劉燕：童心統(tǒng)治世界

沙　磊

她基本上是一個(gè)“我行我素”的對(duì)教育的不懈追求者。她所要求的是與事業(yè)相爭(zhēng)，是作為一名女性對(duì)完整人生的追求，是生活的真諦和人性的滿(mǎn)足。

在幼兒教育世界的人物畫(huà)廊里，不難發(fā)現(xiàn)簇?fù)碇慌愿聃r明的女性院（園）長(zhǎng)群體。她們的身上充溢著魅力十足的力量，閃耀著人性真善美的光輝。

劉燕就是這樣一位身上張揚(yáng)著強(qiáng)烈的人性美的院長(zhǎng)。

想在她身上找到淡然和閑適，那是不可能的。如果你想象她是個(gè)慢條斯理的人，那絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。

端坐在六一幼兒院院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記辦公室的她，話語(yǔ)高亢，大氣磅礴，如行云流水，擲地有聲。

無(wú)論是中央領(lǐng)導(dǎo)視察的接待，還是幼兒院繁重瑣事的處理，她都從容不迫。她給人的感覺(jué)是端莊大方，莊重親切。

作為一名在教育戰(zhàn)線上干了長(zhǎng)達(dá)三十多年時(shí)間的老兵，現(xiàn)在的劉燕成了六一幼兒院孩子們及家長(zhǎng)最值得信賴(lài)的朋友。

她已經(jīng)把整個(gè)自身作為教育工作者的性格、思想、情感、人格全部融進(jìn)工作中去了，是一種達(dá)到了巔峰體驗(yàn)的教育境界。

她籍此榮獲的頭銜不勝枚舉：全國(guó)“三八”紅旗手、北京市優(yōu)秀教育工作者、北京市教育領(lǐng)軍人物、北京魅力女教師、海淀區(qū)政協(xié)委員、海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事……

她基本上是一個(gè)“我行我素”的對(duì)教育的不懈追求者。她所要求的是與事業(yè)相爭(zhēng)，是作為一名女性對(duì)完整人生的追求，是生活的真諦和人性的滿(mǎn)足。

“六一幼兒院是我最好的舞臺(tái)，坐在那里感覺(jué)工作狀態(tài)非常良好?！眲⒀嗍冀K對(duì)工作充滿(mǎn)豐沛的情感。

在她的帶動(dòng)下，年輕的幼兒教師們也煥發(fā)著旺盛的工作熱情。六一幼兒院逐漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、上進(jìn)、永遠(yuǎn)年輕的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為中國(guó)幼教事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

她工作上光鮮亮麗的形象，也掩蓋不了生活中的種種快樂(lè)；她用真誠(chéng)和博愛(ài)的心，贏得了家長(zhǎng)學(xué)生的喜愛(ài)，她用杰出的業(yè)績(jī)蠃得了同行們、同事們的深深敬意。

在她的教育生涯中，其一生可分為二個(gè)階段：57中，教師，黨委副書(shū)記；六一幼兒院院長(zhǎng)。貫穿這些的，就是她對(duì)教育的不斷追求和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

“有緣相聚，彌足珍貴?！眲⒀鄬?duì)記者說(shuō)：“能夠在六一幼兒院這個(gè)平臺(tái)上干10多年，我真的很榮幸?！彼m然話語(yǔ)不多，但是已經(jīng)表露了自己的心聲。

