紅隊
- 攻防對抗訓練方法十二則
名隊員分為2隊（紅隊為進攻隊，黃隊為防守隊）。訓練開始，各隊第1名隊員進入場地，相距1m站立，黃隊隊員先傳球給紅隊隊員，紅隊隊員接球并轉(zhuǎn)身護球，然后黃隊隊員立即防守，如果紅隊隊員射門成功得1分，如果黃隊隊員搶斷球后帶球穿過小球門得1分，任意隊得分攻防轉(zhuǎn)換再訓練1次后，換各隊第2名隊員上場訓練（圖1）。訓練時間為15min。圖1 傳球?qū)褂柧氈笇бc：訓練過程中，教練員應提醒隊員迅速轉(zhuǎn)身，屈膝降重心；隊員應利用肩以下、肘以上部位合理積極對抗。二、中圈控球?qū)?/div>
校園足球 2023年10期2024-01-03
- “紅隊”是怎樣練成的
恐怖隊”，簡稱“紅隊”。紅隊的產(chǎn)生，是敵人的屠刀逼出來的，是共產(chǎn)黨人擦干了身上的血跡，掩埋了戰(zhàn)友的尸體，以革命的“紅色恐怖”奮起反擊反革命的白色恐怖的一把利器。紅隊靠4支手槍起家，在與敵人的殊死暗戰(zhàn)中打出了赫赫威名，成為特務和叛徒聞風喪膽的隱蔽“鐵軍”。應時而生，從“打狗隊”到紅隊紅隊是中央特科的直屬行動隊，其前身卻比中央特科早成立了近兩年。1925年5月30日，中共領(lǐng)導的五卅反帝愛國運動在上海爆發(fā)，帝國主義開槍屠殺手無寸鐵的群眾，制造了震驚中外的五卅慘案黨史博覽 2023年10期2023-11-01
- 播撒算法種子，收獲算理之樹
兩隊，藍隊數(shù)左邊紅隊數(shù)右邊，比比看哪隊數(shù)得又快又準。（出示圖1）生：13。師：紅隊快，再來。（出示圖2）生：12。師：又是紅隊快，繼續(xù)。（出示圖3）生：16。師：還是紅隊快。我們經(jīng)過三輪比賽都是紅隊快，我宣布紅隊獲勝，獎勵一顆星星。生：不公平，我們藍隊的是散的。師：你的意思是紅隊的好數(shù)些？仔細對比觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：紅隊的都是整個被東西裝起來的。師：裝的是多少？生：10個。師：我們看看是不是這樣。一盒雞蛋10個，10加3等于13……李老師和學生一起邊說新教師 2023年6期2023-09-12
- 美國紅隊建設運用特點及案例分析
·曾科出版專著《紅隊的制勝之道——如何像敵人那樣思考》紅隊是美西方國家的常用術(shù)語，泛指站在對立面或第三方立場，對國家安全領(lǐng)域的重要成果、設施、活動等實施獨立評估的專業(yè)參謀團隊。美國較早地開始建設運用紅隊，成立了首個紅隊軍事院校，頒布了首份紅隊聯(lián)合條令，還在諸多國家級的重大安全活動中加以常態(tài)化運用，亦留下不少經(jīng)驗教訓，值得跟蹤研究。美國紅隊建設運用的主要特點冷戰(zhàn)期間，美國總統(tǒng)福特下令組建紅隊，開創(chuàng)了美國紅隊建設運用的歷史先河。經(jīng)過長期實踐，美國紅隊建立了穩(wěn)定軍事文摘 2023年8期2023-07-20
- 走向刑場的最后一批紅隊隊員
彩的組織對外稱“紅隊”，就是中共中央特科的行動科。1927年到1935年，在紅隊存在的8年時間里，共有40多名隊員先后犧牲，最后走向刑場的是鄺惠安、趙軒、孟華庭、祝金明4名紅隊隊員。紅隊隊長鄺惠安1927年11月，中央特科誕生，由周恩來直接領(lǐng)導，顧順章任特科負責人。特科先后成立了4個科：總務科、情報科、行動科、交通科。紅隊（即行動科）成立之初由顧順章兼任科長，顧順章被捕叛變后，康生兼科長，1932年11月，夏采曦任科長，夏采曦前往江西瑞金時，鄺惠安擔任上海鐵軍 2023年7期2023-07-10
- 足球虛晃轉(zhuǎn)身過人技術(shù)訓練方法三則
m的場地上，設置紅隊、白隊2支隊伍，每支隊伍各5名隊員。訓練開始，紅隊隊員A持球，整體隊伍以菱形為進攻隊形，正面向前推進，尋找機會將球傳給左側(cè)紅隊隊員B或隊員E，紅隊隊員B或隊員E接球后往邊路行進，拉開與底線處的紅隊隊員C或隊員D的距離，制造空間，持續(xù)推進吸引白隊隊員近身防守，隨后以虛晃轉(zhuǎn)身過人的方式突破對手，往紅隊隊員C或隊員D的位置快速行進，吸引包夾。此時，紅隊隊員C或隊員D假意往中線靠近，后快速往底線行進，同時紅隊隊員B或隊員E快速傳球給紅隊隊員C或校園足球 2023年2期2023-06-10
- 作文表意要清楚
始了。三隊分別是紅隊、黃隊和藍隊。雪仗一開始，藍隊率先向我們黃隊發(fā)起進攻。我們躲在“防線”后，準備好“炮彈”，隨時準備反擊。等藍隊的雪球打完后，我們立刻開始反擊。霎時間，雪球如驟雨般砸在藍隊的“防線”上。藍隊一邊防御，一邊反擊。正當我們打得激烈時，紅隊坐收漁翁之利，在一旁偷偷地攢了許多“炮彈”，堆成了一座小山。打著打著，我們都累了，對方仍然精神抖擻，仿佛有用不完的力氣。于是，我們開始加固“防線”。我一邊躲避“炮彈”，一邊向紅隊“陣地”挺進。到達紅隊“基地”小讀者 2022年4期2022-11-19
