未成年人犯罪的誘因與對策

張洪勛

摘要：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，多元化文化的引進(jìn)，未成年人犯罪的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，而且犯罪年齡日趨下降。未成年人犯罪問題已成為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的人們普遍關(guān)注的社會問題和法律問題。從法律的角度出發(fā)，探討未成年人犯罪的各種原因及對策是十分必要的。

關(guān)鍵詞：未成年人；犯罪；誘因；對策

中圖分類號：C913.5文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1673-291X(2009)11-0200-02

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，取得了舉世矚目的偉大成就。隨著經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展，我國的犯罪率也開始不斷上升。這其中未成年人犯罪尤為嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國18周歲以下的未成年人約有3.67億，他們的思想道德、法律意識及生存狀況直接關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的高低，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和依法治國戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興大業(yè)的實(shí)現(xiàn)和社會主義和諧社會的建設(shè)。探討分析未成年人犯罪的原因及對策可以促進(jìn)未成年人實(shí)際保護(hù)工作的進(jìn)步以及未成年人保護(hù)工作的科學(xué)化和法制化。這對祖國的未來以及整個(gè)社會的穩(wěn)定和現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)都有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、未成年人犯罪的誘因

(一)未成年人犯罪的家庭原因

家庭是未成年人的出生地和最初的活動場所，父母是孩子的第一任教師。家庭對未成年人的影響特別是未成年人人格的形成和情感影響方面占主導(dǎo)地位。大量未成年人犯罪的調(diào)查表明，父母的不良形象如同陰影一樣籠罩著孩子的心靈，誘導(dǎo)著子女的思維和價(jià)值取向。而且這種陰影往往陪伴孩子一生，給孩子以深刻影響。

家庭教育是以非智力教育為主的，對此，家長們必須有十分清醒的認(rèn)識。家庭教育的功能主要是向子女傳授社會規(guī)范、規(guī)定行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)生活技能等，它是以人生觀教育為核心的。在對未成年人犯罪的案例的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，未成年違法犯罪者的文化水平雖然普遍較同齡未成年人低，但他們的智力水平與正常未成年人無明顯差別。而理想、信念、興趣、情感、性格、意志等非智力因素的異常則與犯罪行為直接相關(guān)。這些因素的基本指向是在家庭教育下形成的。這說明良好的家庭教育是保證未成年人健康成長的基礎(chǔ)。

(二)未成年人犯罪的學(xué)校教育原因

學(xué)校是繼家庭之后，未成年人活動的主要場所。與家庭教育不同。學(xué)校教育是種有目的、有計(jì)劃、有組織的社會活動。學(xué)校對未成年人犯罪有著積極的預(yù)防作用。然而，不管是國內(nèi)還是國外，未成年人的學(xué)校教育始終存在這樣或那樣的問題。

1教學(xué)指導(dǎo)思想的偏差。眾所周知，中國教育的嚴(yán)重問題之一便是教育的應(yīng)試性。學(xué)校只本著“教書”的目的，早就忘了“育人”的宗旨。政治永遠(yuǎn)是最重要的教育，英語總是必不可少的科目?？墒钦l教給孩子們基本的法律知識呢?

2，學(xué)校管理的不當(dāng)。學(xué)校是一個(gè)小社會。社會中的種種不良風(fēng)氣會不同程度地滲入學(xué)校教育與學(xué)校的管理活動中。學(xué)校安全方面管理不當(dāng)使不少社會上的流動人員竄進(jìn)校園。影響了正常的教學(xué)秩序。而學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)管理的不當(dāng)致使部分“雙差生”流向社會。

(三)未成年人犯罪的文化原因

文化是“包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗及社會成員所獲得的能力、習(xí)慣等在內(nèi)的復(fù)合體。”即文化是人類所創(chuàng)造的標(biāo)志文明程度的生活方式的“復(fù)合體”。文化的核心是價(jià)值觀。文化對犯罪的影響體現(xiàn)在文化作為一種主體的觀點(diǎn)支配犯罪人的意識。而我國長期受儒家的影響?！坝H親為本”、“有恩報(bào)恩，有仇報(bào)仇”的文化觀念已經(jīng)根深蒂固。然而，這種文化觀點(diǎn)帶來的嚴(yán)重問題便是漠視法律、宗法為大。當(dāng)人們遇到恩仇時(shí)，部分人會選擇武力。

