創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),構(gòu)筑職工與企業(yè)共同發(fā)展的橋梁

黑 磊,冀志國(guó)

摘要:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需要,爭(zhēng)做知識(shí)型員職工是職工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的內(nèi)在需要。河北鋼鐵集團(tuán)宣鋼氧氣廠(chǎng)通過(guò)以提高職工的整體素質(zhì)為核心,以創(chuàng)新超越為主題,精心塑造具有強(qiáng)大學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力的學(xué)習(xí)型企業(yè),增強(qiáng)了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)快速高效的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型企業(yè);職工素質(zhì);企業(yè)文化

中圖分類(lèi)號(hào):F279文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1674-1145(2009)36-0022-03

“生命的魅力在于超越自己,企業(yè)的魅力在于超越今天”,從六年前小時(shí)供氧1.5萬(wàn)立到今天小時(shí)供氧8 萬(wàn)立,產(chǎn)能擴(kuò)大了五倍多,90%以上的設(shè)備實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制,企業(yè)跨越式的發(fā)展和高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用對(duì)高素質(zhì)職工的渴求也達(dá)到了前所未有的程度,面對(duì)著新的形勢(shì)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的超越,是企業(yè)發(fā)展面臨的新課題。

一、植根企業(yè)文化,導(dǎo)入先進(jìn)理念,營(yíng)造濃厚氛圍

企業(yè)文化建設(shè),是企業(yè)發(fā)展的力量基石和不竭動(dòng)力。企業(yè)文化提倡的“理念+規(guī)范”和學(xué)習(xí)型企業(yè)提倡的“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”是相互支持、有機(jī)統(tǒng)一的兩個(gè)系統(tǒng),二者在內(nèi)容上是和諧統(tǒng)一的。企業(yè)只有具備一流的素質(zhì),才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。幾年來(lái),宣鋼氧氣廠(chǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),以企業(yè)文化建設(shè)為契機(jī),致力于為職工創(chuàng)造最佳工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)職工的智慧和積極性,帶動(dòng)企業(yè)綜合素質(zhì)的提高,充分發(fā)揮了企業(yè)文化的導(dǎo)向和推動(dòng)作用,使企業(yè)文化中蘊(yùn)涵的創(chuàng)新、超越、永不滿(mǎn)足、追求卓越的特質(zhì)在學(xué)習(xí)中不斷提升;同時(shí)把企業(yè)目標(biāo)與職工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融為一體,從而使“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”、“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”、“學(xué)習(xí)成就事業(yè)”等一系列先進(jìn)理念潛移默化為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng)。

思想是先導(dǎo),為了把職工凝聚到創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”中來(lái),氣體公司、氧氣廠(chǎng)首先從思想引導(dǎo)職工提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,明確愿景,倡導(dǎo)四種先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,為“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建和職工素質(zhì)的提高提供了指引,營(yíng)造了濃厚的氛圍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念。廠(chǎng)通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),不斷創(chuàng)新職工學(xué)習(xí)載體,構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助職工不斷用正確的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己,努力成為奮發(fā)進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的模范,成為崗位成才、勇攀高峰的模范,使終身學(xué)習(xí)成為職工生活方式的一部分,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速高效發(fā)展和本人的全面發(fā)展提供助力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)倡導(dǎo)持續(xù)創(chuàng)新理念。幫助職工更新知識(shí)結(jié)構(gòu),建立創(chuàng)新思維,樹(shù)立創(chuàng)新觀(guān)念,提高創(chuàng)新能力,成為開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒,通過(guò)營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境,制定激勵(lì)創(chuàng)新的制度,創(chuàng)造有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的文化氛圍,使職工在建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的過(guò)程中不斷建功立業(yè),創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中的深遠(yuǎn)影響力和決定作用,建立組織學(xué)習(xí)機(jī)制,通過(guò)整合個(gè)體的學(xué)習(xí),形成蓬勃發(fā)展的前進(jìn)動(dòng)力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,在共同目標(biāo)、共同愿景的支撐下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同理想,通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培育良好的文化氛圍,錘煉共同價(jià)值觀(guān),鼓勵(lì)成員共同進(jìn)步,使集體的凝聚力得到空前的增長(zhǎng)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)倡導(dǎo)激發(fā)活力理念。激活職工的創(chuàng)造活力,調(diào)動(dòng)一切積極因素,努力創(chuàng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè),幫助人才干成事業(yè),激勵(lì)人才干好事業(yè)的良好環(huán)境,營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍,充分調(diào)動(dòng)所有職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使創(chuàng)新型人才脫穎而出。

