常凱：學生可選“零工資”，企業(yè)不可“零支付”

很多大學生因找不到工作，愿意到企業(yè)“零工資”就業(yè)，但企業(yè)未必愿意接收。從法律層面上看，“零工資”用工也屬于非法

目前，大學生選擇“零工資”就業(yè)已經不是什么新鮮話題了。只不過在2008年尤為明顯。學生要求“零工資”就業(yè)，企業(yè)一旦接納這樣的畢業(yè)生，是否違反《勞動合同法》？就這個問題，《新財經》記者采訪了中國人民大學勞動關系研究所所長常凱教授。

大學生“零工資”就業(yè)需謹慎

作為《勞動合同法(草案)》課題組組長常凱，對于大學生“零工資”就業(yè)的看法是：“《勞動合同法》是用來規(guī)范雇傭雙方的勞動合同關系的，它以契約的形式明確雙方的權利和義務。如果雇傭雙方不是正式的勞動關系，僅是一個學生想找個工作崗位實踐一下，問題不大，這種情況不能把他視為一種正式的勞動關系。但是，如果雙方確立了勞動關系，就要遵從《勞動合同法》的規(guī)定?！?/p>

根據(jù)勞動關系的判斷標準，實習生的身份是學生，與實習單位之間不存在勞動關系。因此，不能適用《勞動合同法》的相關內容。但是，作為已經畢業(yè)的大學生，已經具備《勞動合同法》規(guī)定的主體資格，企業(yè)就要按照《勞動合同法》的規(guī)定向勞動者支付報酬。

“即便大學生是自愿‘零工資’就業(yè)，大學畢業(yè)生與用人單位也應簽訂詳細的勞動合同，對雙方的權利義務進行法律約定。這樣，不僅有利于大學畢業(yè)生自身合法權益的保護，也防止在發(fā)生勞動糾紛時沒有依據(jù)?！背P這樣提醒道：“零工資就業(yè)，固然是很多大學生在苦于找不到工作的情況下作出的無奈選擇。但是，就法律本身來說，以及出于對自己的保護，希望求職的大學生能夠充分了解我國的相關法律規(guī)定，不要在法律之外尋求就業(yè)。因為這樣的就業(yè)安排，同樣存在得不到法律保護的風險?！?/p>

大學生希望擁有就業(yè)經驗，而企業(yè)為了員工能夠在短時間內適應和進入工作狀態(tài)，往往又不會選擇剛畢業(yè)的大學生。而目前社會上也沒有關于企業(yè)招聘大學生的優(yōu)惠政策。這樣，企業(yè)就更不會去給自己找這個麻煩了。這樣的矛盾，導致大學生就業(yè)進入一個惡性循環(huán)的狀態(tài)。

企業(yè)接受“零工資”是違法

大學生想獲得就業(yè)經驗，企業(yè)或者出于同情心，或者出于不用花錢的占便宜心理給了大學生這個機會。但是，用工過程中一旦出了問題，那么，吃虧的還是企業(yè)自己。因此，企業(yè)在選擇接受“零工資”時也要考慮到相關的風險。

記者就曾接觸過這樣的一則案例：2006年，記者朋友的企業(yè)來了一名剛剛畢業(yè)的大學生，表示愿意“零工資”試用網(wǎng)絡編輯的崗位。朋友見到這個學生很誠懇，便答應了她的請求。但是，出于對自己的保護，朋友還是要求其簽訂了一份協(xié)議：乙方某某在甲方某網(wǎng)站從事網(wǎng)絡編輯工作，不發(fā)工資，試用期三個月。出于同情，朋友并未真的按照協(xié)議所規(guī)定的“零工資”進行操作，每月給該大學生800元的伙食費和交通補助。兩個月后的一天，這個學生不小心滑倒，腳腕骨裂，治療費和醫(yī)藥費花費5000多元。公司老板中間去看望了一次，并給予了1000元的營養(yǎng)補助。該學生痊愈后，拿著診斷書和治療費用單要求公司報銷，被拒絕。事后，這個學生找到當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。公司老板拿出最初簽訂的協(xié)議，以圖證明公司與該學生之間并非雇傭關系。但是，仲裁機關認定該協(xié)議無效。公司除了賠償該學生相關醫(yī)藥費外，還要為其補交三個月的社會保險。

這樣算下來，企業(yè)因為接受零工資勞務，所產生的費用遠遠高于遵守《勞動合同法》規(guī)定產生的費用，用人成本大大增加。

就此問題，常凱提醒遇到此類事件的企業(yè)，“企業(yè)跟大學生簽訂這樣的‘零工資’協(xié)議是不受法律保護的。在這種情況下，企業(yè)如果想防范風險，唯一能做的就是用人就要支付工資，不要為了貪圖便宜而最終讓自己吃虧。在用工時間上，用一個月也沒關系，只要是按照法律操作?！?/p>

由此看來，問題的矛盾并不是簽不簽協(xié)議的問題，“零工資”就業(yè)本身就存在兩個問題：首先，雙方到底簽不簽勞動合同？如果簽了，按照《勞動合同法》規(guī)定，是必須付給勞動者報酬的；如果不簽，那么，企業(yè)也同樣是違法的。

由于這種“零工資”約定無效，大學生即使與用人單位進行了約定，仍然可以索要自己的工資。因此，所謂“零工資”操作，企業(yè)非但占不到什么便宜，弄不好還會為此付出更多的代價。

編后記

上世紀80年代，每年全國的大學生招生數(shù)量僅20多萬人。經過近十年的擴招，如今每年的大學招生人數(shù)已經增長到近600萬人。盡管很多人將大學生就業(yè)難歸罪于大學擴招，但相對于13億人口這個龐大數(shù)字，受過高等教育的人僅占總人口的5%，這個比例應該是非常低的。

600萬大學生，充其量也只能說我國的高等教育已經從精英式教育進入到了大眾化教育階段。與“大眾教育”十分不匹配的，則是在邁入大學校門的漫漫征途中，家長以及學生所付出的金錢與辛苦。正因為如此，無論是家長還是學生，始終對大學生畢業(yè)后的就業(yè)抱著很高的期望。

凡事有因才有果。大學生就業(yè)難，原因很不簡單。惟此，才引起了全社會的廣泛關注，所謂保增長就是保就業(yè)。然而，面對尚不明朗的經濟形勢，誰也說不準那保增長的四萬億到底能為就業(yè)帶來多大的提振效應。但不管怎么說，大家都在努力著。政府在努力、社會在努力，學生們更在努力。因為人們相信，盡管世界金融危機了，天之驕子的光環(huán)不再了，但明天太陽照常還會升起。