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      凈化我國(guó)學(xué)術(shù)科研環(huán)境*

      2010-04-11 03:32:23劉寒輝
      關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)腐敗科研成果科研人員

      □ 劉寒輝

      (湖南稅務(wù)高等??茖W(xué)校,湖南 長(zhǎng)沙 410116)

      凈化我國(guó)學(xué)術(shù)科研環(huán)境*

      □ 劉寒輝

      (湖南稅務(wù)高等??茖W(xué)校,湖南 長(zhǎng)沙 410116)

      從近來(lái)事件突顯出我國(guó)科研環(huán)境的問(wèn)題:學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象叢生、學(xué)術(shù)道德淪落、錯(cuò)誤的科研成果引導(dǎo)機(jī)制,因此必須重視凈化科研環(huán)境,提高科研的道德水平和學(xué)術(shù)自覺(jué)性,建立正確的科研成果評(píng)價(jià)機(jī)制,利用現(xiàn)代信息技術(shù)和法律手段遏止學(xué)術(shù)腐敗行為。

      科研環(huán)境;學(xué)術(shù)腐敗;道德;引導(dǎo)機(jī)制

      我國(guó)已經(jīng)成為科學(xué)技術(shù)體系較為完備、科技人力資源世界第一、科技成果不斷涌現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)大國(guó),在發(fā)展中國(guó)家科技中處于領(lǐng)先水平。但在科技發(fā)展不僅存在著一些不平衡的問(wèn)題,如科研數(shù)量的急劇增長(zhǎng)和科研質(zhì)量的水平不高,科技成果的大量產(chǎn)出和科技成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化較少,而且這些問(wèn)題的產(chǎn)生無(wú)不與當(dāng)前科研環(huán)境的許多不正常、不規(guī)范現(xiàn)象有關(guān),與學(xué)術(shù)腐敗相關(guān)聯(lián),因此應(yīng)高度重視我國(guó)科研環(huán)境對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展的重要性,亟待創(chuàng)造一個(gè)公平、合理、真正有利于培養(yǎng)高數(shù)質(zhì)科研人才和出高質(zhì)量科研成果的科研環(huán)境。

      一 當(dāng)前科研環(huán)境存在的問(wèn)題

      井岡山大學(xué)鐘華和劉濤在 2006到 2008的 2年時(shí)間里在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《晶體學(xué)報(bào)》發(fā)表 SCI論文70篇。2009年 12月《晶體學(xué)報(bào)》官方網(wǎng)站發(fā)表社論認(rèn)為這 70篇文章存在造假現(xiàn)象,并作出一次性撤銷的決定,井岡山大學(xué)對(duì)鐘華和劉濤作出“撤銷造假學(xué)術(shù)成果、追回獎(jiǎng)金、解聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、開除公職、開除黨籍等”的嚴(yán)厲處罰,這是學(xué)術(shù)造假得到逞罰和遏止的較有影響力的事件;2010年 9月 21日學(xué)術(shù)“打假第一人”方舟子遇襲案告破,幕后主使為華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院泌尿外科主任、973首席科學(xué)家肖傳國(guó)教授,這一事件把學(xué)術(shù)界的造假與反造假、學(xué)術(shù)空氣的污染與反污染推向頂端。

      從這些事件留給我們深刻反思:為什么能造假成功?從論文寫成到發(fā)表到被 SCI收錄,是要經(jīng)過(guò)一系列環(huán)節(jié)的,既在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊刊發(fā),且被學(xué)校認(rèn)可,作者固然負(fù)有主要責(zé)任,其他環(huán)節(jié)如果能夠把關(guān),這假能造出來(lái)嗎?如果學(xué)術(shù)造假人人喊打,學(xué)術(shù)造假能持續(xù)發(fā)展、遍地開花嗎?學(xué)術(shù)造假是有著魚龍混雜的天然土壤。

