太原科技大學(xué)校園體育文化建設(shè)科學(xué)發(fā)展之芻議

侯繼來(lái) 張亞武 田秋玲

[摘要] 校園體育文化作為校園文化重要的組成部分,在和諧校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。本文以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)目前太原科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱為我校)在校園體育文化建設(shè)科學(xué)發(fā)展中所采取的措施以及存在的問(wèn)題進(jìn)行全面的分析,提出了一些有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,以期為構(gòu)建和諧校園文化提供一些參考。

[關(guān)鍵詞] 校園體育文化 科學(xué)發(fā)展 文化建設(shè)

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要空間。校園文化建設(shè)的好壞,直接影響到育人的成敗。良好的校園體育文化環(huán)境可以強(qiáng)身怡情,糾正學(xué)生的不良行為;培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)與人合作的觀念;培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),這些都是學(xué)生身心健康發(fā)展的必要條件。由此可見(jiàn),校園體育文化建設(shè)在構(gòu)建和諧校園建設(shè)中具有極其重要的意義。

一、校園體育文化概述

1.校園體育文化定義

校園體育文化是以學(xué)生為主體,以體育行為為主要內(nèi)容,以校園為主要空間,以校園體育精神為主要特征的一種群體文化。

2.校園體育文化的構(gòu)成

校園體育文化可以劃分為校園體育意識(shí)文化、體育行為文化、體育物質(zhì)文化。體育意識(shí)文化是校園體育文化的核心,體育行為文化和體育物質(zhì)文化則對(duì)體育意識(shí)文化的形成和發(fā)展起支持作用。

二、我校的校園體育文化建設(shè)

1.我校的校園體育意識(shí)文化建設(shè)

在校園體育文化建設(shè)中,我校積極倡導(dǎo)健康第一的體育精神,還積極倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義、集體主義等,把體育精神和學(xué)風(fēng)建設(shè)融為一體。

我校通過(guò)運(yùn)用各種宣傳方式,如板報(bào)、校報(bào)、?？榷喾N媒體宣傳我校體育健兒在全省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中歷盡千辛萬(wàn)苦,克服各種困難,為我校爭(zhēng)光,以此激發(fā)師生的愛(ài)校熱情和集體主義精神。

2.我校的校園體育行為文化建設(shè)

我校每年舉辦多種多樣的課外體育活動(dòng)來(lái)滿足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好,如每年一屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì),使一些在田徑方面有特長(zhǎng)的學(xué)生盡情發(fā)揮;還有“五四足球賽”、全校師生籃球比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、登山比賽以及冬季長(zhǎng)跑比賽等等,這些形式多樣、內(nèi)容豐富的課外體育活動(dòng)的開(kāi)展有利于激發(fā)學(xué)生興趣、師生們參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情、豐富大家的課余文化生活。

3.我校的校園體育物質(zhì)文化建設(shè)

體育設(shè)施、建筑、場(chǎng)地等作為一種依托,承受著師生們體育鍛煉的實(shí)踐。在校園體育文化建設(shè)中,我校也同樣非常重視校園體育物質(zhì)文化的建設(shè)。我校目前已建成了一座功能齊全的體育館,內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),跆拳道館,乒乓球館,體操館及羽毛球館等。

三、我校校園體育文化建設(shè)的制約因素

1.體育物質(zhì)文化建設(shè)不足

目前,我校有一個(gè)綜合性的室內(nèi)體育館,一塊標(biāo)準(zhǔn)的室外田徑場(chǎng)地,10塊室外籃球場(chǎng)地,這些很難滿足體育教學(xué)及課外進(jìn)行體育鍛煉的需要。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定著校園體育文化的發(fā)展水平,校園體育文化屬于上層建筑范疇。學(xué)生不斷增長(zhǎng)的體育文化需求與教育、社會(huì)對(duì)高校體育的資金投入和體育基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)滯后的矛盾,是制約高校校園體育文化發(fā)展的主要矛盾。體育教育經(jīng)費(fèi)投入不足、融資渠道單一成為最主要的制約因素。