童心統(tǒng)治世界

六一幼兒院。這是一個(gè)誕生在戰(zhàn)火紛飛的年代，朱德、康克清夫婦關(guān)懷并選址的幼兒院。

這是1986年春風(fēng)送暖之際，英國(guó)女王伊麗莎白點(diǎn)名要參觀的幼兒院。

這是1995年50周年院慶之際，江澤民總書(shū)記送來(lái)了 “昔日馬背搖籃，今日兒童樂(lè)園 ”題詞的幼兒院。

關(guān)心下一代成長(zhǎng)，多次勉勵(lì)人們“仰望星空”的溫家寶總理曾在六一幼兒院留下了他深切的關(guān)懷和殷切的囑咐。

“六一在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)之間，在繼承與創(chuàng)新之中找準(zhǔn)了定位。即；立足保教合一傳統(tǒng)，挖掘馬背搖籃新意，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，努力實(shí)現(xiàn)六一在新世紀(jì)的騰飛，使其成為全國(guó)幼教界的一面旗幟。”

“一切為了孩子 ”、“無(wú)私奉獻(xiàn) ”的延安精神是六一高唱了半個(gè)多世紀(jì)的旋律，她看似平凡，但卻蘊(yùn)藏著無(wú)限深情。六一塑造了一種永不磨滅的精神、一份永不褪色的真情。

劉燕說(shuō)，在每一個(gè)平常的日子，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，每一件尋常小事，我們用情哺育著稚嫩的心靈。我們的付出凝聚成“保教合一”的辦院特色，我們的耕耘獲得了江總書(shū)記的 “昔日馬背搖籃，今日兒童樂(lè)園”的高度評(píng)價(jià)，全體六一人為此而驕傲。

“童心有著生命不息的熱情，十萬(wàn)個(gè)為什么的求知欲望，縱使得到滿(mǎn)足亦永不言休。童心有著清澈如水的純情，捧給人們的都是率直坦誠(chéng)、磊落真摯的心懷?！眲⒀噙@樣詮釋童心。

劉燕說(shuō)，幼兒開(kāi)始的奠基教育，培養(yǎng)的是終身的發(fā)展，在幼兒期間是非常的重要，我確實(shí)覺(jué)得，人們把教育點(diǎn)放在啟蒙教育階段。人生的開(kāi)端做好了，對(duì)孩子一生的發(fā)展都有重要作用。社會(huì)越來(lái)越重視基礎(chǔ)教育。

“幼教關(guān)乎人的一生發(fā)展。我覺(jué)得，對(duì)幼兒的身心健康非常重要。眷念童心，是因它有著冰清玉潔的純凈；眷念童心，是因它有著五彩繽紛的夢(mèng)兒；眷念童心，是因它有著天真爛漫的童稚；眷念童心，是因它有著永不言敗的自信?！?/p>

劉燕說(shuō)：“童心統(tǒng)治世界。當(dāng)你踏上人生奮進(jìn)的旅程，驀然回首，你會(huì)由衷到寶貴的童心恰似那枝繁葉茂的常青樹(shù)，歲歲更新，猶如滾滾無(wú)盡的江河水，永不枯竭…… ”

春雨潤(rùn)桃李

18歲，一個(gè)如花似玉的妙齡，此時(shí)，劉燕進(jìn)入中學(xué)做了一名普通教師。1975年1月至1998年9月在海淀區(qū)五十七中學(xué)工作，一路從普通教師、班主任干到總支副書(shū)記、校長(zhǎng)助理的位置。1998年，她離開(kāi)工作23年的普教系統(tǒng)涉足從未接觸過(guò)的幼教領(lǐng)域。

劉燕坦言，因?yàn)閺男∫恢碑?dāng)干部，能力突出，性格開(kāi)朗，高中之后讀完師范后，毫不猶豫地地選擇成為一名中學(xué)教師。

劉燕告訴記者，年輕人是幼兒園發(fā)展的希望，在培養(yǎng)這支隊(duì)伍的過(guò)程中更好地為她們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，是管理者的責(zé)任，讓年輕不再成為困惑。

