２００８年高考文綜歷史命題十大熱點導學（下）

汪　瀛

三、自然災害與能源安全問題

1．總體復習目標

第一，明確自然災害主要包括洪災、冰雪災害、旱災、風災、蟲災、地震、海嘯等方面，安全問題主要包括民眾安全、社會安全、經(jīng)濟安全、國家安全、能源安全、動亂與戰(zhàn)爭等方面，注意這些方面在歷史教材中的反映。第二，分析自然環(huán)境與災害，安全問題與國家政治、經(jīng)濟、民族關系、對外關系、科技文化之間的關系，總結經(jīng)驗教訓，趨利避害。

2．復習重點

（1）歷史上對人與自然關系認識的思想理論。如：道家思想，荀子、王充、范縝和王夫之的思想等。

（2）歷史上長安失去首都地位的環(huán)境因素，我國古代經(jīng)濟重心南移的環(huán)境因素，中國歷代開墾荒地、圍湖造田對環(huán)境造成的破壞，社會主義建設初期經(jīng)濟建設中違背客觀規(guī)律的現(xiàn)象及其教訓。

（3）自然環(huán)境與自然災害對人類社會發(fā)展的影響。如自然災害給人類帶來巨大的直接災難（包括人員傷亡、物質財產(chǎn)損失、瘟疫疾病的流行），自然環(huán)境與經(jīng)濟和社會發(fā)展的關系，自然環(huán)境與科技文化的關系，自然環(huán)境變遷與人口遷移、民族交往的關系，自然環(huán)境與國家統(tǒng)一、國家和民族消亡的關系，自然環(huán)境與戰(zhàn)爭勝敗的關系，自然災害與農(nóng)民起義的關系等。

（4）歷史上人類戰(zhàn)勝來自于自然和人類自身的挑戰(zhàn)：中國古代征服自然和改造自然的成就及對其的評價（如都江堰、大運河等水利工程，筒車等灌溉工具，開荒和圍湖造田，玉米和甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物的引進和推廣）。

（5）能源安全問題：有關煤炭、電力、石油和核能等成為重要能源的歷史事實，我國古代對煤炭、石油的利用情況，新中國在煤炭開采上所取得的重大成就，新中國石油大會戰(zhàn)和實現(xiàn)石油全部自給，第二次工業(yè)革命使石油成為重要能源；西亞產(chǎn)油國收回石油資源的斗爭及其經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，我國目前的石油安全（伊拉克問題、伊朗核問題與中國的石油安全問題）和核能開發(fā)成就，石油開發(fā)、石油進口策略，我國目前的能源消費結構、能源緊缺的原因及解決措施，中哈石油管線的鋪設，西氣東輸，能源節(jié)約與提高礦產(chǎn)利用率，從強化以科學發(fā)展觀為指導的國家宏觀調(diào)控和政府依法履行職能的角度認識解決好能源問題的重要性。

【跟蹤練習】

自然災害往往能給人類社會發(fā)展帶來巨大影響，中國古代史上人類在與自然災害做斗爭的過程中，既取得了巨大成就，也存在不少問題。據(jù)此回答1～2題。

1．中國古代水利工程中，最有利于人與自然和諧發(fā)展的是（）

Ａ．鄭國渠Ｂ．都江堰 Ｃ．靈渠Ｄ．芍陂

2．中國古代下列現(xiàn)象對人與自然和諧發(fā)展最不利的是（）

Ａ．北方人民大量南遷Ｂ．犁的發(fā)明與改進

Ｃ．圍湖造田與向山要田 Ｄ．玉米、甘薯的種植與推廣

參考答案：1．人類與自然和諧發(fā)展主要體現(xiàn)在人類科學認識自然和合理利用自然資源上。都江堰科學利用了岷江水勢，既防洪又灌溉，相對于其他灌溉和運輸水利工程來說，無疑是最有利于人與自然和諧發(fā)展的。正確答案為Ｂ。

2．“圍湖造田”減少了湖泊蓄水面積，不利于調(diào)節(jié)洪水；“向山要田”則會造成大量水土流失。因此，相對于其他三個方面，Ｃ項是不利于人與自然和諧發(fā)展的。正確答案為Ｃ。

四、從專制主義到民主法制社會的演變

1.總體復習目標

第一，掌握歷史教材中古今中外中央集權政治與社會民主法制建設的相關史實。第二，縱向分析古今中外中央集權政治、社會民主法制建設的發(fā)展趨勢和演變規(guī)律及其原因、影響。第三，橫向比較古今中外不同國家或地區(qū)的中央集權、社會民主法制建設的異同，分析這些異同形成的原因、影響，并從中總結歷史的經(jīng)驗和教訓。第四，從歷史發(fā)展的角度，正確評價歷史上的中央集權政治和社會民主法制建設。第五，要關注中國共產(chǎn)黨在民主與法制建設方面的成就和存在的問題，正確分析其原因、影響和經(jīng)驗教訓。

2.復習重點

（1）中國古代專制主義政治體制的演變及對其的評價。如中國歷史上的君主專制和中國明清時期反封建民主思想的產(chǎn)生。

（2）中國近代民主與法制建設之路（相關因果關系、史實、評價）。如孫中山與中國近代政治民主化問題。

（3）中國共產(chǎn)黨的民主與法制建設之路（相關因果關系、史實、評價）。

（4）資本主義民主與法制建設之路（相關因果關系、史實、評價）。如英、法、美資產(chǎn)階級革命時期的法制建設，議會民主制的形成及各自的特色和影響，資產(chǎn)階級革命后英國議會民主制的完善，西方國家“人治”向“法治”轉變、“臣民”向“公民”轉變的原因和意義。

（5）社會主義國家民主與法制建設之路（相關因果關系、史實、評價）。

【跟蹤練習】

民主法制建設是政治文明的重要內(nèi)容，也是社會進步的標志。據(jù)此回答1～3題。

1.《韓非子·六反》記載：“故明主之治國也，眾其守而重其罪，使民以法禁而不以廉止?！髦髦?，故不養(yǎng)恩愛之心，而增威嚴之勢?！辈牧戏从稠n非子對待人民的態(tài)度是（）

