀態(tài)，其中現(xiàn)在時，尤其是一般現(xiàn)在時是科技文體的主要時態(tài)。③

2 科技類文章英漢互譯的方法

對于科技文章，譯文的語言應(yīng)盡量保持原文的敘述方式或風(fēng)格，即采用通常所說的直譯策略。④但要做到既忠實于原文又符合譯文的語言規(guī)范，就不能機(jī)械地“對號入座”，需要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱{(diào)整，常見的調(diào)整方式有如下幾種：

2.1 詞類轉(zhuǎn)換

根據(jù)英漢兩語中詞類應(yīng)用的特點(diǎn)，在翻譯中可以將漢語的動詞轉(zhuǎn)換成英語的名詞、形容詞、介詞和介詞詞組，或者將漢語的形容詞和副詞轉(zhuǎn)換成英語的名詞等；反之亦然。例如：

causes or threatens material injury譯成 “造成實質(zhì)性損害或產(chǎn)生實質(zhì)性的威脅”較直譯為“導(dǎo)致或威脅的實質(zhì)的損害”要順暢得多。此句中，動詞threatens被轉(zhuǎn)換譯成名詞。因此，詞性的轉(zhuǎn)換大大拓寬了雙語語義對應(yīng)轉(zhuǎn)換的通道。⑤

2.2 語序轉(zhuǎn)換

語序轉(zhuǎn)換是英漢互譯重要的手段之一，即對源語言的句子成分和詞語順序按照目的語的語序習(xí)慣重新安排。其中，變換定語位置是最為常見的轉(zhuǎn)換。例如：“With practice，no doubt，he could in time learn to write by holding the pen still while the paper moved.”漢語中狀語多放在主謂之間，即中置狀語，所以翻譯時可將后置狀語（by holding the pen still while the paper moved）轉(zhuǎn)換成中置狀語，譯為：毫無疑問，通過實際練習(xí)，他能在一段時間后，學(xué)會把筆握住不動而由紙運(yùn)動來寫字。

2.3 語態(tài)變換

根據(jù)兩種語言中語態(tài)的使用特點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行語態(tài)轉(zhuǎn)換會使譯文更為規(guī)范和符合語言習(xí)慣。例如對“應(yīng)該注意水溫”的翻譯，“Attention must be paid to the water temperature”較“You must pay attention to the water temperature”更為符合英語語態(tài)習(xí)慣。

除此之外，還要注意詞的增添與刪減，肯定與否定等翻譯技巧的運(yùn)用。

3 對科技類文章英漢互譯教學(xué)的建議

3.1 加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)詞匯的記憶

科技文章的翻譯和專業(yè)背景有著密不可分的關(guān)系，缺乏對所譯文章基本知識的了解會讓我們感覺不知所云，更不知如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，所以應(yīng)盡可能地讓學(xué)生熟悉原文所涉及的專業(yè)知識，多指導(dǎo)學(xué)生參考工具書和相關(guān)資料，或向有關(guān)專家請教。以水產(chǎn)類專業(yè)英語為例，可以通過分類歸納專業(yè)詞匯的方法加以記憶，如pectoral fin（胸鰭），pelvic fin（腹鰭），anal fin（臀鰭），dorsal fin（背鰭），adipose fin（脂鰭），caudal fin（尾鰭）。有些專業(yè)詞匯詞義比較接近，應(yīng)在記憶的同時辨清差異。例如：alevin，fry，parr，smolt，salmon和kelt等都表示大西洋鱒魚，但具體詞義卻有細(xì)微差別。alevin是從孵出到卵黃囊消失之前的仔鱒；fry是指卵黃囊消失后到離開孵化地點(diǎn)開始分散開的仔魚；離開孵化地后開始降海洄游且體色尚未全部呈銀色的叫parr；體色全部呈銀白色洄游入海的幼鱒叫smolt；smolt在海中越冬后形成第一個年輪，名字就變成了salmon；而kelt則指的是產(chǎn)完卵的鱒魚。⑥

3.2 加強(qiáng)英語閱讀基本功和中文功底的修煉

理不清句法關(guān)系而不解其意，或看似明白卻理解不到位，這些是在英漢翻譯前的閱讀層面遇到的困難。其中長句子是一個很大的攔路虎，而科技英文中又恰恰長句子居多，所以可以讓學(xué)生在平時的閱讀中多注意分析長句子，抓住主干，再理清次要成分就會有“柳暗花明”的感覺。

理解是表達(dá)的基礎(chǔ)，但是理解正確并不意味著一定會有正確的表達(dá)。許多人都有同感，有時對原文理解之后還不知如何用漢語表達(dá)或者總覺著自己的譯文不盡如人意，這除了有語言轉(zhuǎn)換的方法和技巧的因素外，更多的是譯者自身的漢語修養(yǎng)水平在起作用。所以，在提高英語水平的同時，還要提醒學(xué)生對中文能力的關(guān)注，比如多讀與本專業(yè)相關(guān)的中文文章。

總之，科技文章的翻譯不需要太多的再創(chuàng)造，這有別于其它文學(xué)作品。我們應(yīng)本著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度準(zhǔn)確、客觀地對待科技作品，千萬不能想當(dāng)然而貿(mào)然下筆。

注釋

①③魏志成.英漢比較翻譯教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2004.

② 呂瑞昌.漢英翻譯教程[M].西安：陜西人民出版社，1998.

④ 王恩冕.如何翻譯英語報刊經(jīng)濟(jì)文章[M].北京：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2005.

⑤ 劉宓慶.當(dāng)代翻譯理論[M].北京：中國對外翻譯出版公司，1999.

⑥ 王吉橋.水產(chǎn)養(yǎng)殖英語[M].北京：外文出版社，1999.