2016年12期
刊物介紹
適合大眾文學(xué)愛(ài)好者；刊登原創(chuàng)文學(xué)、文學(xué)理論、文化視界。
參花(上)
卷首語(yǔ)
長(zhǎng)篇小說(shuō)
中篇小說(shuō)
散文天地
百花詩(shī)苑
作品專(zhuān)欄
文學(xué)理論
文化視野
- 職業(yè)院校與屬地產(chǎn)業(yè)合作對(duì)接探討
- 山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓
- 舞蹈技術(shù)技巧在舞蹈表演中的應(yīng)用
- 聲樂(lè)演唱與教學(xué)中的創(chuàng)造性思維探索
- 論伊壁鳩魯?shù)目鞓?lè)主義
- 文化生態(tài)學(xué)視野下的彝族“擦大鈸”舞蹈
- 東西方文化在日本電影《入殮師》中的沖撞與博弈
- 關(guān)于中國(guó)生態(tài)文明理論的哲學(xué)思考
- 聲樂(lè)套曲《冬之旅》錄音版本的比較分析
- 淺議現(xiàn)代陶藝與雕塑的關(guān)系
- 淺評(píng)竹笛曲《秋湖月夜》
- 淺談現(xiàn)代語(yǔ)文教育的全方位構(gòu)建
- 談惲壽平?jīng)]骨花鳥(niǎo)畫(huà)的技法特點(diǎn)
- 國(guó)產(chǎn)家庭倫理劇婆媳關(guān)系模式的思考
- 國(guó)內(nèi)外電影中“中國(guó)形象”塑造的差異化研究
- 動(dòng)畫(huà)片《大魚(yú)海棠》中椿的形象探析
- 談做好民辦高校繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)新生心理疏導(dǎo)工作
- 素描在高校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋樣在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究
- 語(yǔ)言的信息功能和文本類(lèi)型在英語(yǔ)電影片名翻譯中的應(yīng)用
- 舒伯特即興曲演奏分析
- 當(dāng)代蒲劇藝術(shù)家郭澤民的天賦啟蒙
- 高校圖書(shū)館圖書(shū)典藏的思考
- 新形勢(shì)下高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課開(kāi)放式教學(xué)思考
- 針對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程的特色教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐
- 中國(guó)畫(huà)意境再認(rèn)識(shí)
- 從電影《關(guān)于莉莉周的一切》看校園暴力欺凌問(wèn)題與解決
- 高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)前景淺析
- 淺析高校開(kāi)設(shè)舞蹈藝術(shù)選修課的意義
- 俄蘇藝術(shù)對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的影響
- 少數(shù)民族音樂(lè)和文化的鮮明特點(diǎn)
- 論學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中兒童畫(huà)的教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化的融合
- 如何做好城市流動(dòng)人口管理工作
群文在線
- 輕軌車(chē)上偶遇
- 民國(guó)二十七年
- 媒婆日記
- 榕樹(shù)緣
- 鼓掌
- 老劉賣(mài)牛
- 關(guān)機(jī)
- 看兒記（外一篇）
- 給陽(yáng)光留點(diǎn)空隙
- 蝶心
- 驪歌
- 哨兵
- 爺爺?shù)膼?ài)情
- 寒露讀桂
- 不辭鏡里朱顏瘦
——旁觀繁華落盡的當(dāng)事者馮延巳 - 送客石
- 我眼中的杜甫
- 十二月的敬意
- 過(guò)一輩子是一種信念（外兩篇）
- 守望生命中的詩(shī)意和遠(yuǎn)方
- 其實(shí)我很在乎你
- 山海不可平
- 大海三部曲
- 這一切，正遭遇深秋的一片落葉（組詩(shī)）
- 肖評(píng)的詩(shī)
- 阿里詩(shī)選
- 局外的事情（外二首）
- 劉愛(ài)東的詩(shī)
- 陶松的詩(shī)
- 周起的詩(shī)歌
- 戴朝偉詩(shī)歌專(zhuān)欄
- 綠林山隨想
- 歸
- 綠林，綠林
——秋游綠林古兵寨隨感 - 夢(mèng)里 常常又去當(dāng)兵
- 東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的詩(shī)歌特點(diǎn)
- 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徱曌晕业膽B(tài)度