      (一)學(xué)術(shù)道德的淪落

      改革開放以來(lái),我國(guó)科學(xué)和文化事業(yè)進(jìn)入快迅發(fā)展的時(shí)期,也是學(xué)術(shù)科研的粗放式發(fā)展時(shí)期,注重?cái)?shù)量的擴(kuò)充,放任了學(xué)術(shù)質(zhì)量的保證。在這個(gè)時(shí)期學(xué)術(shù)、科研環(huán)境里充斥著“竊書不算偷”一脈相承的思想:學(xué)術(shù)論文和科研成果抄襲、剽竊、杜撰、請(qǐng)人代筆成風(fēng)。有的作者自己就公開說(shuō)自己的文章由某某代寫,人們也不在乎別人的文章是否本人所寫,是否有抄襲現(xiàn)象,有的論文因?yàn)槌u水平高而在各種場(chǎng)合評(píng)為優(yōu)秀論文。大量的科研論文、科研成果因而存在“似曾相識(shí)”的重復(fù)現(xiàn)象。有學(xué)者總結(jié)出目前我國(guó)科研環(huán)境中的十種學(xué)術(shù)腐敗行為:粗制濫造、拼湊抄襲;造假浮夸、虛假引進(jìn);“跑步錢進(jìn)、錢權(quán)交易;近親繁殖、學(xué)術(shù)亂倫;師生沆瀣、互通利用;內(nèi)定獎(jiǎng)項(xiàng)、關(guān)系評(píng)審;買賣論文、互搭便車;熱情社交、注重創(chuàng)收;學(xué)霸橫行、排除異己;派系惡斗、互相傾扎。這種不正常的學(xué)術(shù)氛圍是學(xué)術(shù)道德的淪落。

      (二)職稱評(píng)定的引導(dǎo)機(jī)制

      我國(guó)科研人員的工資和福利待遇和職稱是緊密掛鉤的,職稱的高低不僅決定了科研人員的生活水平,而且和科研項(xiàng)目申報(bào)、科研經(jīng)費(fèi)的投入存在直接的關(guān)系。我國(guó)的學(xué)術(shù)和科學(xué)研究以科研院所和大專院校的力量為主,這些院所和院校職稱評(píng)定是引導(dǎo)學(xué)術(shù)和科研成果的最大動(dòng)力。職稱評(píng)定有兩種現(xiàn)象導(dǎo)致學(xué)術(shù)不正之風(fēng):(1)職稱評(píng)定中以成果數(shù)量的多寡取勝,而不以成果的質(zhì)量取勝。有的作者為了在有限的時(shí)間里多出成果,或抄襲,或剽竊、或者把自己的一項(xiàng)成果分拆成多項(xiàng),或干脆請(qǐng)人代筆買成果。有的作者一年能寫出幾十篇論文,這些論文的質(zhì)量很難保證。(2)重權(quán)威。只要在核心期刊或者某些權(quán)威刊物發(fā)表,就不僅給職稱通過(guò),而且給予重獎(jiǎng),這樣也誘發(fā)一些作者為此鋌而走險(xiǎn),不惜學(xué)術(shù)造假。

      (三)學(xué)術(shù)和科研成果評(píng)價(jià)引導(dǎo)機(jī)制

      學(xué)術(shù)和科研成果的質(zhì)量由誰(shuí)來(lái)定奪,目前沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)權(quán)威的機(jī)構(gòu)。實(shí)際中對(duì)本單位或者本部門的學(xué)術(shù)和科研成果質(zhì)量往往以外來(lái)的一些比較公認(rèn)的機(jī)構(gòu)、刊物作為標(biāo)準(zhǔn)。如社會(huì)科學(xué)以《新華文摘》《人大復(fù)印資料》《高校文科學(xué)報(bào)文摘》和其他核心期刊為準(zhǔn);自然科學(xué)以 CSI、EI(工程索引)、ISTP(科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引)為準(zhǔn),SCI(《科學(xué)引文索引》,英文《Science Citation Index》的縮寫,)是國(guó)際上廣泛承認(rèn)的一種比較權(quán)威、相對(duì)客觀的科研成果評(píng)價(jià)體系,已被越來(lái)越多的科學(xué)家所接受。但國(guó)內(nèi)某些科研評(píng)審部門幾乎把 SCI收錄的論文看成評(píng)價(jià)科研工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。即使這樣,CSI由于偽引、漏引、引用率在學(xué)科間的不可比較性、來(lái)源期刊地域分布不平衡、語(yǔ)言障礙、以及存在著大量引用率與質(zhì)量不一致的情況等原因,簡(jiǎn)單絕對(duì)地使用 SCI作為科研成果的主導(dǎo)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),存在很多局限性,因而也可能造成諸多不可靠的評(píng)價(jià)結(jié)論,鐘華和劉濤學(xué)術(shù)造假事件就是一例。