- 你挺好的
，突然問：“你是紅隊？”小茶心里暗暗松了口氣。陳肅立刻確定了：“你是藍隊?！边@就看出來了？小茶不服，且有些惱羞成怒，不知道從哪里冒出一股膽氣來，丟掉了平時對陳肅的那種害怕心理，大聲回了一句：“對暗號！”沒有暗號，休想讓她承認。陳肅難得露出一點猶豫的表情來，說出了讓小茶意外的話：“我也是藍隊，不過我的身份是藍隊在紅隊的臥底，所以我不知道藍隊的暗號，只知道紅隊的暗號?！笔裁?？臥底？還有這種設定？比賽規(guī)則里沒有說過啊。小茶懷疑陳肅是在誑她。剛才她的一點點微表情就花火彩版B 2022年4期2022-08-21
- 作文表意要清楚
始了。三隊分別是紅隊、黃隊和藍隊。雪仗一開始，藍隊率先向我們黃隊發(fā)起進攻。我們躲在“防線”后，準備好“炮彈”，隨時準備反擊。等藍隊的雪球打完后，我們立刻開始反擊。霎時間，雪球如驟雨般砸在藍隊的“防線”上。藍隊一邊防御，一邊反擊。正當我們打得激烈時，紅隊坐收漁翁之利，在一旁偷偷地攢了許多“炮彈”，堆成了一座小山。打著打著，我們都累了，對方仍然精神抖擻，仿佛有用不完的力氣。于是，我們開始加固“防線”。我一邊躲避“炮彈”，一邊向紅隊“陣地”挺進。到達紅隊“基地”小讀者·愛讀寫 2022年2期2022-07-07
- 力的較量
只見他伸出食指對紅隊的隊長“黑巨人”左右搖動，一臉的不屑，似乎勝利已經(jīng)是他的囊中之物了。而“黑巨人”毫不示弱，眼神堅定，似乎一切都在自己的掌控之中。在兩個隊長的感染下，所有的隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試?！班健辈门写淀懥丝谏?，雙方隊員都整齊劃一地向后倒，把重心放在后腳上，使出吃奶的勁，拼命地向后拉。紅隊的小胖臉繃得緊緊的，眉頭都擰成了一股繩，為了使出更大的勁，憋著氣，臉漲得通紅，像一只剛出鍋，還冒著熱氣的小龍蝦。旁邊的觀眾，舉著各自的隊旗，上下?lián)]舞著，喊著小讀者之友 2021年7期2021-08-09
- 非同一般的拔河比賽
成了兩組，分別是紅隊和藍隊，每組20人。隨著老師一聲令下，緊張刺激的拔河比賽開始了。第一回合，我方用盡全力把繩子向后拉，可是藍方突然一使勁，又把繩子拽過去了。這時，我小聲告訴同學們把繩子背在肩上倒著走。大家聽了我的建議，全都按我說的方法做，還別說效果真不錯。不一會兒，就聽老師喊道：“停，紅隊獲勝！”我們高興得擊掌祝賀。第二回合，老師把我們隊的一個隊員分給了藍隊。剛開始我們滿不在乎，只要我們按計劃行事，團結(jié)一致，一定可以獲勝。結(jié)果卻出乎我們的意料，沒想到藍隊作文周刊·小學四年級版 2021年12期2021-07-25
- 培養(yǎng)組織配合能力 形成有效防守
+2中的“5”為紅隊和白隊各5名隊員，“2”為2名中立隊員。在30m×20m的場地上，將10名隊員分成紅隊和白隊，每隊5名隊員，并在場地外兩側(cè)加入2名中立隊員，紅隊1號隊員、2號隊員和3號隊員均站在場地兩端底線的位置。訓練開始，紅隊和2名中立隊員在白隊的防守下快速傳接球，成功傳球8～10腳時則紅隊勝利，紅隊勝利后，白隊按照紅隊的隊形進行快速傳接球，紅隊進行防守。訓練中，中立隊員始終和傳球方共同進行快速傳接球，如果任意一隊在傳球過程中被防守隊斷球，則傳球腳數(shù)校園足球 2021年10期2021-05-01
- 玩游戲 學數(shù)學
隊，并分別取名：紅隊和黃隊。每隊各選一位學生上前抽簽。學生都爭先恐后的要求：“我來抽簽！我來抽簽！”情緒高漲。第一次抽簽：紅隊抽到2，黃隊抽到5。黃隊的隊員高興的跳了起來。師：（隨機采訪一位黃隊的隊員）：你為什么高興？學生：因為我們抽到的5比他們隊的2大。師：（再轉(zhuǎn)身采訪一位紅隊隊員）你現(xiàn)在是什么心情？生：沒關(guān)系，最后還要看千位上的數(shù)呢。學生說的真好，此時如果老師能追問學生哪一個位上的數(shù)最重要以及個位上的數(shù)有沒有用，它表示什么？可能會使學生能更好的理解和掌教育周報·教研版 2021年6期2021-04-22
- 犧牲在南京的最后一批中共中央特科紅隊隊員