A．重民愛民，認為人有高低貴賤之分，要求維護封建等級秩序

B．新興地主階級和廣大勞動群眾共同反對奴隸主階級

C．主張用嚴刑酷法來對待人民，以加強君主統(tǒng)治

D．“存百姓”，愛惜民力，關注民生，才能維持長治久安

2.洛克在《政府論》中說：“當立法者們圖謀奪取和破壞人民的財產(chǎn)或貶低他們的地位使其處于專斷權力下的奴役狀態(tài)時，立法者們就使自己與人民處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，人民因此就無須再予以服從，而只能尋求上帝給予他們抵抗強暴的共同庇護?！鄙鲜霾牧象w現(xiàn)的主要思想是（）

A．三權分立 B．主權在民 C．民主共和 D．社會契約

3.“一個公民的政治自由是一種心境的平安狀態(tài)?！碛羞@種自由，就必須建立一種政府。在它的統(tǒng)治下一個公民不懼怕另一個公民?！笔澜缟献钤缫罁?jù)這一思想建立這種政府的是（）

A．美國 B．法國 C．英國 D．德國

4.現(xiàn)代政治制度的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了一個長期的歷史過程。閱讀材料，并回答問題：

材料一 英國是近代憲法的策源地，英國憲法常被人們譽為“近代憲法之母”……英國憲法不是把國家的基本制度和原則系統(tǒng)地、集中地規(guī)定在一個書面文件中，而是分別由許多憲法性法律、憲法性慣例和判例加以規(guī)定……因此，英國憲法被稱為“不成文憲法”。

——北京大學出版社《外國法制史》

材料二 美國憲法是人類法制文明史上的重要里程碑。它的制定將從歐洲文藝復興時代以來有關人類對理性政治的思考變成了現(xiàn)實的政治原則，使這些偉大的思想在政治實踐中獲得發(fā)揚光大。

——山東人民出版社《西方政治制度史》

材料三 兩百多年來，美國的憲法雖然沒有根本的改變，但它卻仍然在不斷地變化發(fā)展著。美國憲法的變化和發(fā)展……是通過對憲法的修正案、最高法院對憲法的司法解釋、憲法慣例及國會和總統(tǒng)制定的憲法性文件等形式來實現(xiàn)的……美國憲法的第二十二條修正案……于1951年2月批準生效，該修正案規(guī)定，無論任何人，當選總統(tǒng)不得超過兩次。

——高等教育出版社《西方政治制度史》

材料四 近代法國產(chǎn)生了12部憲法，1789年到1875年的近90年內(nèi)，法國平均每7年更換一次憲法。這樣頻繁更換憲法實屬罕見……但是，它們大都受革命的影響，不同程度地反映和鞏固了革命的光輝成果……很多憲法還將《宣言》作為序言，或者確認《宣言》的基本內(nèi)容。

——大學出版社《外國法制史》

材料五 中華民國之主權，屬于國民全體；國內(nèi)各民族一律平等；國民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由；國民有選舉和被選舉的權力……

——《中華民國臨時約法》

（1）材料一指出，憲法性法律是不成文的英國憲法的重要組成部分，請介紹你最熟悉的一件英國憲法性法律，并作出簡要評價。

（2）材料二認為，美國憲法“將從歐洲文藝復興時代以來有關對理性政治的思考變成了現(xiàn)實的政治原則”，你怎樣理解這句話？

（3）材料三指出，1951年生效的美國憲法第二十二條修正案對總統(tǒng)任期作出了明確規(guī)定。導致美國制定這一憲法修正案的直接原因是什么？

（4）材料四所說的《宣言》是指哪一部歷史文獻？為什么很多法國憲法都將它作為序言或確認其基本內(nèi)容？

（5）請對材料五中的內(nèi)容作出簡要評價。

（6）縱觀以上各國憲法及其變化發(fā)展，你得到了什么啟示？

參考答案：1.解答本題，只要抓住“韓非子”和“使民以法禁”、“明主……增威嚴之勢”，就不難得出結論。正確答案為C。

2.解答的關鍵詞是“奴役”人民和人民“抵抗強暴”。正確答案為B。

3.這番話是孟德斯鳩所說的。美國依據(jù)孟德斯鳩的三權分立思想，制定了1787年憲法，并在此基礎上建立了聯(lián)邦政府，從而在權力機制上確保了“一個公民不懼怕另一個公民”。正確答案為A。

4.（1）《權利法案》，1689年制定，明確限制國王的權力，約束國王的作為。評價：標志著君主立憲制在英國的確立。由此形成了一種限制王權和注重議會政治的民主傳統(tǒng)，為以后英國資本主義社會的發(fā)展和改造提供了法律保障。君主立憲制成為資本主義民主政體的形式之一。

（2）洛克提出分權理論，孟德斯鳩認為立法、司法、行政三權應該分立，這是對理性政治的深刻思考。1787年美國憲法規(guī)定立法權屬于國會，行政權屬于總統(tǒng)，司法權屬于最高法院，這就將上述對理性政治的思考變成了現(xiàn)實的政治原則。

（3）此前的美國憲法對總統(tǒng)任期未作出具體規(guī)定，在第二次世界大戰(zhàn)的特殊歷史條件下，羅斯福連任四屆總統(tǒng)。為了防止后來者破壞或影響民主制度的實施與發(fā)展，戰(zhàn)后，美國制定了憲法修正案第二十二條，明確規(guī)定總統(tǒng)任期不得超過兩屆。

（4）《人權宣言》（全名為《人權與公民權宣言》）。該宣言強調(diào)，人生來是而且始終是自由平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可動搖的人權；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。它體現(xiàn)了摧毀君主專制和等級制度的思想，將啟蒙思想家的政治主張以法律形式肯定下來，是資產(chǎn)階級奪取政權和鞏固政權的思想武器，是法國乃至全人類寶貴的政治思想財富。