      學(xué)術(shù)和科研成果所出單位應(yīng)當(dāng)是防止學(xué)術(shù)和科研造假的前沿陣地,但是往往是這些單位部門為了面子、或者人假我假的心理而對(duì)本單位、部門的學(xué)術(shù)造假行為聽之任之,如西安交大的六位老教授舉報(bào)該校長(zhǎng)江學(xué)者李連生時(shí),學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)舉報(bào)人說(shuō)“現(xiàn)在高校弄虛作假成風(fēng),你們不要大驚小怪”,“這涉及到的不只是西安交通大學(xué)的臉面,也涉及到國(guó)家的臉面”,“你們這個(gè)舉報(bào),弄得校領(lǐng)導(dǎo) 50天來(lái)日夜不得安寧,你們是始作俑者”。這些單位負(fù)責(zé)人的舉動(dòng)只會(huì)助長(zhǎng)學(xué)術(shù)不正之風(fēng)。

      二 如何凈化我國(guó)學(xué)術(shù)科研環(huán)境

      近幾年學(xué)術(shù)丑聞的爆發(fā)引起了對(duì)科研環(huán)境改善的關(guān)注,如何提高學(xué)術(shù)道德、凈化科研環(huán)境引起了社會(huì)廣泛的重視。中國(guó)知網(wǎng)建起的“防學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”可以通過(guò)對(duì)被檢測(cè)文章與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里海量文章的快速比對(duì),檢測(cè)出文章的在 15字以上相同的抄襲行為,這為打擊文章的抄襲剽竊行為建立了現(xiàn)代化的技術(shù)手段。

      (一)提高學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)自學(xué)性

      要營(yíng)造一個(gè)潔凈的科研環(huán)境。全社會(huì)都要提高建立良好科研環(huán)境的重要性認(rèn)識(shí),相關(guān)部門對(duì)積極開展對(duì)科研人員的宣傳教育工作,提高科研人員的科研道德水平;學(xué)校教育要從中小學(xué)抓起,讓人們從小樹立正確的科學(xué)研究方法和手段,相信任何的研究都是經(jīng)過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)、潛心的研究取得的結(jié)果,而不是隨意拿來(lái)別人的東西東拼西湊起來(lái)的。通過(guò)不斷的潛移默化的長(zhǎng)期影響,固化人們的正確的科學(xué)研究意識(shí),形成良好的學(xué)術(shù)道德,提高科研人員的學(xué)術(shù)自覺(jué)性。

      (二)建立正確的科研成果評(píng)價(jià)機(jī)制

      建立一個(gè)好的客觀公正的科研成果評(píng)價(jià)機(jī)制是防止學(xué)術(shù)腐敗行為、引導(dǎo)正確的科研方法和手段、營(yíng)造良好科研氛圍的制度保證。

      評(píng)價(jià)機(jī)制引導(dǎo)不唯成果數(shù)量論。科學(xué)研究特別一些重大項(xiàng)目、基礎(chǔ)理論的研究是長(zhǎng)期性的任務(wù),不僅科研人員要靜得下心、坐得下身、耐得住孤獨(dú)和寂寞,更重要的是科研管理部門要提供相應(yīng)的科研制度保證。科研管理部門不能只以研究人員的成果數(shù)量來(lái)決定科研人員的職稱、工資和其他生活待遇,不能引導(dǎo)科研人員為追求成果數(shù)量而縮短研究時(shí)間、產(chǎn)生焦躁情緒,采用不正當(dāng)?shù)难芯渴侄味a(chǎn)生造假行為。

      評(píng)價(jià)機(jī)制引導(dǎo)不能唯“權(quán)威”、SCI論。SCI的發(fā)明者曾告誡人們,不要對(duì)這些數(shù)據(jù)不加區(qū)分地使用, SCI的數(shù)據(jù)使用盡管很方便,但很危險(xiǎn)。國(guó)際上對(duì)一名數(shù)學(xué)領(lǐng)域的科研人員科研水平進(jìn)行評(píng)價(jià),要看他獲國(guó)際大獎(jiǎng)的情況、參加國(guó)際高級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議的情況、論文被引用的情況和同行評(píng)議等。同時(shí),這幾個(gè)方法也要綜合起來(lái)使用,因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)指標(biāo)能夠單獨(dú)衡量一個(gè)科學(xué)家的研究水平。

      機(jī)制評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)不同科研性質(zhì)、不同研究領(lǐng)域來(lái)制定科學(xué)合理的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,簡(jiǎn)化科研評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),適當(dāng)延長(zhǎng)評(píng)價(jià)周期,使評(píng)價(jià)工作與科研工作的規(guī)律和特點(diǎn)相適應(yīng),改變科研評(píng)價(jià)工作中急功近利的傾向,逐步培育和依托社會(huì)中介組織開展評(píng)價(jià)活動(dòng),建立獨(dú)立的社會(huì)化科研評(píng)價(jià)體系。