，在中共中央特科紅隊存在的8年時間里，共有40多名隊員先后犧牲，最后幾位在南京犧牲的紅隊隊員為鄺惠安（龔昌榮）、孟華庭、祝金明等。在他們犧牲5個月后，中央特科完成了歷史使命，紅隊隊員撤離上海，奔赴新的征程。一、中央特科紅隊的由來及發(fā)展1927年，中共第五屆中央委員、上?？偣瘑T長趙世炎提議建立工人秘密武裝“紅隊”，以對付中共內(nèi)部隱藏的叛徒與特務，保衛(wèi)中共內(nèi)部安全。南昌起義后，中共中央遷回上海，同年11月中旬，臨時中央政治局常委會議在上海召開，周恩來與會時檔案與建設 2020年10期2020-12-23
- 自信帥哥成長記
起……那天，我們紅隊和白隊進行一場足球比賽的決賽。我坐在替補席上，看著身前的主力隊員得意揚揚地準備登場，聽到身后觀眾發(fā)出震耳欲聾的吶喊聲，忽然想起了著名作家朱自清說過的一句話：“熱鬧是他們的，我什么也沒有！”我傷心極了，感覺自己真的是個棄兒……就在這時，忽然聽到教練焦急地嚷道：“什么？我們守門的大將受傷了？哇呀呀，哇呀呀……”隊員們都說：“這可怎么辦？這可怎么辦哪……”就在大家都不知道怎么辦時，一位隊員說：“讓替補門將姚綿釗上吧！”我心里一緊：天哪，這可是小學生優(yōu)秀作文(高年級) 2020年5期2020-12-04
- 如何使用“紅隊策略”避免決策失誤
就是華為公司的“紅隊策略”。紅隊策略就是針對人性和組織的常見缺陷而設計的一種“唱反調(diào)文化”、“唱反調(diào)機制”和“唱反調(diào)技術(shù)”，是指人為地為組織設定一支“敵軍”，通過一系列科學性的技術(shù)和工具，全面地挑戰(zhàn)組織做出的戰(zhàn)略和決策，揭露隱藏的威脅，發(fā)現(xiàn)錯過的機會，讓組織充分避免決策失誤。華為很好地運用了“紅隊策略”來進行自我批判。華為管理顧問、任正非好友田濤先生在為揭秘“紅隊策略”的《打勝仗的策略》作序時寫道：“自我批判是一種文化自潔機制，也是一種制度化的糾偏機制，它投資與理財 2020年11期2020-04-20
- 游戲化教學引入數(shù)學課堂的一些嘗試
隊，并分別取名：紅隊和黃隊。每隊各選一位學生上前抽簽。學生都爭先恐后的要求：“我來抽簽！我來抽簽！”情緒高漲。第一次抽簽：紅隊抽到2，黃隊抽到5。黃隊的隊員高興的跳了起來。師：（隨機采訪一位黃隊的隊員）：你為什么高興？學生：因為我們抽到的5比他們隊的2大。師：（再轉(zhuǎn)身采訪一位紅隊隊員）你現(xiàn)在是什么心情？生：沒關(guān)系，最后還要看千位上的數(shù)呢。學生說的真好，此時如果老師能追問學生哪一個位上的數(shù)最重要以及個位上的數(shù)有沒有用，它表示什么？可能會使學生能更好的理解和掌教育周報·教育論壇 2020年49期2020-03-28
- 我眼中的足球賽
們柯橋小學隊（稱紅隊）與海山小學隊（稱藍隊），展開了激烈的足球賽。雖說我們柯橋小學隊每一次都是贏的，冠軍的寶座我們坐定了，但這最后一戰(zhàn)，我們也要贏！我抱著勝利的希望看球賽，我們的眼睛都盯在那個球上，旁邊的同學睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽。我發(fā)現(xiàn)紅隊的胡如意屢次想踢進球，藍隊的3 號屢次阻擋，不過，紅隊也不是好惹的，藍隊百般阻撓我們，紅隊怎能咽下這口氣呢？紅隊的肖習夏梁見他們有些不妨，猛地一踢，球進了！我們心里的一塊石頭總算是放下了一些，觀眾席上傳來一陣歡小學時代 2019年5期2019-10-30
- “搶圈”游戲在高中足球訓練中的應用
1名后腰）控球，紅隊3人（3名前鋒）搶球，紅隊任意1名隊員搶斷球后，迅速傳給右邊路的紅隊隊友或者左邊紅隊隊員，然后紅隊2名前鋒隊員（離球近者）加入反擊，1名白隊隊員（傳球失誤者）加入防守，形成4打2進攻（白隊在罰球弧附近設置1名防守隊員）。圖2（二）游戲規(guī)則1.在區(qū)域內(nèi)進行練習，白隊限制兩腳球。2.紅隊搶斷成功后根據(jù)場上情況可自主選擇是中路進攻、還是左邊進攻或右邊進攻。（三） 游戲變化1.紅隊反搶后可以增加進攻的人數(shù)，白隊由攻轉(zhuǎn)守時也可以增加防守的人數(shù)。2校園足球 2019年8期2019-09-10
- 誰是冠軍？
;②藍隊的名次為紅隊和黃隊的名次的平均數(shù);③藍隊比青隊要高出四個名次;④紫隊是第四名;⑤紅隊比黃隊的名次高。這樣的玩法更激起了阿元這個推理迷的興趣，這個小難題又怎會難得倒他呢？不一會兒，阿元就給出了正確答案。小朋友們，阿元是推理出來了，可你知道答案嗎？快把你的答案寫下來吧！若還不能確定，不妨跟著我們一起推理吧。答案步步推1.根據(jù)條件①可知在橙、黃、綠三隊中，綠隊的名次最低且不是第八名，可知，黃隊的名次一定高于第七名;2.根據(jù)條件②可知藍隊的名次為紅隊和黃隊數(shù)學大王·趣味邏輯 2019年6期2019-08-13
- 拔河比賽