制度是保障,我們按照“以人為本”、“注重實(shí)效”的理念,在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)新環(huán)境的同時(shí),細(xì)化管理制度,使企業(yè)的一切創(chuàng)新行為、學(xué)習(xí)行為得到了很好的保障,企業(yè)把生產(chǎn)組織、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)備管理中的創(chuàng)新創(chuàng)效的實(shí)際效果作為對(duì)干部的重要考核內(nèi)容,在生產(chǎn)組織方面,嚴(yán)格生產(chǎn)管理制度,指揮協(xié)調(diào)合理、具體、到位,做到指揮操作失誤為零,上下游用戶(hù)投訴為零,生產(chǎn)指揮和生產(chǎn)一線(xiàn)距離為零。技術(shù)開(kāi)發(fā)部建立了科技技術(shù)人員獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制和靈活有效的培訓(xùn)機(jī)制;建立技術(shù)儲(chǔ)備數(shù)據(jù)庫(kù),奠定企業(yè)技術(shù)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。組織召開(kāi)科技技術(shù)總結(jié)表彰會(huì),樹(shù)立科技帶頭人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)小組,帶動(dòng)全體科技人員。發(fā)揮中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和專(zhuān)業(yè)技師特別是黨員技術(shù)骨干的作用,為企業(yè)安全生產(chǎn)提供技術(shù)保證。設(shè)備管理上繼續(xù)深化“無(wú)準(zhǔn)備期檢修制度”、“安全源點(diǎn)化管理”、“點(diǎn)控管理”和“事故應(yīng)急預(yù)案”的精細(xì)化管理,此外,在管理創(chuàng)新,提出并實(shí)施了操檢合一,點(diǎn)檢分立,設(shè)備ABC對(duì)應(yīng)管理法等的一系列新措施,從而有效地提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。黨群部門(mén)還積極配合生產(chǎn),制定干部考核制度,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核制度,管理人員考核制度,以制度管理為核心,建立規(guī)范化、科學(xué)化的現(xiàn)代企業(yè)制度管理。做好干部職稱(chēng)評(píng)定工作,服務(wù)科技人員。同時(shí)全廠(chǎng)廣大干部、職工也運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的思路創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),對(duì)各個(gè)工作崗位要提出明確的節(jié)約目標(biāo)要求,重視源頭管理,研究節(jié)約型的工藝流程,以蒸汽加熱爐、新增空浴式汽化系統(tǒng)為代表的一系列降本增效,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的技改項(xiàng)目的實(shí)施投產(chǎn)為建設(shè)消耗低、效益高、環(huán)境保護(hù)好的節(jié)約型企業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

