酚酞
- 分子運動現(xiàn)象創(chuàng)新實驗
:實驗中濃氨水和酚酞溶液沒有直接接觸但可變紅,說明氨分子運動到酚酞溶液中使其變紅,從而證明了分子是不斷運動的[3-4]。圖1 教材實驗裝置 但教材實驗仍存在以下不足:(1)實驗裝置不密閉,造成環(huán)境污染并損害人體健康。(2)藥品用量較多,不符合“綠色化學”的理念。(3)實驗裝置只能在講臺上演示,不利于全體學生觀察實驗現(xiàn)象,不符合“以學生為主體”的原則。筆者基于以上不足探索創(chuàng)新,在生活中“取材”,利用密封透明食品瓶、礦泉水瓶蓋等自制了一款微型裝置,經(jīng)檢驗實驗效
中小學實驗與裝備 2023年5期2024-01-03
- 證明分子做無規(guī)則運動的創(chuàng)新性實驗
備了足量的氨水、酚酞溶液、酒精, 一個大燒杯, 兩個小燒杯, 三支塑料滴管, 一個口罩, 如圖1所示。圖1 實驗器材我的實驗計劃是：在兩個小燒杯中分別滴入氨水和酚酞溶液, 再用大燒杯蓋住兩個小燒杯, 起到一定的密封效果, 且保證兩個燒杯間沒有接觸, 觀察實驗現(xiàn)象。同時注意, 氨水易揮發(fā)出氨氣, 氨氣屬于刺激性氣體, 故實驗時我佩戴了口罩, 并打開窗戶通風。三、進行實驗, 觀察現(xiàn)象（一）如圖2, 往一個小燒杯里滴入氨水, 氨水無明顯變化, 生成了有刺激性氣味
發(fā)明與創(chuàng)新 2022年29期2022-10-03
- 探究分子運動現(xiàn)象的實驗創(chuàng)新設(shè)計
出的氨分子運動到酚酞溶液中使其變紅，從而證明了分子是不斷運動的。圖1 教材實驗裝置但是教材實驗有以下不足：(1)原實驗裝置不是密閉的，會對環(huán)境造成污染并損害人體健康。(2)藥品用量比較多，不僅浪費，也不符合“綠色化學”的理念。(3)實驗操作較為繁瑣，不適合學生分組實驗，而用于教師的演示實驗，又缺少了對學生實驗操作能力的訓練和科學探究的情感體驗。(4)實驗時間較長、現(xiàn)象不明顯，大大降低了課堂教學效率。(5)實驗對比性不夠強，不能很好地讓學生理解使酚酞變紅的是
中小學實驗與裝備 2022年2期2022-08-13
- 酚酞的紅色為什么會褪去？
中意外發(fā)現(xiàn)，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變紅后不久，紅色又褪去了（如下圖）。于是，他們對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因進行了探究。為什么滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液紅色會褪去？經(jīng)小組同學分析，得到了以下猜想：猜想一：紅色褪去與室內(nèi)的二氧化碳含量較高有關(guān)；猜想二：紅色褪去與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)；猜想三：紅色褪去與酚酞溶液的濃度有關(guān)。實驗過程：向盛有2 毫升碳酸鈉溶液的試管中滴加兩滴0.5%的酚酞溶液。實驗現(xiàn)象：溶液變紅，振蕩不褪色。實驗分析：氫氧化鈉溶液吸收室內(nèi)的二氧化碳后，最
農(nóng)村青少年科學探究 2022年4期2022-07-29
- 酚酞分子結(jié)構(gòu)的研究
35）0 引 言酚酞［3,3-二(4-羥苯基)-3H-異苯并呋喃酮，CAS 77-09-8］是一種重要的精細化學品。百色學院趙金和等人以分光光度法為基本分析檢測方法，配以pH值為輔助檢測手段，較為系統(tǒng)地研究了酚酞指示劑在氫氧化鈉、硫化鈉、氨水、乙二胺、碳酸鈉、苯胺等不同無機堿和有機堿中的變色現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)酚酞在有機弱堿苯胺中不變色，在其他5種堿溶液中變?yōu)榈t色，最大吸收波長均在540 nm處。黑龍江省第二醫(yī)院李博鑫對車前番瀉顆粒與酚酞片治療習慣性便秘的療效進行
煤炭與化工 2022年3期2022-04-08
- 探究分子運動現(xiàn)象實驗改進
蒸餾水、濃氨水、酚酞溶液?！窘M裝器材】裝置一：如圖1，在橡膠塞上打一個孔，將醫(yī)用輸液管插入孔中，橡膠塞上端的輸液管連接注射器（注射器中吸入適量濃氨水）。在500 mL 透明塑料瓶底部放上浸有酚酞溶液并晾干的脫脂棉，之后用橡膠塞塞緊瓶口。裝置二：如圖2，在橡膠塞上打一個孔，將醫(yī)用輸液管插入孔中，把2 根吸管用透明膠帶綁在輸液管兩側(cè)，吸管側(cè)面固定上浸有酚酞溶液并晾干的脫脂棉，分別標記為A 和B。橡膠塞上端的輸液管連接注射器，實驗前注射器中吸入適量濃氨水。裝置三
農(nóng)村青少年科學探究 2022年10期2022-02-10
- “瀉藥”酚酞片禁用 通便還能選什么藥
于獲益，決定停止酚酞片和酚酞含片在我國的生成、銷售和使用。酚酞片又稱“果導片”，其適應(yīng)證主要是習慣性便秘或頑固性便秘。服用后能刺激腸壁神經(jīng)、軟化糞便，緩解便秘癥狀，且作用持久，相對于其他瀉藥更溫和，價格低廉，受到很多便秘患者的喜愛。但是酚酞片屬于刺激性瀉藥，長期服用，腸道的神經(jīng)系統(tǒng)容易受損，可能導致更嚴重的便秘。如果超量使用或濫用，還會造成鉀、鈉、鈣等離子紊亂，可能會誘發(fā)心律失常、乏力等不良反應(yīng)。酚酞片雖然已經(jīng)被禁用，但是其他同類刺激性瀉藥沒被禁止，仍然可
自我保健 2021年9期2021-11-20
- 果導走了，便秘怎么辦
布公告，宣布注銷酚酞片和酚酞含片的藥品注冊證書（藥品批準文號），已上市銷售的酚酞片和酚酞含片由生產(chǎn)企業(yè)負責召回，召回產(chǎn)品由企業(yè)所在地藥品監(jiān)管部門監(jiān)督銷毀。酚酞片是啥酚酞片也被稱作“果導片”，主要用于治療習慣性、頑固性便秘，是一種刺激性瀉藥。其實，在臨床醫(yī)療中，酚酞片的使用并不廣泛。但由于它見效快且價格低廉，購買、服用方便，此前在藥店、電商等渠道被廣泛銷售。一些患者多因習慣性、頑固性便秘，自行按需用藥，也有人將酚酞片等瀉藥用于減肥。它的不良反應(yīng)大嗎酚酞片含刺
大眾健康 2021年5期2021-05-28
- 和酚酞片說“拜拜”后 便秘的人怎么辦?