巾。運動員們分成紅隊和黃隊，每隊六人。他們有的伸伸臂，有的彎彎腰，有的踢踢腿，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽快開始了，運動員們站在繩子兩側(cè)，手握長繩，眼看前方。一位同學拿著一面小紅旗站在中間當裁判。這時，裁判員一聲哨響，緊張刺激的拔河比賽開始了。雙方隊員互不相讓，都使出了吃奶的力氣。藍隊隊員瞪大眼睛，小臉漲得通紅通紅，身體向后仰，手挨著手，腳頂著腳，如猛虎下山;紅隊也不甘示弱，隊員們咬緊牙關(guān)奮力向后拉著。紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，難分勝負。旁邊的啦啦隊員少年文藝·開心閱讀作文 2019年6期2019-07-08
- 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學實錄與評析
兩隊，左邊3組是紅隊，右邊3組是藍隊。老師這里有兩個箱子，箱子里面各有兩套0—9的數(shù)字卡片。怎么玩這個游戲呢？先看游戲規(guī)則。（課件出示游戲規(guī)則）（一）游戲1：初步感知萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法師：紅隊和藍隊各派出一名代表抽取數(shù)字卡片，抽到的數(shù)字卡片怎么擺放呢？（師用手指數(shù)位表）生：個位、十位、百位、千位。師：是的，依次從低位放到高位，哪個隊抽到的數(shù)字卡片組成的四位數(shù)大哪個隊贏，現(xiàn)在游戲開始！紅隊代表抽到數(shù)字3。師：3要放在哪里？生：個位。師：表示什么？生：3個廣西教育·D版 2019年5期2019-06-19
- 紙張承重大賽
。我們分為藍隊和紅隊來完成搭建，我是紅隊的一員。每隊只有四張A4紙，或剪或卷或裁或粘，制作一個高度不低于五厘米作品。然后往上面摞書，摞書多著即為勝利。在搭建過程中，我們也有許多不一致的想法，有的人建議搭成三角形，有的人建議搭成圓柱體……最后，經(jīng)過深思熟慮，我們紅隊搭建出了一個高約五厘米的小圓柱體，這個小圓柱體又小又好玩，所以大家給它起了一個非常有趣的名字——“小短腿”。比賽正式開始了，藍隊的“擎天柱”先開始承重?！扒嫣熘笔且粋€和我們“小短腿”長得很像的承兒童大世界 2018年10期2018-11-29
- 數(shù)據(jù)復盤，讓每一場足球比賽都有價值（一）
80min，最終紅隊以4∶0獲得了比賽勝利。為了更全面、更科學地了解球隊的體能水平、差距及技戰(zhàn)術(shù)落實情況等問題，賽前出場球員都佩戴了運動監(jiān)控裝備MT-Sports智能臂帶，該設備可以采集球員的心率、速度、距離、軌跡等基礎(chǔ)運動指標，后期通過數(shù)據(jù)分析軟件還可以進行深入研究，為以后進行針對性訓練提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。賽況本場比賽雙方的出場陣容如圖1所示，紅隊采用的陣型是3-4-3，藍隊采用的陣型是4-4-2。上半場比賽紅隊由左向右攻，藍隊則由右向左攻。開賽5min，紅隊校園足球 2018年3期2018-09-10
- 第18屆亞運會中國男籃（紅隊）奪冠實力分析
壯舉。中國男籃（紅隊）闖入決賽并擊敗實力強勁的老對手伊朗，奪得冠軍。本文以中國男籃（紅隊）和對手在亞運會中的5場比賽為例，分析中國男籃（紅隊）與對手的攻防實力，為中國籃球發(fā)展、亞洲籃球競技格局動態(tài)研究提供理論參考。1 研究對象與方法1.1 研究對象以第18屆亞運會中國男籃（紅隊）奪冠實力為研究對象。1.2 研究方法1.2.1 文獻資料法 通過查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和雅加達亞運會官方網(wǎng)站相關(guān)資料，為本文研究提供理論參考。1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法 通過檢索雅加運動 2018年24期2018-07-22
- 編輯部足球比賽
，古嚕嚕和匹匹在紅隊。在此之前，阿木老叔和神行太保一直號稱自己是久經(jīng)球場的“好腳”。紅隊拿到球后，迅速地過了一個人，并把球傳給了匹匹。匹匹被一個后衛(wèi)糾纏著，突然虛晃一槍，拿到了球，又傳給了在門前的數(shù)學小編。數(shù)學小編一記射門，卻被藍隊的守門員阿木老叔撲住。正在紅隊準備進行新的攻擊時，突然看到古嚕嚕在哈哈大笑。大家順著她的目光看過去……咦，球怎么入網(wǎng)了？原來，阿木老叔準備把球扔出去時，突然滑了一跤，球在空中畫了一條拋物線，不偏不倚地飛到了自家的門里。頓時，大家作文大王·中高年級 2017年11期2018-03-07