（5）這些內(nèi)容肯定了人民的權利，用法律保證人民的自由，是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法的核心內(nèi)容，具有反對封建專制制度的進步意義。

（6）民主制度的形式具有多樣性；民主制度要不斷完善；民主制度的發(fā)展和完善之路，往往很曲折，其間要經(jīng)過很多斗爭。（說明：對以上各問的回答，言之有理即可）

五、從農(nóng)業(yè)立國到到工業(yè)化之路

1.總體復習目標

第一，認識農(nóng)業(yè)立國與工業(yè)化概念的內(nèi)涵。第二，了解歷史教材上有關古今中外農(nóng)業(yè)立國的思想理論與實踐的基本史實。第三，縱橫比較古今中外有關農(nóng)業(yè)立國與工業(yè)化之路的異同、產(chǎn)生原因及其影響。第四，綜合分析農(nóng)業(yè)立國與工業(yè)化之間的聯(lián)系，總結其演變規(guī)律。第五，比較分析古今中外解決從農(nóng)業(yè)立國到工業(yè)化之路問題的經(jīng)驗和教訓。

2.復習重點

（1）中國古代關于農(nóng)業(yè)立國的思想與實踐方面的史實與評價。如“重農(nóng)抑商”政策，中國古代的土地、賦稅政策和統(tǒng)治階級恢復發(fā)展經(jīng)濟的措施，中國古代的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)發(fā)展問題等。

（2）中國近代的農(nóng)業(yè)與資本主義工業(yè)發(fā)展問題。如洋務運動，中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展；中國近代幾種工業(yè)化道路：洋務運動、實業(yè)救國等；中國近代史上土地政策的演變；新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨對農(nóng)民問題的關注等。

（3）新中國的農(nóng)業(yè)與工業(yè)化問題。如蘇聯(lián)模式的影響；中國特色社會主義現(xiàn)代化道路的形成，新中國在農(nóng)村生產(chǎn)關系方面進行的四次大調(diào)整等。

（4）主要資本主義國家的農(nóng)業(yè)與工業(yè)化問題及對我國經(jīng)濟發(fā)展的啟示。如西方資本主義國家土地政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式及英、美、法、以色列的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，借鑒泰國、印度等發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施，借鑒韓國、新加坡等國現(xiàn)代化的經(jīng)驗等。

（5）蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)與工業(yè)化問題。如“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的實施，新經(jīng)濟政策的實施，國家工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化，赫魯曉夫與勃列日涅夫的改革，蘇聯(lián)工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化的經(jīng)驗和教訓等。

【跟蹤練習】

中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)中國的工業(yè)現(xiàn)代化作出了一系列努力。據(jù)此回答1～2題。

1.中國共產(chǎn)黨決定將中國由農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國作為黨的總任務之一，最早源于（）

A．中共二大B．中共七大C．中共七屆二中全會D．中共八大

2.在新中國鞏固人民政權和恢復發(fā)展國民經(jīng)濟的諸多措施中，為新中國的工業(yè)化開辟道路的是（）

A．土地改革運動B．“三反”“五反”運動

C．鎮(zhèn)壓反革命運動 D．民主改革與抗美援朝運動

3．閱讀下列材料，回答問題：

材料一 歷史學家評論蘇聯(lián)的工業(yè)化時說：“斯大林在蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化時，早就提出了‘工業(yè)是主導，農(nóng)業(yè)是基礎，‘要發(fā)展工業(yè)就必須從農(nóng)業(yè)開始的重要論斷。他在理論上一再反對把農(nóng)業(yè)作為工業(yè)的殖民地，但實際上是把農(nóng)業(yè)作為殖民地了。蘇聯(lián)工業(yè)化一開始時，農(nóng)民不但要交納直接稅和間接稅，還得付出代價出售農(nóng)產(chǎn)品和高價買進工業(yè)品。例如，1936年時，蘇聯(lián)政府從一個區(qū)收購小麥，每公斤付給農(nóng)民13盧布，而政府出售面粉時，則作價93盧布?！瓏沂蹆r比購價高出5～6倍。結果，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重的破壞。在蘇聯(lián)工業(yè)化短短的十幾年內(nèi)，曾發(fā)生兩次較大的農(nóng)業(yè)危機。……蘇聯(lián)全國大約餓死1 000萬人?！?/p>

——《斯大林時期工業(yè)化的理論和實踐》

材料二 1958年2月2日的《人民日報》社論宣稱：“我們國家現(xiàn)在面臨著一個全國大躍進的形勢，工業(yè)建設和生產(chǎn)要大躍進，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要大躍進。”此后又發(fā)表“人有多大膽，地有多大產(chǎn)；不怕做不到，就怕想不到”的宣傳口號，并報道了個別地區(qū)小麥畝產(chǎn)7320斤與水稻畝產(chǎn)13萬斤等高產(chǎn)情況。1958年北戴河會議上通過的關于農(nóng)村工作的“決議”指出：“人民公社發(fā)展的主要基礎是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全面不斷的躍進……這將成為未來共產(chǎn)主義社會的基層單位……看來，共產(chǎn)主義在我國的實現(xiàn)，已經(jīng)不是什么遙遠將來的事情了?！?/p>

——王檜林主編《中國現(xiàn)代史》下冊

材料三 在改革開放后的工業(yè)化過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和外資企業(yè)可謂是兩支突起的“異軍”。它們的迅速發(fā)展，已經(jīng)成為我國宏觀經(jīng)濟的兩個新的增長點。

——《中國現(xiàn)代化歷史程》卷3

（1）依據(jù)材料一，指出蘇聯(lián)工業(yè)化存在的最大問題是什么？由此產(chǎn)生了什么嚴重后果？

（2）依據(jù)材料二，指出當時中國在社會主義經(jīng)濟建設中出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？它給中國社會主義建設帶來了什么影響？

（3）依據(jù)材料三，指出我國社會主義經(jīng)濟建設出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？有何重要意義？