劉燕多次強(qiáng)調(diào)：“做一名好的園長(zhǎng),一定要懂得知人善用的重要性；一個(gè)群體的積極發(fā)展,要有一個(gè)睿智的管理者,這的確很關(guān)鍵，但并不完整，更重要的是:她要能夠調(diào)動(dòng)起全員的積極性，讓每一個(gè)個(gè)體在集體中充分張揚(yáng)出其個(gè)性。真正的管理,不會(huì)是某一個(gè)人的行為，而是一個(gè)集體的智慧、一個(gè)群體的共同意識(shí)，人才是一個(gè)群體中最寶貴的資源?！?/p>

一所幼兒園的成功發(fā)展之內(nèi)涵在于，她不僅僅是使教職工得到發(fā)展，園所得到發(fā)展，更重要的是能讓走進(jìn)這所幼兒園的孩子們,能夠真正的在快樂(lè)中得到發(fā)展，在發(fā)展中體驗(yàn)到快樂(lè)。

“要培養(yǎng)起幼兒的身體健康，使其在集體生活中情緒安定、愉快,要關(guān)注到孩子的心理、孩子的情緒，我們幼兒園就必須把保護(hù)幼兒的生命安全,和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！眲⒃洪L(zhǎng)一直這樣倡導(dǎo)著六一教育的方向?；诖耍傲弧比艘矊⒑⒆右蝗赵趫@工作的重點(diǎn)放在養(yǎng)成教育上，在吃飯、穿衣、盥洗、睡眠、外出等這些看似細(xì)小的生活環(huán)節(jié)上，教師均以游戲的口吻,同幼兒一起互動(dòng)起來(lái)……為孩子們喜愛(ài)的藍(lán)精靈穿衣服，為小花貓洗臉，讓小金魚(yú)快樂(lè)的游泳……

讓孩子們?cè)诔錆M(mǎn)童趣的游戲活動(dòng)中，快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松地養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、交換習(xí)慣等。同時(shí)，讓那些原本對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，顯得有些嚴(yán)格、有些拘泥的培養(yǎng)要求和教育過(guò)程，潛移默化地轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆觽兿矏?ài)的快樂(lè)體驗(yàn)。孩子們?cè)谶@些適合他們年齡特點(diǎn)的教育中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

從管理的角度說(shuō)，可以做以下幾項(xiàng)工作。首先，在人員組合上，要讓年輕教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師成為“黃金搭檔”；其次，要大力開(kāi)展年輕教師的園本培訓(xùn)；再次，要重視家長(zhǎng)的積極反饋，如家長(zhǎng)寫(xiě)給院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信，感謝信等。

甘為育人梯

六一幼兒院現(xiàn)坐落在西郊風(fēng)景優(yōu)美的玉泉山下，占地8.2萬(wàn)平方米，是北京市規(guī)模最大的寄宿制園，1989年被首批認(rèn)定為市一級(jí)一類(lèi)幼兒園，2002 年4月被評(píng)為“北京市示范園”。這里遠(yuǎn)離市區(qū)，依山傍水，四季綠樹(shù)成蔭，滿(mǎn)園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新怡人。得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，現(xiàn)代化的電腦房、健身房等完善的配套設(shè)施，科學(xué)的管理，使生活在這里的幼兒享受著童年的快樂(lè)與美好，健康地成長(zhǎng)。

劉燕表示，該院繼承延安時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“從思想教育入手，提高教職工素質(zhì)”，樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、理解、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良院風(fēng)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、富有敬業(yè)精神的教職工隊(duì)伍，涌現(xiàn)了一批全國(guó)、市、區(qū)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，多次榮獲全國(guó)、市、區(qū)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。多年來(lái)廣泛開(kāi)展國(guó)內(nèi)外交流，曾接待英國(guó)女王來(lái)院訪問(wèn)，多次接待國(guó)外教育代表園，成為本市對(duì)外交流的窗口。該院始終堅(jiān)持寓教育于幼兒一日活動(dòng)中的辦園特色，建立了一日活動(dòng)包括生活、游戲、教育、體育、自由、勞動(dòng)六大類(lèi)活動(dòng)26個(gè)環(huán)節(jié)的一整套科學(xué)的常規(guī)體系，根據(jù)不同年齡幼兒生理及心理發(fā)展特點(diǎn)，以孩子為主體，從保教兩方面考慮教育目標(biāo)、內(nèi)容、要求和方法，總結(jié)出版了《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》一書(shū)及錄相帶，并在全國(guó)發(fā)行。

