新聞主題的提爍與深化

何少華

摘要：新聞寫作必須醞釀、提煉和深化主題。沒有主題就沒有中心，沒有主題就沒有思想，沒有主題的文字是毫無意義的文字。主題的產(chǎn)生必須經(jīng)過作者醞釀與提煉的過程，主題的提煉必須向集中、新穎、鮮明、深刻的目標(biāo)進化．使之體現(xiàn)出作者獨到的見解。作者在提煉和深化主題中，必須做到思想敏銳、主次分明、隨時琢磨和把握對方的觀點，堅持實事求是的原則。

關(guān)鍵詞：新聞主題醞釀提煉深化

一些初學(xué)新聞寫作的同志常常提到這樣一個問題：想寫一篇文章，就是不知如何下筆，就像老虎吃天，不知從何處下口。盡管其中有的同志對情況很熟悉，掌握的素材也很全面，但是形成文字卻仍然沒有頭緒，或者是形成了文字的東西，充其量只能算是一種流水賬。筆者認為，產(chǎn)生這種情況的關(guān)鍵原因，就在于不懂得怎樣提煉主題?？梢?，提煉和深化主題在新聞寫作中至關(guān)重要，作者在寫作的全過程中都必須加以重視。

主題是文章的中心，決定著文章的命運

每一位作者的寫作都有自己的意圖，或是要說明什么，或是要解決什么問題，或是要對某一事物表示贊成，或是要對某一事物表示反對，總有個基本的觀點。這種基本觀點便是貫穿全文的中心思想。它包括作者的主觀評價和文章本身所包含的客觀意義。文章的中心思想也就是文章的主題。

主題是一種思想認識，一種理念的判斷。任何一篇作品都不可能沒有主題，不可能回避作者對客觀事物所作的主觀評價。由于主題是作品思想性的一種體現(xiàn)，就不能把主題和“問題”等同起來，它并不是作者提出的主要問題，而是作者對這些問題所持有的觀點及其評價。主題同樣不能與“內(nèi)容”等同起來，它并不是現(xiàn)成的，而是必須通過作者對使用的主要材料進行透視、分析之后所表達出來的某種看法和主張。因此，它必須通過運用集中概括、篩選凝煉等方法，剔除其中非本質(zhì)的、沒有意義的東西，突出其中本質(zhì)的、具有深刻意義的精華部分，以表達自己經(jīng)過深思熟慮，具有真知灼見的主題思想。

主題像一根紅線，貫穿全篇，統(tǒng)率全文，成為全文的中心思想。一方面，主題是綱，有了綱，豐富而復(fù)雜的材料就可以變得條理清楚、主次分明，就能突出本質(zhì)，成為一體，另一方面，一篇文章質(zhì)量的高低、價值的大小、作用的強弱，事實上也主要是看它的主題深刻不深刻，看它給人們的指導(dǎo)作用大不大；而其他的東西，如材料、結(jié)構(gòu)、語言、表達方式等，都不是衡量一篇文章水平高低的根本尺度。因為這些東西都必須受主題的制約，為表現(xiàn)主題服務(wù)。從我們的各種素材來說，它的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運用，以至標(biāo)題的擬定，都必須根據(jù)主題表現(xiàn)的需要來確定。否則，要么無所適從，會被材料所淹沒；要么雜亂無章，廢話連篇，不能使讀者形成明確的概念。這樣的作品，不能起到應(yīng)有的作用，也就失去了它的意義。

主題的產(chǎn)生是醞釀與提煉的結(jié)果

主題不是作者頭腦里固有的，也不是素材中固有的，而是作者對所反映的客觀事物不斷認識的產(chǎn)物。主題的產(chǎn)生必須經(jīng)過作者醞釀與提煉這一過程。

第一，主題的產(chǎn)生必須由作者去對事物進行發(fā)現(xiàn)、進行感受，才能在醞釀中形成一種思想的聚光點。文章的主題，必須集中體現(xiàn)作者的觀點和立場，而作者的觀點又不是憑空捏造的，也不可能事先確定，總得通過各種各樣的素材，包括各種人物和事件去啟發(fā)作者、去感動作者或者去刺激作者。否則，作者腦子里一片空白，是不可能對事物形成任何認識的。