（4）結合上述分析，你從中得到了哪些啟示？

參考答案：1.題干中的表述是毛澤東在中共七屆二中全會報告中明確提出的。正確答案為C。

2.土地改革使農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路。正確答案為A。

3.（1）問題：通過剝奪農(nóng)業(yè)來發(fā)展工業(yè)。后果：工農(nóng)業(yè)比例嚴重失調(diào)；嚴重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，導致兩次農(nóng)業(yè)危機，大量人民餓死。

（2）現(xiàn)象：“大躍進”和人民公社化運動。影響：造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，是導致三年國民經(jīng)濟困難的主要原因。

（3）新現(xiàn)象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和外資企業(yè)異軍突起。意義：國民經(jīng)濟迅速發(fā)展，國家綜合國力提升；產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了變化，人民生活改善。

（4）啟示：國民經(jīng)濟必須按比例科學發(fā)展；經(jīng)濟政策制定必須從實際出發(fā)，實事求是；不要照搬別國經(jīng)驗，要注意結合本國國情進行制度創(chuàng)新。（只要緊扣主題，言之成理即可）

六、商品市場經(jīng)濟的演變與世界經(jīng)濟一體化

1.總體復習目標

第一，明確商品與商品市場經(jīng)濟的聯(lián)系與區(qū)別。第二，掌握古今中外商品經(jīng)濟發(fā)展的基本史實。第三，分析商品市場經(jīng)濟發(fā)展過程中的一些重大歷史事件的因果關系及影響，總結出商品經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律性認識。

2.復習重點

（1）中國古代社會的商品經(jīng)濟。

（2）中國近代社會的商品經(jīng)濟。

（3）新中國從合理調(diào)整工商業(yè)到實行計劃經(jīng)濟，再到發(fā)展市場經(jīng)濟。

（4）從新航路開辟到資本主義世界市場體系的最終確立。

（5）經(jīng)濟區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化。

【跟蹤練習】

1.聯(lián)合國計劃開發(fā)署在《人類發(fā)展報告》中指出：“迄今為止的全球化是不平衡的，它加深了窮國和富國、窮人和富人的鴻溝?！睂@一看法認識不正確的是（）

A．經(jīng)濟全球化的過程是西方主導的 B．發(fā)展中國家面臨日益嚴重的挑戰(zhàn)

C．舊的國際秩序不利于發(fā)展中國家 D．發(fā)展中國家應該回避全球化過程

2.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三、四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。

——《貞觀政要·公平》

材料二 由于國民黨政府軍政費用支出越來越大，橫征暴斂，入不敷出?！执罅堪l(fā)行法幣，通貨發(fā)行額達到了驚人的程度，上海批發(fā)物價從1948年1月到8月上漲50至100倍。總之，法幣的價值已貶到不及它自身紙張和印刷的價值了。

——黃起元主編《中國現(xiàn)代史》下冊

材料三 近代中國政府，都從一己私利出發(fā)，推行通貨膨脹政策，掠奪人民財富，給人民造成了極大的痛苦。但惡性通貨膨脹不只是給統(tǒng)治階級帶來了巨大的物質財富，也削弱了政府的經(jīng)濟、政治基礎。首先，它搞亂了財政、金融、稅收，使政府入不敷出；其次它造成了社會動蕩不安，激起了人民強烈的反抗，導致了反動政府的迅速覆亡。

——鄭起東《國民政府與通貨膨脹》

材料四 （建國初期）在國家財經(jīng)困難之際，私人投機資本的活動，異常猖獗。……短期內(nèi)（1949年4月至1950年2月），掀起了4次大的物價波動?！詈笠淮危飪r比同年1月上漲了90%。……（為此）人民政府運用政權威力和經(jīng)濟力量，采取了強有力的措施。

——譚雙泉、范忠程、朱令名主編《中華人民共和國歷史簡編》

（1）在上列四則材料中，屬于描述性史實的是哪幾則材料？屬于史論結合的是哪幾則材料？

（2）材料一反映了中國歷史上的哪一治世的現(xiàn)象？其出現(xiàn)的原因是什么？

（3）依據(jù)材料二、三，概括出解放戰(zhàn)爭時期國統(tǒng)區(qū)通貨膨脹的原因，并指出其危害。

（4）依據(jù)材料四，結合所學知識說明私人投機資本異常猖獗反映了什么實質問題，黨和人民政府為此采取了什么對策，收到了什么樣的成效。

（5）依據(jù)上述分析，你從中得到了哪些重要啟示？

參考答案：1.經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，對發(fā)展中國家來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。發(fā)展中國家只能科學地迎接挑戰(zhàn)，無法回避。正確答案為D。

2.（1）屬描述性史實的是材料一、材料二和材料四；屬史論結合的是材料三。

（2）貞觀之治。原因：統(tǒng)治者吸取隋亡教訓，勵精圖治，在政治、經(jīng)濟、文化、民族關系和對外關系方面，采取了一系列舉措，致力于發(fā)展經(jīng)濟、安定社會。

（3）原因：國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，軍政開支龐大；國民黨政府橫征暴斂；國民黨政府推行通貨膨脹政策，濫發(fā)紙幣，掠奪人民財富。危害：削弱了國民黨政府的經(jīng)濟、政治基礎；使國民黨政府入不敷出；造成社會動蕩，激起人民強烈反抗，導致反動政府迅速覆亡。

（4）實質：不法資本家同人民政府領導下的國營經(jīng)濟爭奪市場領導權的問題。對策：人民政府嚴厲打擊投機倒把活動，開展了“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”。成效：到1950年春，全國物價穩(wěn)定，結束了我國連續(xù)十多年物價暴漲的局面；人民政府贏得全國人民的信任。

（5）只有發(fā)展經(jīng)濟，才能有效降低物價、改善民眾生活，穩(wěn)定社會秩序；抑制通貨膨脹，有利于保持社會穩(wěn)定，保證改革開放的順利進行，促進社會主義商品經(jīng)濟的健康發(fā)展，把中國建設成現(xiàn)代化的社會主義強國。