20世紀(jì)80年代，中國由傳統(tǒng)社會文化向現(xiàn)代社會文化變遷成為不可抗拒的歷史潮流。在文化變遷、改革開放、西學(xué)東漸的社會形勢下，自私自利、商業(yè)欺詐、色情淫穢、走私販毒等惡性文化也滲入國內(nèi)。社會主義主體文化由大一統(tǒng)變?yōu)槎嘣?，理想、信念、道德不再有唯一的?biāo)準(zhǔn)，金錢成為部分人衡量一切的指標(biāo)。在這種情況下，未成年人面對著形形色色的文化環(huán)境，心里承受著巨大的沖擊，左右為難、無所適從。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的沖突成為未成年人犯罪的原因之一。因?yàn)樵谶@里是非、善惡、美丑可以任意選擇。而未成年人沒有成年人所擁有的理性判斷能力，未成年人接受文化基本上憑直覺，即處在模仿的方式下。當(dāng)未成年人遭遇不同文化時(shí)，或者因?yàn)楸旧砗闷?，或者因?yàn)槊悦６S大流，很容易滑向罪惡的深淵。

(四)未成年人犯罪的社會原因

黑網(wǎng)吧、電子游戲廳的侵蝕引發(fā)未成年人犯罪。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)?；ヂ?lián)網(wǎng)影響著人們的思維、交往和生活方式。但在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬的世界里，不健康的電子游戲和電子讀物是滋生未成年人犯罪的一大溫床。雖然我國法律明確規(guī)定營業(yè)性的電子游戲廳不得允許未成年人進(jìn)人。但在利益的驅(qū)動下，不少營業(yè)者在實(shí)際上仍用各種名目吸引未成年人進(jìn)入。全社會能不能給未成年人提供一個(gè)干凈安全的成長環(huán)境，保護(hù)未成年人能不能成為一個(gè)全社會的共同話題。這是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵所在。

二、未成年人犯罪的對策

通過對未成年人犯罪誘因的分析，我們發(fā)現(xiàn)，很多不良因素仍在毒害未成年人。相關(guān)部門保護(hù)未成年人的責(zé)任并沒有盡到，而預(yù)防未成年人犯罪、保護(hù)未成年人的意識也并沒有在全社會樹立起來。對未成年人的保護(hù)事關(guān)祖國的未來，關(guān)系整個(gè)世界的發(fā)展，需要全社會的共同努力。

(一)加強(qiáng)國家間關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪問題的交流與合作

與世界其他國家相比，我國的法制建設(shè)還不完善，存在這樣或那樣的問題。對于未成年人的法律保護(hù)上同樣存在不足。而且我國曾經(jīng)經(jīng)歷了漫長的應(yīng)試教育體制以及傳統(tǒng)的家長制度，這些對于未成年人的健康成長或多或少存在一些負(fù)面影響。因此，有必要學(xué)習(xí)其他國家，引進(jìn)他國先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中棄之糟粕，這對于各國未成年人的保護(hù)都是有好處的。

(二)建立家長學(xué)校，強(qiáng)化父母對未成年人子女的監(jiān)護(hù)

家庭是孩子的出生地，是孩子與這個(gè)世界交流的最初也是最主要的地方。家長則是孩子的第一任教師。家長素質(zhì)的高低，家庭教育的好壞直接影響著孩子的健康成長。通過對未成年犯的調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)家長素質(zhì)低、家庭教育失當(dāng)是導(dǎo)致孩子犯罪的重要原因之一。因此，利用各種社會資源。開展科學(xué)、系統(tǒng)化的家庭教育知識宣傳以及建立家長學(xué)校傳授科學(xué)的教子方法顯得格外重要。此外，必須強(qiáng)化父母對未成年子女的監(jiān)管。既要從生活上監(jiān)護(hù)，又要根據(jù)孩子的個(gè)性，給與針對性地引導(dǎo)。通過這種監(jiān)護(hù)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，及早糾正，以將問題消滅在萌芽中，從而杜絕違法行為的發(fā)生。

