河南教育·高教
本刊特稿
宣傳戰(zhàn)線
高教視點(diǎn)
學(xué)生工作
思政教育
就業(yè)工作
人才培養(yǎng)
- 數(shù)智驅(qū)動(dòng)下普通高校學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量保障機(jī)制研究
- 基于“三新”背景的新文科外語類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展思路研究
- 基于具身學(xué)習(xí)的高職院校學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施路徑探析
- “校局合作”背景下創(chuàng)新型刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑初探
- 實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向下全要素推動(dòng)鐵路警務(wù)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)研究
- 科學(xué)教育專業(yè)師范生科普育人能力提升的創(chuàng)新路徑
教學(xué)研究
- 基于說服理論的案例教學(xué)成效提升策略
- 工程教育背景下油料加工副產(chǎn)品綜合利用課程教學(xué)改革探索
- 智能地球探測專業(yè)課程體系與培養(yǎng)模式探索
- 西漢經(jīng)濟(jì)思想融入西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)的思路探討
- 智慧教育背景下“三課堂四融合”創(chuàng)新模式在分析化學(xué)課程思政中的實(shí)踐研究
- 新文科建設(shè)背景下融合新聞學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐創(chuàng)新研究
- 高校供應(yīng)鏈管理專業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈課程教改探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的電子技術(shù)基礎(chǔ)課程考核改革方式探究
- 農(nóng)業(yè)高職院校勞動(dòng)教育融合課程思政的理論與實(shí)踐研究
- 數(shù)字賦能與技術(shù)延伸:西藏高校英語教學(xué)中AI技術(shù)應(yīng)用研究