二、構(gòu)建運(yùn)作體系,突出特色活動(dòng),層層聯(lián)動(dòng)創(chuàng)建

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,全體職工都參與進(jìn)來(lái),協(xié)調(diào)一致,才能建設(shè)真正的學(xué)習(xí)型企業(yè)。我們從實(shí)際出發(fā),從爭(zhēng)創(chuàng)“四有”職工、“五星”班組到創(chuàng)新型部室、學(xué)習(xí)型黨組織……形式多樣,上下聯(lián)動(dòng),構(gòu)筑起了多層次、立體化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系和運(yùn)作體系,形成了點(diǎn)面結(jié)合、整體推進(jìn)、全方位滲透的格局,促進(jìn)了全員學(xué)習(xí)之風(fēng)的形成。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。廠(chǎng)黨委深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)核心在保持黨的先進(jìn)性,通過(guò)提升素養(yǎng)、加強(qiáng)黨性實(shí)踐,充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,創(chuàng)出了一流工作業(yè)績(jī),并且在全廠(chǎng)提出并推行了六級(jí)學(xué)習(xí)體系,即:領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)、周六中層干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨支部理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員交流學(xué)習(xí)、班組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做到了有臺(tái)賬、有記錄、有成效。各支部也利用“三會(huì)一課”,廠(chǎng)業(yè)余黨校等作為黨員干部學(xué)習(xí)的主陣地,適時(shí)開(kāi)展黨建理論培訓(xùn)、形勢(shì)任務(wù)教育、技術(shù)黨課教育等課程。先后開(kāi)展了“四創(chuàng)”(創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)效)活動(dòng)、四保四帶活動(dòng)、“企業(yè)文化格言征集”、“廉潔文化論文評(píng)比”等富有特色的黨建新活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了黨員的自尊自強(qiáng)、自覺(jué)自省、自我激勵(lì)與自我約束,實(shí)現(xiàn)了黨員政治素質(zhì)高于群眾、知識(shí)水平高于群眾、技術(shù)技能高于群眾。

二是創(chuàng)建“星級(jí)班組”。我們視提升班組管理水平為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源。幾年來(lái)以創(chuàng)建星級(jí)班組活動(dòng)為載體,全面提升班組管理能力、學(xué)習(xí)能力、安全防范能力、節(jié)能降耗創(chuàng)新創(chuàng)效能力以及和諧氣氛。全廠(chǎng)各班組根據(jù)自身特點(diǎn),進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全有關(guān)的臺(tái)賬、記錄、資料,提升了班組的基礎(chǔ)管理水平。同時(shí)積極搭建班組競(jìng)賽交流平臺(tái),組織班組間的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)把班組建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,認(rèn)真進(jìn)行班組星級(jí)評(píng)比,推動(dòng)了班組建設(shè)如火如荼地開(kāi)展。堅(jiān)持開(kāi)展崗位練兵、合理化建議、勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)攻關(guān)活動(dòng),不斷提高班組整體素質(zhì)和職工思想道德水平。促進(jìn)了班組向智能化和知識(shí)化群體的轉(zhuǎn)化,大空分組作為“學(xué)習(xí)之星”班組,加強(qiáng)職工技能培訓(xùn),激發(fā)調(diào)動(dòng)職工的獲知欲,營(yíng)造“學(xué)、趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在制氧設(shè)備大型化、智能化、進(jìn)口化、操作復(fù)雜化的困難面前,應(yīng)付自如,不但創(chuàng)造出了本組機(jī)組產(chǎn)量最高、能耗最少的新紀(jì)錄,還為大制氧今后發(fā)展培養(yǎng)了多名技術(shù)能手,連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)公司的“十佳學(xué)習(xí)型班組”。“節(jié)約之星”儀表組通過(guò)不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,深挖管理和操作技術(shù)潛力,僅2009年一年就節(jié)約3.9萬(wàn)元,修舊2萬(wàn)元,為廠(chǎng)降本增效、提高經(jīng)濟(jì)效益做出了積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)也帶動(dòng)了其他班組的工作積極性,起到了模范帶頭作用。

