黃 毅 葛朝暉
摘要至今仍有許多持正統(tǒng)觀念的人認為古典音樂是高雅的,通俗音樂是低俗的。事實上隨著許多搖滾樂進入電影,英國搖滾樂進入百老匯演出造成的轟動,特別是去年奧運的宣傳歌曲MV《北京歡迎你》進入央視滾動播出,還有奧運開幕式上劉歡和莎拉·布萊特曼的經(jīng)典對唱《我和你》,在全國乃至全世界范圍內(nèi)廣為傳唱,使那些輕視通俗音樂的陳舊觀念愈發(fā)無立足之地了。這標志著音樂世界正進入一個多元化發(fā)展的新時代。
關鍵詞通俗音樂 古典音樂 風格 經(jīng)驗和體會
中圖分類號:J06文獻標識碼:A
在現(xiàn)在市場經(jīng)濟競爭的條件下,通俗唱法進入高校成為音樂系部一門主要的、不可或缺的專業(yè)是非常必要的。但由于通俗樂進入中國才不過30年,且一直爭論很大,所以通俗音樂從被認可到進入高校成為一門專業(yè)的時間并不長,在怎樣教學上很多院校很多教師也是摸索著前進,到現(xiàn)在還沒有發(fā)展成像美聲、民歌教學那樣的教學體系與模式,所以在教學上也是百家爭鳴各有所長。在這里我謹以我十幾年的教學經(jīng)驗做一淺論,希望各同行老師多多批評指教。
1 過多強調(diào)低喉位、豎
西洋傳統(tǒng)聲樂要求氣沉“丹田”(把氣吸到腹部肚臍處),喉頭處于剛開始打哈欠吸氣時的那個比較低的地方,并保持不動,以此方法拉緊聲帶,使聲帶較易閉合擋氣;這樣一來聲音就較渾厚結實,聲音也較易貼咽壁豎起來,而這樣的聲音放在流行唱法里就是做作,和平時說話的聲音感覺相距甚遠,脫離了生活,聲音進入話筒也不自然,所以很難在青年人群里形成共鳴。筆者以為正確的方法是,用說話“呵氣”的感覺放松喉頭,先用悄悄話的感覺來念歌詞,并保持住“丹田”的氣息,始終保持氣息比歌詞先出一點點,臉部保持“茄子”狀態(tài);感覺把聲音置于眉心處并向前唱,這樣的聲音不會“豎”,比較自然,貼近生活。
2 過多強調(diào)打開喉嚨
西洋傳統(tǒng)聲樂的基本功在發(fā)聲上是打開喉嚨和集中聲音(關閉);流行唱法和西洋傳統(tǒng)唱法的基本功沒有原則區(qū)別,不同的是打開喉嚨的方式,西洋傳統(tǒng)唱法要求在低喉位上打開喉嚨,這需要長期的訓練才能做到。因為西洋傳統(tǒng)唱法要求的是強大共鳴集中的聲音,而流行唱法是用麥克風傳送聲音,所以流行唱法在聲音的要求上不需要打得那么開、那樣大的共鳴,否則聲音聽起來會很靠后,很做作,不易引起青年人的共鳴。流行唱法需要的是更貼近生活、口語般親切而富有情感的聲音;所以在流行唱法中,打開的目的不是為了共鳴的需要;而適度的打開有助于聲音通道的順暢。因此打開喉嚨這種基本功在流行唱法的訓練中,地位雖沒西洋傳統(tǒng)唱法那么重要,但也不能忽視。
3 過多強調(diào)“混”著唱
西洋傳統(tǒng)唱法強調(diào)頭腔、口咽腔、胸腔三個腔體有機的結合“混”合成一個腔體的感覺產(chǎn)生共鳴。這樣的聲音在聽覺效果上就顯得非常統(tǒng)一,就像從同一處發(fā)出來一樣,聽起來很協(xié)調(diào)、很寬廣明亮。而大部分流行歌手(不論男女)是用真聲演唱的,已獲得一種自然、親切、貼近口語的風格。如果用西洋傳統(tǒng)唱法的聲音要求來演唱流行歌曲,就會顯得聲音很不自然、做作、且脫離生活;在西洋傳統(tǒng)唱法的要求里,是絕不允許真聲和假聲分別用在低音和高音里面的,必須從低到高使用一種聲音,即“混”聲;要求低音是真聲混著假聲嘆著唱,高音是假聲混著真聲吸著唱。而流行唱法是可以很高的音用純假聲來演唱,很低的音用渾厚的真聲來唱的。
4 “顫音”要運用正確
“顫音”(vibrator)是指歌聲呈波浪式的活動,又稱為音波。當氣息通過聲帶發(fā)出聲音,歌唱者有意識地將之震動,便會形成顫音。發(fā)出顫音時,喉部肌肉會劇烈跳動,尤其男性的喉結較凸顯,更令人察覺。
學習顫音其實并不難,只要喉嚨肌肉松弛,便能有效做出自然的震動。我們可以以相差半度的兩個音階,用“a”進行練習。例如C大調(diào)中的E和F剛好相差半音,嘗試不斷地發(fā)出“a”mfmfmfmf……且越唱越快,便能唱出宜m為中心的顫音。對于歌唱者而言,顫音大大增添了樂曲的層次感,令較平凡的樂句亦不會顯得僵硬,是相當實用的歌唱技巧。
以上是筆者教學多年的一些經(jīng)驗和體會。為此,在繁忙的教學、演出之余寫下此文奉獻給同行和流行音樂愛好者們。也許因為時間倉促,也許對流行唱法的認識還不夠深入和廣泛,但愿此文能得到流行唱法研究的同行朋友們的指點和批評,共同發(fā)展,共同為我國流行唱法水平的提高盡一份綿薄之力。
參考文獻
[1] 郭靜舒.中外通俗歌曲鑒賞[M].武漢:長江文藝出版社,2005.
[2] 黃英.通俗音樂在教學中的探索和實踐.解放軍藝術雜志,2007.8.
[3] 施雋麗.略談通俗音樂教學.長江文藝出版社,2007.
[4] 趙星.中國通俗音樂的歷史淵源.四川文藝出版社,2008.