
2020年5期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題,其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法,并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn),為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
專題
理論·研究
- 基于微黨課、微課堂的學(xué)生公寓黨建工作模式研究
- 論教育與黨的群眾路線的同一性
- 新時(shí)期地方本科院校一流專業(yè)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究與探索
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下共青團(tuán)助推大學(xué)生鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校期刊數(shù)字化發(fā)展策略研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境隱私保護(hù)行為調(diào)查分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代成人教學(xué)評(píng)價(jià)解析
- 新工科背景下建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)一流本科人才培養(yǎng)探討
- 面向資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的高校人才培養(yǎng)研究
- 應(yīng)用型本科高?!耙惑w兩翼”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素質(zhì)培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代新疆雙語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)模式
- 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目在素質(zhì)培養(yǎng)方面的思考
- 馬克思主義實(shí)踐觀視域下馬恒昌小組精神闡釋
- 高校“環(huán)??破?思政教育”的探索與實(shí)踐
- 習(xí)近平生態(tài)文明思想探析
- 當(dāng)前大學(xué)生美德教育的現(xiàn)實(shí)困境與完善路徑
- 地方高校師德建設(shè)的成效、困境與提升策略研究
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育模式的構(gòu)建
實(shí)踐·探索
- 高校虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)問(wèn)題探討
- 一流本科教育背景下地方性院校財(cái)政學(xué)專業(yè)課程群優(yōu)化研究
- 論法學(xué)本科“中國(guó)法制史”的教學(xué)維度及教改路徑
- “通信原理”課程難點(diǎn)的問(wèn)題式教學(xué)方法研究
- 學(xué)生與企業(yè)雙視角下高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)校企合作指導(dǎo)滿意度調(diào)查研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的應(yīng)用型本科院校房屋建筑學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 以培養(yǎng)實(shí)踐能力為導(dǎo)向的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革的探索與應(yīng)用
- 翻譯效應(yīng)學(xué)視域中的小說(shuō)翻譯初探
- 基于BIM技術(shù)的工程造價(jià)專業(yè)遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革研究
- 基于ESP轉(zhuǎn)型的大學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科合作教學(xué)研究
- 基于語(yǔ)塊的一般工科院校英語(yǔ)“以寫(xiě)促說(shuō)”模式實(shí)效性的實(shí)證研究
- 全國(guó)翻譯專業(yè)八級(jí)考試解析
- 基于SOLO分類(lèi)理論的英語(yǔ)閱讀思維層度的提升
- 高職學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力調(diào)查的實(shí)證研究
- 模因論視闕下的預(yù)制語(yǔ)塊英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式研究