高考復(fù)習(xí)中圖表信息解讀能力的培養(yǎng)

孫明霞

地圖是地理的第二語言，以圖表為載體考查考生獲取和解讀地理信息、分析解決問題的能力已成為地理高考的顯著特色。在高考備考中，要特別注重培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確解讀地理圖表的能力，從而更好地把握高考。

所以，高考地理試題的一大特色是“圖文并茂”，“無圖不成題”已成為一種慣例。以圖表為試題的背景素材，能充分反映地理學(xué)科的綜合性和地域性特點(diǎn)。目前高考注重考查考生根據(jù)圖表獲取準(zhǔn)確信息的能力，根據(jù)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)和原理解答問題的能力。所以，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確解讀地理圖表，不僅是學(xué)生能否入題的關(guān)鍵，更是高考取勝的法寶。因此，在高考備考過程中，要讓學(xué)生熟悉各種圖表類型，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到地圖上，要求考生達(dá)到圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，并能對(duì)圖表綜合歸納，提取有效信息，分析解決問題。

下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)一下地理圖表題的解讀要點(diǎn)。

1 地理圖表題的類型

近幾年高考中出現(xiàn)的地理圖表主要有6大類：1）區(qū)域地圖；2）地形圖；3）日照?qǐng)D；4）等值線圖；5）統(tǒng)計(jì)圖表；6）示意圖。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)各類圖表進(jìn)行分類整理，抓住其共性，總結(jié)讀圖規(guī)律。

2 地理圖表題的解讀技巧

1）區(qū)域地圖。區(qū)域地圖反映地理事物的空間分布，是圖像系統(tǒng)中類型最復(fù)雜多樣的一種。主要有：①政區(qū)圖（如世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖等）；②自然要素區(qū)域分布圖（如世界氣候分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等）；③人文要素區(qū)域分布圖（如農(nóng)業(yè)分布圖、工業(yè)分布圖、城市分布圖、中國(guó)鐵路分布圖、人口分布圖等）；④區(qū)域要素綜合圖（如北方地區(qū)資源、人口、交通、城市分布圖等）。解讀技巧：①讀圖名，總體認(rèn)識(shí)圖示內(nèi)容；②讀圖例，特別是新設(shè)定的圖例，獲取圖中有效信息，準(zhǔn)確識(shí)讀圖例才會(huì)提高讀圖的有效性和針對(duì)性；③定位置，按照從宏觀到微觀，從整體到局部的順序確定出地理事物的位置，包括經(jīng)緯度位置、海陸位置和相對(duì)位置；④聯(lián)系該區(qū)域各地理要素的特征對(duì)相應(yīng)問題進(jìn)行綜合分析判斷。

2）地形圖。常見的地形圖有：①等高線地形圖；②地形剖面圖；③分層設(shè)色地形圖。解讀技巧：①根據(jù)題目條件和圖像形態(tài)或區(qū)域位置信息，判斷經(jīng)緯度位置；②根據(jù)圖上的信息確定具體的地形區(qū)、河流、城市名稱等；③聯(lián)系該區(qū)域的地形地勢(shì)特征對(duì)相應(yīng)的問題進(jìn)行綜合分析。

3）日照?qǐng)D。日照?qǐng)D的類型主要有：①俯視圖；②側(cè)視圖；③圓柱投影圖；④特殊視角的立體圖。解讀技巧：①根據(jù)晝夜半球的分布和地球自轉(zhuǎn)方向，判斷晨線和昏線；②在此基礎(chǔ)上，提取有效信息，即可解決時(shí)間和太陽高度計(jì)算、晝夜長(zhǎng)短、季節(jié)判斷以及與此有關(guān)問題的分析等。

4）等值線圖。地理要素等值線圖很多，常見的有：①等高線圖；②等溫線圖；③等降水線圖；④等壓線圖；⑤等深線圖；⑥等震線圖；⑦等鹽度線圖；⑧等太陽高度線圖；⑨等人口密度線圖；等等。解讀技巧：①等值線雖各有區(qū)別、特點(diǎn)，但總體來說要注意等值線的走向、彎曲形態(tài)、疏密狀況、形態(tài)變化及影響分布的主要因素等；②運(yùn)用好兩條數(shù)值規(guī)律解題，即“高低低高”和“大大小小”的規(guī)律。

5）統(tǒng)計(jì)圖表。統(tǒng)計(jì)圖表按照表述形式的不同，可以分為：①表格；②坐標(biāo)圖；③結(jié)構(gòu)圖（扇狀結(jié)構(gòu)圖、餅狀結(jié)構(gòu)圖 、柱狀結(jié)構(gòu)圖等）。解讀技巧：①正確判讀各類統(tǒng)計(jì)圖的坐標(biāo)系統(tǒng)，讀懂?dāng)?shù)據(jù)含義；②判斷統(tǒng)計(jì)數(shù)值變化趨向；③歸納數(shù)值反映出來的地理事物或地理要素變化規(guī)律；④從圖中提取與設(shè)問相關(guān)的信息，說明特征、分析原因、發(fā)現(xiàn)變化、尋找規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)、比較異同。

6）示意圖。地理示意圖形象、直觀、多種多樣。一般包括：①地理原理示意圖；②地理關(guān)聯(lián)示意圖；③地理模式圖或結(jié)構(gòu)示意圖等。解讀技巧：①通過讀圖名、圖例、內(nèi)容等從圖中獲得做題的信息，做到了解圖意，圖文轉(zhuǎn)換；②結(jié)合題目要求，回顧與題目有關(guān)的知識(shí)，即尋找解題依據(jù)；③緊扣題目的設(shè)問，分析、綜合、歸納。

3 地理圖表題的解讀步驟

做圖表題時(shí)，可按以下步驟展開：先看圖名，整體把握；其次是依據(jù)圖例和注記，從圖表中提取信息；最后，根據(jù)題目要求和圖中信息，回顧教材，構(gòu)建聯(lián)系，找準(zhǔn)解題依據(jù)，調(diào)動(dòng)知識(shí)，準(zhǔn)確作答。其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是充分挖掘圖像信息。

4 小結(jié)

圖表是地理信息的重要載體，是考查學(xué)生觀察、分析、判斷等綜合能力的理想工具。因而復(fù)習(xí)備考階段一定要加強(qiáng)地圖的學(xué)習(xí)，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，努力提高讀圖、識(shí)圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力，能利用地圖進(jìn)行分析、判斷，得出地理事物時(shí)空變化特點(diǎn)，能夠把地圖中有聯(lián)系的事物，經(jīng)過分析加以歸納和總結(jié)，得出正確的結(jié)論，從而更好地把握高考。