七、科學教育與宗教問題

1.總體復習目標

第一，掌握歷史教材中所涉及的古今中外的科技文化成就，特別要關注世界歷史上三次科技革命的成就。第二，全面分析古今中外科技發(fā)展的原因和影響。第三，總結歷史教材中有關人才強國的典型現(xiàn)象或史實。第四，總結分析歷史教材中古今中外教育發(fā)展的相關史實，分析教育發(fā)展政策、狀況對一個國家乃至世界政治、經(jīng)濟、民族關系、對外關系和科技文化所產(chǎn)生的種種影響。第五，比較分析古今中外科技、教育、人才等問題的異同及其產(chǎn)生的原因，分析它們的不同影響，從中吸取經(jīng)驗和教訓。第六，正確分析科技、教育、人才三者的關系，從中得出規(guī)律性的認識。

2.復習重點

（1）宗教與中國、世界歷史的發(fā)展。佛教和道教在中國的演變；佛教的傳播與中國古代對外關系；基督教在中國的傳播及影響；宗教對世界歷史發(fā)展的影響，如對新航路開辟、印度1857—1859年民族大起義、兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等的影響。

（2）科技教育與中國、世界的發(fā)展。中國古代在科技文化方面的重要成就，如中國古代的天文與醫(yī)學成就，中國古代的教育與科舉問題，中國古代教育發(fā)展的原因及成就；近代以來我國教育體制、教學內(nèi)容的重大變化，我國近代留學教育發(fā)展狀況及留學教育對我國的影響；新中國在科技文化方面的重要成就。世界歷史上的科技成就及其取得的原因；世界歷史上發(fā)展教育的典型事例及其影響，如拿破侖發(fā)展教育，新加坡發(fā)展教育，日本發(fā)展教育（明治維新與二戰(zhàn)后），韓國發(fā)展教育等。

（3）對三次科技革命特點的比較；三次科技革命中產(chǎn)生的新興行業(yè)；三次科技革命引起的經(jīng)濟結構、人口分布、社會生活、世界經(jīng)濟關系和經(jīng)濟增長方式的變化。

（4）我國古代選官制度的發(fā)展變化及其影響；古代史上用人得失與政權興衰的幾個重要事例。

【跟蹤練習】

閱讀下列材料，回答問題。

材料一 關于嫦娥奔月歷史上有不同的傳說。相傳“在混沌初開、乾坤始定之時，有一年，‘十日并出，流金鑠石，天下間，到處‘日光似火，四海如沸，山崩地裂，草木枯焦，生民無處躲避。這時，后羿憑著他勇敢的精神和神妙的射技，仰天控弦，一口氣射落九個太陽，僅留下一個，替人民解除了災難，立下了蓋世之功，深得萬民愛戴，并擁他為王。然而，后羿做了皇帝后，卻沉迷酒色，隨意殺人，變成了暴君。黎民百姓，對后羿無不恨之入骨。后羿預感到自己好景不長，便到昆侖山王母娘娘那里求取不死藥。他的妻子嫦娥怕他長生不死，貽害百姓，于是把后羿的不死藥取到手，服后頓覺身輕如浮云，奔向月亮而去……”

——摘自廣西人民出版社《中外民間節(jié)日》

材料二 “1994年，我國已經(jīng)啟動了載人航天工程，……并提出一個簡易的月球探測方案。最后，這個方案未能實現(xiàn)。主要原因是當時對月球探測尚未提出一個完整的發(fā)展規(guī)劃，缺乏長期和有深度的科學探測目標，同時，當時國家的經(jīng)濟環(huán)境剛剛好轉，航天基礎還不像今天這樣扎實，當時只能做到簡單的環(huán)月飛行，對國家科技發(fā)展貢獻有限?！?/p>

“從1999年開始，國防科工委組織有關方面系統(tǒng)論證了月球探測科學目標?！瓘?000年開始，國防科工委組織工程技術人員和科學家研究月球探測工程的技術方案，經(jīng)過兩年多的努力，我們深化了科學目標及其實施途徑，落實了探月工程的技術方案，建立了全國大協(xié)作的工程體系，提出了立足于我國現(xiàn)有能力的繞月探測工程方案，中央領導肯定了我們的工作，于2004年1月正式批準繞月探測工程立項。”

“我國繞月探測工程到2007年實現(xiàn)首飛……”

——摘自http://discovery.cctv.com/special/C19607/20071016/102730.shtml

（1）材料一中的后羿，為何由“深得萬民愛戴”發(fā)展到黎民百姓對其“無不恨之入骨”和妻子嫦娥偷吃不死藥奔月而去？從歷史發(fā)展的角度看，它反映了什么本質問題？

（2）依據(jù)材料二，簡要分析我國繞月工程（嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射）于2007年實現(xiàn)首飛成功的原因。你從中得到了什么啟示？

參考答案：（1）原因：后羿深得萬民愛戴是因為他射落九日，為人民解除了災難；人民對他恨之入骨是因為他沉迷酒色，隨意殺人，變成了暴君。反映的本質問題：統(tǒng)治者必須關注民生疾苦，否則會眾叛親離；得民心者得天下。（緊扣主題，言之成理即可）

（2）成功原因：新中國成立以來已有了一定的航天科技基礎；國民經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的不斷增強；全國科技人員的團結協(xié)作和求真務實的艱苦探索；黨中央的正確領導與決策。啟示：發(fā)展規(guī)劃與科學目標的制定，是科學設想與技術能力的有機結合。僅有好的科學設想而缺乏技術能力只能是空想，沒有好的科學設想而僅有技術能力搞不出高水平的成果；求真務實、科學決策、團結協(xié)作是取得重大科技成就的基本保證。（只要緊扣主題，言之成理，得出一點啟示即可）

