能力差

倒伏、抗病蟲害能力差。第二位：307A/R6392，產(chǎn)量9 341 kg/hm2，比CK 增產(chǎn)692 kg/hm2。該品種熟期適宜、長勢繁茂、株型緊束、葉姿挺直、分蘗力強、劍葉直立，但抽穗不整齊、葉片早衰、頂部谷粒有短芒、劍葉內(nèi)卷、易倒伏、抗病蟲害能力差。第三位：壯香優(yōu)1403，產(chǎn)量9 328 kg/hm2，比CK 增產(chǎn)679 kg/hm2。該品種分蘗力強、長勢繁茂、株型緊束、葉姿挺直、劍葉細長、抽穗整齊、穗姿下彎、熟期青枝蠟稈、谷粒飽滿、抗病蟲害能力強，

速度緩慢，游泳能力差。大黃魚從印魚身邊游過，看見印魚奇特滑稽的體形，覺得很奇怪，就悄悄地跟在印魚身后。印魚游泳時不停地向周圍張望，前面不遠處游來了一條大鯊魚，突然大鯊魚悄悄改變方向，避開印魚匆忙游走。大黃魚覺得很奇怪，就游過去問：“你的身體比大鯊魚小得多，為什么大鯊魚見了你就避開呢？”印魚聽了沒有馬上回答，而是拱起頭部附近的背鰭，大黃魚抬頭看見印魚的背鰭上，有個橢圓形的吸盤。印魚揚著頭驕傲地說：“看吧，大鯊魚就怕我這個吸盤，只要等它游過時靠近，我就能吸附在

反應(yīng)較慢，協(xié)調(diào)能力差，對刺激的反應(yīng)時間延長。因此，中老年人的運動宜選擇動作緩慢柔和、肌肉協(xié)調(diào)放松、全身能得到活動的練習(xí)，如打太極拳、步行、慢跑等。不憋氣使勁? ? 我們的胸膜腔內(nèi)壓力低于大氣壓，稱胸腔負壓，這有利于靜脈血液流回心臟。而憋氣時胸腔內(nèi)壓力驟然升高，使血液回心不暢，血液輸出量減少，因而腦的血液供應(yīng)也減少，故易頭暈、目眩，嚴重者可發(fā)生昏厥。而憋氣完畢時，血液驟然大量回心，會使血液輸出量驟增，血壓上升，腦部供血也猛然增加，易發(fā)生腦血管疾病。因此，中老

理論知識，學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生難以理解，會導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)及學(xué)習(xí)成績下降。但是“泰微課”軟件可以極大地改變這一現(xiàn)狀，面對復(fù)雜的知識，老師可以通過泰微課用視頻給學(xué)生展示相關(guān)的理論知識，將復(fù)雜抽象的理論知識更加直觀化，方便學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生理解，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一、泰微課的內(nèi)涵“泰微課”是指運用信息技術(shù)按照認知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程及擴展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。其主要特征是主持人講授性、主持人可以出境、可以畫外音、流媒體播放性，還能將在線學(xué)

反應(yīng)較慢，協(xié)調(diào)能力差，對刺激的反應(yīng)時間延長。因此，中老年人的運動宜選擇動作緩慢柔和、肌肉協(xié)調(diào)放松、全身能得到活動的練習(xí)，如打太極拳、步行、慢跑等。不憋氣使勁 我們的胸膜腔內(nèi)壓力低于大氣壓，稱胸腔負壓，這有利于靜脈血液流回心臟。而憋氣時胸腔內(nèi)壓力驟然升高，使血液回心不暢，血液輸出量減少，因而腦的血液供應(yīng)也減少，故易頭暈、目眩，嚴重者可發(fā)生昏厥。而憋氣完畢時，血液驟然大量回心，會使血液輸出量驟增，血壓上升，腦部供血也猛然增加，易發(fā)生腦血管意外。因此，中老年人運

反應(yīng)較慢，協(xié)調(diào)能力差，對刺激的反應(yīng)時間延長。因此，老年人運動宜選擇動作緩慢柔和、肌肉協(xié)調(diào)放松、全身得到活動的練習(xí)，如太極拳、步行、慢跑等都很合適。2.戒屏氣使勁平時我們的胸腔內(nèi)壓力低于大氣壓，稱胸腔負壓，這有利于靜脈血液流回心臟。而屏氣時胸腔內(nèi)壓力驟然升高，使血液回心不暢，心臟輸出血液量減少，因而腦的血液供應(yīng)也減少，故易發(fā)生頭暈、目眩，嚴重者可發(fā)生昏厥。而屏氣完畢時，血液驟然大量流回心臟，會使心輸出量驟增，血壓上升，腦的血供也猛然增加，易發(fā)生腦血管意外。因