- 精彩的足球比賽
貫注地看著比賽，紅隊（高科園小學隊稱紅隊）23號球員眼疾手快，迅速接住足球，獲得第一次主動權(quán)，然后又繞過幾名餓虎一樣撲過來的綠隊球員（柏廬小學隊稱綠隊），緊接著一腳把球踢進了球門，為紅隊率先奪得一分。綠隊球員見狀便開始發(fā)起猛烈的"進攻"了，只見綠隊10號球員一個假動作晃過幾名紅隊球員，三名紅隊球員立馬引起重視迅速撲過來，其中5號球員示意隊友把球傳給他。在這樣的關(guān)鍵時刻，拉拉隊也忍不住高聲吶喊“高科園加油，高科園必勝”。紅隊5號球員更加有信心了，快速跑動起來周末·校園文學 2017年36期2018-02-07
- 中國女足大換血，布魯諾“下課”
女足效仿男籃組建紅隊和黃隊，冰島人西格·埃約爾松出任紅隊主教練，原女足隊長孫雯出任助理教練兼任副領(lǐng)隊。中國女足的“雙軌并行”模式具體為：紅隊作為主力隊伍將代表國家參加各類國際賽事，黃隊作為預備隊伍重在儲備人才。公告中還表示，鑒于布魯諾“豐富的執(zhí)教經(jīng)驗和繼續(xù)幫助中國女足進步的良好愿望，他將發(fā)揮技術(shù)專家和顧問的作用，繼續(xù)參與中國女足相關(guān)工作”?！ㄖ苎螅?/div>環(huán)球時報 2017-11-142017-11-14
- 中國男籃紅隊學習登山精神
團隊。李楠率領(lǐng)的紅隊之前集體觀看了勵志影片《摔跤吧！爸爸！》，到天安門廣場感受了莊重的升旗儀式。這些都對球員們的內(nèi)心形成了觸動，進一步增強了大家的使命感和責任感。思想教育要形成常態(tài)化，近日國家男籃紅隊又在東莞長安國際酒店會議室接受了一場精神洗禮——聽取登山運動家王仲輝《向死而生的登山精神》的主題演講。據(jù)紅隊副領(lǐng)隊毛永強介紹，王仲輝是一名成功的企業(yè)家，同時也是一位登山愛好者，他分別在2010年和2012年冒著零下60度的嚴寒，成功登臨南極點和北極點，今年5月體育時空·上半月 2017年8期2017-09-04
- 點面結(jié)合寫場景
劃到一半的路程，紅隊和綠隊就明顯領(lǐng)先了?？斓浇K點時，紅隊超過了綠隊，奪得了冠軍?！久t(yī)診療】小作者敘述了賽龍舟的過程?？勺x過之后，總覺得感受不到比賽的熱烈，主要是缺乏生動的場面描寫。本文可以運用點面結(jié)合的方式來描寫場景，如從“面”上寫整體，再從“點”上抓個體，如某一艘（sōu）龍舟、某一位指揮員、某一位龍手、某一個觀眾的動作神情等，這些都寫細致了，比賽的熱烈場面就自然呈現(xiàn)了！【康復出院】（片段）“轟——”禮炮一響，龍舟就像離弦的箭向前射去?？?，那條紅舟上，學生天地 2017年18期2017-07-24
- 點面結(jié)合寫場景
劃到一半的路程，紅隊和綠隊就明顯領(lǐng)先了。快到終點時，紅隊超過了綠隊，奪得了冠軍?！久t(yī)診療】小作者敘述了賽龍舟的過程?？勺x過之后，總覺得感受不到比賽的熱烈，主要是缺乏生動的場面描寫。本文可以運用點面結(jié)合的方式來描寫場景，如從“面”上寫整體，再從“點”上抓個體，如某一艘（sōu）龍舟、某一位指揮員、某一位龍手、某一個觀眾的動作神情等，這些都寫細致了，比賽的熱烈場面就自然呈現(xiàn)了！【康復出院】（片段）“轟——”禮炮一響，龍舟就像離弦的箭向前射去?？矗菞l紅舟上，學生天地·小學低年級版 2017年6期2017-07-05
- 精彩的足球賽
下。足球一會兒被紅隊猛踢一腳，一會兒又被藍隊鏟飛。這時，紅隊的“9”號把球傳給“7”號，“7”號快速把球傳給了“10”號。“10”號二話不說，用火箭般的速度和沖擊力，把球朝藍隊的球門踢去。藍隊守門員用盡全力一撲，但還是與球擦肩而過。“球進了！”同學們的喊聲響徹云霄。紅隊的球員們激動地擁抱在一起！精彩的足球賽結(jié)束了，但歡呼聲依舊不斷。編輯小語“垂頭喪氣”表面看是失望，但更多的是期待；“一會兒……一會兒……”“如火箭般的速度”“用盡全力一撲”，將球賽中的緊張、作文周刊·小學二年級版 2017年12期2017-06-21
- 小小足球賽1
拉開帷幕了?？?！紅隊1號隊員杰森一邊帶球，一邊奔向藍隊的球門。藍隊的4號隊員迅速截球，截下球后傳給了3號隊友。3號則帶著球向紅隊的球門方向進攻。這時紅隊的2號球員又立刻截球并把球傳給了1號隊員，1號隊員左突右閃地躲過藍隊的重重阻擋，離球門越來越近。正在這時，紅隊的1號球員一個長傳把球傳給了他的隊友8號。8號接下球，并帶著球跑到球門前，來了一個虛晃，果然守門員上當了，就在守門員上當?shù)囊粍x那，紅隊的8號球員凌空一腳，只見球從守門員的胯下滾了進去?！耙?，球進了。作文周刊·小學五年級版 2017年11期2017-06-20
