淺談校報編輯應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

武 榮

（中國人民武裝警察部隊學(xué)院，河北 廊坊 065000）

淺談校報編輯應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

武 榮

（中國人民武裝警察部隊學(xué)院，河北 廊坊 065000）

高校校報作為高校機關(guān)報，反映和推進(jìn)高校的改革和發(fā)展，肩負(fù)著文化傳播交流、積累發(fā)展的重任，對學(xué)生的健康成長發(fā)揮著潛移默化的教育作用，是高校思想政治工作的主陣地之一，也是宣傳先進(jìn)文化的重要載體。在新的歷史時期，要提高校報的質(zhì)量和宣傳效果，編輯素質(zhì)和能力至關(guān)重要。

校報編輯；素質(zhì)；能力

校報的根本任務(wù)就是服務(wù)于教師、學(xué)生，宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳學(xué)校的改革發(fā)展，弘揚正氣，宣傳廣大師生中的優(yōu)秀典型，報道師生的科研活動，反映他們的要求和呼聲。編輯各方面的工作都是為實現(xiàn)這個任務(wù)服務(wù)的。編輯質(zhì)量水平直接關(guān)系到報紙的質(zhì)量和宣傳效果，編輯工作作為報刊工作的重要組成部分，在校報的文化傳承和建設(shè)方面負(fù)有重要責(zé)任。報紙編輯工作的性質(zhì)和任務(wù)決定了報紙編輯人員只有在政治、思想、業(yè)務(wù)等方面都具有較高的素質(zhì)，才能勝任自己的工作，能使報紙的質(zhì)量有可靠的保證。一名合格的校報編輯，應(yīng)具有以下基本素質(zhì)和能力。

一、應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)和責(zé)任心

高校校報作為高校黨委機關(guān)報，反映和推進(jìn)高校的改革和發(fā)展，肩負(fù)著文化傳播交流、文化積累發(fā)展的重任，對學(xué)生的健康成長起著潛移默化的教育作用，是高校思想政治工作的重要陣地，也是向廣大師生宣傳先進(jìn)文化的重要載體。校報特殊的教育功能，決定了其編輯隊伍必須是一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、富有創(chuàng)新精神的隊伍，編輯人員必須具備較高的政治素質(zhì)和責(zé)任心，堅持以“三個代表”重要思想為采編工作指導(dǎo)思想，切準(zhǔn)時代脈搏，把握政治方向，以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的精神、強烈的社會使命感、飽滿的工作熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度和高度的職業(yè)責(zé)任心，自覺堅持正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動仗，用先進(jìn)的思想引導(dǎo)受眾（讀者），服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧。

編輯人員只有不斷增強政治敏感性，時刻保持清醒頭腦，了解世情、國情、黨情新發(fā)展，新變化，對黨的理論、路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)融會貫通，用馬克思主義新聞觀和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己觀察、分析社會現(xiàn)象，才能擔(dān)負(fù)起重任。

編輯工作是一件很枯燥的工作，每天面對一大堆稿件，一篇篇稿子的審核、編排、校對，如果沒有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感很難耐得住孤獨與寂寞，也就談不上出好作品、好報刊了。因此，校報的編輯必須本著對稿件審核工作的責(zé)任心，對編輯部、對作者、對讀者的責(zé)任心去工作，竭盡所能搞好編輯工作。

二、應(yīng)具有豐厚的知識儲備

在世界政治多極化、文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化、科技信息化的今天，人們的生活方式、思想觀念、精神狀態(tài)、行為方式都在發(fā)生巨大的變化，新事物層出不窮，“地球村”日新月異。作為擔(dān)負(fù)新聞宣傳、知識傳播，面對高校中具有較高文化素質(zhì)及專業(yè)水平的高學(xué)歷受眾群體的校報編輯人員，對時代的敏感程度要求更高，對現(xiàn)代文化和思想前沿的知識關(guān)注要求更多，對綜合知識的把握要求更廣。如果沒有足夠量和足夠新的知識儲備，顯然難當(dāng)此重任。

面對品味要求越來越高的受眾，編輯人員必須具有更豐富的知識積累和更高的文化修養(yǎng)，這是做好編輯工作的立身之本。為此，編輯人員更應(yīng)該具備強烈的求知欲，不斷接收新信息，新事物，增加知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，給自己不斷“充電”。

要增強知識儲備，首先要擴(kuò)大知識面，重視政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和政策判斷水平；其次是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷完善自己；再次，要加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)知識，特別是跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的知識，才能開闊視野，拓寬思路，拓展采編業(yè)務(wù)空間，提高采編工作效率和質(zhì)量。

三、應(yīng)具備較深厚的專業(yè)理論知識和對作品加工完善的能力

作為編輯應(yīng)該在其所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域具備較深厚的理論知識。對所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的最新發(fā)展和動態(tài)有較好的了解和掌握，并對其他相關(guān)領(lǐng)域有較多的涉獵。也就是說，作為編輯，應(yīng)具備廣博的知識。以古詩詞為例，作為一名編輯，起碼應(yīng)該在古體詩詞相關(guān)知識與理論方面有比較深的研究和掌握，并通過各種傳媒和信息了解古詩詞研究的最新發(fā)展。一個作品擺在面前，先不管質(zhì)量如何，編輯首先應(yīng)做到心中有數(shù)，判斷出這個作品屬于什么體裁形式，該體裁有什么具體要求，作品是否符合這些要求。然后再認(rèn)真仔細(xì)地去閱讀體會作者的寫作意境，分析和評判作品質(zhì)量的優(yōu)劣，斟酌推敲作品的遣詞造句、章法布局、典故運用等是否合適、恰當(dāng)，是否存在其他問題。如果連這些都做不到，那就不能承擔(dān)古詩詞編輯工作。校報面對全校眾多的專業(yè)領(lǐng)域師生，需要編輯人員去了解、去掌握，才能服務(wù)好全校師生。