布公告，宣布注銷酚酞片和酚酞含片的藥品注冊證書（藥品批準文號），已上市銷售的酚酞片和酚酞含片由生產(chǎn)企業(yè)負責召回，由藥品監(jiān)管部門監(jiān)督銷毀。酚酞片、酚酞含片主要用于治療習慣性、頑固性便秘。下面，就請華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院消化內(nèi)科主任醫(yī)師任宏宇教授，為讀者朋友講解酚酞片的“前世今生”，以及告別酚酞片后，便秘的人該怎么辦。酚酞片是啥酚酞片也被稱作“果導片”，主要用于治療習慣性、頑固性便秘，是一種刺激性瀉藥。其實，在臨床醫(yī)療中，酚酞片的使用并不廣泛。但由
家庭科學·新健康 2021年4期2021-05-12
- 酚酞做指示劑對分光光度法測定土壤總磷含量結(jié)果的影響
，因此，本文使用酚酞替代2,4－二硝基苯酚作指示劑對測試結(jié)果的影響進行了研究。1 實驗部分1.1 主要儀器島津UV-2600紫外可見分光光度計（島津公司）。1.2 主要試劑及配制方法⑴ 2,4－二硝基酚指示劑的配制方法(ρ= 0.002 g/mL) ：按HJ 632—2011的規(guī)定，即0.20 g 2,4-二硝基酚溶于適量水中，溶解后加水至100 mL，混勻。⑵ 酚酞指示劑的配制配制方法（10 g/L）：按GB/T 11893—1989《水質(zhì) 總磷的測定
福建輕紡 2021年4期2021-05-06
- 通便藥的危害，不只是酚酞
決定自即日起停止酚酞片和酚酞含片在我國的生產(chǎn)、銷售和使用，注銷藥品注冊證書（藥品批準文號）。主要原因是，酚酞片和酚酞含片存在嚴重不良反應(yīng)，使用的風險大于獲益。這個禁令如此嚴厲，以至于已經(jīng)上市的酚酞片和酚酞含片，都要全部召回銷毀。那么，究竟是怎樣嚴重的不良反應(yīng)以致酚酞需要撤市？撤市原因或是潛在致癌風險酚酞，一種通便藥，化學結(jié)構(gòu)為苯并呋喃酮類。這種成分會在人體小腸環(huán)境下轉(zhuǎn)化成一種鹽類，能夠刺激腸壁神經(jīng)叢，增加腸道的蠕動，促進排便。同時，這種成分又能抑制腸道內(nèi)水
家庭醫(yī)藥 2021年4期2021-04-12
- 分光光度法研究可逆反應(yīng)動力學過程
—分光光度法研究酚酞-NaOH體系可逆動力學反應(yīng)過程[6,7]，并研究酚酞濃度、溫度對其動力學過程的影響。1 原理討論酚酞在堿性溶液中由內(nèi)酯式快速轉(zhuǎn)化為醌式(快反應(yīng))，之后在醌式(A)與甲醇式(B)之間慢慢互相轉(zhuǎn)化(慢反應(yīng))[8]，最終達到平衡狀態(tài)(圖1)。圖1 酚酞在弱堿性條件下的結(jié)構(gòu)式轉(zhuǎn)化情況整個反應(yīng)的動力學速率由醌式-甲醇式(A ? B)轉(zhuǎn)化速率決定，設(shè)其正、逆反應(yīng)速率常數(shù)分別為k和k’，A初始濃度為a，OH?的初始濃度為b，T = t時刻A、B濃度
大學化學 2021年2期2021-04-09
- 如何檢測未養(yǎng)護實體剪力墻結(jié)構(gòu)的碳化深度
一些劃痕，再噴灑酚酞溶液，結(jié)果如圖 1 所示。圖1 噴灑酚酞溶液后表面變紅由圖 1 發(fā)現(xiàn)噴灑酚酞溶液可以使淺表面變紅色，這一現(xiàn)象與碳化深度標準測試方法測試的碳化深度（5mm）顯然是矛盾的，但這一發(fā)現(xiàn)卻恰好和假設(shè)碳化深度為 0mm 的推斷吻合。綜合分析造成這種現(xiàn)象的原因可能是工地對該結(jié)構(gòu)養(yǎng)護不足，因此我們做了以下試驗。1 試驗步驟1.1 制作試塊用公司現(xiàn)有的 C30 配合比制作 5 組試塊，其中第 1組用來做 28 天未養(yǎng)護試塊的碳化，第 2 組用來做 60
商品混凝土 2021年2期2021-03-15
- 分子運動實驗的再改進與思考
在小燒杯A中盛放酚酞溶液，在小燒杯B中加入約5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯，然后觀察現(xiàn)象。希望通過此實驗探究，讓學生觀察到燒杯A中酚酞溶液變紅，得到“分子總是在不斷運動的”的結(jié)論。然而筆者在教學中卻發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如（1）藥品用量大，濃氨水實際使用時都是隨手倒，多數(shù)時候多于5mL;（2）污染有點嚴重，在使用濃氨水過程中，由于藥品用量大、裝置不密閉，揮發(fā)出大量氨氣，演示老師和前排同學實在受不了;（3）時間有點長，1.5min溶液表面才有微微
化學教與學 2020年6期2020-07-31
- 酚酞遇酸溶液都不變色嗎
師需要做的事情。酚酞指示劑遇酸不變色,遇堿變紅色是常見的酸堿指示劑變色規(guī)律。對于酚酞遇到濃度較大的堿溶液會先變紅后褪色的異?，F(xiàn)象及機理的研究論文屢見不鮮,但有關(guān)酚酞與酸溶液混合的報道卻鮮有耳聞。那么,酚酞遇到酸溶液后一定不顯色嗎?2 實驗探究2.1 實驗酚酞與不同種類的酸溶液的顯色實驗探究。2.1.1 實驗藥品以及儀器酚酞固體、濃度為95%的乙醇、10mol/LHCl、10mol/L H2SO4、10 mol/L HNO3、10 mol/L H3PO4、1
中小學實驗與裝備 2019年6期2020-01-09
- 能用酚酞檢驗乙酸乙酯的堿性水解嗎?