- 小小足球賽4
的兩名前鋒突破了紅隊的防守線，默契的配合又讓他倆成功地繞過了后衛(wèi)。紅隊支持者不禁為紅隊捏了一把汗，心想：慘了慘了，這樣下去，兩名先鋒對戰(zhàn)一名守門員，再弱的球員也應該能將球踢入球門，何況是兩名前鋒球員呢。可是說時遲那時快，紅隊的隊員有一人已經(jīng)及時趕回防線，對準足球就是一鏟。沒想到那位黑隊先鋒一腳傳給了隊友，隊友一腳內(nèi)側(cè)撞射，球進了。場上的運動員們踢得熱火朝天，邊上的觀眾們看得如癡如醉。一位紳士穿著西服，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球踢到左邊頭轉(zhuǎn)向左邊，球踢到右邊頭就轉(zhuǎn)作文周刊·小學五年級版 2017年11期2017-06-20
- 春節(jié)趣事
我們分成了兩隊：紅隊和藍隊，我被分在了藍隊。等我們穿上裝備、背上槍、列隊完畢后，教練員給我們詳細介紹了游戲規(guī)則和注意事項。教練員一聲令下：“比賽開始！”小伙伴們就趕緊找到合適的藏身之處躲了起來，一時間誰也看不見誰。過了一會兒，有個藍隊的小伙伴終于忍不住了，伸出腦袋往外看，紅隊隊員迅速舉起槍朝他射擊，他不幸被打中了。我心有余悸（jì），如果剛才是我忍不住四處張望，那么被射中的人就是我了。就在這時，只聽見我的隊友沖我大喊一聲：“孟圣航，小心身后！”我扭頭一看，小雪花·小學生快樂作文 2017年1期2017-03-24
- 賽場上的較量
精靈加油助威?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">紅隊！紅隊！紅到讓人心醉！”“藍隊！藍隊！奪冠之最！”雙方喊著自編的口號，賽場好不熱鬧。終于開賽了。主持人出了一道“辨析題”：請說出下面四個成語中帶有錯別字的兩個——義憤填膺 退化變質(zhì) 百孔千窗 美不勝收紅精靈看了半天，說了一個“義憤填膺”。她認為這個詞語的“膺”字好像寫錯了，但是又說不出錯在哪里。主持人回答：“對不起，答錯了。這個詞還真沒錯?！彼{精靈趕緊搶答說：“看來就是這個‘美不勝收有問題，我早就覺得‘勝字可疑，應該寫成‘美不剩收。太美作文與考試·小學低年級版 2017年4期2017-03-23
- 精彩的足球比賽
瞧，足球一會兒被紅隊的球員控制著，一會兒又溜到了藍隊球員的腳下。突然，足球傳到了紅隊10號球員那里，只見他瞄準球門，使出渾身力氣一踢，足球就像流星一樣飛快地劃過半個足球場，向藍隊的球門飛去！藍隊守門員半蹲著身子，伸出雙手，對準足球一個猛撲……足球在空中劃了個優(yōu)美的弧線，不偏不倚正入球門！紅隊的球員們欣喜若狂，大家擁抱在一起慶祝！藍隊的球員們垂頭喪氣，幾乎不敢相信自家的球門已經(jīng)被對方攻破。觀眾席成了沸騰的海洋，喝彩聲、歡笑聲匯成了一片。這真是一場精彩的足球比創(chuàng)新作文(1-2年級) 2016年12期2016-12-26
- 籃球場上的“武林高手”
眈眈地盯著籃球。紅隊球員雖未擺出白隊球員那樣的架勢，卻個個穩(wěn)重冷靜，自有一番氣場，傳球手雙手緊緊抓著籃球，當下向右側(cè)虛晃一招，手腕一轉(zhuǎn)，順利把騰空的籃球推向左面。趁對手還未覺醒，他奮力狂奔，手上的動作也沒停，那籃球好似粘在他手掌上一般——古人若是見了，定會說他運起了“粘字訣”！又是一眨眼，他輕松一躍，籃球便乖巧地投入籃筐。他這一身絕技不知苦練了多久，我不禁心生敬佩。就這樣，紅隊將兩分收入囊中。全場都靜悄悄的。白隊球員拋掉之前的囂張，轉(zhuǎn)為沉著冷靜，專心對抗強小溪流(成長校園) 2016年9期2016-11-15
- 籃球場上的“武林高手”
傳來傳去的籃球。紅隊雖未擺出白隊那樣餓虎般的架勢，卻個個穩(wěn)重冷靜，也自有一番士氣凌人。紅隊傳球手不敢再耽擱，雙手緊緊擠住那楚楚可憐的小球，當下向右側(cè)虛晃一招，手腕一轉(zhuǎn)，順力把騰在空中的小球趕向了左面。趁眾人還未醒覺，他發(fā)足狂奔，這些動作雖繁瑣，卻也只是一眨眼的工夫。那傳球手腿腳搗得快，手上卻也是不停。那球好似粘住了他手掌一般，古人若是見了，定會說他運起了“粘”字訣。又是一眨眼，他輕松一躍，球兒便乖巧地躍入了籃筐。我又驚又敬，驚的是他這一身絕技，敬的是他不知新作文·初中版 2016年6期2016-06-17
- 下課了