為繼承悠久的歷史，該院編寫(xiě)出版了“馬背搖籃”一書(shū)，為總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，還出版了《幼兒園教育活動(dòng)方案及論文集》，編寫(xiě)了《一切為了孩子》等11本書(shū)籍，數(shù)十篇論文在全國(guó)各類(lèi)教育刊物上發(fā)表。

“六一幼兒院以教科研促使保教質(zhì)量提高，開(kāi)展幼兒音樂(lè)教育、自然科學(xué)教育、游戲等多方面課題的研究，定期對(duì)幼兒進(jìn)行‘發(fā)展評(píng)估測(cè)查，從而更有針對(duì)性地對(duì)幼兒實(shí)施教育，注重幼兒個(gè)性、能力、素質(zhì)的教育培養(yǎng)，使每個(gè)幼兒在原有水平上得到發(fā)展?！眲⒀嗾f(shuō)。

幼教航標(biāo)燈

“院長(zhǎng)的臉上從來(lái)看不到疲憊，也沒(méi)有什么事能難倒她?！痹诶蠋焸冃睦?，劉院長(zhǎng)是六一的主心骨，只要看到

她，就特別踏實(shí)。在外人看來(lái)，從幼教的“門(mén)外漢”，到掌控著這樣一家“超級(jí)大國(guó)”的幼教專(zhuān)家，她游刃有余，沒(méi)費(fèi)什么周折。但是，只有她自己知道，為此付出了多少。但是，比起幼教事業(yè)帶給她的快樂(lè)，這些幾乎可以忽略不計(jì)：“在這里的每一天，我都是積極向上的，為孩子和老師們付出的一切，我無(wú)怨無(wú)悔，其樂(lè)無(wú)窮?！闭f(shuō)這句話的時(shí)候，劉院長(zhǎng)動(dòng)了真情。

一怕、二敬、三熱愛(ài)，這是老師們對(duì)劉燕院長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。“怕”，是因?yàn)樗搬斒轻?，鉚是鉚”，提出的要求，執(zhí)行起來(lái)一點(diǎn)兒都不能含糊。

但是，這絲毫不影響老師們對(duì)她的敬和愛(ài)。在老師們眼中，她是可親的大姐和朋友。這些，是她用一顆真誠(chéng)的心換來(lái)的。北五環(huán)拆遷改造，她把本應(yīng)屬于自己的26萬(wàn)元拆遷款全部捐給“六一”，作為老師的獎(jiǎng)勵(lì)基金；一位教職員工不幸遇車(chē)禍，她連夜趕到醫(yī)院伸出援助之手。后來(lái)，劉院長(zhǎng)才知道，那天她處理完一切事情離開(kāi)時(shí)，病床上的七尺男兒流下了熱淚……

這幾年，院長(zhǎng)辦公室的大門(mén)永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的，老師們隨時(shí)都可以到這里傾訴。這幾年，她也很少用“愛(ài)崗敬業(yè)”這樣的字眼激勵(lì)和要求老師們，但是，“六一”的老師愛(ài)孩子，“六一”的孩子愛(ài)老師卻是實(shí)實(shí)在在的。