八、古今中外的思想文化成就

1.總體復習目標

第一，掌握文科綜合考試大綱歷史考點中規(guī)定的古今中外思想文化成就。第二，從縱向的角度歸納古今中外不同歷史時期思想文化成就的特點、形成原因及其影響。第三，從橫向的角度比較古今中外同一歷史時期思想文化成就的異同，分析其異同的原因和影響。第四，總結分析古今中外思想文化成就發(fā)展的總體趨勢（規(guī)律）、特點、經(jīng)驗與教訓。第五，從歷史的角度歸納中國共產(chǎn)黨的先進性史實，認識當今保持共產(chǎn)黨員先進性教育的重要性。第六，正確認識思想文化成就與政治、經(jīng)濟之間的關系。

2.復習重點

（1）秦始皇陵兵馬俑、萬里長城與中國古代大運河等。

（2）儒、法思想演變與古代中國治國。儒家思想調(diào)節(jié)與和諧社會關系的功能，儒家思想所包含的中華民族的優(yōu)秀文化成果（輕徭薄賦、不誤農(nóng)時等）；儒家的以德治國主張；歷代休養(yǎng)生息、“存百姓”思想和輕徭薄賦、提倡節(jié)儉等措施；法家的“以法治國”主張等。

（3）從三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀。

（4）西方人文主義與啟蒙思想。

（5）文化的沖突與交融發(fā)展。中國文化與西方文化的沖突與交融，如中國古代的東學西傳與西學東漸；地主階級抵抗派與“師夷長技以制夷”；洋務派、頑固派與“中學為體、西學為用”；維新變法；辛亥革命；馬克思主義與中國革命和建設。世界歷史上的文化沖突與交融，如西方文化殖民與殖民地文化的沖突與交融；日本文化與中國文化的交融；日本文化與西方文化的沖突與交融等。

【跟蹤練習】

積極吸收外來先進文化，是中國文化發(fā)展的重要原因之一。據(jù)此回答1～2題。

1.在中國古代思想流派中，吸收過外來思想文化的是（）

A．法家思想B．儒家思想 C．墨家思想 D．道家思想

2.西方民主共和思想對近代中國有著深刻影響，下列書籍或報刊主要體現(xiàn)了這一影響的是（）

3.閱讀下列料，回答問題：

材料一 著名史學家陳寅恪說“唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血,注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。”

——引自http://www.lai-ya.cn/

材料二 我們面臨著一個以人類的傳統(tǒng)為自己的傳統(tǒng)的時代，一個兼容并包的文藝復興的時代。把西方文化以及其他外來文化排斥在中國的文化之外是狹隘的，把對中華文明作出卓越貢獻的少數(shù)民族文化排斥在中國傳統(tǒng)文化的核心之外，也只能更加重我們這種文化封閉主義的心態(tài)。

——摘自薛涌《中國文化的邊界》（載2005年6月9日《南方周末》）

（1）你認為陳寅恪的觀點是否正確？請結合唐朝的有關史實予以說明。

（2）材料二作者認為少數(shù)民族對中華文明作出了卓越貢獻，請你從政治、經(jīng)濟、民族關系和文化方面簡要論證這一結論。

（3）我們應怎樣看待各民族對中國歷史發(fā)展作出的貢獻？

4.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 發(fā)源于愛琴海地區(qū)的古希臘文明與發(fā)源于黃河流域地區(qū)的古代中國文明，兩者之間有明顯的差異。……

今天有人把前者稱之為藍色文明，……把后者稱之為黃色文明。

——莊錫昌《不同文化之間的沖突與融合》

材料二 相異文化或相異文明之間的碰撞一定會碰撞出色彩斑斕的火花，由此引起的火焰，使文化和文明演變的速度大大加快。

——莊錫昌《不同文化之間的沖突與融合》

材料三 在這個新世界里，最普遍的、重要的和危險的沖突不是社會各階級之間、富人和窮人之間或其他以經(jīng)濟來劃分的集團之間的沖突，而是屬于不同文化實體的人民之間的沖突。

——（美）亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》

（1）形成“藍色文明”和“黃色文明”差異的自然地理原因是什么?

（2）試以新文化運動為例，論證材料二的觀點。

（3）材料三中亨廷頓的觀點對嗎？請用政治知識分析這種觀點。

參考答案：1.宋代儒家思想吸收佛教和道教思想形成新儒學“理學”。注意，歷史上的儒、道、釋三教合一，但道家思想不等于“道教”。正確答案為B。

2.在四種書籍報刊中，只有中國同盟會機關刊物《民報》真正宣傳了西方民主共和思想。正確答案為B。

3.（1）從一定的角度來說，陳寅恪的觀點是正確的。如政治上，唐政府各級官吏中有不少是少數(shù)民族，回紇族還出兵幫助唐平定安史之亂；經(jīng)濟上沿用和完善了鮮卑族創(chuàng)立的均田制和租調(diào)制；生活上各少數(shù)民族的生活習性滲入中原地區(qū)，使唐社會生活多姿多彩；科技文化上吐蕃名醫(yī)元丹貢布的《四部醫(yī)典》，在國內(nèi)外有重要影響；唐詩和音樂舞蹈也具有少數(shù)民族風格。（只要言之成理即可）

（2）政治上：開發(fā)祖國邊疆，擴大祖國疆域，推動祖國統(tǒng)一局面的形成。如吐蕃對西藏地區(qū)的統(tǒng)一與開發(fā)。經(jīng)濟上：提供大量動植物特產(chǎn)，豐富中華文明的物質文明；接受并傳播先進生產(chǎn)方式，實現(xiàn)本民族的封建化。例如，西域地區(qū)在漢朝時傳入中原地區(qū)的葡萄、石榴、苜蓿、胡豆、胡麻、胡瓜等。民族關系上：以多種形式推動民族交流和融合，促成多民族國家格局的發(fā)展壯大。例如孝文帝改革促進了民族大融合等。文化上：從多方面豐富了中華文明的文學、音樂、舞蹈等，為中華文化增添了剛健、豪邁等富有生機的新元素。例如北朝時期，漢族吸收胡服、胡食、胡樂、胡舞等。（史實不在多少，只要言之成理即可）