捉迷藏。他們分成紅隊、藍隊兩隊。第一局，藍隊躲，紅隊找。游戲開始了，藍隊隊員飛快地躲了起來。有的躲在教室的課桌下，有的躲在教室門后，有的躲進別的班，有的躲在柱子后，以為這是個好地方，卻不知道旁邊的瓷磚暴露了他位置，原來瓷磚上映著他的影子呢。紅隊的同學開始找了，他們很快就將躲在柱子后面的同學找出來了，又陸陸續(xù)續(xù)將一些對手找了出來，紅隊的同學歡呼起來。藍隊的同學無奈地搖搖頭。不過即使被抓，藍隊隊員的臉上還是洋溢著笑容，因為這個游戲給大家?guī)砹丝鞓?。教室里有一?/div>閱讀(中年級） 2016年5期2016-05-14
- 踢足球
都參加了。我們是紅隊，對手是藍隊。我們隊的成員有小明、小青、小華、小偉和我。比賽開始了，我和小明像猛虎般地沖了過去，小明邊跑邊踢著足球沖向?qū)Ψ降那蜷T。這時，對方的6號隊員跑過來，只見小明不慌不忙地把球傳給了小青。小青的面前有對方的4號隊員和5號隊員，他們擋住了小青的去路。小青把足球踢向左邊，對方的身軀也往左邊傾斜，小青又把足球踢向右邊，對手已經(jīng)無計可施了。就在這時，小青把足球傳給了我，我心想，一定不能拖紅隊后腿。于是，我瞄準球門，用力一踢。對方的守門員縱身紅蜻蜓·低年級 2016年7期2016-05-14
- 巧用英文字母練習隊列隊形
（或交錯行進），紅隊向左轉(zhuǎn)走,到達C點，黃隊待紅隊的學生依次通過后，向右轉(zhuǎn)走，到達B點。藍、綠隊做法和紅、黃隊相同，最后綠隊到達A點，藍隊到達D點。前期準備：教師設計“H”形圖案（可用粉筆畫在練習場地上，也可用膠帶貼在地面上），給學生講清行進的路線（見圖1）。練習方法1：學生分成人數(shù)相等的紅、黃兩隊，分別從A（紅隊）、D（黃隊）兩點齊步走，當?shù)竭_F點時，紅隊向右、黃隊向左轉(zhuǎn)走，成兩路縱隊平行行進（或兩隊合并成一路縱隊）到E點。當走到E點時，兩隊分別做向左（中國學校體育 2016年4期2016-04-20
- 精彩的足球比賽
瞧，足球一會兒被紅隊的球員控制著，一會兒又溜到了藍隊球員的腳下。突然，足球傳到了紅隊10號球員那里，只見他瞄準球門，使出渾身力氣一踢，足球就像流星一樣飛快地劃過半個足球場，向藍隊的球門飛去！藍隊守門員半蹲著身子，伸出雙手，對準足球一個猛撲……足球在空中劃了個優(yōu)美的弧線，不偏不倚正入球門！紅隊的球員們欣喜若狂，大家擁抱在一起慶祝！藍隊的球員們垂頭喪氣，幾乎不敢相信自家的球門已經(jīng)被對方攻破。觀眾席成了沸騰的海洋，喝彩聲、歡笑聲匯成了一片。這真是一場精彩的足球比創(chuàng)新作文(小學版) 2016年34期2016-04-11
- 掰玉米
姐立刻分成黃隊和紅隊。我不停地喊話：“紅隊，紅隊，前方有敵情，請拿袋子過來，聽到請回答！”老姐那邊立刻回應：“黃隊，黃隊，紅隊收到，袋子馬上送過去！”離車近時，我們將玉米裝進袋子里，離車遠了，我們就將玉米直接扔到車里面。一個個玉米棒子就像一枚枚手榴彈，我們做著拉弦的姿勢，再運勁一投，十投九穩(wěn)。盡管我們小孩隊人少了些，可都是“精兵”呢！半天工夫，“敵人”便被我們?nèi)肯麥绲袅?。舅舅的農(nóng)用車早已被高高的玉米垛“占領(lǐng)”了，其他人都選擇騎電動車回家，我卻堅持要坐在高馬小跳 2016年3期2016-04-09
- “英雄夢”
軍演習的時候是分紅隊和綠隊的。”皋皋說要紅隊，步步也說要紅隊，大家都搶著要紅隊。我說：“黑白配吧！”結(jié)果步步和小康、樂樂分在一隊——綠隊，皋皋、小壯、天天分在一隊——紅隊。皋皋說：“打仗還應該有大本營的！”于是，大家商量定好各自的大本營，準備游戲了。我很想知道步步?jīng)]有和皋皋在一隊會怎樣表現(xiàn)。紅隊開始向綠隊進攻，綠隊只能跑到大本營躲避。紅隊隊員就圍在帳篷外持續(xù)地攻擊，綠隊隊員根本無法出來反擊。為了打破這個僵局，我在走廊旁邊的洗衣間里拿了一些空純凈水桶放在走廊幼兒教育·教育教學版 2016年8期2016-02-17
- 一場驚心動魄的足球比賽
迅速分了隊：一組紅隊，一組綠隊。比賽開始了，紅隊隊長兼前鋒的艾文身先士卒，將球傳給了中鋒巴洛，巴洛帶球突進，見對方防守嚴密，只好將球傳給邊鋒凱文，沒想到對方前鋒一下子沖過來，把球帶走了。艾文火冒三丈，一個鏟球，把球踢了出去。凱文連忙趕過來，將球往對方球門猛地一射，可綠隊守門員十分機靈，一下子就把球撲住了。接著，綠隊守門員發(fā)了個高球，艾文毫不畏懼，縱身一躍，用頭把球頂了回去，在大家還沒有搞清楚狀況時，他便加速往球所在的方向沖去，一路左躲右閃，終于繞開了綠隊后創(chuàng)新作文(5-6年級) 2015年2期2015-03-20
- 勇敢面對錯誤
