兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)制依據(jù)和指標(biāo)探討——來(lái)自上海、深圳、長(zhǎng)沙三地的實(shí)證調(diào)查

周 莉, 劉九洲, 李黎明

(華中師范大學(xué)文學(xué)院新聞系,湖北武漢 430079)＊

兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)制依據(jù)和指標(biāo)探討
——來(lái)自上海、深圳、長(zhǎng)沙三地的實(shí)證調(diào)查

周 莉, 劉九洲, 李黎明

(華中師范大學(xué)文學(xué)院新聞系,湖北武漢 430079)＊

文章對(duì)上海、深圳、長(zhǎng)沙三地的小學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游戲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)游戲管理者和社會(huì)公眾進(jìn)行了調(diào)查,考察了不同類型調(diào)查對(duì)象對(duì)規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知和態(tài)度。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,我們發(fā)現(xiàn),基于兒童保護(hù)視角,目前對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲按照使用者年齡進(jìn)行分級(jí)管理是具有現(xiàn)實(shí)可行性的。文章還進(jìn)一步探討了對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制的各項(xiàng)指標(biāo),為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲管理提供了量化依據(jù)。

網(wǎng)絡(luò)游戲;規(guī)制;指標(biāo)

二、研究方法與研究設(shè)計(jì)

本研究在上海、深圳、長(zhǎng)沙三地采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,對(duì)小學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游戲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)游戲管理者以及社會(huì)公眾四類不同的對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查。本研究的抽樣方法主要采用方便抽樣和整群抽樣兩種。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷 1 400份,有效回收 1 191份,有效回收率 85.1%(調(diào)查問(wèn)卷分布情況見表 1)。被調(diào)查的小學(xué)生中,男生 109人 (59.9%),女生 73人 (40.1%);年齡分布在 10-15歲之間,平均年齡為11.8歲。被調(diào)查的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者中,男性 93人(71.0%),女性 38人 (29.0%);其中網(wǎng)吧主 7人 (5.3%),網(wǎng)管 25人 (19.1%),收銀員 9人 (6.9%),游戲軟件銷售者 46人 (35.1%),游戲開發(fā)商 44人(33.6%)。被調(diào)查的游戲管理者中,男性 35人(53.0%),女性 31人(47.0%);其中來(lái)自文化管理部門40人(60.6%),娛樂(lè)傳媒部門 1人 (1.5%),教育部門 18人 (27.3%),其它部門 7人 (10.6%)。被調(diào)查的社會(huì)公眾中,男性 458人 (56.4%),女性 354人 (43.6%);小學(xué)以下文化程度 13人 (1.6%),初中223人 (27.5%),高中或中專 359人 (44.2%),大專 24人 (3.0%),本科及以上 193人 (23.8%)。

表 1 調(diào)查問(wèn)卷分布情況

針對(duì)不同類型的調(diào)查對(duì)象,本研究設(shè)計(jì)了不同類型的問(wèn)卷,以測(cè)量其對(duì)規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知和態(tài)度。主要的測(cè)量層次包括：

1.規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的適當(dāng)方式。主要測(cè)量不同類型的調(diào)查對(duì)象是否贊成通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)來(lái)對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制。

2.規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。主要測(cè)量不同類型的調(diào)查對(duì)象對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)制標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知和態(tài)度。

3.規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的具體指標(biāo)。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)游戲的特征,本研究將網(wǎng)絡(luò)游戲分為五大功能系統(tǒng),即虛擬社會(huì)建構(gòu)系統(tǒng)、對(duì)抗系統(tǒng)、場(chǎng)效系統(tǒng)、升級(jí)系統(tǒng)、公共活動(dòng)系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步細(xì)分出構(gòu)成這五大功能系統(tǒng)的若干子系統(tǒng)。問(wèn)卷調(diào)查的目的是測(cè)量不同類型的調(diào)查對(duì)象對(duì)兒童使用這些網(wǎng)絡(luò)游戲功能系統(tǒng)的認(rèn)知和態(tài)度。

三、研究發(fā)現(xiàn)

(一)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀描述

1.調(diào)查中兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)比例較高,但平均使用時(shí)間較少