（3）中華文明是各民族共同開發(fā)創(chuàng)造的，各個歷史時期的民族構成雖有不同的變化，但都對中華文明發(fā)展作出了杰出的貢獻。相對而言，漢族由于是中華民族的主體，因而貢獻更多些、更大些。

4.（1）藍色文明誕生于地中海地區(qū)，藍色的海洋成為人們活動的舞臺，航海貿(mào)易成為人們謀生的重要手段；黃色文明誕生于黃河流域，黃河流經(jīng)黃土高原，當時的人們在黃色的土地上以農(nóng)耕為主。

（2）北洋軍閥統(tǒng)治時期，西方資產(chǎn)階級啟蒙思想進一步傳到中國，與尊孔復古逆流發(fā)生了激烈的碰撞。陳獨秀等激進的民主主義者以民權、平等的思想和達爾文的進化論為武器，高舉起“民主”和“科學”的旗幟，發(fā)起了新文化運動。新文化運動就是碰撞引起的火花。它動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，解放了人們的思想，促進了中國革命向新民主主義革命的轉變，從而加速了中國文明演進的步伐。

（3）亨廷頓的觀點不對。因為當今世界的沖突，表面上看來是不同文化和不同宗教信仰的群體之間的沖突，實質上是某些大國為本國的經(jīng)濟利益而推行霸權主義和強權政治的結果。亨廷頓的錯誤就在于把現(xiàn)象當成了本質。

九、國際組織、大國關系與中國外交

1.總體復習目標

第一，掌握中國古代對外交往的基本史實，分析其對外交往的特點、盛衰的原因與影響。第二，掌握近代列強侵華、中國近代對外政策的演變等基本史實，分析其原因和影響，并從中吸取經(jīng)驗教訓。第三，掌握中國現(xiàn)代對外政策的演變及其影響、外交成就及其取得原因。第四，掌握近代以來英、法、美、德、俄（蘇）等大國之間的關系，分析它們的對外政策及演變趨勢和因果關系。第五，縱橫比較不同歷史時期中、英、美、德、俄（蘇）等大國之間關系的異同，分析其原因，并總結出相關經(jīng)驗教訓。

2.復習重點

（1）聯(lián)合國成立的原因，聯(lián)合國的宗旨；聯(lián)合國作用的變化；聯(lián)合國通過的一些“維護和平與安全”的決議；聯(lián)合國改革；對聯(lián)合國與國聯(lián)的比較分析。

（2）地區(qū)性國際組織，主要是歐盟形成的原因、歷程與影響。

（3）東歐與西歐的關系，歐盟的形成、發(fā)展及對國際關系的影響，美國、西歐關系的發(fā)展演變，美、日關系的發(fā)展演變，世界貿(mào)易的發(fā)展，經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響，美國霸權主義政策的發(fā)展演變，軍備競賽與軍備控制，“冷戰(zhàn)”結束后美國建立單極世界的企圖，經(jīng)濟格局多極化與政治格局多極化，極端民族主義及其危害，戰(zhàn)后對法西斯的處理及其影響。

（4）中國近代的屈辱外交、新中國的外交成就。近代中國外交機構逐步與國際接軌，20世紀50年代中期、70年代初期、十一屆三中全會以后我國對外政策的內(nèi)容、成就（和平共處五項原則、萬隆會議、中美關系緩和、對外開放等），我國外交與我國經(jīng)濟發(fā)展的關系，中美關系，中日關系，中法關系，睦鄰關系（中韓、中印關系），和平的周邊環(huán)境和國際環(huán)境對中國發(fā)展的重要性，中國走和平發(fā)展道路的原因，中國致力于和平發(fā)展的史實。

（5）中美圍繞臺灣問題在歷史上的博弈。如近代美國曾侵略臺灣；《開羅宣言》承認臺灣等為中國領土；美派第七艦隊進入臺灣海峽，阻止中國人民解放軍解放臺灣；中美關系緩和；中美建交；美制定“與臺灣關系法”，向臺灣出售先進武器，阻礙中國統(tǒng)一進程等。

（6）圍繞朝鮮、伊朗核問題所展現(xiàn)的美、中、俄、法、德等大國的關系問題（注意歷史與現(xiàn)實的銜接）。

【跟蹤練習】

閱讀下列材料，回答問題：

材料一 法蘭西第二帝國拿破侖三世……竭力支持南德四邦割據(jù)，反對德意志統(tǒng)一，而俾斯麥也想利用統(tǒng)一南德之際，對法國作戰(zhàn)，從而收到既統(tǒng)一南德四邦，又趁機削弱法國的效果。

——《世界近代現(xiàn)代史上冊教師教學用書》

材料二 當內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，英法便千方百計支援“南部同盟”，采取一系列步驟陰謀制造“兩個美國”。他們的第一個步驟就是宣布承認“南部同盟”為“交戰(zhàn)一方”?！⒎ǖ牡诙€步驟是以“特倫特號”事件為借口威脅美國?！€下令派一支載有8 000名士兵的艦隊開赴加拿大，隨時為開戰(zhàn)做好準備。

——《中國社會科學院院報》（2005年4月14日）

材料三 1954年12月8日，周恩來總理兼外長對美蔣簽訂所謂《共同防御條約》發(fā)表嚴正聲明：鄭重宣布該項條約完全是非法的和無效的，是美國強占中國領土、企圖用武力阻止中國人民解放自己領土臺灣的侵略性條約。

——譚雙泉等主編《中華人民共和國歷史簡編》

（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，回答在德意志統(tǒng)一過程中，法國拿破侖三世為何支持南德分裂勢力反對德國統(tǒng)一，俾斯麥為何想借統(tǒng)一對法國作戰(zhàn)、其結果怎樣、產(chǎn)生了什么影響。

（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，回答英法在美國南北戰(zhàn)爭時期，為何支持“南部同盟”分裂勢力，美國為實現(xiàn)統(tǒng)一采取了哪些主要措施、結果怎樣。