地看入了迷，只見紅隊的球被藍隊搶去，我的偶像紅隊一球落后，氣得我大叫，真想鉆進電視里成為紅隊一員！第二局紅隊轉(zhuǎn)敗為勝，“進了！進了！”我高興得忘乎所以，順手拿起身邊的遙控器，使勁向遠處一甩，大聲喊道：“好樣的——紅隊！”話音還沒落，只聽“啪——”的一聲，“稀里嘩啦”，我順著聲音望去，只見媽媽的花瓶已經(jīng)粉身碎骨癱在了地上。我飛奔過去捧著碎片，大聲喊起來：“完了，完了！”這可是媽媽的心肝寶貝，網(wǎng)上淘了好幾家才買到的。我嚇得魂飛魄散，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，此新作文·小學高年級版 2014年12期2014-12-11
- 快樂球賽
。裁判一聲令下，紅隊、黃隊各就各位。守門員弓著身子，背著手，眼睛緊盯著球，高個子前鋒們挽起袖子，隨時準備沖鋒陷陣。紅隊帶著球一路飛奔。嘿，小心！球已經(jīng)進入了禁區(qū)！就在這危急時刻，球被小胖帶走——他不管三七二十一抬腳就向球門猛射……進了！進了！小胖興奮得大呼小叫，其他隊員卻捧腹大笑——球進了自家球門！烏龍球（最常見于足球比賽中，守方球員誤將足球射入己方的球門，則此進球大多被視為入烏龍球），不可思議的烏龍球！小胖“成功”進球引發(fā)紅隊眾怒，被罰下場。球賽正如火如小學生作文選刊·中高年級版 2014年9期2014-09-17
- 中央特科“紅隊”行動探析
科分為4個科，“紅隊”是特科第3科，是行動科，又名“打狗隊”，由一批“神槍手”組成，各個身懷絕技，主要任務是采用秘密、極端方式鎮(zhèn)壓內(nèi)奸和叛徒。白色恐怖下，“紅隊”行動針鋒相對，有力回擊了國民黨勢力的瘋狂進攻。從當時的特殊歷史條件出發(fā)，認識“紅隊”行動應把握以下幾點：一、“紅隊”行動是在迫不得已的情況下，為避免黨和革命事業(yè)遭受更大損失而采取的必要舉措中國共產(chǎn)黨以解放全中國、解放勞苦大眾為己任，順應時代潮流，領(lǐng)導被壓迫人民打倒帝國主義，反抗國民黨當局的黑暗統(tǒng)治軍事歷史 2014年4期2014-01-11
- 籃球PK賽
傳出的聲音,一場紅隊對陣白隊的友誼賽開始了。只見裁判把球往上一拋,白隊19號隊員眼疾手快,一個魚躍搶到了首球,他帶球向?qū)Ψ疥嚨貧⑷?。忽?紅隊7號沖了上來,在白隊19號面前一個“海底撈月”把球斷了。得到球后,他一閃躲過了白隊19號,快速帶球沖了上去,三步上籃得了兩分。接下來白隊開始反擊,由13號帶球沖向本方籃下,可是在中場時用力過猛,球出界了。只見紅隊19號盯著三分線上的7號隊友,把球往籃框的側(cè)邊一扔,埋伏在籃下的23號使出九牛二虎之力跳了起來接住球,在半作文周刊·小學四年級版 2009年43期2009-08-31
- 意料之外也精彩
拍皮球的游戲。“紅隊”和“藍隊”你們各選三個人來進行比賽。(比賽結(jié)果：紅隊三人一分鐘拍得次數(shù)分別是：34、42、28，藍隊三人一分鐘拍得次數(shù)分別是：48、27、52)生(異口同聲)：藍隊贏了。師：為什么呀?生：都是三個人，紅隊一共拍了104下，藍隊一共拍了117下，當然是藍隊獲勝了。師：我明白了，當人數(shù)相等的情況下比較總數(shù)就行了。紅隊有點不服氣，對藍隊說：“咱們再來一次比賽怎么樣?”藍隊說：“你們再添一個人，四人對三人。一決勝負?！?比賽結(jié)果：紅隊四人一分黑河教育 2009年6期2009-07-23
- 終于發(fā)現(xiàn)
陳 勝有紅隊和綠隊兩個劃艇隊，他們每年都要舉行一次劃艇比賽。第1年，綠隊以1公里的優(yōu)勢取得了勝利。經(jīng)歷過初次失敗的打擊后，紅隊并沒有氣餒，依然充滿希望。紅隊的教練試圖找出與綠隊的差距。經(jīng)過幾周的觀察與數(shù)據(jù)搜集后，他發(fā)現(xiàn)綠隊有7個劃手和1個隊長，而他們卻有4個隊長和4個劃手。思索之后，教練決定像綠隊那樣來安排人員。第2年，綠隊以0.8公里的優(yōu)勢取勝。紅隊教練有些不解，再次觀察之后，他發(fā)現(xiàn)綠隊劃艇是用上等木材制成，形狀猶如一條奔騰的龍。教練立即請來設計師照著綠全國優(yōu)秀作文選·小學綜合閱讀 2009年5期2009-04-29
- 真正的差距
譯有兩個劃艇隊，紅隊和綠隊，他們每年都要舉行一次劃艇比賽。第一次比賽時，他們都很希望取得冠軍。然而，第一年，綠隊以l英里的優(yōu)勢取得了勝利。經(jīng)歷過初次失敗的打擊后，紅隊并沒有氣餒，他們依然充滿希望。紅隊的教練組建了一個控制室來觀察綠隊，他試圖找出與綠隊的差距。經(jīng)過幾周的觀察與數(shù)據(jù)搜集后，他們發(fā)現(xiàn)綠隊有7個劃手和1個隊長。而他們卻有4個隊長和4個劃手。思索之后，教練決定將人員職位按照綠隊的來安排。第二年，綠隊依然以0.8英里優(yōu)勢取勝。教練有些不解，再次觀察之后意林 2007年14期2007-05-14
- “紅隊”是怎樣練成的