聶海摘要：由于對酚酞溶液褪色來驗證乙酸乙酯在堿性條件下發(fā)生水解的方法產(chǎn)生懷疑，作者對此進行相關(guān)的實驗探究和資料文獻的查證，進而發(fā)現(xiàn)所存在的問題和可能存在的原因。關(guān)鍵詞：酚酞;檢驗;乙酸乙酯的堿性水解;實驗探究文章編號：1008-0546（2019）12-0087-01 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2019.12.026一、發(fā)現(xiàn)問題今年筆者有幸作為赤水市2019年實驗操作競賽活動中高中學段
化學教與學 2019年12期2019-12-23
- 酚酞在高含水油田密閉取芯中的運用
水油田密閉取芯中酚酞作為示蹤劑的具體應(yīng)用，分析了其工藝原理與應(yīng)用方式。關(guān)鍵詞：高含水油田;密閉取芯;酚酞中圖分類號：TE323 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標志碼：A高含水油田密閉取芯技術(shù)是一種獲得油層原始資料的較為特殊的工藝手段，在取芯鉆進作業(yè)過程中，通過施加特定的鉆壓剪斷銷釘，流出密閉液。而隨著巖芯的形成，可以將密閉液均勻地附著在巖芯的表面上，進而有效地避免鉆井液以及巖芯中油水出現(xiàn)外溢等問題。1 高含水油田密閉取芯技術(shù)1.1 高含水
中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2019年17期2019-11-27
- 探究過氧化鈉與水反應(yīng)后滴入酚酞的變色問題
探究 過氧化鈉 酚酞 變色研究背景：高中化學人教版必修一“幾種重要的金屬氧化物”，課本實驗3-5：把水滴入盛有少量過氧化鈉固體的試管中，立即把帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體。用手輕輕摸一摸試管外壁，有什么感覺？然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 2Na2O2+2H2O == 4NaOH+O2↑根據(jù)這個反應(yīng)，現(xiàn)象應(yīng)該為：帶火星的木條復燃，滴入酚酞后溶液變?yōu)榧t色。為了證明反應(yīng)產(chǎn)物，我在課堂上進行了演示：把水滴入盛有少量過氧化鈉固體的試管
新教育時代·教師版 2019年22期2019-07-19
- 改進型分子運動演示器
驗用到了濃氨水、酚酞。實驗一如圖1 所示，將酚酞溶液滴入濃氨水中，溶液變紅，得出結(jié)論：濃氨水能使酚酞溶液變紅。實驗二如圖2 所示，在小燒杯A 中放濃氨水、小燒杯B 中放酚酞溶液，再用大燒杯將兩個小燒杯罩住，一段時間后，酚酞溶液變紅了，學生馬上產(chǎn)生疑問：兩種溶液并沒有接觸，小燒杯B中的酚酞溶液怎么變紅了呢？老師引導學生說出，由于氨分子無規(guī)則運動到小燒杯B中，使酚酞溶液變紅，得出分子在做無規(guī)則運動。圖1圖2【實驗缺點】藥品用量大、濃氨水刺鼻的氣味污染環(huán)境、耗時
農(nóng)村青少年科學探究 2019年10期2019-03-24
- 手持技術(shù)探究酚酞的配制
用的指示劑主要有酚酞、紫色石蕊和甲基橙。尤其是在酸堿滴定實驗中，酚酞指示劑是最常用的。指示劑都有一定的變色范圍，高中化學教材中，酚酞指示劑的pH 變色范圍是8.2 ～10.0，但是教材中并沒有說明酚酞指示劑的配制方法。查閱資料，發(fā)現(xiàn)酚酞指示劑的配制方法有多種。第一種，國標配制方法：稱取0.5g 酚酞，用95%乙醇溶解，并稀釋至100 mL，無須加水[1]。第二種，采用60%的酒精水溶液作為溶劑，稱取0.1 g酚酞，溶于100 mL60%的酒精水溶液中。第三
中國教育技術(shù)裝備 2018年24期2018-05-09
- 乙酸乙酯使含酚酞的氫氧化鈉溶液褪色的原因研究
乙酸乙酯可以使含酚酞的氫氧化鈉溶液褪色，許多教師把此現(xiàn)象解釋為乙酸乙酯的堿性水解。為探究該褪色的真實原因，通過設(shè)計一系列實驗、對照以及理論計算、分析，證實了褪色的真正原因是乙酸乙酯萃取了溶液中的酚酞。關(guān)鍵詞：乙酸乙酯；氫氧化鈉；酚酞；溶液褪色；實驗探究文章編號：1005–6629（2017）12–0068–03 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B高中化學習題常涉及到“乙酸乙酯使含酚酞的氫氧化鈉溶液褪色”這一實驗現(xiàn)象。許多教師把溶液褪色的原因解釋為，加
化學教學 2017年12期2018-02-05
- 酚酞指示劑配制猜想
張昊宇酚酞是白色或微帶黃色的結(jié)晶粉末，無味，不溶于冷水，加熱時溶解較多，溶于乙醇和乙醚。中華人民共和國國家標準（即國標）配制酚酞指示劑的方法為：稱取0.5g酚酞，用95%乙醇溶解并用95%乙醇定容至100mL，這樣得到的酚酞指示劑的濃度為0.5%。我對上述國標感到困惑：酚酞是指示劑，用于檢驗溶液的堿性或指示酸堿溶液恰好中和，通常只用2滴至3滴，為什么酚酞指示劑的濃度一定要配成0.5%？大于0.5%或小于0.5%行不行？既然酚酞試液的濃度很小，為什么不用水配
