2021年10期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
教師發(fā)展
教學(xué)研討
- 歷史教學(xué)中融入黨史教育的思考
- 口述史在初中歷史校本課程中的嘗試
- 隋唐帝王畫像選用商榷
- 把歷史過程還給歷史課堂
- 項目式學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注歷史教學(xué)中的“幸存者偏差”
- 以歷史劇為載體的項目式學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初、高中歷史教學(xué)銜接的實踐
- 例談高中歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)維度
- 創(chuàng)設(shè)歷史情境，促進深度學(xué)習(xí)
- “三秋樹”與“二月花”
- 運用“概念地圖”實現(xiàn)歷史教育價值的實踐探索
- “共生理念”下高中歷史跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)的思考
- 試錯法：初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)進步的必由之路
- 追求歷史故事的意義化