空竹運(yùn)動進(jìn)入中學(xué)課堂的可行性分析

馬　威　馬新院

1 空竹的技術(shù)特點

中學(xué)生們正處在身體快速發(fā)育的階段，協(xié)調(diào)性練習(xí)和身體的靈敏性也同樣重要?？罩襁\(yùn)動是一項全身性的健身運(yùn)動，它講究的是在做動作的時候精神的高度集中，思維敏捷，全身的各個關(guān)節(jié)部位協(xié)調(diào)地配合起來，才能將技術(shù)動作完成。在學(xué)習(xí)的最初時候動作簡單的技巧可以發(fā)展學(xué)生們的協(xié)調(diào)能力。逐漸適應(yīng)了以后，可以開始進(jìn)行復(fù)雜的技巧練習(xí)來鍛煉學(xué)生們身體的靈敏性。

2 空竹運(yùn)動對場地器材的要求

在開展空竹運(yùn)動的時候，個體的活動空間基本上是不會有太大的范圍，只要將人員位置安排合理就可以開展活動了?？罩襁\(yùn)動對場地沒有過多的要求，不需要很大的場地，地面平整就可以開展起來。

3 空竹運(yùn)動的師資培訓(xùn)

空竹運(yùn)動是一項比較大眾化的體育運(yùn)動，可以很容易的為教師的空竹培訓(xùn)創(chuàng)造出有利的條件?？罩襁\(yùn)動也是比較好學(xué)的一項運(yùn)動，可以讓教師們快速地掌握其中的關(guān)鍵要領(lǐng)，分析空竹運(yùn)動中哪些技巧容易進(jìn)行教學(xué)對其進(jìn)行專門性的練習(xí)，就可以完成對教師的培訓(xùn)了。

4 空竹運(yùn)動經(jīng)費的投入

學(xué)校開展空竹運(yùn)動所用的費用不會很高?？罩襁\(yùn)動不像現(xiàn)在中學(xué)里其它的運(yùn)動除去了自身的費用后，有的還要再加上相關(guān)的場地建設(shè)。因為空竹運(yùn)動的特點，

對場地的要求并不高，只要是地平就可以了，所以不用在場地方面進(jìn)行過多的投入?？罩褡陨淼膬r格也不高，根據(jù)材料和工藝分成各個價段。最便宜的幾元錢，最貴的幾十元錢。而學(xué)校教學(xué)中首先考慮的是結(jié)實耐用還要無聲，所以價位不需要太高。

5 掌握簡單技術(shù)所需的課時量

空竹運(yùn)動是一項很容易就能掌握的運(yùn)動，它的基本教學(xué)也是最重要的就是先學(xué)會掛繩、啟動和平衡，這些是空竹運(yùn)動的最基本動作。在這些技巧被學(xué)生掌握了以后，就可以教學(xué)生們學(xué)習(xí)空竹運(yùn)動的花樣技巧。以后就是學(xué)生們熟能生巧的發(fā)揮和表現(xiàn)，所以只需要八課時就可以讓學(xué)生們掌握空竹運(yùn)動。

6 空竹運(yùn)動可以提高學(xué)生上體育課的興趣和質(zhì)量

通過以上的資料和對中學(xué)生的心理分析可以總結(jié)出，我國現(xiàn)階段的體育課因為缺少娛樂性、多樣性和技巧性而使學(xué)生們對體育課失去了興趣。這樣在現(xiàn)今的體育課改革中就必須重視起來，增加有關(guān)娛樂性、健身性、多樣性和技巧性的項目進(jìn)入中學(xué)的體育課堂?？罩襁\(yùn)動是我國傳統(tǒng)的體育運(yùn)動，他自身就具有著娛樂性、健身性、技巧性、靈活性和表演性。符合了體育教學(xué)改革和學(xué)生們的要求?？罩襁\(yùn)動曾在中國50年代的時候風(fēng)靡全國的城鄉(xiāng)，及早在1986年就榮獲“明日雜技藝術(shù)節(jié)法蘭西共和國金獎”，為中國贏得巨大榮譽(yù)。這說明空竹運(yùn)動的普及有成功的先例，和它極大的發(fā)展空間?？罩襁\(yùn)動的玩法多樣化，可以使學(xué)生們在有新鮮感的同時，不會感到一次兩次就會完全掌握和熟練這些技巧，這樣就會激發(fā)出學(xué)生們對加上空竹運(yùn)動的極大興趣，促進(jìn)學(xué)生們在體育課時的積極性，極大地培養(yǎng)了學(xué)生們的靈活性和協(xié)調(diào)性。配合上其他的素質(zhì)練習(xí)，就可以使得學(xué)生們的身體素質(zhì)全面的發(fā)展。空竹運(yùn)動的健身性還可以使學(xué)生們在趣味玩耍的時候進(jìn)行健身的鍛煉。其效果對教學(xué)有非常大的幫助，很適合學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)。空竹運(yùn)動不分男女性別，不限年齡大小，不受場地的制約，成本低廉，這便于在缺少場地和設(shè)備的學(xué)校進(jìn)行推廣，能更好地進(jìn)行教學(xué)活動?？罩襁\(yùn)動進(jìn)入學(xué)校后，為其他的中國傳統(tǒng)體育運(yùn)動進(jìn)入中學(xué)課堂提供了經(jīng)驗，使得體育教師在為體育教學(xué)多樣化進(jìn)行努力的時候，也在不斷地對自身進(jìn)行著充實，這樣體育教師的教學(xué)水平會更加精益求精。所以通過以上對空竹運(yùn)動進(jìn)入中學(xué)課堂可行性的分析，本文認(rèn)為，空竹運(yùn)動不僅完全能進(jìn)入中學(xué)的體育課堂，并且會為中學(xué)的體育教學(xué)帶來巨大的幫助。

綜上所述，現(xiàn)今的體育教學(xué)改革是伴隨著社會的快速發(fā)展。是為了更好培養(yǎng)中學(xué)生們綜合的身體素質(zhì)，為他們在未來的競爭中打下良好的身體基礎(chǔ)。空竹運(yùn)動進(jìn)入中學(xué)的體育課堂僅是體育教學(xué)改革的一部分。也是中國傳統(tǒng)體育的復(fù)興和發(fā)揚(yáng)，在現(xiàn)今的體育教學(xué)中有了中國特色，為以后更多的傳統(tǒng)體育進(jìn)入中學(xué)體育課堂做好準(zhǔn)備，使得中學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，使中學(xué)的體育教學(xué)更上一層樓。