發(fā)明與創(chuàng)新·中學生 2017年12期2017-12-11
- 酚酞指示劑配制猜想
鄂南高中 張昊宇酚酞指示劑配制猜想文 湖北省咸寧市鄂南高中 張昊宇酚酞是白色或微帶黃色的結(jié)晶粉末，無味，不溶于冷水，加熱時溶解較多，溶于乙醇和乙醚。中華人民共和國國家標準（即國標）配制酚酞指示劑的方法為：稱取0.5g酚酞，用95%乙醇溶解并用95%乙醇定容至100mL，這樣得到的酚酞指示劑的濃度為0.5%。我對上述國標感到困惑：酚酞是指示劑，用于檢驗溶液的堿性或指示酸堿溶液恰好中和，通常只用2滴至3滴，為什么酚酞指示劑的濃度一定要配成0.5%？大于0.5%
發(fā)明與創(chuàng)新 2017年46期2017-12-07
- 氫氧化鈉溶液使酚酞試液變色的探究
色石蕊試液和無色酚酞試液后的顏色變化兩組實驗，得出“酸能使紫色石蕊試液變成紅色，不能使無色酚酞溶液變色；堿能使紫色石蕊溶液變成藍色，使無色酚酞溶液變成紅色”。但是，在實際操作中，往往出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液先變紅色，然后又變成無色。二、查閱資料酚酞是一種弱有機酸，在PH<8.2的溶液里為無色的內(nèi)酯式結(jié)構(gòu)，當PH>8.2時為紅色的醌式結(jié)構(gòu)，酚酞的醌式或醌式酸鹽在堿性介質(zhì)中很不穩(wěn)定，它會慢慢地轉(zhuǎn)化成無色羧酸鹽式；遇到較濃的堿溶液，會立即轉(zhuǎn)變成
新校園·中旬刊 2017年5期2017-07-25
- 服酚酞要當心
酚酞片（果導）是治療便秘最常用的經(jīng)典老藥。口服后，其在腸道中與堿性腸液反應(yīng)而形成可溶性鈉鹽，刺激腸壁，促進腸蠕動，使大便變軟，從而起到較溫和的導瀉作用。服藥后的6～8小時即可排軟便。但是，該藥也有許多需要注意的禁忌證，用藥者要當心。下面簡單介紹三類：1.過量服用或長期濫用時，可造成電解質(zhì)紊亂，如使血鉀降低，誘發(fā)心律失常等。2.糖尿病患者常服該藥可引起血糖升高，因此不宜常服。3.過量或長期服用該藥，可導致腸功能對此產(chǎn)生依賴性，因此應(yīng)避免習慣性服用。
家庭百事通·健康一點通 2017年5期2017-05-19
- 一種吸附膜的制備及其吸附性能
擠壓制備吸附膜對酚酞溶液進行吸附脫色研究。試驗結(jié)果表明：對酚酞去除率較高，隨著聚乙烯醇樹脂含量的增加，吸附性能顯著提高；并且隨著硅藻土的增加，去除率迅速增加，并考察了溫度對吸附膜穩(wěn)定性的影響，關(guān)鍵詞：聚乙烯醇樹脂、硅藻土、酚酞、吸附Preparation and adsorption properties of a kind of adsorption membraneABSTRACT：A method of preparation of diatomit
未來英才 2016年13期2017-01-13
- Na2O2和H2O反應(yīng)后溶液中滴入酚酞試液紅色褪色原因探究
反應(yīng)后溶液中滴入酚酞試液紅色褪色現(xiàn)象的不同解釋設(shè)計對照實驗進行探究，通過實驗發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)“先變紅后變無色”的主要因素是生成的氫氧化鈉溶液濃度太大，強堿性使酚酞結(jié)構(gòu)被破壞而褪色，堿溶液濃度越大，褪色越快。[關(guān)鍵詞]Na2O2和H2O反應(yīng) 酚酞 褪色[中圖分類號] G633.8[文獻標識碼] A[文章編號] 16746058（2016）260089人教版必修2第三章第三節(jié)實驗3-5：把水滴入盛有少量過氧化鈉的試管中，向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么現(xiàn)象發(fā)生？
中學教學參考·理科版 2016年9期2016-12-15
- 近紅外特征譜段相關(guān)系數(shù)法測定減肥產(chǎn)品中的添加物酚酞
肥產(chǎn)品中的添加物酚酞王新財 陳褚建 張誠賢浙江省湖州市食品藥品檢驗研究；，浙江湖州313000目的建立近紅外特征譜段相關(guān)系數(shù)法快速篩查減肥產(chǎn)品是否添加酚酞。方法采用近紅外光譜儀的光纖探頭采集光譜，以酚酞對照品的近紅外光譜為參照光譜，運用導數(shù)、平滑等圖譜處理技術(shù)，確定特征譜段、閾值等參數(shù)，建立酚酞檢測模型。結(jié)果選定6065～5960 cm-1、4750～4650 cm-1為特征譜段，閾值設(shè)為30%，對35批樣品進行檢測，準確率達97%。結(jié)論該近紅外特征譜段相
中國醫(yī)藥導報 2016年15期2016-11-22
- 減肥類保健食品化學添加成分酚酞檢測卡的研制