第二，主題具有客觀性，它來源于豐富多彩的事物中；主題又同時具有主觀性，它必須由作者對客觀存在的事物進行高度概括，突出其思想性。一般來說，作者獲得的第一手材料都是比較客觀的。這些素材有的甚至是零碎的，而不是有機聯(lián)系的。這種素材不經(jīng)過加工提煉，很難看出它的主次和重點。如果只把這些素材作一些客觀的羅列，就不可能升華成一種理性的認識。我們平時也發(fā)現(xiàn)一些文章反映的現(xiàn)象很多，情況很全面，但看過之后，總覺得缺乏綱領(lǐng)性的東西、本質(zhì)性的東西，平平淡淡，沒有深度，甚至是條理不清、層次不明。這正是作者沒有很好地對素材進行分析研究、加工提煉而造成的。

第三，作者對主題的醞釀與提煉，是在尊重客觀事實的基礎(chǔ)上進行分析、思索、聯(lián)想，從而有所感悟、有所發(fā)現(xiàn)、有所選擇，逐步明確能夠揭示生活本質(zhì)、具有代表性的材料，直到確定采用的基本范圍和主要素材，借以明確地顯示一定的主題思想。這樣，使原有的素材通過取精，顯得更為強烈、更為集中，而不是泛泛而談。通過作者充分醞釀和提煉出來的內(nèi)容才能成為有重點、有觀點、有作者主觀感受的體現(xiàn)和表達。應(yīng)該說，這種醞釀和提煉的過程越成功，作品的主題就越鮮明、越突出、越深刻。

集中、新穎、鮮明、深刻是主題提煉成功的主要標(biāo)志

在主題提煉的過程中，作者對生活的真切感受和理性認識起著決定性的作用。這里包括作者生活閱歷的廣度和深度，感情、印象、記憶的廣度和深度，思想的廣度和深度等。也就是說，要提煉好主題，關(guān)鍵在于作者熟悉事物的程度和對事物洞察、判斷、研究、分析的能力。作者思想水平的高低，感受能力的強弱，剖析程度的深淺，都對主題的提煉有直接影響。

平時，我們看到一些作者在主題的提煉上往往出現(xiàn)這樣或那樣的毛病，歸納起來，主要有以下幾個方面：一是有的作者由于對選擇和提煉主題認識不足，寫作之前對了解的情況不分析、不研究，習(xí)慣于提筆就寫，想到哪里，寫到哪里，使讀者不知道作者到底要說明什么問題。二是有的作者喜歡貪大求全，拉開架勢，面面俱到，而又面面不到。三是有的作者由于打不開思路，提不出問題，只好采取羅列的辦法，把所有素材不加選擇地一件件堆砌起來，使主題埋沒在素材之中，這只是對一些素材起了復(fù)印的作用，讀者看了，只能了解事物的表面現(xiàn)象，既無深刻印象，更不能獲得任何效益。四是有的作者在寫作之前，雖然在主題的提煉上有所考慮，但由于選材不當(dāng)，對一些與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料也大寫特寫，結(jié)果沖淡了主題，或者出現(xiàn)了“走題”的情況，使主題變得不明確。

主題提煉得好，除了觀點正確以外，主要體現(xiàn)在集中、新穎、鮮明、深刻這八個字上。一般來說，主題集中就是要明確寫作目的，要突出中心，不能無中心，也不能搞多中心。如果在一篇文章中什么都想說，必然什么都說不清。只有“從頭到尾一條線，中心思想貫全篇”，才能突出重點，使作者的觀點“籠罩”全文，“統(tǒng)領(lǐng)”全篇。主題新穎，即有新鮮感、有新觀點，能引人入勝，吸引讀者。要做到這一點，作者就必須避免一般化、雷同化。尤其是在選取角度方面要注意去挖掘事物中鮮為人知的一面，尋找它的特點，分析出其個性特征，反映出新的思想意義。主題鮮明是文章具有感染力的重要標(biāo)志。我們的作品不光是

要讓讀者了解一些現(xiàn)象，更重要的是要讓讀者接受一種思想觀點。因此，作者的觀點要褒貶分明，肯定什么，提倡什么，反對什么，否定什么，都要一清二楚，甚至一針見血，不能模棱兩可，含含糊糊。主題深刻，就是對所反映的問題在認識上要深刻，要洞察事物的本質(zhì)，要使文中的主題能與當(dāng)前的新形勢和新特點相適應(yīng)，與整個時代的要求合拍。因此，作者必須占有材料，但又不能局限于材料；對一些素材，不能孤立地只看表面現(xiàn)象，而應(yīng)透過現(xiàn)象揭示出蘊藏在事物深處的本質(zhì)，使主題體現(xiàn)出作者獨到的見解。

