技工院校應加強對學生的閑暇管理

王勝海

摘要：技工院校應充分認識加強學生閑暇教育和管理的重要意義，采取切實有效的手段，為學生創(chuàng)造一個更加良好的成長環(huán)境。

關鍵詞：技工院校；學生；閑暇管理

如今的技工院校學生絕大部分是寄宿生，學校對學生在校期間管理比較重視，但往往對他們休閑時間的管理不夠到位。學校往往認為這些時間是學生的自由時間，學校沒權利、沒必要對學生進行管理。但是，技工院校較差的認知力和自制力，導致了嚴重的不當休閑方式和違法違紀行為，應引起校方的嚴重關切。

一、加強技工院校學生閑暇管理的重要意義

1. 堅強對學生閑暇時間的管理有助于校風學風的改善

我們可以從當前技工院校學生閑暇時間活動的特點來看這個問題。由于學校在課間、午休、就寢、課外活動、雙休日等時段對學生的管理比較放松，學生不健康的閑暇方式和違紀行為往往在這些時段出現(xiàn)。在課間，有的學生喜歡趴在課桌上打盹，有的學生喜歡在走廊里或操場上嬉戲打鬧，這兩種方式都不恰當。正確的做法應是做一些適量的戶外活動，換換腦子、舒活筋骨，提高下一節(jié)的學習效率。在午休時間，很多學生不睡午覺；到了晚上就寢時間，很多學生長時間不上床安睡，臥談、串寢，甚至打牌、抽煙、搞惡作劇，影響同學、招惹是非，因此釀成打架斗毆等惡性事件。在課外活動，有的學生對學校組織的文體活動不感興趣，自己又不知道做什么好。在雙休日，有的學生比上課還忙，整天整夜泡在網(wǎng)吧里，嚴重傷害了身體。更有甚者，上網(wǎng)成癮，竟占用正常的學習和休息時間。

由此可見，對學生閑暇時間的管理關系校風學風的改善，不可等閑視之。

2. 加強對學生閑暇時間的管理有助于學生綜合素質的提高

科學的閑暇管理有利于學生自我教育。學生在閑暇時間里可以冷靜地思考社會和人生，思考現(xiàn)實和未來，主動求教，自主學習，進行自我學習。一定的主動和自由的發(fā)展空間可以塑造學生獨立的人格?？茖W的閑暇管理有利于學生的身心健康。連軸轉的學習，會造成學生思維遲鈍，身體疲勞，學習效率下降。所以學生在課外除了休息，更多的時間應游戲娛樂，通過管理引導他們在玩中休息，在玩中學習，在玩中創(chuàng)造?？茖W的閑暇管理有利于學生人際交往。閑暇為學生的交往提供了廣度和深度。通過管理引導，在閑暇里，學生可以走出教室、走出宿舍、走向校園、走向社會、走向生活、走進同學，了解身邊的人和物，在與他人的相互聯(lián)系和影響中，在對社會群體意識和社會規(guī)范的認同過程中，提升自身素質。科學的閑暇管理有利于學生完善知識結構。職校生雖然掌握了一定的知識和技能，但在文化素養(yǎng)方面還很欠缺，應通過對學生閑暇方式的干預，引導他們閱讀健康的課外書籍，提高文化與審美修養(yǎng)。

閑暇是一種很有價值的投資，當與不當，差之千里。閑暇生活的質量，直接影響人的品位，影響職校生的全面健康成長。因此，加強對學生閑暇的管理和干預，是學校義不容辭的責任。

二、加強技工院校學生閑暇管理的有效手段

1. 建立學生閑暇管理制度，對學生的休閑行為適當約束

學生離開家長，脫離了父母的監(jiān)護，學校應對學生的生活和安全負責任，這個責任是超越時空的，只要是你校的學生，不論在校內還是校外，學校都有不可推卸的培養(yǎng)教育的責任。由于職校生的自理、自制、自我保護能力還比較差，出臺一定的課外時間管理辦法，使學生的休閑行為在一定的框架內自主選擇，實屬實際需要。學校有必要對學生的閑暇生活進行約束并監(jiān)督檢查。學生的一些不良習慣如吸煙喝酒，沒有老師的監(jiān)督制止，他們是很難自覺改掉的；學生的一些不良休閑方式如迷戀網(wǎng)絡游戲，沒有學校的控制，他們是會越陷越深的。

2. 組織校外讀書小組，拓寬學生的知識面

多讀課外書，有利于拓展學生的知識面，開闊視野，積累知識，提高文化素養(yǎng)。因此，學校應把組織學生課外閱讀作為學生閑暇時間的重要內容，由專人負責，建立課題，指導學生開展課外讀書。指導教師應幫助學生選擇適合自己閱讀的書籍，并幫助學生制訂讀書計劃。

3. 大力開展社團活動和第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的綜合素質

社團活動是校園社會活動的重要內容，對于提高同學們的綜合素質和社會適應能力有著不可替代的作用。豐富多彩的社團活動有別于那種只有少數(shù)活躍分子參加的比賽型和匯報型的活動，能吸引更多的學生參加。通過開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的活動，對學生進行政治思想、道德品質、心理素質、文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓練，能充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

4. 引導學生多參加公益體勞動，培養(yǎng)勞動觀念

如今的學生，普遍是獨生子女，家長視孩子為掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)，寵愛有加，總是包辦了應該由孩子做的一些事情。很多學生特別是新生地不會掃、衣不會洗、被不會疊。對此，學校應通過軍訓、主題班會等形式，幫助學生提高對生活自理、參加勞動重要性的認識，溝通思想，督促學生整理宿舍內務，適當參加一些公益勞動。

5. 培養(yǎng)學生的閑暇道德觀和健康閑暇的本領十分重要

學校要通過教育和引導使學生們懂得，在閑暇時段里不可以放縱，更不可以放棄對自己、對他人和對社會應負的責任。健康閑暇是閑暇的基本原則，能使自己獲得心理輕松、情操陶冶、個性發(fā)展、品質升華的休閑才是有益的、健康的。學校應十分重視培養(yǎng)學生健康閑暇的本領，這比提供健康閑暇的時間和空間更為重要。學校應面向全體學生，提高他們健康閑暇的本領，使他們在在閑暇中提高素養(yǎng)，發(fā)展個性，進而獲得能展示自我、贏得別人掌聲的一技之長。

校外閑暇對形成學生的思想品德至關重要，學生隨時隨地都在接受來自方方面面的影響，為使學生在閑暇時間能始終處在正確的、良好的影響源中，有必要營造一個良好的綜合環(huán)境，做到以學校為主體，主動向家庭輻射、向社會輻射，形成教育互動，使學生閑暇教育、管理不再成為盲點。學校在堅持黨政團隊齊抓共管，學科課程、活動課程、社會實踐相互配合抓好學生閑暇教育的同時，要加強與家長、周邊單位和所在社區(qū)的聯(lián)系，形成管理引導合力，才能為學生創(chuàng)造一個更加良好的學習、生活和閑暇環(huán)境。

（河南工業(yè)技師學院）