食品化學添加成分酚酞檢測卡的研制姚世平①劉光中①姚洪濤①周 軼①李心樂①*劉春秀①關(guān) 苗①目的：研制一種適合現(xiàn)場快速鑒定減肥類保健食品中酚酞的檢測卡。方法：依據(jù)酚酞在堿性體系中反應(yīng)形成粉紅色醌式結(jié)構(gòu)物原理，通過物理吸附將堿性體系中的有效組分附著到中性濾紙的材質(zhì)上制備酚酞檢測卡。酚酞檢測卡與標準色階圖譜對比進行定性分析，與食品中危害因子及非法添加藥物智能化綜合檢測儀配合；根據(jù)反射光譜法原理，將0.50 mg/g、1.00 mg/g、2.00 mg/g、3.0
中國醫(yī)學裝備 2016年8期2016-09-18
- 醋酸鈉-酚酞溶液受熱變色因素的分析
02)?醋酸鈉-酚酞溶液受熱變色因素的分析嵇正平，胡紅果，胡效亞，徐雯(揚州大學化學化工學院，江蘇揚州225002)摘要醋酸鈉-酚酞混合溶液受熱變色實驗，被諸多《無機化學實驗》及《普通化學實驗》教材采用，以說明升高溫度對鹽類水解的促進作用。該文采用分光光度計測定溶液吸光度的變化，研究其平衡的移動。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，溶液隨溫度升高的明顯色變，不僅由單純水解平衡移動引起，更是由二氧化碳受熱溢出使pH降低，乃至沸騰情況下醋酸的揮發(fā)等因素所致。關(guān)鍵詞醋酸鈉；酚酞；水解平衡
實驗科學與技術(shù) 2016年2期2016-07-21
- 酚酞在酸液中的變色規(guī)律研究
論證了不同濃度的酚酞溶液在不同種類不同濃度的酸液中顏色的變化規(guī)律，并結(jié)合酚酞在具體酸中顏色的變化情況，提出了5點教學建議?！娟P(guān)鍵詞】酸 酚酞 變色【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0239-01酚酞是一種常用酸堿指示劑，文獻中對它在酸中的描述有多種，有代表性的可歸納為三種：“無色的酚酞試液遇酸不變色”[1]；“酸不能使無色酚酞溶液變色”[2]以及“酚酞在酸性溶液中無色”[3]。由此看出，酚酞在酸中
課程教育研究·下 2016年5期2016-06-22
- 酚酞試液配制中的『意外之旅』
羅仁達眾所周知，酚酞可以指示（檢驗）溶液的堿性，以此探究幾個酚酞試液變紅的新的現(xiàn)象和事實，從中可以得到不少意外發(fā)現(xiàn)。一、酚酞試液檢驗普通水實驗1：在A、B兩個試管中注入相同體積的自來水：A管中加幾滴酚酞后加熱煮沸，B管加熱煮沸待冷卻至室溫后，再滴入酚酞溶液，兩個試管都顯粉紅色。實驗2：試管里注入幾毫升用普通水（河水、井水）配制成的酚酞試液，加熱煮沸，溶液會呈粉紅色。實驗3：用蒸餾水將試管洗凈，再在試管里注入幾毫升蒸餾水，加入針尖大小的一丁點白色固體酚酞粉末
發(fā)明與創(chuàng)新 2015年18期2015-12-26
- RP-H PLC測定酚酞片的含量
-H PLC測定酚酞片的含量逯小萌（濮陽市食品藥品檢驗所，河南濮陽457000）目的：建立酚酞片含量測定的反相高效液相色譜法。方法：色譜柱為Thermo-C18（4.6 mm×250 mm，5 μm），流動相：甲醇∶乙腈∶水（25∶30∶45），流速為1.0 mL/min，柱溫為30℃，檢測波長為275 nm。結(jié)果：酚酞進樣量在0.150 7～1.506 6 μg范圍內(nèi)與峰面積呈良好線性關(guān)系，r=0.999 8，平均回收率為99.36%，RSD= 0.35
中國合理用藥探索 2015年10期2015-11-11
- 直觀快捷的氨分子擴散多樣化實驗
子擴散；濃氨水；酚酞；實驗；改進現(xiàn)行人教版《義務(wù)教育教科書——化學》（九年級上冊）第49頁的“分子運動現(xiàn)象”的探究實驗，有不足之處，本人按照新的思路進行了改進，取得了預期效果。一、教科書實驗的不足1.課本實驗是兩個小燒杯（分別裝濃氨水和酚酞試液），外面要被另一個倒扣的大燒杯罩住，通常為500毫升的燒杯，氨水及酚酞的用量一般每樣25毫升以內(nèi)，而且要求在靜置的情況下觀察酚酞試液顏色的變化，通常是放在講臺，不利于教師把實驗裝置移動給學生展示，影響了課堂實驗的效果
新課程·中學 2015年6期2015-08-11
- 酚酞試液配制中的“意外之旅”
羅仁達眾所周知，酚酞可以指示（檢驗）溶液的堿性，以此探究幾個酚酞試液變紅的新的現(xiàn)象和事實，從中可以得到不少意外發(fā)現(xiàn)。一、酚酞試液檢驗普通水實驗1：在A、B兩個試管中注入相同體積的自來水：A管中加幾滴酚酞后加熱煮沸，B管加熱煮沸待冷卻至室溫后，再滴入酚酞溶液，兩個試管都顯粉紅色。實驗2：試管里注入幾毫升用普通水（河水、井水）配制成的酚酞試液，加熱煮沸，溶液會呈粉紅色。實驗3：用蒸餾水將試管洗凈，再在試管里注入幾毫升蒸餾水，加入針尖大小的一丁點白色固體酚酞粉末
發(fā)明與創(chuàng)新·中學生 2015年5期2015-06-08
- 拉曼光譜快速檢測減肥保健品中非法添加酚酞的研究
保健品中非法添加酚酞的研究李志成1,劉小玲1,甘 盛2,*,施曉光2(1.廣西大學輕工與食品工程學院,廣西南寧 530004；2.廣西食品藥品檢驗所,廣西南寧 530021)目的:采用拉曼光譜法快速檢測減肥保健品中非法添加的酚酞。方法:采用拉曼光譜對減肥保健品中的非法添加物質(zhì)酚酞進行快速檢測,首先使用適當?shù)娜軇p肥保健品進行提取,然后對提取液進行過濾,最后直接進行拉曼光譜的測試。結(jié)果:建立了酚酞-甲醇溶液的標準曲線,并且對添加不同濃度酚酞的減肥保健品進行