提煉和深化主題，對作者本身有著相應(yīng)的要求

文章是客觀事物的反映，主題是作者對事物所持的立場、態(tài)度和認識水平的綜合反映。要成功地提煉主題，作者至少要在以下幾個方面下工夫：

其一，思想要敏銳。事物與事物之間的聯(lián)系往往是錯綜復(fù)雜的，生活中的矛盾也是多種多樣的，可以寫的問題或選擇的主題非常多，而看待一種事物往往又有多種角度，加上作者獲得的素材比較廣泛，這就要求作者必須以銳利的眼光，用新的視角去分析事物以及所搜集的素材，善于抓住實際工作或現(xiàn)實生活中閃光的思想，從一般的事件中提煉出好的主題思想，．從舊的題材中發(fā)現(xiàn)和概括出新意。特別是要通過作者強烈的敏感性去正確認識和把握具有時代感和思想性的問題，使文章的主題更加突出時代主旋律，以達到振奮精神，鼓舞斗志，凝聚力量，增強活力，推進事業(yè)的社會效果。

其二，主次要分明。主題是從實踐中獲得的，是從大量的素材中提煉的。在錯綜復(fù)雜的事物中，究竟哪些方面是主要的，哪些方面是次要的，哪些方面是本質(zhì)的，哪些方面是非本質(zhì)的，全靠作者去取舍。一件事的成功，往往由多種因素構(gòu)成。我們只能去選擇其中思想性最強、最能概括事物本質(zhì)的主題，而不能眉毛胡子一把抓。因此在動筆之前，必須經(jīng)過分析比較，找出對事物的發(fā)生、發(fā)展起主導(dǎo)作用的思想、觀點和方法來。這些起主導(dǎo)作用的方面，就是作者應(yīng)該抓住的主題，就是寫作的路子。

其三，要隨時琢磨和把握對方的觀點。提煉和深化主題，并不僅僅是在動筆時才著手進行，而是在采訪時，在進人情況時就必須注意。有的作者偏偏在這一點上容易忽視。在了解情況時，他們只是拼命地記，盡管記下了一大堆素材，卻提煉不出主題，更深化不了主題。這說明在了解情況時只當(dāng)了“記錄員”。而一些有經(jīng)驗的作者卻不是這樣。他們在和別人交談時，很注意了解和把握對方的觀點，尤其是在了解情況時，邊聽、邊記、邊花精力探索問題，很善于發(fā)現(xiàn)對方的新觀點。甚至主動出擊，引出對方更鮮明的觀點。這樣，就不是對方想說什么我就記什么、寫什么，被動地被對方牽著鼻子走，而是根據(jù)自己的需要來展開話題。這對提煉主題當(dāng)然有很大的好處。

其四，要堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的原則。主題的真實性是以素材的真實性作為基礎(chǔ)的。但是，僅僅有了實事求是的素材還不夠，作者在挖掘客觀事物所包含的思想意義時，還必須尊重事實。這方面容易出現(xiàn)的毛病，往往是作者對主題任意“拔高”，把材料當(dāng)作面團，想圓就搓圓，想扁就搓扁，甚至隨心所欲，把作者的觀點強加于人。例如，寫一位舍己救人的先進人物時，有的作者為了把情節(jié)寫得更曲折、更動人，很喜歡去刻畫當(dāng)事人的心理活動，總要寫上一段英雄人物當(dāng)時是怎么想的、出現(xiàn)過什么思想斗爭等，試圖以這樣的方式來升華人物的精神境界，但這樣做卻適得其反。作為一位舍包救人的英雄，危急關(guān)頭是不可能想得太多的。因為這是千鈞一發(fā)之際、是分秒必爭的時刻，英雄人物的念頭只能是一個：救人要緊。其他的任何想法都只能拋之腦后。否則，救人就不能成功。

當(dāng)然，在文章中所涉及的真實性問題，一般是指生活真實和事實真實兩個方面。社會生活的真實性與某一事實的真實性二者之間的區(qū)別僅僅在于，一個是泛指事實存在的某些現(xiàn)象；另一個是指具體某件事的全部事實，包括時間、地點、人物、過程、結(jié)果等。但無論是社會生活的真實性也好，某一事實的真實性也好，都必須以存在的事實為基礎(chǔ)，不能無中生有或張冠李戴。至于在寫作中如何對這些事實進行選擇和表達，就需要作者根據(jù)不同的情況來把握。