對作品直接進(jìn)行加工完善或通過指導(dǎo)間接完成作品的加工與完善，即通過加工，使作品更加完美，達(dá)到發(fā)表和出版的要求，提高校報的質(zhì)量，是編輯工作的基本任務(wù)之一。作者寫作過程中或因為粗心、疏漏、失誤出現(xiàn)一些錯誤，或受思想、知識的局限性而導(dǎo)致不足甚至錯誤，都是難免的，這就需要編輯利用自己過硬的專業(yè)知識和細(xì)心發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)作者修正這些錯誤。文字編輯加工完善是一件很艱難的事，在某種意義上，加工比寫作還要艱難。古人云：“改章難于造篇，易字艱于代句?！彪y在何處？難在“字易而意留”，即，既不能改變作者原意，也不能改變作者風(fēng)格，還必須能夠使作品的內(nèi)容和形式達(dá)到更高水平的和諧與完美?？梢?，沒有較強的語言文字功底、豐富的文字處理技巧，是做不好文字加工這項工作的。因此，作為編輯，應(yīng)具備相當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)能力，能正確地駕馭文字，能正確地使用標(biāo)點符號等基本語言要素，掌握作者的意圖，體會作者取詞的用心，準(zhǔn)確理解作者表達(dá)的內(nèi)容，了解作者的風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)和識別作品的不足、缺陷與錯誤，從而更好地指導(dǎo)作者加以修正和改進(jìn)，提升文章和校報的質(zhì)量。

四、應(yīng)具備相應(yīng)的計算機和網(wǎng)絡(luò)技能

在新的歷史時期，大多數(shù)新聞媒體已“告別鉛與火，丟掉紙與筆”，實行了辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電子郵件（E-mail）已成為人們重要的交流工具，更成為不少記者編輯進(jìn)行職業(yè)采編的主要傳遞工具?，F(xiàn)在，許多新聞媒體都在相應(yīng)的版面和欄目上標(biāo)出了E-mail地址，以便通訊員或被采訪者傳稿或提供背景資料。通過電腦網(wǎng)絡(luò)，投稿者可以把自己在現(xiàn)場采訪的新聞文字信息和照片以最快的速度傳送到媒體編輯部，使新聞圖文并茂，有聲有色。計算機和網(wǎng)絡(luò)具有實時采集信息和處理信息的超強能力，可以明顯提高編輯的工作效率，熟練運用它們已成為編輯做好工作的一項基本功。

報紙在組稿到編排，再到出版的過程中，無論是利用網(wǎng)絡(luò)及時了解信息策劃選題，還是利用終端對書稿進(jìn)行審讀加工，或是在計算機上進(jìn)行多媒體的組合排版，都離不開對計算機文字功能的掌握和運用。沒有它們，編輯就會束手足策。這就要求編輯工作者不僅要具有關(guān)于電腦、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的硬軟件的基本知識，而且要有熟練地運用文字處理、表格處理、圖形及圖片處理的能力，盡可能多地掌握電子計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。具備這些技能，會使校報編輯工作做得更有水平和更有質(zhì)量。

五、校報編輯應(yīng)具備的創(chuàng)新素質(zhì)

新時代的編輯需要各方面的素質(zhì)。不僅需要懂政治、講政治的政治素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想性素質(zhì)，扎實的專業(yè)訓(xùn)練、開闊的知識視野、深厚的文字功底、良好的思維方式組成的文化素質(zhì)，出版理論修養(yǎng)和編輯實務(wù)經(jīng)驗構(gòu)成的職業(yè)素質(zhì)等，而且更需要具有創(chuàng)新素質(zhì)，它是編輯和出版社的核心競爭力。

在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新意識已成為一種不可或缺的意識。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是高校校報發(fā)展的動力。由于信息時代的到來和高等學(xué)校師生數(shù)量的不斷增加，高校校報應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)校大局，在服務(wù)師生教學(xué)、科研與生活中積極進(jìn)行創(chuàng)新。編輯是新知識領(lǐng)域的開拓者和新成果的催生者，編輯的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力直接關(guān)系到報刊的發(fā)展和前途命運。因此，編輯必須具有洞悉信息的敏感性、求新求異的思維、認(rèn)知鑒賞的眼光和優(yōu)化提升作品的能力，還要與時俱進(jìn)，具有獨到的創(chuàng)造性，能夠不斷地運用新角度、新語言，更新形式、改進(jìn)內(nèi)容，這樣才能使報刊富有新意和生命力。

例如，在編輯出版過程中，兩個最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是稿件的選取和版面的設(shè)計，要想對報紙進(jìn)行創(chuàng)新，就應(yīng)當(dāng)抓住這兩個環(huán)節(jié)，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，提高校報質(zhì)量，充分發(fā)揮其在高校中導(dǎo)向的作用。讓讀者在看報紙過程中強烈地感受到編輯的創(chuàng)新意識，繼而引起思想、心靈上的共鳴。

綜上所述，編輯人員素質(zhì)的高低直接決定了編輯作品質(zhì)量的高低。在信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代這一新的歷史條件下，校報編輯只有不斷地提高自身的基本素質(zhì)和各種技能，才能辦好校報，多出精品，更好地服務(wù)于教學(xué)，充分發(fā)揮其宣傳導(dǎo)向作用，為廣大師生服務(wù)。

2010-08-13

武榮（1971-），男，中國人民武裝警察部隊學(xué)院院報編輯部，編輯。