三是爭(zhēng)做“四有職工”。廠(chǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)班子成員不論工作多么繁忙,每天都要擠出一定時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭學(xué)習(xí)更加激發(fā)了廣大職工的學(xué)習(xí)欲望。廠(chǎng)各部門(mén)在建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍的活動(dòng)中,積極探索職工培訓(xùn)的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)深入職工中開(kāi)展調(diào)查研究,了解和把握職工的思想脈搏,分層次、有側(cè)重、抓重點(diǎn)地引導(dǎo)好職工的學(xué)習(xí),使他們樹(shù)立與企業(yè)共同發(fā)展的思想,實(shí)現(xiàn)讓企業(yè)發(fā)展為更大、更精、更強(qiáng)的理想目標(biāo),擁有崇高的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān),能夠和全體職工朝著廠(chǎng)理想目標(biāo)奮斗。深入完善廠(chǎng)在崗培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)制度,積極選送優(yōu)秀職工參加集團(tuán)公司技術(shù)比武,為職工完善自己提供一切條件。大力弘揚(yáng)良好的風(fēng)氣。對(duì)全廠(chǎng)涌現(xiàn)出來(lái)的“四有”先進(jìn)職工從物質(zhì)和精神上進(jìn)行大張旗鼓的表彰,充分發(fā)揮了榜樣的示范力量。廠(chǎng)建立了職工成才的激勵(lì)機(jī)制,注重為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)自學(xué)成才的職工,給予相應(yīng)待遇,調(diào)動(dòng)了職工自學(xué)的積極性,鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵和技術(shù)能手。一名名優(yōu)秀的職工用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了“四有”職工的標(biāo)準(zhǔn),廠(chǎng)4#、5#制氧機(jī)年修期間,生產(chǎn)車(chē)間職工張惠明對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),連續(xù)5天5夜沒(méi)有休息,一直堅(jiān)守崗位,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)檢修項(xiàng)目,確保了機(jī)組按時(shí)出氧。共產(chǎn)黨員康守清在60米高空分塔內(nèi)一天爬上爬下六七個(gè)來(lái)回,5號(hào)機(jī)組組長(zhǎng)曹岳帶領(lǐng)職工爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班組,優(yōu)化操作方案,使5號(hào)機(jī)組提前2個(gè)小時(shí)出氧。到處都閃爍著理想、責(zé)任、激情、技能碰撞出的火花,為企業(yè)發(fā)展注入了活力。

三、激活基層細(xì)胞創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制實(shí)現(xiàn)教培“四化”

車(chē)間、班組是企業(yè)基本的工作單元,緊緊把握和激活基層學(xué)習(xí)培訓(xùn)和創(chuàng)建才能帶動(dòng)企業(yè)整體素質(zhì)的提高,因此我們確立2009年為“素質(zhì)提高年”,培訓(xùn)和管理重心下移,利用一年時(shí)間,使各班班長(zhǎng)達(dá)到現(xiàn)有組長(zhǎng)水平,主操工達(dá)到現(xiàn)有班長(zhǎng)水平,其他人員達(dá)到主操水平,無(wú)一名有崗無(wú)能人員,在具體實(shí)施過(guò)程中,由廠(chǎng)統(tǒng)一安排,為組長(zhǎng)以上人員授課;由車(chē)間安排組長(zhǎng)給班長(zhǎng)講課,傳授技術(shù);由小班班長(zhǎng)給當(dāng)班人員授課。廠(chǎng)部和車(chē)間還要加強(qiáng)對(duì)取得高級(jí)工以上人員的德、勤、績(jī)進(jìn)行考核,加大執(zhí)行雙向選擇,量化考核,競(jìng)爭(zhēng)上崗,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。作為受聘的一項(xiàng)重要考核項(xiàng)目,工程師、技師全年累計(jì)講課時(shí)間不少于68小時(shí),完不成授課時(shí)間,下年度不再聘任。繼續(xù)深入開(kāi)展“四有”職工、星級(jí)班組和星級(jí)操作工競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選活動(dòng),由星級(jí)工級(jí)別,確定崗位獎(jiǎng)金、津貼并動(dòng)態(tài)管理,拉開(kāi)檔次和差距,實(shí)現(xiàn)能者多得,庸者思進(jìn),實(shí)現(xiàn)考評(píng)結(jié)果與現(xiàn)有崗位相統(tǒng)一,與收入相統(tǒng)一,考試內(nèi)容與平時(shí)工作實(shí)際相統(tǒng)一。繼續(xù)堅(jiān)持周六中層干部學(xué)習(xí)制度,逐步擴(kuò)大參加學(xué)習(xí)范圍,強(qiáng)化維修車(chē)間、瓶氧人員早會(huì)及一車(chē)間班前班后會(huì)上車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)參與并講話(huà)制度。每年廠(chǎng)還將安排2～3名優(yōu)秀職工到正規(guī)院校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每年還將至少給每位職工購(gòu)買(mǎi)一本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)書(shū)報(bào),提倡建立個(gè)人學(xué)習(xí)求知學(xué)會(huì)、自學(xué)小組等活動(dòng),將自學(xué)獲得文憑的職工也納入享受書(shū)報(bào)費(fèi)的范圍。逐步實(shí)現(xiàn)了教培“四化”即全廠(chǎng)教育培訓(xùn)機(jī)制科學(xué)化,職工素質(zhì)普遍提高化,考核評(píng)聘合理化,競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選活動(dòng)經(jīng)?；?。

