四招寫(xiě)出人物之美

人物之美，美在心靈；人物之美，美在個(gè)性。寫(xiě)人，就要寫(xiě)出人物的個(gè)性，寫(xiě)出人物的精神風(fēng)貌。如何寫(xiě)出個(gè)性的人物呢？

一、用深刻的主題表現(xiàn)人物

這實(shí)際是寫(xiě)誰(shuí)以及寫(xiě)這個(gè)人的什么的問(wèn)題。寫(xiě)爸爸媽媽？寫(xiě)老師同學(xué)？寫(xiě)陌生路人？究竟選擇什么樣的人物入筆，原則有二：一是選取我們最熟悉的人物，因?yàn)槭煜?，所以才能?xiě)得真實(shí)；二是選取我們印象最深的人物，因?yàn)樯羁?，所以才能?xiě)得細(xì)膩。寫(xiě)這個(gè)人的什么呢？這就是主題了。想一想，你所欣賞、敬佩或被感動(dòng)的，是這個(gè)人的什么精神品質(zhì)或個(gè)性特點(diǎn)？這個(gè)過(guò)程就是在確立主題，主題一旦確定，選材便有了依據(jù)。

二、用典型的事例展露個(gè)性

確定好主題后，我們就可以考慮選材了。要想表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，在選材上必須用鮮活而典型的事例來(lái)依托。事例可以是一件也可以是多件。一件事例就應(yīng)該將事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，尤其是最能表現(xiàn)人物個(gè)性特征的細(xì)節(jié)更是要真實(shí)再現(xiàn)出來(lái)。多件事例就應(yīng)該選取不同的角度去多方位展現(xiàn)人物的個(gè)性，可以按照事例之輕重或中心之需要，恰當(dāng)安排詳略。

三、用細(xì)膩的描寫(xiě)突出人物

材料的精細(xì)與否決定著人物刻畫(huà)的成敗，如何把人物刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)呢，這就需要描寫(xiě)來(lái)顯奇效了。描寫(xiě)分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，這里的正面描寫(xiě)主要是指直接對(duì)人物的語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理等進(jìn)行描寫(xiě)。每個(gè)人都有自己的個(gè)性特征，描寫(xiě)時(shí)要抓住最典型的特征來(lái)寫(xiě)。人物的語(yǔ)言要符合身份特征；人物的神態(tài)要以形傳神；人物的動(dòng)作要有鮮明的個(gè)性。

四、用創(chuàng)新的形式表達(dá)思想

主題和材料都有了，我們就要考慮用一件漂亮而合身的“外衣”來(lái)打扮人物了，這件“外衣”就是創(chuàng)新的形式，比如選用小標(biāo)題、版塊組合、蒙太奇等結(jié)構(gòu)，比如選用日記體、書(shū)信體等文體。

佳作展示

我的“美女”媽媽

■ 湖北省武漢市陽(yáng)光喔學(xué)校萬(wàn)松園教學(xué)部 余昊霖

我有一個(gè)“美女”媽媽，說(shuō)她是美女并非她美若天仙，她既沒(méi)有模特兒魔鬼般的身材，也沒(méi)有天使般的面孔，但這卻是我和爸爸對(duì)她的愛(ài)稱。（開(kāi)篇點(diǎn)題，吸引讀者閱讀下文。）

我的“美女”媽媽今年40歲，個(gè)子不高，體態(tài)健美，有一頭卷發(fā)，我經(jīng)常笑著說(shuō)媽媽的頭像“方便面”一樣。她的眼睛像翠鳥(niǎo)的眼睛那樣銳利，特別是當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)都難以逃脫媽媽的眼睛；她聲音很洪亮，唱起歌來(lái)是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)；耳朵也特別靈敏，像孫猴子的“順風(fēng)耳”一樣，無(wú)論我在學(xué)校犯了多小的錯(cuò)誤她的“順風(fēng)耳”都能聽(tīng)見(jiàn)。（句式整飭，比喻恰當(dāng)，形象。）

