愿《七彩語文·教師論壇》充滿活力和生機(jī)

由原《小學(xué)語文研究》改版而新推出的《七彩語文·教師論壇》，旨在團(tuán)結(jié)廣大語文老師共同探索語文教改新天地，為廣大語文老師提供一個探討教學(xué)理念、溝通課改信息、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺，提供一個發(fā)表真知灼見的園地?，F(xiàn)在跟廣大讀者見面了，可喜可賀。

時代發(fā)展到今天，語言已經(jīng)成為一種資源。這種資源雖是一種非物質(zhì)資源，但它關(guān)系到增強(qiáng)國家軟實力、關(guān)系到一個單位的發(fā)展前途、關(guān)系到個人的發(fā)展權(quán)。當(dāng)今許多國家都非常重視這一資源，而且都作為國家戰(zhàn)略的一部分來處理。

具體到個人，這種語言資源體現(xiàn)為一個人的母語的語文修養(yǎng)與語文能力，體現(xiàn)為一個人的外語知識與外語水平。現(xiàn)在各個單位對所招聘的人員，都逐漸將語言能力的考核置于重要的地位。然而目前在語文教學(xué)與語文修養(yǎng)上，出現(xiàn)了一個怪三角——一個角，社會對語文修養(yǎng)、語文能力越來越看重；一個角，社會整體的語文水平出現(xiàn)下滑的趨勢；再一個角，越來越多的中小學(xué)生對語文課缺乏興趣和熱情，甚至少數(shù)學(xué)生產(chǎn)生某種厭煩情緒。這個怪三角不能讓它長期存在下去，必須迅速改變。這就得靠奮戰(zhàn)在語文教育第一線的廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)，得靠從事語文教育研究的專家學(xué)者以及從事漢語研究的專家學(xué)者，共同來研究，來探索，來解決。

愿越來越多的老師、專家、學(xué)者進(jìn)入《七彩語文·教師論壇》這個平臺、這個園地，使她充滿活力和生機(jī)。

（陸儉明，北京大學(xué)漢語言學(xué)研究中心主任 教授 博士生導(dǎo)師

世界漢語教學(xué)學(xué)會會長 中國語言學(xué)會副會長）