各部門(mén)也因地制宜,創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,其中一車(chē)間推廣開(kāi)展的職工“崗位技能評(píng)定考核”,是針對(duì)班組和個(gè)人提高素質(zhì)建立起來(lái)的嚴(yán)格的動(dòng)態(tài)考核辦法。由車(chē)間組織專(zhuān)業(yè)人員出大量考試題,考試題目均為實(shí)際操作內(nèi)容,采用筆答、口答等多種方式不定時(shí)進(jìn)行,并將各工種分為五個(gè)級(jí)別,考核成績(jī)與不同的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤,充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)杠桿的協(xié)調(diào)作用,從本質(zhì)上改變了以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)、流于形式的做法,使職工學(xué)習(xí)自主性得到了真正調(diào)動(dòng),掀起了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的濃厚氛圍,職工也逐步養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

維修車(chē)間采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)方式,在實(shí)踐和交流中迅速提高職工技術(shù)水平,派出技術(shù)人員到設(shè)備廠(chǎng)家學(xué)習(xí),加強(qiáng)同技術(shù)專(zhuān)家學(xué)習(xí)和交流。以工程建設(shè)提升職工實(shí)戰(zhàn)技能,兩年來(lái)維修車(chē)間先后參與了1#、2#、3#、7#制氧機(jī)的改造和建設(shè),熟悉了工藝及設(shè)備特性,提高了設(shè)備檢修的速度和效率,降低了設(shè)備的維護(hù)成本,鍛煉了職工隊(duì)伍。同時(shí)開(kāi)展以“進(jìn)口設(shè)備國(guó)產(chǎn)化維修”為主題的技術(shù)攻關(guān),實(shí)現(xiàn)了進(jìn)口液氧泵的自主維護(hù),突破了外國(guó)制造商對(duì)設(shè)備的技術(shù)壟斷,通過(guò)解決這一“瓶頸”,不僅可以提高設(shè)備維修效率,減少對(duì)生產(chǎn)的影響,同時(shí)使維修成本大大降低,保障了設(shè)備的運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性。

揚(yáng)帆踏浪征程遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的不斷深入,我們深刻地體會(huì)到:學(xué)習(xí)是終身的,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,因此,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作;建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范,發(fā)揮好帶頭作用;建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),重要的是通過(guò)創(chuàng)建的種種努力,引導(dǎo)出一種不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的新觀(guān)念,從而使企業(yè)充滿(mǎn)創(chuàng)新的活力。在今后建設(shè)的道路上,我們將繼續(xù)探索,不斷創(chuàng)新,使學(xué)習(xí)型企業(yè)文化成為我廠(chǎng)不斷發(fā)展、不斷壯大的永久推動(dòng)力,為全面推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)由普通型向知識(shí)型、智能型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變而努力。

作者簡(jiǎn)介:黑磊(1980- ),男,河北鋼鐵集團(tuán)宣鋼氧氣廠(chǎng)政工師,研究方向:企業(yè)文化;冀志國(guó)(1975- ),男,河北鋼鐵集團(tuán)宣鋼氧氣廠(chǎng)政工師,研究方向:企業(yè)文化。