“六個一”德育活動的實踐與思考

牛懷德

讓學生自己體驗,是提高學生道德水平的重要方式。道德體驗離不開德育活動,但也不是所有的德育活動都能夠給予學生良好的道德體驗,提升其道德水平。德育活動要收到實效,就必須創(chuàng)新?；谶@些認識,我校多年來堅持德育創(chuàng)新,開展的“六個一”活動——每一位學生一學期要讀一本好書,寫一篇好文章,負責學?；虬嗬锏囊豁椆ぷ?掌握一項文體技能或愛好,發(fā)展一門優(yōu)勢學科,參加一項公益活動——取得了很好的德育效果。

在要求學生讀一本好書方面,要讓師生們認識到,閱讀應(yīng)該成為一個人生活的常態(tài),而不是學校要求的任務(wù)。要鼓勵學生根據(jù)個人興趣自主閱讀,學?？梢詾閷W生提供閱讀書目,但要為不同年齡段的學生提供不同的書目。要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力,要求學生寫出讀后感,做到讀寫結(jié)合。

在要求學生寫一篇好文章方面,要鼓勵全體學生都參加,力戒形式主義。學校每學期定期開展兩項活動,一是對從征文、讀后感、日常作文中遴選出來的好文章進行展覽,二是定期舉辦學生文章演講比賽,為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺,引導活動的深入發(fā)展。

在要求每位學生負責學?；虬嗬锏囊豁椆ぷ鞣矫?要支持學生參加學校團總支和學生會的工作,重視學生干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學生干部在班級日常工作中的作用,組織學生成立學生文明禮儀監(jiān)督崗、文明乘車監(jiān)督崗,參與紀律、課間操、板報、衛(wèi)生評比,在活動中培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部。要細化每位學生的責任,要使每扇門窗,每個開關(guān),每個窗簾,每一個懸掛物,每期的板報都有人具體負責,要特別激勵學困生參與班級工作,以培養(yǎng)學生的主人翁責任感。

在要求每一位學生掌握一項文體技能或愛好方面,教師要鼓勵每位學生積極參加文體活動,善于發(fā)現(xiàn)學生的特長,尊重學生的特長,培養(yǎng)學生的特長。要為學生的特長搭建展示的平臺,開展一些才藝展示活動。學校要對開展此類活動的班級提供時間、空間和經(jīng)費等方面的支持。

在要求學生發(fā)展一門優(yōu)勢學科方面,教師要分析學生的特點,確定學生各自的學科優(yōu)勢并創(chuàng)造條件使其充分發(fā)展。發(fā)展優(yōu)勢學科不是要讓學生偏科,而是要通過一門學科的發(fā)展帶動其他學科的發(fā)展。學校鼓勵以年級學科組為單位,組織一些學科競賽活動,并對組織此類活動的年級學科組給予獎勵。

在鼓勵學生參加一項公益活動方面,學校要爭取社會各方面的支持。通過組織學生參加一些力所能及的公益活動,強化學生回報社會的意識和情感。我校充分利用天鐵集團的優(yōu)勢,讓學生深入工礦、廠區(qū)參加活動,使他們充分體驗到天鐵創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的艱辛。

“六個一”活動要體現(xiàn)兩個特點,一是重視全員的參與性,二是重視學生在活動中的自我體驗。這是在設(shè)計德育活動時要首先想到的。我校舉辦的春季運動會和金秋十月合唱節(jié)都很好地體現(xiàn)了這兩個特點。

例如,我校組織的春季趣味運動會,設(shè)8個集體趣味項目,幾乎每位學生都可以從8個項目中找出自己的相對強項。每個項目每班10人參加,每個班級就需80人次參加,平均每個學生參加2個項目。這樣的春季趣味運動會,是一屆有特色的運動會:一是沒有觀眾,全體學生都是運動員,調(diào)動了學生們掌握一項文體技能或愛好方面的積極性。二是鍛煉了學生的組織能力。為讓每位學生都要負責學校或班級的一項工作,學校要求班級針對8個項目,先由學生民主推薦8個有特長、有組織能力的組長,再由組長挑選小組成員并組織訓練。同時,由班委會確定衛(wèi)生、宣傳、服務(wù)責任人,使每位學生都能以不同的方式參與到運動會中。學校將著力點放在了組織活動的過程中,放在了由活動增強學生的情感體驗和個性發(fā)展上。

幾年來,我校以“有共同的理想去奮斗,有共同的情感去呵護,有共同的紀律去遵守”為班級建設(shè)的目標,以開展“六個一”活動為落實素質(zhì)教育的抓手,注重學生的全員參與和情感體驗,精心設(shè)計、精心組織各項活動,促進了學生的全面發(fā)展,營造了濃厚的學校文化,推動了文明校園、和諧校園的建設(shè)。

【作者單位:天津市天鐵集團一中,天津,056404】

責任編輯/趙?煦