今天，六一分園的成立、優(yōu)質(zhì)教育資源的輸出讓她收獲著更多的喜悅。這位富有感召力的院長(zhǎng)正在譜寫(xiě)著事業(yè)的新篇章。

翻開(kāi)新篇章

“在六一大家庭中：一會(huì)（奧運(yùn)會(huì)）一法（勞動(dòng)合同法）為主線，激勵(lì)評(píng)價(jià)樹(shù)主流工作總目標(biāo)的落實(shí)，接待市、區(qū)級(jí)開(kāi)放的大型任務(wù)，舉辦了多次家長(zhǎng)觀摩日活動(dòng)，實(shí)踐了特色課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了系列陽(yáng)光體育周鍛煉，開(kāi)展了有針對(duì)性的園本培訓(xùn)等等……讓我們體驗(yàn)著作為一名六一人的自豪。這些珍貴回憶，伴隨著我們度過(guò)了如此夢(mèng)幻傳奇的一年，帶領(lǐng)著我們翻開(kāi)2009的嶄新篇章?！眲⒀嘣诨仡?008年的成績(jī)時(shí)表示。

劉燕說(shuō)，2009年社會(huì)的大背景是：我們迎來(lái)了新中國(guó)成立60周年，也是祖國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境重大挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心、迎難而上，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的關(guān)鍵一年，大事不斷、任重道遠(yuǎn)；教育部2009年工作要點(diǎn)中也提出：辦好人民滿(mǎn)意教育，努力建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。那么面對(duì)六一的小環(huán)境，2009年是本屆三年規(guī)劃（2008—2010）的第二年，三年規(guī)劃中明確提出的發(fā)展總目標(biāo)是：以“三項(xiàng)工程建設(shè)”為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)六一事業(yè)“成熟期”的穩(wěn)健發(fā)展。三項(xiàng)工程建設(shè)為；完善“人本管理工程”，開(kāi)創(chuàng)管理發(fā)展新局面；創(chuàng)建“陽(yáng)光工程”，積淀隊(duì)伍建設(shè)新經(jīng)驗(yàn)；啟動(dòng)“專(zhuān)業(yè)化工程”，打造教育教學(xué)高品質(zhì)。

經(jīng)過(guò)2008全體六一人的努力奮斗，這三項(xiàng)工程已初步奠基，2009年度的首要任務(wù)既是通過(guò)有效的管理舉措和適宜的活動(dòng)組織推動(dòng)三年規(guī)劃中“三項(xiàng)工程”建設(shè)更上一層樓，于是在客觀分析發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)展望的基礎(chǔ)上，六一提出2009年工作總目標(biāo)：敬業(yè)與專(zhuān)業(yè)并舉，量化與優(yōu)化同施；鑄造規(guī)劃發(fā)展工程新格局。

以高尚師德為主要內(nèi)容的敬業(yè)精神，以先進(jìn)教育理念和教育實(shí)踐為標(biāo)志的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)一直是近些年來(lái)六一打造隊(duì)伍的核心，是每一個(gè)“六一人”在時(shí)代發(fā)展到今天所必須不斷完善的素養(yǎng)，在2009年的工作中更加重視敬業(yè)與專(zhuān)業(yè)的齊頭并進(jìn)，以這兩大要素為核心內(nèi)容開(kāi)展各種培訓(xùn)、各項(xiàng)考核與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

“保教處的量化管理在經(jīng)歷了幾年的實(shí)踐后，已形成了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在所要拓展的既是在此基礎(chǔ)上如何更好地優(yōu)化班級(jí)、組級(jí)、園級(jí)這三級(jí)管理的質(zhì)量。后勤部門(mén)則在借鑒保教處量化管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步建立并完善著富有部門(mén)特色的量化經(jīng)驗(yàn)，前后勤管理間相互的借鑒與協(xié)調(diào)，將會(huì)有效促進(jìn)六一整體的發(fā)展?！眲⒀嗾f(shuō)。

“在此工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，三年規(guī)劃的發(fā)展藍(lán)圖將更加清晰矚目。面對(duì)2009年，我充滿(mǎn)了信心，并堅(jiān)信這個(gè)集體會(huì)在每一位六一人的共同努力、共同追求中走出一條不斷超越的發(fā)展之路?！?/p>