      (三)利用信息技術(shù)甄別學(xué)術(shù)腐敗行為

      現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的廣泛使用、信息處理的飛速發(fā)展,為檢測(cè)科研科研成果、防止學(xué)術(shù)不端行為提供了技術(shù)支持。如中國(guó)知網(wǎng)利用自己海量的數(shù)量庫(kù)資源開發(fā)了“學(xué)術(shù)不端正文獻(xiàn) (期刊)檢測(cè)系統(tǒng)”、“中學(xué)生作文檢測(cè)系統(tǒng)”和“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”,這些系統(tǒng)的使用對(duì)于當(dāng)前的抄襲之風(fēng)起到了很大的遏制作用。但是由于一個(gè)資源庫(kù)是一個(gè)有限的電子資源數(shù)據(jù)庫(kù),由于收錄的有限性,不可能包含所有的文獻(xiàn),如沒(méi)有電子版之前古籍、書籍等文獻(xiàn)資料,那么經(jīng)過(guò)檢測(cè)后的結(jié)論也不可能是百分之百的正確。另外,檢測(cè)系統(tǒng)也只能檢測(cè)文字上的雷同和重復(fù),對(duì)于其他的學(xué)術(shù)不端行為等如買賣論文、錢權(quán)交易、關(guān)系評(píng)審等無(wú)法檢測(cè)。

      隨著我國(guó)巨型計(jì)算機(jī)的研究成功,信息技術(shù)的發(fā)展,信息量的收集擴(kuò)大,文獻(xiàn)資源的采集也更為廣泛,這樣會(huì)大大提升不端行為的檢測(cè)效果,應(yīng)加大在此工作的研究和開發(fā);應(yīng)利用電子資源庫(kù)快速、便捷的特點(diǎn)加大各個(gè)資源庫(kù)的整合,各資源庫(kù)應(yīng)各有特色,互通有無(wú);應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用性特點(diǎn),增強(qiáng)科研環(huán)境的信息公開性和透明度,加強(qiáng)對(duì)科研成果道德性的監(jiān)督??傊?要充分利用現(xiàn)代技術(shù)的平臺(tái)為甄別學(xué)術(shù)腐敗行為服務(wù)。

      (四)建立學(xué)術(shù)腐敗行為的法律制裁

      科研行為的實(shí)行、科研成果的實(shí)現(xiàn)主要靠科研人員的自覺(jué)自律行為,但由于現(xiàn)在的科研更加傾向職業(yè)化和功利取向,與各種利益之間的關(guān)系日益密切,對(duì)科技資源的競(jìng)爭(zhēng)空前加劇,對(duì)學(xué)術(shù)榮譽(yù)及與之密切相關(guān)的各種利益的追求引發(fā)了科學(xué)共同體內(nèi)部的道德沖突和行為失范,因此必須利用他律的手段——法律來(lái)規(guī)范科研領(lǐng)域的活動(dòng),打擊學(xué)術(shù)腐敗行為。

      我國(guó)有與此相關(guān)的法律法規(guī),如《國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法 (試行)》、《《中國(guó)人民共和國(guó)專利法 (2010)》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)科研管理暫行辦法》,這些法律法規(guī)對(duì)防止學(xué)術(shù)不端行為有一定的作用,但需要不斷的完善,并加大懲處的力度。

      [1]張書曄,余學(xué)華,史玉.學(xué)術(shù)腐敗治理與科研成果評(píng)價(jià)機(jī)制的完善[J].西北師大學(xué)報(bào),2009,(6).

      [2]周永紅.《科學(xué)引文索引》作為科研成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的局限性[J].中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志,2003,(2).

      [3]王曉莉,葉良均,徐飛,姚政權(quán).SCI作為科研成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的局限性研究 [EB/OL].http://www.guoxue.com/ws/html/wsjh9/ 20040429/811.html.

      [4]熊丙奇.沒(méi)有學(xué)術(shù)共同體就難免“拳頭學(xué)術(shù)”[EB/OL]http:// view.news.qq.com/a/20100923/000004.htm.

      [5]方舟子.井岡山大學(xué)教師學(xué)術(shù)造假事件調(diào)查 [EB/OL].http:// check.cnki.net/Article/topics/fzz/2010/05/127.html.

      [6]沈海燕,黃奇.自律與他律,科研不端行為的道德與法律分析[J].中國(guó)高等教育,2009,(3、4).

      B822.98

      A

      1008-4614-(2010)06-0046-03

      2010-11-29

      劉寒輝(1964-),女,湖南寧鄉(xiāng)人,湖南稅務(wù)高等??茖W(xué)校副編審。

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