食品工業(yè)科技 2015年3期2015-06-05
- 會“跑”的蘿卜
到另一張紙上了！酚酞溶液、小蘇打粉、白醋、白紙、兩支毛筆、一個空杯子1.拿支毛筆蘸些酚酞溶液，在一張白紙上畫一個透明的蘿卜。2.往空杯子中倒入半杯水，再放一些小蘇打粉，滴幾滴酚酞溶液，這時，水變成了紅色。用另外一支毛筆蘸杯中的紅水，在一張新的白紙上畫一個紅色的蘿卜。3.拿兩張新的白紙，一張用白醋打濕，另一張用小蘇打水打濕。4.先將被白醋浸濕的紙扣在畫著紅色蘿卜的紙上，再將蘸了小蘇打水的紙扣在畫著透明蘿卜的紙上。奇跡出現(xiàn)了！紅色的蘿卜從一張紙上“跑”到了另一
發(fā)明與創(chuàng)新·小學生 2015年4期2015-05-30
- 寫密信
：取一張白紙，用酚酞試劑寫一封信，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口熏，立即顯示出紅色字跡。放在通風處，稍等一會又變成無色。可以反復若干次。用稀淀粉溶液在白紙上寫字，干后無字跡，用碘水（碘和碘化鉀的水溶液）涂抹，顯出藍色字跡，放在火焰上方烘，藍色又褪去，也可以反復若干次。原理：在白紙上用無色試液寫字，晾干后看不到字跡，再用能與這種無色試液作用顯示一定顏色的試劑來處理，就能顯示出所寫的字跡。例如：酚酞遇氨水變紅色；淀粉遇碘變藍紫色等。
初中生學習·低 2015年5期2015-05-30
- 會“跑”的蘿卜
到另一張紙上了！酚酞溶液、小蘇打粉、白醋、白紙、兩支毛筆、一個空杯子1.拿支毛筆蘸些酚酞溶液，在一張白紙上畫一個透明的蘿卜。2.往空杯子中倒入半杯水，再放一些小蘇打粉，滴幾滴酚酞溶液，這時，水變成了紅色。用另外一支毛筆蘸杯中的紅水，在一張新的白紙上畫一個紅色的蘿卜。3.拿兩張新的白紙，一張用白醋打濕，另一張用小蘇打水打濕。4.先將被白醋浸濕的紙扣在畫著紅色蘿卜的紙上，再將蘸了小蘇打水的紙扣在畫著透明蘿卜的紙上。奇跡出現(xiàn)了！紅色的蘿卜從一張紙上“跑”到了另一
發(fā)明與創(chuàng)新 2015年15期2015-04-17
- HPLC法檢測減肥類保健食品中非法添加的酚酞和鹽酸西布曲明
食品中非法添加的酚酞和鹽酸西布曲明李 靜，李倚云，聞琍毓(揚州市藥品檢驗所，揚州 225009)目的：建立高效液相色譜法檢測減肥類保健食品中非法添加的酚酞和鹽酸西布曲明。方法：采用高效液相色譜法，色譜柱為Agilent TC-C18色譜柱(150 mm×4.6 mm，5 μm)，流動相為0.02 mol/L乙酸銨溶液(用乙酸調(diào)節(jié)pH至4.0)-甲醇(45∶55)，流速為1.0 ml/min，柱溫為35 ℃，檢測波長為225 nm。結(jié)果：酚酞和鹽酸西布曲明分
天津藥學 2015年2期2015-02-23
- 酚酞試劑遇水產(chǎn)生白色沉淀“異?，F(xiàn)象”的探究
）一、問題的提出酚酞的變色范圍為：pH 介于0～8.2，無色；pH 介于8.2～12.0，粉紅色；pH＞12.0，無色。而蒸餾水顯中性，pH=7.0，把酚酞試劑滴加到蒸餾水中應(yīng)該顯無色，且溶液透明。然而，在一次實驗中卻發(fā)現(xiàn)，將酚酞滴加到蒸餾水中出現(xiàn)了白色沉淀。怎么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？針對這種“異?，F(xiàn)象”，我們做了一系列的探究實驗，找出了原因，現(xiàn)做一介紹。二、實驗探究查閱資料得知，酚酞是一種有機弱酸，為白色或微帶黃色的細小晶體，分子式為C20H14O4，難溶于
新課程(下) 2015年7期2015-02-18
- 酚酞啉在辣根過氧化酶發(fā)光檢測中的應(yīng)用*
取價廉易得的商品酚酞為原料合成酚酞啉，探討了酚酞啉對HRP–Luminol–H2O2化學發(fā)光的增強特性以及用于HRP定量分析的可行性。1 實驗部分1.1 主要儀器與試劑酸度計：pHS–25C型，上海精密科學儀器有限公司；發(fā)光光度計：LKB–1250型，瑞典LKB公司；酚酞啉：參照文獻［4］合成，略有改進；魯米諾和辣根過氧化物酶［RZ(A403／A275)～3.0］：美國Sigma-aldrich公司；辣根過氧化物酶標記鼠抗人甲胎蛋白單克隆抗體包被IgG(A
化學分析計量 2014年6期2014-12-24
- 分子運動
罩住2只分別裝有酚酞試液和濃氨水的小燒杯。實驗裝置的密封性差，操作時濃氨水經(jīng)常會逸散在空氣中，散發(fā)著濃烈的刺激性氣味的氨氣會嚴重污染環(huán)境，損害師生的身心健康，也不符合綠色化學實驗的基本要求，而且試驗中氨水的消耗量大，不經(jīng)濟。3 改進實驗方案經(jīng)過多次嘗試，進行了以下一些改進，達到了很好的實驗效果。 3.1 方案13.1.1 實驗用品大試管、細鐵絲、粗鐵絲、帶鐵夾的鐵架臺、導管、單孔及雙孔橡皮塞、橡膠管、彈簧夾、錐形瓶、氣球、棉花、酚酞試液、濃氨水、膠頭滴管、
中小學實驗與裝備 2014年4期2014-11-28
- 意外成就精彩
