
2022年7期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題,其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法,并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn),為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- “入微”與“入味”:高校民族傳統(tǒng)體育課程思政機(jī)制研究
- 工匠精神視域下高職院校思政課與專業(yè)課協(xié)同育人的幾點(diǎn)思考
- 高?!靶蝿菖c政策”課“教、管、學(xué)”團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式探析
- “思想政治課教學(xué)論”的微型教學(xué)改革探索
- 高校思想政治理論課教學(xué)中的知識(shí)可視化表征研究
- 地域文化、愛國主義教育與高校思政課的融合:困難與對(duì)策
- “不忘初心”的歷史沿革和現(xiàn)實(shí)觀照探賾
- 大學(xué)生愛國價(jià)值觀培育研究
- 三元交互理論視角下高校交互網(wǎng)絡(luò)育人模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英語素質(zhì)培育研究
- 新醫(yī)科背景下民辦高校護(hù)理專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)與思考
- 高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動(dòng)高校督導(dǎo)工作對(duì)策思考
- “黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”語境下的高校學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)制度改革芻議
- 融媒體時(shí)代高校新聞傳播學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的重構(gòu)
實(shí)踐·探索
- 在線課程“教”與“學(xué)”融合的實(shí)例研究
- 以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 論隱喻式思維在英語寫作教學(xué)中的作用
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法指導(dǎo)下的“大學(xué)英語”教學(xué)實(shí)踐
- “面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革
- “機(jī)械測量技術(shù)基礎(chǔ)”課程混合式教學(xué)改革與實(shí)踐
- 課程思政視域下外語專業(yè)國別文化課教學(xué)探索
- 新文科背景下外語類專業(yè)課程思政實(shí)施路徑探索
- 課程思政視域下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型本科“工程訓(xùn)練”課程思政育人模式探索
- 高校農(nóng)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探究
- 虛實(shí)結(jié)合的智能制造實(shí)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建與研究
- “大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程多元化教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
- “功能性食品”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