（3）依據(jù)材料三并結合所學知識，分析新中國成立后美國為何與蔣介石當局簽訂《共同防御條約》。你是如何看待周恩來所發(fā)表的聲明的？

（4）依據(jù)上述分析，你從中得到了什么啟示？

參考答案：（1）拿破侖三世：害怕德國統(tǒng)一強大，阻礙法國稱霸歐洲大陸。俾斯麥：打敗法國，稱霸歐洲大陸。結果：通過普法戰(zhàn)爭打敗法國，通過王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一。影響：德法矛盾進一步尖銳；為德國資本主義發(fā)展鋪平了道路；德國成為強國，改變了歐洲格局；刺激了德國對外擴張的欲望。

（2）原因：英法，特別是英國擔心美國發(fā)展壯大影響自己的霸權；美國南部是英國重要的商品市場和棉花等原料產(chǎn)地。措施：頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》；擴充兵力，調(diào)整軍事部署。結果：挫敗了英法支持的“南部同盟”，維護了美國的統(tǒng)一，為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙。

（3）原因：扶蔣反共，阻礙中國完成統(tǒng)一大業(yè)，扼制中國的發(fā)展，維護美國在亞太地區(qū)的利益。如何看待：臺灣是中國領土，不容外來侵略；表明了中華人民共和國政府反對外來侵略、維護國家主權和領土完整的嚴正立場；臺灣回歸祖國，實現(xiàn)和平統(tǒng)一是中國政府的一貫方針政策。

（4）啟示：實現(xiàn)自己國家統(tǒng)一和維護自己國家的領土完整，是各國政府的共同立場；國家的統(tǒng)一能否實現(xiàn)，取決于國家的綜合實力、政府的正確決策和實現(xiàn)或維護國家統(tǒng)一的決心；歐美列強總是想通過支持他國的分裂勢力來削弱對手，維護自己的霸權和利益。（緊扣主題，言之成理即可）

十、歷史周年問題

1.總體復習目標

第一，歷史考點中涉及的，到2007年或2008年逢“五”和“十”周年的重要歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史人物。第二，綜合把握周年知識點，如原因、概況、影響等。第三，關注周年問題與現(xiàn)實問題的聯(lián)系，特別對已經(jīng)考查過的周年知識點，要聯(lián)系現(xiàn)實，從新的角度辯證思考其歷史意義、局限性和現(xiàn)實價值或啟示。

2.復習重點

（1）中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)70周年：中國近代史上日本發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭；日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的原因；國共合作與全民族抗戰(zhàn)形成原因、過程和意義；二戰(zhàn)后國際社會對德日法西斯處理與當今德日兩國對戰(zhàn)爭的態(tài)度，當今日本謀求政治軍事大國及其與周邊國家的關系問題。

（2）秦朝滅亡2215周年：從國家統(tǒng)一、制度創(chuàng)新和關注民生的角度認識秦始皇在中國歷史上的地位和功過是非。

（3）鄭成功收復臺灣345周年：關注臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一和民族團結問題。

（4）《南京條約》簽訂165周年、《天津條約》簽訂150周年、香港回歸10周年：關注這些條約的內(nèi)容、影響和簽訂原因，關注香港問題的形成及解決。

（5）中華民國成立95周年：關注辛亥革命爆發(fā)的原因及其歷史功績；孫中山與辛亥革命；孫中山維護共和的斗爭。

（6）第一次國共合作（大革命）失敗80周年：關注第一次國共合作的原因、成果、失敗原因與經(jīng)驗教訓。

（7）上海工人第三次武裝起義勝利80周年：關注與上海相關的重大歷史現(xiàn)象或事件。

（8）蔣介石在南京建立國民政府80周年：反思南京國民政府統(tǒng)治的功過是非。

（9）井岡山會師80周年：關注“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”形成的原因與歷史意義。

（10）臺兒莊戰(zhàn)役70周年：正確評述國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。

（１1）延安整風運動65周年，1957年整風運動：比較分析兩次整風運動的原因、內(nèi)容、成敗得失。

（12）第一個五年計劃實施55周年、“大躍進”和人民公社化運動50周年：分析其出現(xiàn)的原因、內(nèi)容和影響，反思其經(jīng)驗教訓。

（13）抗美援朝勝利55周年，中美、中日關系開始正?；?5周年：綜合分析中美、中日關系的演變原因和影響。

（14）中共十一屆三中全會召開30周年、十二大召開25周年、十三大召開20周年、十四大召開15周年：關注黨的自身建設。

（15）新航路開辟開始515周年、結束485周年：分析新航路開始的原因、過程、影響；與中國鄭和下西洋進行比較分析，總結規(guī)律性認識。

（16）英國資產(chǎn)階級革命勝利320周年、美國獨立戰(zhàn)爭勝利225周年、法蘭西第一共和國成立215周年：綜合比較分析英、法、美資產(chǎn)階級革命的異同，形成規(guī)律性認識。

（17）《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表（馬克思主義誕生）160周年、布爾什維克形成（列寧主義誕生）105周年、俄國十月革命勝利90周年：關注社會主義運動發(fā)展演變過程，分析其產(chǎn)生、演變的原因、影響或意義；關注蘇聯(lián)社會主義運動的成敗得失，總結其經(jīng)驗教訓。

（18）印度民族大起義開始150周年、印度民族解放運動高潮結束100周年：分析其爆發(fā)的原因和影響；注意印度與中國之間的關系。

（19）日本明治維新開始140周年：分析日本明治維新的原因、內(nèi)容、影響；綜合分析日本從明治維新以來政治、經(jīng)濟的演變過程及原因和影響。

（20）三國同盟形成125周年，第一次世界大戰(zhàn)結束90周年，希特勒上臺（建立法西斯專政）75周年，慕尼黑陰謀70周年，中途島戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役、《開羅宣言》發(fā)表、德黑蘭會議召開65周年：關注兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，比較其異同，總結其教訓。

（21）羅斯福新政開始75周年：突出對羅斯福新政因果關系的分析。

（22）歐共體成立40周年、歐洲聯(lián)盟建立15周年：分析其形成與演變原因、內(nèi)容和影響或意義。（完）