(三)加強(qiáng)對未成年人的法律宣傳，強(qiáng)化學(xué)校及教師在預(yù)防未成年人犯罪方面的責(zé)任

未成年人進(jìn)入人學(xué)年齡以后，學(xué)校便成為引導(dǎo)、教育未成年人的主要場所。學(xué)校對未成年人的成長起著重要的導(dǎo)航

作用。然而，學(xué)校教育不能只以培養(yǎng)精英為目標(biāo)，而首先應(yīng)以培養(yǎng)合格的公民為目的。未成年犯的顯著特點(diǎn)是法律意識淡薄。因此，有必要在中小學(xué)中設(shè)立專門的法律講堂，由淺至深地向?qū)W生灌輸法律知識。

(四)針對未成年犯的特點(diǎn)，對少年犯進(jìn)行法制教育

未成年犯與其他罪犯不同，他們大多都有非常敏感的內(nèi)心，害怕被人歧視，渴望有人關(guān)心卻又害怕只是被可憐。社會對未成年犯的關(guān)愛可以使他們走出曾經(jīng)犯罪的陰影，在法制教育和社會的關(guān)愛下可以振作起來。因此，有必要調(diào)動一切積極因素對未成年犯進(jìn)行教育，使其充分認(rèn)識到犯罪行為給他人、給自己、以及給社會帶來的危害，使其告別過去走向新生。

(五)分級管理影視作品，凈化網(wǎng)絡(luò)

暴力、淫穢的影視作品對未成年人的毒害是相當(dāng)大的。而這些影視作品的傳播途徑又非常寬。很多的網(wǎng)站甚至提供免費(fèi)下載。因此，僅通過禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是無法從根本上解決問題的。標(biāo)有“少兒不宜”字樣的影片應(yīng)嚴(yán)禁放映單位向未成年人售票。電視節(jié)目由于其觀眾的難以確定性，過于暴力、色情的作品和節(jié)目應(yīng)禁止播放。至少不可以在黃金時(shí)間段播放。同時(shí)，國家應(yīng)采取措施凈化網(wǎng)絡(luò)，關(guān)閉不健康的網(wǎng)站。營業(yè)性網(wǎng)吧不得在中小學(xué)周圍200米以內(nèi)設(shè)置，并嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。建設(shè)適合未成年人的健康網(wǎng)站，提倡學(xué)校建設(shè)與學(xué)生、教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)知識。

(六)建立未成年人專職工作機(jī)構(gòu)，建立長效的預(yù)防工作機(jī)制

未成年人的身心發(fā)展尚不成熟，有著明顯的階段性特征。從實(shí)際需要來看，各級政府有必要建立綜合性的未成年人專職工作機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)監(jiān)督有關(guān)未成年人的保護(hù)工作，研究借鑒國外未成年人研究工作的理論和成果，加強(qiáng)國際交流。建立預(yù)警監(jiān)測機(jī)制，這是加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪的戰(zhàn)略性措施。

(七)建立完善的適合中國國情的少年司法制度

眾所周知，世界上許多國家都已經(jīng)建立了完善的少年司法制度，而我國對于未成年人犯罪的審理。雖然制定了部分法律法規(guī)，但還不完善。未成年犯具有自己的特點(diǎn)，因此對未成年犯的定罪、量刑應(yīng)與成年犯區(qū)分開，而審判程序與方式也應(yīng)相應(yīng)有所不同。我國僅在《刑法》、《刑事訴訟法》中規(guī)定幾項(xiàng)條款，這與當(dāng)前司法實(shí)際的迫切需要還有很大差距。我國應(yīng)及早建立完善的少年司法制度，制定適合少年刑事審判的實(shí)體法和程序法。