H溶液中滴入幾滴酚酞試液時，出現(xiàn)了酚酞先變紅后變?yōu)闊o色的現(xiàn)象。有學生當即向我詢問原因，我立即意識到這不僅是激發(fā)學生求知欲和培養(yǎng)思維能力的重要素材，更是寶貴的探究資源。待實驗結(jié)束后，我邀請發(fā)現(xiàn)意外的學生向全班“回放”了剛才的實驗，即NaOH溶液使酚酞溶液先變紅后又變?yōu)闊o色。實驗回放的結(jié)果讓全班學生頓感詫異。從教育學角度來看，教學的起點和問題在此萌生。我順勢讓學生作出猜想，學生經(jīng)過了獨立思考、合作交流、小組篩選之后得出了下列猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣
江蘇教育·中學教學版 2014年10期2014-11-14
- 探究酚酞試液使用中的渾濁現(xiàn)象
供參考。關(guān)鍵詞：酚酞；渾濁；實驗；濃度文章編號：1008-0546（2014）10-0088-02 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B酚酞是一種常用的酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿變紅色。有研究表明，在強酸性環(huán)境下酚酞會呈現(xiàn)出橘紅色；而在強堿性環(huán)境下，酚酞會先變紅，瞬間變?yōu)闊o色。[1]在“酸、堿與指示劑作用”的課堂教學演示實驗中，筆者將酚酞試液分別滴加在稀鹽酸和NaOH溶液中。意外發(fā)現(xiàn)，酚酞滴在稀鹽酸中出現(xiàn)了渾濁現(xiàn)象（產(chǎn)生了大量的白色沉淀），而酚酞滴在
化學教與學 2014年10期2014-10-21
- 微晶酚酞分離富集分光光度法測定痕量鉍
物能被吸附在微晶酚酞表面上，用 6.0 mol·L-1的鹽酸使 Bi(Ш)解吸后用分光光度法測定Bi(Ш)。該法用于水樣中鉍含量的測定。1 實驗部分1.1 儀器和試劑UV757CRT紫外可見分光光度計（上海海曙精密科學儀器有限公司）。1.0 g·L-1標準 Bi(Ш)儲備液：稱取 1.0000 g純金屬鉍于燒杯中，加50 mL 1:1 HNO3加熱溶解，待完全溶解后，冷卻，移入預先加入50 mL稀HNO3的1000 mL容量瓶中，用二次水稀釋至刻度；酚酞（
商洛學院學報 2013年2期2013-11-19
- 微晶酚酞負載孔雀石綠分離富集后分光光度法測定痕量鎘
(MG+)的微晶酚酞分離富集環(huán)境水樣中痕量Cd2+的新方法。在SCN-存在下，Cd2+與SCN-形成的Cd(SCN)42-與負載在微晶酚酞上的MG+發(fā)生反應(yīng)，生成[Cd(SCN)42-]·(MG+)2。該離子締合物可被吸附在微晶酚酞表面上，而常見陽離子Pb2+、Co2+、Ni2+、Mn2+、Cd2+、Fe3+、Al3+等不被吸附。解吸富集在微晶酚酞表面上的Cd2+，然后用分光光度法測定環(huán)境解吸液中Cd2+的含量。該方法可避免萘易升華對人體健康帶來的危害，具
分析儀器 2013年4期2013-10-27
- 酸堿滴定過程中酚酞變色點影響因素的分析*
750000)酚酞(phenolphthalein)的化學名稱是3,3-雙(對-羥苯基),化學式:C20H14O4,其表觀為白色細小晶體,相對密度為1.27，易溶于乙醇,難溶于水．在弱酸性或中性水溶液中均為無色,在811的強堿性溶液中,酚酞的紫紅色褪去,變?yōu)闊o色溶液．其變色機理主要是酚酞在不同的pH值范圍內(nèi)分子結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化導致，在弱酸性條件下,酚酞屬于內(nèi)酯式分子結(jié)構(gòu)，相對穩(wěn)定,而在堿性溶液中,酚酞則由內(nèi)酯式結(jié)構(gòu)逐漸向醌式結(jié)構(gòu)過度[1](見圖1)．而在中
通化師范學院學報 2013年4期2013-01-10
- 水中游離二氧化碳與碳酸鹽零共存現(xiàn)象研究
判斷，即當?shù)味ㄖ?span id="j5i0abt0b" class="hl">酚酞指示劑由紅色變?yōu)闊o色時，溶液pH值即為8.3，指示水中氫氧根離子已被中和，碳酸鹽均變?yōu)橹靥妓猁}，根據(jù)鹽酸的使用量即可計算出碳酸鹽的含量［1］。1.2 現(xiàn)行游離二氧化碳的測定方法在水質(zhì)化驗分析中，現(xiàn)行的水中游離二氧化碳的測定采用SL80—94《中華人民共和國水利行業(yè)標準》，該方法屬于堿滴定法，原理為：利用游離二氧化碳能定量與氫氧化鈉發(fā)生如下反應(yīng)：當其達到終點時，溶液的pH值約為8.3，選擇酚酞作為指示劑，用氫氧化鈉溶液滴定水中游離二氧化碳
水科學與工程技術(shù) 2012年1期2012-11-25
- RP-HPLC法同時測定酚酞含片中酚酞及雜質(zhì)熒光母素的含量