——張承志的理想主義追求 - 論李清照在中國(guó)女性文學(xué)史上的地位
- 《傾城之戀》英譯本中的譯者主體性研究
——以喬治·斯坦納翻譯四步驟理論為視角 - 追回生命的風(fēng)箏，療愈成長(zhǎng)的傷痛
——《追風(fēng)箏的人》薦讀 - 媒介融合時(shí)代編輯出版專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探析
- 淺析異體字的文化內(nèi)涵
- 新時(shí)期新聞采編工作所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施
- 論《花橋榮記》的文化內(nèi)涵
- 王小波小說(shuō)中的“黑色幽默”藝術(shù)分析
- 困惑 反思 嘆息
——論賈平凹長(zhǎng)篇小說(shuō)《白夜》《土門(mén)》《高老莊》《秦腔》 - 對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物命名的一些看法
- 職業(yè)院校與屬地產(chǎn)業(yè)合作對(duì)接探討
- 山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓
——小評(píng)威廉·巴雷特《非理性的人》 - 舞蹈技術(shù)技巧在舞蹈表演中的應(yīng)用
- 聲樂(lè)演唱與教學(xué)中的創(chuàng)造性思維探索
- 論伊壁鳩魯?shù)目鞓?lè)主義
- 文化生態(tài)學(xué)視野下的彝族“擦大鈸”舞蹈
- 東西方文化在日本電影《入殮師》中的沖撞與博弈
- 關(guān)于中國(guó)生態(tài)文明理論的哲學(xué)思考
- 聲樂(lè)套曲《冬之旅》錄音版本的比較分析
——以菲舍爾·迪斯考與范·達(dá)姆的演唱錄音為例 - 淺議現(xiàn)代陶藝與雕塑的關(guān)系
- 淺評(píng)竹笛曲《秋湖月夜》
- 淺談現(xiàn)代語(yǔ)文教育的全方位構(gòu)建
- 談惲壽平?jīng)]骨花鳥(niǎo)畫(huà)的技法特點(diǎn)
- 國(guó)產(chǎn)家庭倫理劇婆媳關(guān)系模式的思考
- 國(guó)內(nèi)外電影中“中國(guó)形象”塑造的差異化研究
- 動(dòng)畫(huà)片《大魚(yú)海棠》中椿的形象探析
- 談做好民辦高校繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)新生心理疏導(dǎo)工作
- 素描在高校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋樣在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究
- 語(yǔ)言的信息功能和文本類(lèi)型在英語(yǔ)電影片名翻譯中的應(yīng)用
- 舒伯特即興曲演奏分析
- 當(dāng)代蒲劇藝術(shù)家郭澤民的天賦啟蒙
- 高校圖書(shū)館圖書(shū)典藏的思考
- 新形勢(shì)下高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課開(kāi)放式教學(xué)思考
- 針對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程的特色教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐
- 中國(guó)畫(huà)意境再認(rèn)識(shí)
- 從電影《關(guān)于莉莉周的一切》看校園暴力欺凌問(wèn)題與解決
- 高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)前景淺析
- 淺析高校開(kāi)設(shè)舞蹈藝術(shù)選修課的意義
- 俄蘇藝術(shù)對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的影響
- 少數(shù)民族音樂(lè)和文化的鮮明特點(diǎn)
- 論學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中兒童畫(huà)的教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化的融合
- 如何做好城市流動(dòng)人口管理工作
- 工地紅塵
- 試論社區(qū)群眾舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新性思維
- 淺析安廣鎮(zhèn)文化站數(shù)字文化服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
- 淺談文化館免費(fèi)開(kāi)放對(duì)群眾文化需求的影響
- 扎根農(nóng)民生活，構(gòu)建農(nóng)村文化
- 芻議文化館在非遺傳承與傳播中的作用