我們對(duì)三地小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲的情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),從未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的小學(xué)生比例僅為 9.6%, 50%的小學(xué)生處于“仍在玩,但次數(shù)不多”的使用狀態(tài),而對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常著迷的小學(xué)生比例為 4.8%(見圖 1)。同時(shí),對(duì)三地小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲平均時(shí)間的調(diào)查發(fā)現(xiàn),29.8%的小學(xué)生平均每周使用網(wǎng)絡(luò)游戲不超過(guò) 1小時(shí),20.2%的小學(xué)生平均每周使用網(wǎng)絡(luò)游戲 1-2小時(shí),而 14.5%的小學(xué)生平均每周使用網(wǎng)絡(luò)游戲超過(guò)了 7小時(shí)(見圖 2)。可見,小學(xué)生平均使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其使用電視的平均時(shí)間。③

圖 1 被調(diào)查小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲的比例

圖 2 被調(diào)查小學(xué)生平均每周使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間

2.調(diào)查中兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間段集中于周末和寒暑假,使用網(wǎng)絡(luò)游戲的地點(diǎn)集中于家庭

我們對(duì)三地小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),59%的小學(xué)生主要在周末使用網(wǎng)絡(luò)游戲,而 30%的小學(xué)生主要在寒暑假使用網(wǎng)絡(luò)游戲(見圖 3)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),86%的小學(xué)生主要在自己家里使用網(wǎng)絡(luò)游戲(見圖 4)。

圖 3 被調(diào)查小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間段

圖 4 被調(diào)查小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲的地點(diǎn)

3.調(diào)查中兒童開始使用網(wǎng)絡(luò)游戲的年齡集中于 10歲左右

對(duì)三地小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)游戲的初始年齡進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),26.6%的小學(xué)生從10歲開始使用網(wǎng)絡(luò)游戲,13.8%的小學(xué)生從9歲開始使用網(wǎng)絡(luò)游戲,11.2%的小學(xué)生從11歲開始使用網(wǎng)絡(luò)游戲,三者合計(jì)達(dá)到51.6%(見圖5)。

圖 5 被調(diào)查小學(xué)生開始玩游戲的年齡

(二)規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的適當(dāng)方式

在不同類型的調(diào)查對(duì)象中,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理得到顯著支持。

在調(diào)查中,不同類型的調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理持贊成態(tài)度,四種類型調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)的贊成比例分別為：小學(xué)生(68.6%)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者(87.8%)、管理者(89.4%)、社會(huì)公眾(74.6%)(見圖6)。

圖 6 不同類型調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)管理的態(tài)度

(三)規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

1.在不同類型的調(diào)查對(duì)象中,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲按使用者年齡進(jìn)行分級(jí)管理以保護(hù)兒童身心健康得到明顯支持

在調(diào)查中,不同類型的調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲按使用者年齡進(jìn)行分級(jí)管理持贊成態(tài)度,四種類型調(diào)查對(duì)象的贊成比例分別為：小學(xué)生(59.6%)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者(74%)、管理者(86.4%)、社會(huì)公眾(69.8%)(見圖 7)。

圖 7 不同類型調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲按年齡分級(jí)管理的態(tài)度

2.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜乒芾淼膽B(tài)度在不同類型的調(diào)查對(duì)象中存在顯著區(qū)別

在調(diào)查中,不同類型的調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行實(shí)名制管理表現(xiàn)出不同的態(tài)度：小學(xué)生和社會(huì)公眾傾向于反對(duì)實(shí)名制,反對(duì)比例分別達(dá)到 88.8%和 72.4%;而生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和管理者則傾向于贊成實(shí)名制,贊成比例分別為 59.5%和 66%(見圖 8)。

圖 8 不同類型調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜频膽B(tài)度

(四)規(guī)制兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的具體指標(biāo)

1.在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬社會(huì)建構(gòu)系統(tǒng)中,不同類型的調(diào)查對(duì)象都認(rèn)為結(jié)婚和生子功能最不適合對(duì)兒童開放