“美女”媽媽曾是一名軍人，所以養(yǎng)成了風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。（中心句，總領(lǐng)全段。）媽媽對(duì)我管教很嚴(yán)格，而我卻像懶蟲(chóng)一樣不聽(tīng)指揮，有時(shí)還嫌?jì)寢屘珖Z叨。每天早上“美女”媽媽都唱著“好聽(tīng)”的“起床歌”來(lái)到我的房間，我卻總是把“好聽(tīng)”的“起床歌”當(dāng)成了耳旁風(fēng)，直到“美女”媽媽掀開(kāi)被子大吼起來(lái)我才懶洋洋地爬起來(lái)。媽媽最愛(ài)說(shuō)：“趕快、趕快!”催促我吃早飯、讀英語(yǔ)，為了節(jié)約時(shí)間，她一邊念著蹩腳的英語(yǔ)給我聽(tīng)寫(xiě)，一邊快速地在臉上化妝，“美女”媽媽真是合格的“軍人”呀!（事例典型，選材新穎。）

還記得我六年級(jí)那年的盛夏，天氣非常炎熱。傍晚時(shí)分，“美女”媽媽穿著一身飄逸的藍(lán)色紗裙，帶著我到小區(qū)大院里散步。大院里熱鬧非凡，小孩們?cè)趯挸ǖ牟莸厣献分?，大人們?cè)谕ぷ永锪奶?，一個(gè)小朋友抱著一只雪白的小白兔走了過(guò)來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地圍了上去，饒有興味地看著小兔吃草，突然一個(gè)汽水瓶像箭似的飛了過(guò)來(lái)，剛好砸在我的頭上，頓時(shí)，我感覺(jué)到頭上一陣巨痛，熱呼呼的血直往外冒，嚇得我立刻哭了起來(lái)。“美女”媽媽焦急地跑過(guò)來(lái)，趕快攔下一輛汽車，迅速把我抱上車去。在司機(jī)叔叔的幫助下，我們來(lái)到了醫(yī)院，處理好傷口后，我才發(fā)現(xiàn)“美女”媽媽臉上掛滿了珍珠般的淚珠，漂亮的衣裙已被我的鮮血染紅了，看到我頭上打了個(gè)“補(bǔ)丁”，媽媽心疼極了?；氐酱笤汉髬寢尠盐?guī)У搅四莻€(gè)扔汽水瓶的小朋友家里，媽媽是來(lái)告訴他們我沒(méi)事的，她沒(méi)有責(zé)怪這個(gè)小朋友，還對(duì)我說(shuō)“他也是不小心的”。原來(lái)媽媽除了有軍人的嚴(yán)肅，還有顆寬容的心，這時(shí)的“美女”媽媽看起來(lái)更漂亮了。（詳細(xì)地講述了“美女”媽媽的寬容的心，詳略得當(dāng)。）

媽媽的愛(ài)是嚴(yán)格的教誨，是悅耳的“起床歌”，是聲聲親切的叮囑，是一顆寬容的心。美不僅是外貌的美，更重要的是心靈之美。我祝愿我的媽媽永遠(yuǎn)美麗!（總結(jié)上文，點(diǎn)題，升華中心。）

教師點(diǎn)評(píng)

好一個(gè)“美女”媽媽，真情實(shí)感流溢在文字之間。寫(xiě)人，要寫(xiě)出人的個(gè)性和特征，小作者在描寫(xiě)媽媽的外貌特征時(shí)，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了與眾不同，避免了大眾化的“媽媽”形象。在選材上，能夠結(jié)合媽媽“曾是一名軍人”來(lái)寫(xiě)，獨(dú)特新穎，能夠吸引讀者的眼球。在結(jié)構(gòu)上，兩件事例圍繞著“美女?huà)寢尅闭归_(kāi)，主題鮮明，并且開(kāi)頭和結(jié)尾相呼應(yīng)，顯現(xiàn)出小作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。（趙俊輝）