民辦高校開(kāi)設(shè)健美操專(zhuān)項(xiàng)課教學(xué)分析研究

湯　凱

【摘 要】 本文綜合考察了健美操教學(xué)在民辦高校的現(xiàn)狀,并客觀分析了健美操由于其自身的特點(diǎn)在學(xué)校體育教學(xué)中的主體優(yōu)勢(shì)及在民辦高校開(kāi)展壯大的主觀優(yōu)勢(shì),認(rèn)為民辦高校適合開(kāi)設(shè)健美操專(zhuān)項(xiàng)課教學(xué),但需要更大的思想重視和資金投入,以全面提升民辦高校的影響力。

【關(guān)鍵詞】 民辦高校;健美操;專(zhuān)項(xiàng)課;影響力

健美操的起源要追溯到兩千多年前,現(xiàn)代健美操首先是在美國(guó)興起的,健美操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展歷史可追溯到20世紀(jì)30年代,那時(shí)就出現(xiàn)了追求人體健與美的健美操雛形,現(xiàn)代性健美操是在20世紀(jì)80年代傳入我國(guó)的,但是正式推進(jìn)是在1982年底,近二十多年來(lái),特別是隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的推進(jìn),健美操已深受廣大群眾的青睞。筆者通過(guò)分析近年來(lái)民辦高校從事健美操教學(xué)和研究工作,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)研究,認(rèn)為民辦高校應(yīng)加強(qiáng)健美操課程的投入與支持,并形成了研究成果如下:

一、研究目的

體育課采用專(zhuān)項(xiàng)課教學(xué)在普通高校已實(shí)施了多年,并已發(fā)展到更高的水平——俱樂(lè)部教學(xué)模式。但對(duì)于近年來(lái)逐漸壯大的民辦高校,多數(shù)仍然采用原始的體育課教學(xué)形式(大課教學(xué))。在我省15所教育部批準(zhǔn)的民辦普通高校中,只有3所采用專(zhuān)項(xiàng)課教學(xué)。對(duì)于極力追趕公辦高校的民辦高校而言,已達(dá)到了必改的地步。但由于兩種學(xué)校不同的體制特點(diǎn),民辦高校應(yīng)逐步探討適應(yīng)自身特點(diǎn)的體育課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。健美操作為中國(guó)近幾年開(kāi)展較好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,是否可以在民辦高校體育課程中開(kāi)設(shè),筆者對(duì)某民辦高校04級(jí)、05級(jí)、06級(jí)、07級(jí)健美操專(zhuān)項(xiàng)課的教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)為民辦高校極其適應(yīng)開(kāi)展健美操專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)的課程。

二、研究對(duì)象與方法

1、研究對(duì)象

本文以某民辦高校04級(jí)學(xué)生、05級(jí)學(xué)生、06級(jí)學(xué)生、07級(jí)學(xué)生的健美操專(zhuān)項(xiàng)課(22個(gè)教學(xué)課)。包含文科(新聞學(xué)專(zhuān)業(yè))、理科(機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè))、工科(工業(yè)工程專(zhuān)業(yè))、藝術(shù)類(lèi)(廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)),覆蓋了大部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生近3600位學(xué)生為研究對(duì)象,以此表明我的分析成果具有普遍性、客觀性、能真實(shí)反映學(xué)校學(xué)生對(duì)健美操課程在民辦學(xué)校中開(kāi)設(shè)課程的可行性。

2、研究方法

本文以問(wèn)卷法、訪談法及觀察法等科學(xué)研究法,設(shè)計(jì)發(fā)放問(wèn)卷830份,回收747份,無(wú)效83份,問(wèn)卷有效率90%。

三、結(jié)果與分析

1、結(jié)果

(1)健美操短期教學(xué)效果。我院自2002年開(kāi)設(shè)專(zhuān)項(xiàng)課教學(xué)(共12項(xiàng):散打、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、健美、健美操、體育舞蹈)以來(lái),每年報(bào)健美操專(zhuān)項(xiàng)課的學(xué)生逐漸呈上升的趨勢(shì),始終保持在一個(gè)平穩(wěn)增長(zhǎng)的勢(shì)頭。

健美操運(yùn)動(dòng)由于自身的優(yōu)勢(shì)及學(xué)生、學(xué)院的特點(diǎn),深受學(xué)生的喜愛(ài),成為學(xué)院12個(gè)專(zhuān)項(xiàng)中人數(shù)較多的體育項(xiàng)目之一,在學(xué)院體育教學(xué)中取得可喜的成績(jī),已成為學(xué)院12個(gè)體育選項(xiàng)中人數(shù)比例較大的專(zhuān)項(xiàng)之一,其教學(xué)比例及開(kāi)課現(xiàn)狀日益提升成為我院體育教學(xué)的重點(diǎn)。