在不同類型的調(diào)查對(duì)象中測(cè)量其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬社會(huì)建構(gòu)系統(tǒng)的態(tài)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn),小學(xué)生認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是結(jié)婚(44.7%)、充值(15.4%)和生子 (14.9%),網(wǎng)絡(luò)游戲的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是結(jié)婚(20.6%)、生子 (14.5%)和充值 (13.0%),網(wǎng)絡(luò)游戲的管理者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能系統(tǒng)是結(jié)婚 (36.4%)、生子 (18.2%),而社會(huì)公眾認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是結(jié)婚(26.0%)、生子(16.1%)、充值(13.5%)。(見圖 9)

圖 9 不同類型調(diào)查對(duì)象認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的虛擬社會(huì)建構(gòu)系統(tǒng)功能

2.在網(wǎng)絡(luò)游戲的對(duì)抗系統(tǒng)中,游戲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為 PK功能最不適合對(duì)兒童開放,其他類型的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為懸賞追殺功能最不適合對(duì)兒童開放

在不同類型的調(diào)查對(duì)象中測(cè)量其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)瓜到y(tǒng)的態(tài)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn),小學(xué)生認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是懸賞追殺(36.2%)、通緝 (13.3%)和游戲副本④(13.3%),網(wǎng)絡(luò)游戲的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是 PK(20.6%)、懸賞追殺(19.8%)和通緝(10.7%),網(wǎng)絡(luò)游戲的管理者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是懸賞追殺(48.5%),社會(huì)公眾認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是懸賞追殺(29.8%)、PK(14.7%)。(見圖 10)

圖 10 不同類型調(diào)查對(duì)象認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的對(duì)抗系統(tǒng)功能

3.在網(wǎng)絡(luò)游戲的場(chǎng)效系統(tǒng)中,不同類型調(diào)查對(duì)象都認(rèn)為尸體效果功能最不適合對(duì)兒童開放

在不同類型的調(diào)查對(duì)象中測(cè)量其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲場(chǎng)效系統(tǒng)的態(tài)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn),小學(xué)生認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是尸體效果(56.9%)和晝夜時(shí)間流逝⑤(11.2%),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是尸體效果(38.2%)和晝夜時(shí)間流逝(10.7%),游戲的管理者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是尸體效果(40.9%)和對(duì)戰(zhàn)特效 (10.6%),社會(huì)公眾認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是尸體效果(49.0%)和晝夜時(shí)間流逝(9.1%)。(見圖 11)

圖 11 不同類型調(diào)查對(duì)象認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的場(chǎng)效系統(tǒng)功能

4.在網(wǎng)絡(luò)游戲的升級(jí)系統(tǒng)中,游戲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和管理者認(rèn)為魔法功能最不適合對(duì)兒童開放,但小學(xué)生和社會(huì)公眾則認(rèn)為轉(zhuǎn)生⑤功能最不適合對(duì)兒童開放

在不同類型的調(diào)查對(duì)象中測(cè)量其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲升級(jí)系統(tǒng)的態(tài)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn),小學(xué)生認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是轉(zhuǎn)生(35.1%)和魔法(11.7%),游戲的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是魔法(18.3%)和轉(zhuǎn)生(9.2%),游戲的管理者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是魔法(21.2%)、武器道具(14.6%)和轉(zhuǎn)生 (10.6%),社會(huì)公眾認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是轉(zhuǎn)生 (18.0%)、魔法(14.9%)和武器道具 (10.2%)。(見圖 12)

圖 12 不同類型調(diào)查對(duì)象認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的升級(jí)系統(tǒng)功能

5.在網(wǎng)絡(luò)游戲的公共活動(dòng)系統(tǒng)中,游戲管理者和社會(huì)公眾認(rèn)為視頻互動(dòng)功能最不適合對(duì)兒童開放,但游戲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和小學(xué)生則認(rèn)為個(gè)人資料發(fā)布功能最不適合對(duì)兒童開放

在不同類型的調(diào)查對(duì)象中測(cè)量其對(duì)公共活動(dòng)系統(tǒng)的態(tài)度發(fā)現(xiàn),小學(xué)生認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是個(gè)人資料發(fā)布(36.7%)、視頻互動(dòng)(18.6%)和照片上傳 (17%),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是個(gè)人資料發(fā)布(13.0%),管理者認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是視頻互動(dòng) (18.2%)和照片上傳(9.1%),社會(huì)公眾認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的功能是視頻互動(dòng) (21.6%)、個(gè)人資料發(fā)布(15.1%)和照片上傳(9.6%)。(見圖 13)