性的感受。共情能力差的人。在心理學(xué)診斷中，一些人的共情能力較差，比如反社會型人格障礙的人、自戀型人格障礙的人等，他們很難真正理解和共情別人的感受，也很難意識到自己的一些行為會給別人帶來傷害，這些人也比較容易出軌。生活中怎么識別共情能力差的人呢？比如看電影時，看到一些殘忍情節(jié)，你卻發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]什么感受;生活中，你想要幫助一只流浪貓而被對方責(zé)罵;你把一些難過或悲傷的情緒分享給對方，而對方無動于衷等。這些特別需要對方共情的時刻，他都呈現(xiàn)出冷漠、無視、不理解，那么你

反應(yīng)較慢，協(xié)調(diào)能力差，對刺激的反應(yīng)時間延長。因此，中老年人的運動宜選擇動作緩慢柔和、肌肉協(xié)調(diào)放松、全身能得到活動的練習(xí)，如打太極拳、步行、慢跑等。不憋氣使勁我們的胸膜腔內(nèi)壓力低于大氣壓，稱胸腔負壓，這有利于靜脈血液流回心臟。而憋氣時胸腔內(nèi)壓力驟然升高，使血液回心不暢，血液輸出量減少，因而腦的血液供應(yīng)也減少，故易頭暈、目眩，嚴重者可發(fā)生昏厥。而憋氣完畢時，血液驟然大量回心，會使血液輸出量驟增，血壓上升，腦部供血也猛然增加，易發(fā)生腦血管意外。因此，中老年人運動

。彭陽軍：下屬能力差但因種種原因不能換掉，是職場中常見情形。一般有3種處理辦法：上司給下屬補短板；給下屬找一個副手，讓副手來補短板；另建團隊，與原來的團隊進行競爭。潘謙：我的建議有兩條：利用自己的權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)的支持，尋找機會給唐強換崗；讓唐強自己來寫PIP（績效改進計劃），提出如何改變，什么時間要達成什么樣的目標，達不成就離職走人。劉舜才：樊偉接手新團隊的流程應(yīng)該是：了解，建立情感，建立信任，支持他們，等大家融為一體了再談人的問題。樊偉缺少對原來團隊的了解與

實中，有人越是能力差，越覺得自己高人一等。要解釋這個現(xiàn)象，我們就得從人類的一項基本能力說起，那就是：元認知。元認知能力低下影響判斷元認知，正所謂萬物歸元，元認知不止包括我們掌握的一切知識，更關(guān)乎我們獲取這些知識的方式和途徑。換言之，知其然、亦知其所以然，方得元認知。一般來說，我們獲取的知識多寡，和我們獲取知識的技能深淺是成正比的。然而，后者的習(xí)得很不容易。元認知的另一個重要方面，是我們對自身和他人水平高低的評判能力。元認知能力低下的人是啥樣子呢？這里分享一

適合體弱、消化能力差、外科手術(shù)后等人群做過渡飲食，不宜長期食用，因為僅僅靠大米粥，無法滿足人體的營養(yǎng)需求。如果你的胃沒有受傷，胃功能良好，請讓它正常工作，因為細胞的更新需要蛋白質(zhì)，還需要40多種營養(yǎng)素。只有充足的、多種的營養(yǎng)，才是用于修護胃的最佳原材料，而胃腸道健康又可以保證營養(yǎng)物質(zhì)的吸收利用，將身體帶入一個良性循環(huán)。因此，無論是誰，若長期靠喝粥來養(yǎng)胃，一定“養(yǎng)”不了胃。養(yǎng)胃是一項系統(tǒng)工程，既要保養(yǎng)又要營養(yǎng)，它包含了很多種因素，不是光喝一碗粥就能解決的事情

要量。對于咀嚼能力差的孩子，可以吃燉肉，燉得軟爛些，或者吃全肉包、肉丸等；對于不愛吃肥肉的孩子，媽媽要帶頭吃肥肉，身教比言傳要管用得多。至于天天一個蛋，在家是肯定能保證的，為了提高孩子的興趣，可以變著花樣做，煮蛋、炒蛋、蛋羹都可以。Keywords: Lin Fengmian; Artistic creation; Western modern painting; Integration of Chinese and Western stylesTheme

、班級自主管理能力差體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力差根據(jù)筆者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分初中學(xué)校班級自主管理現(xiàn)狀并不樂觀。如果初中班級不能夠做好自主管理，就不利于培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。要想提升初中生自主管理能力，首先要做的就是改善初中班級自主管理現(xiàn)狀，從而通過班級這個大集體來提升學(xué)生的自主管理能力。學(xué)生自主管理能力差主要由以下方面引起的，即初中生自主管理意識差，教師管理觀念落后，對初中生管理方法不佳。認清現(xiàn)階段初中班級自主管理中存在的問題，是培養(yǎng)初中生自主管理能力的基礎(chǔ)。因