PLC法同時測定酚酞含片中酚酞及雜質(zhì)熒光母素的含量李居安＊，王 麗（寧夏固原市藥品檢驗所，寧夏固原 756000）目的：建立同時測定酚酞含片中酚酞及雜質(zhì)熒光母素含量的方法。方法：采用反相高效液相色譜法。色譜柱為Phenomenex-C18，流動相為甲醇-水（80∶20），流速為1.0mL·min－1，檢測波長為285nm，進樣量為20μL。結(jié)果：酚酞與熒光母素色譜峰可有效分離，酚酞、熒光母素檢測濃度的線性范圍分別為4～100（r＝0.9999）、0.21～
中國藥房 2012年33期2012-11-23
- 對“分子在不斷運動”實驗的改進
氨水；三是用滴有酚酞溶液的濾紙代替加有無色酚酞試劑的小燒杯；四是實驗藥品多次重復利用；五是將氨氣分子和滴有無色酚酞試劑接觸瞬間變色改為依據(jù)氨氣分子運動路徑(總體向上運動)滴有酚酞溶液的濾紙自下而上逐漸變紅，取得明顯的實驗效果。一、改進優(yōu)點1.污染小用塑料瓶代替大燒杯，實驗后用橡皮塞密閉后集中處理，整個實驗在密閉環(huán)境中進行，揮發(fā)的氨氣對教室、實驗室空氣污染小，確保學生和教師身體健康。2.藥瓶用量少改小燒杯盛裝氨水為帶瓶塞的小藥瓶盛氨水，改2個盛放滴有酚酞溶液
中國現(xiàn)代教育裝備 2012年6期2012-11-08
- 酚酞指示劑堿溶液變色機理研究
321061)酚酞，化學式為C20H14O4，為白色或微帶黃色的細小晶體，難溶于水而易溶于酒精[1~2]，因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。酚酞是最重要的酸堿指示劑之一[3]。自英國科學家波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑及1877年勒克人工合成酚酞指示劑以來，酚酞的乙醇溶液被廣泛用作化學、化工[4~5]、醫(yī)用化學[6]等基礎(chǔ)實驗常用試劑。多年來，在中學、大學化學教材乃至眾多學者都認為酚酞指示劑遇堿顯示紅色，在酸性溶液中不顯色[7]。然而，大量化學工作者試驗研究表明，
化工技術(shù)與開發(fā) 2012年5期2012-04-01
- LC-MS/MS法分析減肥保健食品中非法添加的酚酞
食品中非法添加的酚酞張 濤河南省安陽市食品藥品檢驗所，河南安陽 455000目的 建立減肥保健食品中非法添加化學成分酚酞的檢測方法。 方法 采用LC-MS/MS聯(lián)用技術(shù)，采用Zorbax Eclipse Plus C18色譜柱，以含0.1%冰醋酸的20 mmol/L醋酸銨溶液為流動相A，以甲醇為流動相B，梯度洗脫，流速：0.2 mL/min；柱溫為35℃，電噴霧電離,正離子模式，多重反應(yīng)監(jiān)測掃描方式對酚酞的母離子（m/z319）及其子離子（m/z197和2
中國醫(yī)藥科學 2011年18期2011-11-04
- HPLC法測定酚酞片中酚酞的含量
孫銀華酚酞是刺激性瀉藥，主要用于治療慢性便秘。其原料、制劑收載于《中國藥典》2010年版二部，原料、片劑中酚酞含量均采用紫外分光光度法，因分三步稀釋較為繁瑣，筆者在參考相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，建立HPLC法測定酚酞片中酚酞含量的方法，此法簡便、準確，現(xiàn)報告如下。1 儀器與試藥1.1 儀器 Waters 2695高效液相色譜儀(美國Waters公司)，Waters 2998 Photodiode Array Detecer二極管陣列檢測器(美國Waters公司)，
中國實用醫(yī)藥 2011年25期2011-08-13
- 借助化學探究實驗 培養(yǎng)學生思維能力
有時做酸堿指示劑酚酞與酸或堿溶液作用實驗會看到有異?，F(xiàn)象發(fā)生，如向稀硫酸或稀鹽酸中滴入無色酚酞溶液，有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。如果發(fā)生這種情況，可先向?qū)W生說明這一實驗現(xiàn)象與課本上所述酚酞溶液不變色的現(xiàn)象是相悖的，然后和學生們一起分析產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象的原因并設(shè)計實驗加以證明，再設(shè)法使異常現(xiàn)象消失。為了弄清原因，我們先要了解酚酞的性質(zhì)及其溶液的配制方法。實驗室所用的酚酞是一種不溶于水的白色晶體粉末，易溶于乙醇。在堿性溶液中，酚酞的無色內(nèi)酯開環(huán)生成醌式結(jié)構(gòu)，顏色就呈紅
化學教與學 2010年2期2010-09-05
- 關(guān)于酚酞變色機理的量子化學探討
50016)關(guān)于酚酞變色機理的量子化學探討李曉艷 曾艷麗 孟令鵬 鄭世鈞(河北師范大學化學與材料科學學院 河北石家莊050016)采用量子化學B3LYP/6-31G*方法，對酚酞在不同酸度條件下的構(gòu)型進行了計算，對分子軌道構(gòu)成和能量進行了分析，從理論上說明了酚酞溶液的變色機理。在結(jié)構(gòu)化學教學中，離域π鍵是一個很重要的概念［1-6］。當形成化學鍵的π電子不局限于兩個原子的區(qū)域，而是在參加成鍵的多個原子的分子骨架中運動時，這種由多個原子形成的π型化學鍵稱作離域
大學化學 2010年4期2010-07-02