圖 13 不同類型調(diào)查對(duì)象認(rèn)為最不應(yīng)該向兒童開放的公共活動(dòng)系統(tǒng)功能

四、結(jié)論與討論

1.目前我國(guó)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲比例提高、初始年齡提前,需要根據(jù)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),兒童保護(hù)應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)游戲管理的重點(diǎn)

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNN IC)2008年發(fā)布的報(bào)告顯示,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲使用者的年齡以 18-25歲為核心。但是我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的比例高達(dá) 90.4%,而且持續(xù)使用比例偏高,網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題也明顯存在。更值得關(guān)注的是,兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的初始年齡集中于 10歲左右,這更加說(shuō)明我國(guó)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲管理的重點(diǎn)應(yīng)該放在保護(hù)兒童群體上。我們的調(diào)查還發(fā)現(xiàn)了一些重要的兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)：平均使用時(shí)間較少,但主要集中于假期使用;與成年人相區(qū)別,兒童在網(wǎng)吧使用網(wǎng)絡(luò)游戲較少,主要集中于家庭使用。這為我們引導(dǎo)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲提供了啟示,一方面要著重關(guān)注兒童假期的活動(dòng)安排,特別在無(wú)家長(zhǎng)管理的條件下,如何保證兒童合適而健康的使用網(wǎng)絡(luò)游戲;另一方面要加強(qiáng)家庭電腦接入互聯(lián)網(wǎng)的管理,近期網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件的推行是一個(gè)積極的信號(hào),但由于家庭的私密性,與之相關(guān)的限制性措施仍面臨諸多實(shí)施困難。

2.對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理具有現(xiàn)實(shí)可行性

網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)是世界各國(guó)較為普遍實(shí)行的網(wǎng)絡(luò)游戲管理方法,但是由于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶和市場(chǎng)規(guī)模的快速擴(kuò)張,尚未形成符合中國(guó)文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)管理方法。我們的調(diào)查顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)在各種類型的調(diào)查對(duì)象中都得到了極為有力的支持,這說(shuō)明在我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理是具有現(xiàn)實(shí)可行性的。同時(shí),本調(diào)查顯示出的兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的行為特征更進(jìn)一步說(shuō)明,兒童已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)游戲使用的重要構(gòu)成主體,也是防止網(wǎng)絡(luò)游戲負(fù)面影響需要著重關(guān)注的對(duì)象,因而在我國(guó)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)管理具有現(xiàn)實(shí)急迫性。

3.按照使用者年齡對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理,符合我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展現(xiàn)狀

在目前已經(jīng)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)的國(guó)家和地區(qū)中,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)并不一致。歐洲、日本、韓國(guó)直接針對(duì)使用者年齡進(jìn)行分級(jí),而美國(guó)和臺(tái)灣地區(qū)則是針對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分級(jí)。我們的調(diào)查顯示,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲按照使用者年齡進(jìn)行分級(jí)在各種類型的調(diào)查對(duì)象中都得到了顯著支持。這一方面是由于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容同質(zhì)化較為突出,難以確定針對(duì)內(nèi)容分級(jí)的可操作性指標(biāo);另一方面也是由于我國(guó)兒童和青少年使用網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的負(fù)效應(yīng)較為顯著,由之而來(lái)的諸多社會(huì)問(wèn)題已經(jīng)引起各方面的關(guān)注?；诖?我們認(rèn)為,在我國(guó),按使用者年齡對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理是符合我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀的。

4.基于兒童保護(hù)視角對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理時(shí),應(yīng)該著重考慮兒童心理和行為的健康,對(duì)可能涉及兩性關(guān)系、過(guò)于暴力和恐怖、可能造成虛幻而脫離現(xiàn)實(shí)以及難以確保兒童受到保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等游戲功能應(yīng)該予以限制

