淺議中學(xué)生的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)

馬叢榮

前幾天,在我們班課堂上發(fā)生了一件事情,讓我們感到在這些孩子身上缺少了一種人人必備的東西。

這是一個(gè)男生,平時(shí)比較自由散漫。據(jù)我的調(diào)查,從小學(xué)開(kāi)始這個(gè)學(xué)生就一直這樣做,到現(xiàn)在沒(méi)有什么大的改變。其實(shí)這個(gè)學(xué)生除了這個(gè)缺點(diǎn)外,其他的都不錯(cuò)。在上英語(yǔ)課時(shí),由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而被老師點(diǎn)名批評(píng)。這名學(xué)生因感到自己受到了“侮辱”,就在課堂上與老師頂撞起來(lái)。下課后,班主任把家長(zhǎng)叫到學(xué)校準(zhǔn)備和老師一塊對(duì)孩子進(jìn)行教育,可是家長(zhǎng)卻給孩子求情,要老師寬容自己的孩子,并說(shuō)孩子從小就沒(méi)有受到過(guò)這樣的所謂的“沒(méi)有面子”的問(wèn)題,弄得老師們哭笑不得。

這個(gè)孩子可能從小就嬌生慣養(yǎng),在他的世界里只有他自己。有時(shí)候上課攪得一家人不得安寧,老師們的多次教育也不見(jiàn)效果。而家長(zhǎng)的話也令人感到不安,孩子的家長(zhǎng)讓老師和學(xué)生們對(duì)孩子要加以寬容和忍耐,因?yàn)樗麖男【瓦@樣。面對(duì)這樣的孩子和家長(zhǎng),我們能說(shuō)什么呢,我們只有感到不安和心痛。

在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)有這樣行為或者性格比較偏激,自我意識(shí)較重的學(xué)生不在少數(shù),可以說(shuō)大量地存在于我們的身邊。我們可以隨處看見(jiàn)校園里學(xué)生們一擲千金的“瀟灑”,我們也經(jīng)常聽(tīng)到為了體面而花錢雇“父母”開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的故事,我們也隨時(shí)遇到不顧家庭困頓而“穿金戴銀”的“大小姐們”,更有甚者有的學(xué)生認(rèn)為還老師或?qū)W生的錢是怪事。前幾年曾經(jīng)報(bào)道,一對(duì)孤苦的父母賣血供兒子上大學(xué),結(jié)果兒子在學(xué)校里冒充“大款”,大手大腳花錢不算,還完全沒(méi)有心思學(xué)習(xí),最終因成績(jī)太差被學(xué)校開(kāi)除。作為學(xué)生自己應(yīng)該有最起碼的責(zé)任感,不能濫用人家的信任和善意,特別是對(duì)父母或是有恩于你的人更不應(yīng)該缺少那份感恩的心。

最為痛心的是曾經(jīng)被我們引以為豪的責(zé)任意識(shí)正在這一代孩子中間流失。那些報(bào)國(guó)也好,那些濟(jì)世也好,事實(shí)上,最基本的前提是承擔(dān)自我責(zé)任,也即是承擔(dān)一個(gè)具體家庭角色、社會(huì)個(gè)體、社區(qū)成員的基本責(zé)任。

從教育學(xué)角度說(shuō),受教育者是沒(méi)有錯(cuò)的。但是,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)盲目地認(rèn)為我為孩子付出是天經(jīng)地義的,甚至是付出一切。家長(zhǎng)也從來(lái)沒(méi)有期待他們會(huì)回報(bào)什么,甚至是連想一想的念頭也沒(méi)有。又加上現(xiàn)在基本上是獨(dú)生子女,都是“掌上明珠”,家長(zhǎng)害怕孩子受了任何的委屈,千方百計(jì)地滿足孩子的一切要求。面對(duì)孩子的種種表現(xiàn),有時(shí)也知道不對(duì),但是就是管不住自己的那種對(duì)孩子的“愛(ài)”,這時(shí)候會(huì)用“樹(shù)大自然直”的道理來(lái)安慰自己。事實(shí)上,這正是教會(huì)了孩子去無(wú)視別人的愛(ài)心和泯滅了責(zé)任意識(shí),那么可能到了明天他就會(huì)無(wú)視最基本的社會(huì)約束,直至受到國(guó)家法律的制裁。

現(xiàn)在關(guān)于校園暴力和學(xué)生問(wèn)題出現(xiàn)的頻率越來(lái)越快,特別是看到一些關(guān)于大學(xué)生的報(bào)道,實(shí)在令人痛心疾首。家長(zhǎng)和社會(huì)辛辛苦苦把你培養(yǎng)成人,你卻留給親人終身的傷痛,這些問(wèn)題的出現(xiàn)不得不令人深思。而這些事件的出現(xiàn)也絕對(duì)不是偶然的,在他們心中的那份對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí),很可能在小時(shí)候就已經(jīng)蕩然無(wú)存了。只不過(guò)我們做父母的或者是教育者沒(méi)有注意到,也可能注意到了沒(méi)有實(shí)施最后的拯救罷了,以至于釀成如此的悲劇。

做自己應(yīng)該做的事情,勇于承認(rèn)一切失誤,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,這是我們必須要教給孩子的事情,而且是從小就必須明確無(wú)誤的告訴孩子。家長(zhǎng)和教育者對(duì)孩子無(wú)條件的“幫助”和寬容,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是害了孩子。在很多家長(zhǎng)思想中存在的“樹(shù)大自然直”的念頭,更是錯(cuò)誤的,應(yīng)該及時(shí)地對(duì)孩子日常生活中存在的思想偏差進(jìn)行糾正,以免造成終生的憾事。