2.體育教師綜合素質(zhì)有待加強(qiáng)

在校園體育文化建設(shè)方面,體育教師起著舉足輕重的作用。體育教師作為學(xué)校體育工作的組織者和實(shí)施者,是開(kāi)展校園體育文化活動(dòng)的中堅(jiān)力量。體育教師的體育知識(shí)、個(gè)人能力、興趣與愛(ài)好、個(gè)性特征、專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)道德等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響?，F(xiàn)在的學(xué)生獲得體育信息的渠道廣泛,會(huì)對(duì)許多新鮮運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣,這就要求體育教師也要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

3.課外體育活動(dòng)有待重視

課外體育活動(dòng)是校園體育文化建設(shè)中非常重要的組成部分。師生們學(xué)習(xí)和工作之余的體育活動(dòng)是校園體育文化的一個(gè)重要方面。學(xué)生的課外體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生體育興趣、能力和觀念的培養(yǎng),從而對(duì)體育文化素養(yǎng)的提高非常有利。學(xué)校要為學(xué)生的課外體育活動(dòng)提供有效的空間,并派出一些德才兼?zhèn)涞捏w育老師對(duì)學(xué)生的課外體育活動(dòng)加以指導(dǎo),使得學(xué)生們的課外體育活動(dòng)生活更加富有活力。

4.傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的建設(shè)有待重視

有特色的傳統(tǒng)項(xiàng)目已有了一套完整又切實(shí)可行的實(shí)施方案,以及積累了教學(xué)、訓(xùn)練、比賽等方面的經(jīng)驗(yàn),實(shí)施起來(lái)更加的有方向性和系統(tǒng)性。在建設(shè)校園體育文化過(guò)程中,我們應(yīng)充分重視傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的建設(shè)。

制約我校校園體育文化建設(shè)是多方面的,其中最重要的矛盾是來(lái)自物質(zhì)層面的。

四、建議

1.加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)及有效利用

首先,要加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)。主要包括建造體育場(chǎng)館、添置體育設(shè)施等。其次,我們也要合理有效的利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)地設(shè)施和體育用品,以便使體育場(chǎng)地和器材達(dá)到利用的最大化。

2.加大宣傳力度,營(yíng)造體育鍛煉的良好氛圍

校園體育文化建設(shè)離不開(kāi)對(duì)體育賽事、體育明星、體育項(xiàng)目等的宣傳和報(bào)道,我們要充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播、電視、校園網(wǎng)、校刊校報(bào)等宣傳形式對(duì)其進(jìn)行宣傳。

3.開(kāi)展多樣的課外體育活動(dòng),豐富學(xué)生的體育活動(dòng)

課外體育活動(dòng)是校園體育文化的一個(gè)重要方面。為了滿足學(xué)生們不同的興趣愛(ài)好,我們應(yīng)該利用課外時(shí)間,調(diào)動(dòng)和組織學(xué)生積極的參加到各種體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。此外,我們還可以成立校園體育俱樂(lè)部等形式來(lái)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,讓每一個(gè)學(xué)生的體育潛能都等得到充分發(fā)揮。

4.加強(qiáng)有特色的傳統(tǒng)校園體育文化建設(shè)

我們學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,繼承傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)展符合我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)的校園體育文化。

總之,我們對(duì)校園體育文化建設(shè)要給予足夠的重視,它在倡導(dǎo)的和諧校園建設(shè)中起著舉足輕重的作用,校園體育文化有助于進(jìn)一步完善體育教育,提高體育教育的完整性和系統(tǒng)性。它影響著學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,影響學(xué)生身心健康發(fā)展,影響學(xué)生終身體育觀念的形成以及學(xué)校在構(gòu)建和諧校園中科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。因此,加強(qiáng)對(duì)校園體育文化的建設(shè),已經(jīng)成為教育本身的迫切要求。

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