如何確定網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)的具體指標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)管理的難點(diǎn),目前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)管理的國(guó)家和地區(qū)對(duì)分級(jí)指標(biāo)的描述都較為抽象和粗略,具體的操作大多交給專門的管理委員會(huì)進(jìn)行判斷和實(shí)施。我們的調(diào)查全面考察了不同類型調(diào)查對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲功能系統(tǒng)的態(tài)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn),各種調(diào)查對(duì)象對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲功能的限制性態(tài)度表現(xiàn)出較大的一致性。各種調(diào)查對(duì)象認(rèn)為應(yīng)該對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲功能進(jìn)行限制的指標(biāo)主要集中于四類：一是可能涉及兩性關(guān)系的游戲功能,如結(jié)婚、生子等;二是過(guò)于暴力和恐怖的游戲功能,如 PK、懸賞追殺、尸體效果等;三是可能造成虛幻而脫離現(xiàn)實(shí)的游戲功能,如魔法、轉(zhuǎn)生等;四是難以確保兒童受到保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能,如視頻互動(dòng)、個(gè)人資料發(fā)布等。這一方面說(shuō)明了目前兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲存在的問(wèn)題是較為集中的,另一方面也為進(jìn)一步制定網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)指標(biāo)提供了基礎(chǔ)。

5.目前在我國(guó)推行網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜粕写孑^大爭(zhēng)議,對(duì)游戲時(shí)間進(jìn)行限制仍然是主導(dǎo)而有效的保護(hù)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的措施

采用分級(jí)的方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行管理的基礎(chǔ)在于實(shí)名制,只有在實(shí)名制的基礎(chǔ)上才能確保兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的正確性和合適性。但是我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),實(shí)名制在不同的調(diào)查對(duì)象中存在較大爭(zhēng)議,網(wǎng)絡(luò)游戲使用者群體表現(xiàn)出對(duì)實(shí)名制的抵制態(tài)度,但網(wǎng)絡(luò)游戲的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和管理者則對(duì)實(shí)名制表示支持。這一方面說(shuō)明現(xiàn)階段推行實(shí)名制仍然需要尋求更加科學(xué)的實(shí)施方法,另一方面也說(shuō)明我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的主要使用目的還是在于娛樂(lè)。這個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)具有更深層次的重要含義：由于目前對(duì)實(shí)名制爭(zhēng)議較大,因而對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制還是應(yīng)該采用強(qiáng)制性的時(shí)間限制系統(tǒng),加強(qiáng)游戲的防沉迷功能是有效的保護(hù)兒童免于網(wǎng)絡(luò)游戲負(fù)面影響的方式;同時(shí),我們應(yīng)該格外關(guān)注兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲目的的轉(zhuǎn)變,只有使兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的目的由娛樂(lè)轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),才能從根本上發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)和砷L(zhǎng)的正面效用。這些都進(jìn)一步要求游戲生產(chǎn)者設(shè)計(jì)出更多原創(chuàng)的、符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的、寓學(xué)于玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。

注釋：

①此數(shù)據(jù)來(lái)自易觀國(guó)際 (Analysys International)對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的研究發(fā)現(xiàn)。

②此結(jié)論來(lái)自艾瑞網(wǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲玩家構(gòu)成特征的調(diào)查 (http：//www.iresearch.com.cn/html/Consulting/online_game/)。

③據(jù)央視索福瑞 2007年的調(diào)查,我國(guó)小學(xué)生平均每天觀看電視的時(shí)間為 172分鐘。

④游戲副本俗稱“私房”,是游戲提供給玩家及其團(tuán)隊(duì)的獨(dú)有私人領(lǐng)域,在其中可以進(jìn)行體驗(yàn)、探索、冒險(xiǎn)等各項(xiàng)活動(dòng)。

⑤游戲中讓使用者體驗(yàn)時(shí)間流逝、靜止或倒退的游戲設(shè)置,主要考察游戲中時(shí)間設(shè)計(jì)對(duì)使用者時(shí)間感和時(shí)間觀的影響。