(2)健美操課長(zhǎng)期的教學(xué)效果。某民辦高校的體育教學(xué)課程只針對(duì)大學(xué)一年級(jí),二至四年級(jí)學(xué)生的體育鍛煉完全依靠自己組織,。學(xué)生在經(jīng)過(guò)健美操教學(xué)后,均掌握了健美操的基本動(dòng)作和理論知識(shí),并自發(fā)的成立了“健美操愛(ài)好者協(xié)會(huì)”,組織調(diào)動(dòng)學(xué)院愛(ài)好健美操運(yùn)動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行健美操的編排和鍛煉,并定期進(jìn)行健美操的比賽和表演并聘請(qǐng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)提升并聘請(qǐng)學(xué)校教師擔(dān)任評(píng)委。如今,只要學(xué)校有演出文藝表演的活動(dòng),都能看見(jiàn)健美操的精彩呈現(xiàn)?？梢钥闯鰧W(xué)生已將健美操運(yùn)動(dòng)帶入到日常生活,健美操運(yùn)動(dòng)已成為學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)方式之一,基本達(dá)到了高校體育教學(xué)的目的,提高學(xué)生身體素質(zhì),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、分析

健美操項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)。①健美操是我國(guó)日常群眾活動(dòng)中較為普及的一項(xiàng)活動(dòng)。如今“健康第一”和“終身體育”已被人們認(rèn)識(shí)并接納。參與體育鍛煉已成為現(xiàn)代人們生活的重要組成部分。②健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求不高(不含正式比賽),在哪里,無(wú)論有沒(méi)有音響,只要一小片較為平整的空地即可進(jìn)行活動(dòng)與鍛煉,其娛樂(lè)性、游戲性強(qiáng),活動(dòng)量可大可小,容易控制,適合不同年齡、技術(shù)的群體參與,練習(xí)方式也多種多樣。③長(zhǎng)期進(jìn)行健美操鍛煉,可強(qiáng)身健體,青少年不但可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,也能培養(yǎng)自信、勇敢、果斷等各方面心理素質(zhì)。④進(jìn)行健美操活動(dòng),對(duì)提高人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性有幫助作用,對(duì)人體的形體以及氣質(zhì)有很大的提升。現(xiàn)代社會(huì)人們生活壓力大,節(jié)奏快,健美操運(yùn)動(dòng)也可起到調(diào)節(jié)壓力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。⑤健美操運(yùn)動(dòng)和其它體育項(xiàng)目相比,器材價(jià)格消費(fèi)較低,適合各消費(fèi)檔次的人群,易于普及。⑥通過(guò)創(chuàng)編更適合個(gè)人興趣和個(gè)性特長(zhǎng)的優(yōu)美的健美操動(dòng)作激發(fā)人們的興趣,調(diào)動(dòng)人們的積極性,人民通過(guò)不斷創(chuàng)新健美操動(dòng)作、健美操造型設(shè)計(jì),以此來(lái)培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力。

四、民辦高校開(kāi)展健美操運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與建議

1、民辦高校均為近幾年新崛起的高校,其體育教學(xué)設(shè)施偏少,對(duì)于開(kāi)展有些對(duì)場(chǎng)地要求高的體育項(xiàng)目有一定難度。

2、民辦高校每年均有近萬(wàn)名新生入學(xué),而且學(xué)生多為高考落榜生和高職生,這部分學(xué)生有其自身的特點(diǎn),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有較高要求,不能提高其興趣很難將他們留在體育課堂上。

3、民辦高校由于自身原因,多數(shù)都只開(kāi)設(shè)大學(xué)一年級(jí)的體育課,大二及以上學(xué)生的體育活動(dòng)只靠自己安排,健美操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)使其使其能夠在健美操課結(jié)課之后還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。

4、民辦高校的體育教師數(shù)量較少,而且均較年輕,易于接受學(xué)習(xí)新東西。陜西省大學(xué)生體操藝術(shù)體操協(xié)會(huì)每年不定期進(jìn)行高校健美操專(zhuān)項(xiàng)教師培訓(xùn)課,為健美操教學(xué)提供了良好的師資保障。

5、民辦高?？赏ㄟ^(guò)參加省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的健美操比賽,與各個(gè)公辦高校進(jìn)行的競(jìng)賽與交流,能夠大力提高民辦高校的影響力和知名度,也能夠提高民辦高校的健美操教學(xué)水平。

健美操運(yùn)動(dòng)的自身特點(diǎn)和社會(huì)環(huán)境,使開(kāi)設(shè)健美操項(xiàng)目有了良好的基礎(chǔ)。民辦院校的場(chǎng)地條件、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)情況正適合健美操運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和普及。在一系列有利條件下,健美操項(xiàng)目進(jìn)入民辦高校體育教學(xué)課程已是一種必然。并且筆者堅(jiān)信,一定能取得喜人的局面和良好的教學(xué)效果,對(duì)提高民辦高校體育教學(xué)質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用,進(jìn)一步提升民辦高校的影響力。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 許萬(wàn)林,李夢(mèng)澤,王慶波體育教程[M].西安.西北大學(xué)出版社,2003.

[2] 王云升,陜西普通高等學(xué)校體育現(xiàn)狀與政策研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004(21).

【作者簡(jiǎn)介】

湯凱(1982-)男,西安人,西安思源體育部助教,主要從事健美操的教學(xué)研究方向.