胡 娟
摘要:文章針對非物質(zhì)激勵的特點(diǎn),對員工的非物質(zhì)激勵機(jī)制進(jìn)行了分析,并提出了一些可行性措施。
關(guān)鍵詞:激勵;精神需要;企業(yè)文化
非物質(zhì)激勵主要作用于人的心理,通過物質(zhì)、福利以外的途徑來滿足人的精神需要。它不僅可以彌補(bǔ)物質(zhì)激勵的不足,而且可以成為長期起作用的力量,在很大程度上激發(fā)員工的工作熱情,滿足自我發(fā)展的需要?,F(xiàn)在西方企業(yè)管理的潮流已在強(qiáng)調(diào)滿足員工非物質(zhì)的需求,營造和諧、健康、積極的軟環(huán)境,讓員工不光為金錢、更為個(gè)人發(fā)展前景而努力奮斗。同時(shí)企業(yè)的文化、名氣、員工的發(fā)展機(jī)會、企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力等因素也會促使員工樂于加入薪酬并非最高的企業(yè)。可見人們對金錢以外的“福利”的要求日益增加。因此,在企業(yè)管理中強(qiáng)化非物質(zhì)激勵是十分必要的。在非物質(zhì)激勵中,必須注意以下幾個(gè)原則:
第一,差異性原則。由于員工個(gè)體之間存在不同程度差異,而且隨著企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化和實(shí)踐的推移,員工的需要和思想觀念也會相應(yīng)改變。這就要求管理者必須根據(jù)激勵對象和環(huán)境的差異采取不同的激勵方法,以達(dá)到最佳的激勵效果。
第二,與物質(zhì)激勵相結(jié)合的原則。管理者要全面了解員工的需要構(gòu)成,不但要高度重視精神激勵的作用,全面滿足員工的尊重、發(fā)展和成就等方面的精神需要,而且要善于運(yùn)用工資、獎金、福利、工作條件改善等物質(zhì)手段,通過滿足物質(zhì)需要來調(diào)動員工的積極性。
第三,個(gè)體激勵與團(tuán)體激勵相結(jié)合的原則。個(gè)體激勵是以滿足不同個(gè)體需要為前提,最大程度地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的個(gè)體意愿的集合,它體現(xiàn)的是激勵對象的個(gè)體差異性;團(tuán)隊(duì)激勵是以團(tuán)隊(duì)整體作為對象來進(jìn)行的一種激勵方式,目的是通過合作來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。兩種方式存在互補(bǔ)性,把握好兩者的平衡,既能讓優(yōu)秀人才脫穎而出,又能帶動全體員工工作熱忱的普遍高漲。
非物資激勵到底應(yīng)該如何實(shí)施,才能真正做到“人盡其才,才盡其用”,最大限度地發(fā)揮人力資源的作用呢?
一、通過情感激勵,拉近與員工的距離
滿足人的需要,學(xué)會情感激勵,正日益成為每一位成功管理者的必備素質(zhì)?!敖?jīng)營之神”松下幸之助曾經(jīng)指出:“要尊重員工,對員工心存感激之情”,給予員工更多的信任與肯定;與員工換位思考,理解員工的需要;關(guān)注員工情感上的細(xì)微變化,施以恰當(dāng)?shù)母星檎T導(dǎo),積極滿足員工的情感需求,努力增強(qiáng)企業(yè)的親和力。但是,管理者要想真正了解員工,滿足員工的情感需求,還需要管理者與員工之間的多角度、多層次、全方位的溝通。一個(gè)善于傾聽下屬意見、鼓勵和表揚(yáng)職工每一點(diǎn)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo),將喚起員工巨大的工作熱情和動力。
二、通過參與激勵,讓員工真正當(dāng)家作主
員工參與是一種有效的激勵員工的方法,松下幸之助曾經(jīng)說過,“領(lǐng)導(dǎo)者再強(qiáng),但員工冷漠,仍難于推動工作,必須設(shè)法使每個(gè)人都認(rèn)為自己是負(fù)責(zé)人。”日本著名企業(yè)家稻山嘉寬在回答“工作的報(bào)酬是什么”時(shí),指出“工作的報(bào)酬就是工作本身”,賦予員工權(quán)力則意味著管理者必須將自己的權(quán)力下放。讓員工積極配合企業(yè)政策的制定,其中大的政策由領(lǐng)導(dǎo)者來定,詳細(xì)的執(zhí)行程序由員工來自行決定,這樣既讓員工受到了極少的限制,又充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造才能。因而韋爾奇說:“只有那些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),真正發(fā)揮作用的想法才是一流的創(chuàng)意。除此之外,別無他法?!币M量使員工都參與其中,如果真正做到了這一點(diǎn),一流的創(chuàng)意就會傳到最高領(lǐng)導(dǎo)者那里。
三、通過文化激勵,以認(rèn)同求發(fā)展
良好的文化氛圍能產(chǎn)生一種激勵機(jī)制,使每個(gè)員工所取得的成績和做出的貢獻(xiàn)能得到大家的贊賞和認(rèn)可,由此激勵員工為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和組織目標(biāo)而努力進(jìn)取。而優(yōu)秀的企業(yè)文化確實(shí)能激發(fā)出員工的創(chuàng)造熱情,培養(yǎng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感和與企業(yè)共命運(yùn)的精神,從而發(fā)揮出其他管理制度所無法比擬的激勵力量,產(chǎn)生超常的激勵效率。但是培養(yǎng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感,是一個(gè)漸進(jìn)的、潛移默化的過程,并不是一朝一夕就可以培養(yǎng)出來的。在這個(gè)過程中,就要充分利用積極的心理定勢和重視心理正強(qiáng)化。把這些運(yùn)用到企業(yè)文化上,就是及時(shí)表揚(yáng)與企業(yè)文化相一致的行為,批評與之相背離的行為,這種心理上的強(qiáng)化,對員工激勵的作用很大。
四、垂范激勵,用領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力留住員工
美國社會學(xué)家彼德·布萊認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)的有效性和穩(wěn)定性取決于下級的社會贊同。受到下級承認(rèn)和贊同的領(lǐng)導(dǎo)人,在對下級施加影響時(shí),要比那些未受到承認(rèn)或贊同的領(lǐng)導(dǎo)人更為有效。領(lǐng)導(dǎo)者首先要做到自身廉潔,公正不偏,不任人唯親;經(jīng)常與員工進(jìn)行溝通,尊重支持下屬;以身作則,率先垂范,通過展示自己的工作技術(shù)、管理藝術(shù)和辦事能力,培養(yǎng)下屬對自己的尊敬,以優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)、獨(dú)特的個(gè)人魅力留住員工。同時(shí),要求員工做到的自己首先要做到,禁止別人違犯的自己決不違犯,自覺地把自己置于監(jiān)督之中。一位以身作則的領(lǐng)導(dǎo),可以更加有效地鼓舞員工的士氣,領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì);一個(gè)企業(yè)擁有了一大批這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部,就可以在激烈的市場競爭中更加協(xié)調(diào)快速的發(fā)展,使企業(yè)立于不敗之地。
參考文獻(xiàn):
1、王德清,楊東.管理心理學(xué)[M].重慶大學(xué)出版社,2004.
2、王小艷.如何進(jìn)行員工激勵[M].北京大學(xué)出版社,2004.
3、楊蔚鈺,孫彩霞.非物質(zhì)激勵的理論內(nèi)涵與實(shí)踐運(yùn)用[J].天津商學(xué)院學(xué)報(bào),2006(1).
(作者單位:軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院襄樊分院基層財(cái)務(wù)系)