⑥轉(zhuǎn)生是一種給達(dá)到等級(jí)上限的玩家繼續(xù)升級(jí)的系統(tǒng),游戲?qū)ν瓿闪宿D(zhuǎn)生系統(tǒng)的玩家進(jìn)行額外的獎(jiǎng)勵(lì)并且對(duì)該玩家的成長(zhǎng)作出調(diào)整,刺激玩家不斷挑戰(zhàn)自我。

(責(zé)任編輯 吳月芽)

Exploration into Regulations on and Indicators for Children’sUse of Network Games：A Survey from Shanghai,Shenzhen and Changsha

ZHOU Li, L I U Jiu-zhou, L ILi-ming

(Department of Journalism,Humanities School,Central China Nor mal University,W uhan430079,China)

Through the investigation into the pupils,net work game producers and operators,network game supervisors and the public in Shanghai,Shenzhen and Changsha,this study made a survey of different types of cognition and attitude to the regulations on children’s use of network games.The results indicate that from the perspective of child protection,it is feasible to regulate the network games by rating them on the age of users.This paper further discusses the indicators for regulations on network games,which we hope could provide a quantitative basis for the management of net work games.

network game;regulation;indicator

C913.5

A

1001-5035(2010)05-0036-08

一、研究緣起

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)游戲因其社會(huì)虛擬性、互動(dòng)性和豐富的想象力日益成為現(xiàn)代人重要的娛樂(lè)方式、學(xué)習(xí)方式和社會(huì)交往方式。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 (CNN I C)發(fā)布的《2008年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶調(diào)研分析報(bào)告》顯示,截至 2008年 12月底,每月至少使用過(guò)一次大型多人在線游戲產(chǎn)品的用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了 5 550萬(wàn)人,預(yù)計(jì)到 2012年中國(guó)在線游戲玩家將達(dá)到 1.19億人。與此同時(shí),中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)也在快速發(fā)展,2008年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到 187億元,預(yù)計(jì) 2009年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)收入將達(dá)到 258億元,而到 2013年將達(dá)到 550億元。①在網(wǎng)絡(luò)游戲用戶和產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)游戲的流行也帶來(lái)了諸多社會(huì)問(wèn)題,特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的色情、暴力內(nèi)容對(duì)正處于身心發(fā)育期的兒童產(chǎn)生了復(fù)雜而持續(xù)的影響。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶日益凸顯出“低齡化、低學(xué)歷、低收入”的構(gòu)成特征,②這更加促使我們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)行和管理中的兒童保護(hù)問(wèn)題。

目前,世界各國(guó)保護(hù)兒童免于網(wǎng)絡(luò)游戲負(fù)面影響主要通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分級(jí)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。美國(guó)、歐洲、日本、韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)都成立了專門的管理委員會(huì),以制訂相應(yīng)的游戲分級(jí)制度。這些分級(jí)制度雖然在具體形式上有所區(qū)別,但總的說(shuō)來(lái),其實(shí)質(zhì)都是對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容進(jìn)行限制,從而降低網(wǎng)絡(luò)游戲給兒童成長(zhǎng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲在我國(guó)的迅速普及,2004年中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)也推出了旨在保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。但是,由于缺乏實(shí)際的可操作性,此分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并未付諸實(shí)施。那么,中國(guó)作為互聯(lián)網(wǎng)的后起快進(jìn)國(guó)家,應(yīng)該如何面對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題?如果我們要對(duì)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行限制,應(yīng)該從哪些方面著手?又該如何制定具體指標(biāo)和操作方式呢?從這些問(wèn)題出發(fā),本文試圖探索對(duì)我國(guó)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行管理的現(xiàn)實(shí)依據(jù),并進(jìn)一步確定對(duì)我國(guó)兒童使用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行管理的各項(xiàng)指標(biāo)。

2010-07-18

周 莉(1980-),女,湖北宜昌人,華中師范大學(xué)文學(xué)院新聞系講師,博士;劉九洲(1948-),男,湖北天門人,華中師范大學(xué)文學(xué)院新聞系教授,博士生導(dǎo)師;李黎明(1952-),男,湖北武漢人,華中師范大學(xué)文學(xué)院新聞系副教授,碩士生導(dǎo)師。

國(guó)家文化部委托項(xiàng)目“我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究”