2015年5期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國(guó)500余家學(xué)術(shù)刊物建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。其辦刊宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，為我國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。
長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)
- 高校多學(xué)科交叉培養(yǎng)青年馬克思主義者的理論與實(shí)踐
- 青年馬克思主義者培養(yǎng)：高校黨委的重要使命
- 論群眾路線對(duì)高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的價(jià)值與實(shí)踐途徑
- 羅伯特·達(dá)爾多元民主理論的社會(huì)背景認(rèn)知
- 吉林省社區(qū)公共服務(wù)網(wǎng)格化管理的困境及對(duì)策
- 談城市社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀及改善策略
——以長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)部分社區(qū)為例 - 論農(nóng)村社區(qū)生態(tài)保護(hù)機(jī)制建設(shè)
- 中小型民營(yíng)企業(yè)融資困境及對(duì)策
- 先驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)與超驗(yàn)：康德關(guān)于審美普遍性的三種論證及其旨?xì)w
- 淺析孟子天命觀
- 艾思奇對(duì)辯證唯物論的大眾化闡釋及其價(jià)值
——從《大眾哲學(xué)》看艾思奇對(duì)馬克思主義中國(guó)化的貢獻(xiàn) - 論農(nóng)村留守婦女情感需求現(xiàn)狀與對(duì)策
- 簡(jiǎn)論我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保險(xiǎn)
- 試論我國(guó)民法商法分立模式的可行性
- 江西革命老區(qū)的地方性立法問(wèn)題探析
- 南宋都城防火問(wèn)題研究
- 南下干部研究述評(píng)
- 1949—1981年美臺(tái)經(jīng)貿(mào)關(guān)系之述評(píng)
- 話語(yǔ)標(biāo)記“X了”的逆向應(yīng)對(duì)功能探討
- 心理詞匯的模塊認(rèn)知
- 網(wǎng)絡(luò)合音新詞探析
- 語(yǔ)境認(rèn)知視角下翻譯過(guò)程中的“信”原則識(shí)解
- 淺析文學(xué)翻譯中的合作原則
- 朝鮮《壺谷詩(shī)話》與中國(guó)古代詩(shī)論的關(guān)聯(lián)
- 新世紀(jì)中國(guó)少數(shù)民族文學(xué)批評(píng)研究述評(píng)
- 小說(shuō)方言創(chuàng)作之陌生化效果與交流障礙問(wèn)題探析
——以賈平凹小說(shuō)為例 - 《欲望號(hào)街車》中布蘭奇的悲劇性探究
- 論外國(guó)名著翻譯中譯者主體性的性別差異
——《飄》的兩種漢譯本對(duì)比研究 - 高師院校女大學(xué)生性別意識(shí)教育嵌入思想政治教育研究
- 大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培育研究
- 淺談新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)校園文化建設(shè)的若干問(wèn)題
- 民辦高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方法研究
- 高師院校校園文化的傳承與創(chuàng)新
——以長(zhǎng)春師范大學(xué)為例 - 高校突發(fā)事件的網(wǎng)絡(luò)輿情控制
- 高校學(xué)生工作法律風(fēng)險(xiǎn)控制路徑探究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下藝術(shù)大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)系探析
- 高職生就業(yè)壓力與應(yīng)對(duì)方式研究
- 淺談程翔的語(yǔ)文教育理念及其對(duì)“卓越教師”計(jì)劃的啟示
- 教育公平視角下英語(yǔ)教師綜合文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 地方高校外語(yǔ)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略探究
- 高?！爸袊?guó)現(xiàn)代史”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)的構(gòu)建
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目英語(yǔ)教學(xué)效果評(píng)價(jià)
- 戲劇教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課中的運(yùn)用研究
- 批判性閱讀策略教學(xué)的可行性分析
——以英文名著簡(jiǎn)寫(xiě)本為例 - 地方高校通識(shí)選修課考試方式改革探討
- 音樂(lè)院校大學(xué)英語(yǔ)“微課”實(shí)施構(gòu)想
- 高校二外日語(yǔ)課程JF標(biāo)準(zhǔn)“Can-do模式”的構(gòu)建
- 高師中文專業(yè)學(xué)生誦讀實(shí)踐能力提升策略
- 談歷史問(wèn)題教學(xué)法的實(shí)踐與運(yùn)用
- 試論周恩來(lái)的藝術(shù)為人民服務(wù)思想
- 文化認(rèn)同的焦慮與精神歸鄉(xiāng)
——論電視劇《春天里》的敘事模式與現(xiàn)實(shí)意義 - “歸”而未“來(lái)”：影片《歸來(lái)》與藝術(shù)真實(shí)的背離
- “遠(yuǎn)”與“近”的共存
——內(nèi)鄉(xiāng)民間“小調(diào)”及其使用 - 論傳統(tǒng)音樂(lè)的現(xiàn)實(shí)意義
- 現(xiàn)代人類學(xué)視閾下的生態(tài)美學(xué)研究
- “梁?！蔽乃囋跂|南亞的傳播及影響
- 廣告態(tài)度影響因素研究
- 一部?jī)?nèi)容豐富的詞學(xué)著作
——《漢語(yǔ)詞律學(xué)》 - 漢語(yǔ)形態(tài)問(wèn)題的探索與反思
——評(píng)《形態(tài)和漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》