】實心球投擲 能力差 策略實心球是中考項目之一，學(xué)生的投擲能力比較差，尤其是女生，成績大多在三至四間。究其學(xué)生實心球投擲能力差的原因來自兩方面，一是手臂力量小，二是力量不會使。一、力量小的原因有以下幾方面：第一，日常生活中沒有雙手過頭頂?shù)氖┝Φ膭幼鳌Ｏ肓撕芏?，沒想出來，想到的動作只有一個，籃球當(dāng)中雙手過頭頂?shù)膫髑蚴穷愃朴趯嵭那虻耐稊S方法。人的力量，肌肉的收縮力量不僅是通過體育鍛煉練出來的，大多是來源于日常的生活，比如跑、跳、抬的能力，隨著歲月的積淀，力量在

進去了。我自控能力差，想努力卻又偷懶，該怎么辦呢？西橙在學(xué)生時代，如果自律能力差一些，墮落就是一夜之間的事。初中時，我曾親眼見證一個原本成績中上游的女生在鄰座另一個女生的不停打擾和影響之下，一步步退化，直到徹底變成一個差生。從按時完成作業(yè)到動了抄作業(yè)的心思，只是幾天之間的事，后來抄起作業(yè)來已然毫無愧色，甚至氣定神閑地對老師撒謊；從按時上下學(xué)到逃課成癮，也仿佛是幾天之間的事，后來每每上課時她簡直如坐針氈，心早已不在學(xué)校；從溫順聽話到伙同玩伴打群架，也不過是一

為內(nèi)向?qū)е聹贤?span id="j5i0abt0b" class="hl">能力差，而是因為自卑，自卑導(dǎo)致不敢說、不喜歡說，所以表現(xiàn)為內(nèi)向、溝通能力差，實際上是因為自卑，而不是內(nèi)向。所以更重要的，是提高自己的自信而不是改變自己的內(nèi)向，只要你對自己有足夠的信心，就不會過于在乎別人喜不喜歡自己，會享受獨處，反倒可能會不喜歡那些“嘰嘰喳喳”的人。最后，總結(jié)一下，如果你是一個內(nèi)向者，覺得因為內(nèi)向?qū)е伦约翰簧瞄L溝通，你完全可以鼓起勇氣去鍛煉自己的溝通能力，你可以不喜歡多說，但在需要說的時候也可以說的很好。你也完全可以接納自己的

的內(nèi)在幻覺，“能力差者估計偏誤，是因為錯誤估計自己；而能力強者估計偏誤，是因為錯誤估計他人”。能力差的人只想著自己，會以為自己能力很強；而能力強的人則會想到他人（這也正是能力差者所缺乏的能力），會認為他人的能力比自己更強。鄧寧和克魯格發(fā)現(xiàn)，過高估計自己的現(xiàn)象，從閱讀理解、玩游戲、打網(wǎng)球，到駕駛車輛、醫(yī)生問診、官員制定政策，比比皆是。能力差的人大致有這樣四個特點：一、通常會高估自己的能力；二、不能正確認識他人的能力；三、無法認知且正視自身的不足或不足的嚴重程

性格。2.抗壓能力差。青少年學(xué)生絕大部分時間都在校園中度過，缺乏社會歷練，抗壓能力差。3.存在心理障礙。除自私、沖動外，自卑、多疑、抑郁、嫉妒等也是青少年常見的心理障礙。4.模仿心理。父母及周圍人、網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為易被青少年模仿。如何預(yù)防預(yù)防青少年出現(xiàn)暴力傾向，了解青少年的暴力心理并相應(yīng)地做好心理建設(shè)是關(guān)鍵。1.定期進行心理調(diào)查，了解心理健康狀況。2.了解什么是健全的心理人格，以及哪些思想是不健康的，哪些是要改正的。3.多接觸一些全面的心理課程，了解自身心

和平彌補“生活能力差”短板關(guān)鍵靠父母劉和平近日，國內(nèi)最大的家長社區(qū)“家長幫”聯(lián)合好未來公益基金會發(fā)布《2016年中國家庭教育焦點問題調(diào)查報告》?！秷蟾妗凤@示，生活能力差已成為各地中小學(xué)家長最困擾的問題。70%的孩子生活懶散、58%的孩子有拖延癥、53%的孩子粗心馬虎……中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平說：“若低齡階段出現(xiàn)問題后不加以正確的教育引導(dǎo)，這些影響或?qū)⒇灤﹤€人成長的始終?！保ㄖ袊侣劸W(wǎng)）學(xué)會生存應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵，但是孩子的生活能力差成為了中小學(xué)家

老年人平衡能力差，行走時拄根拐棍能幫上大忙。但如果拐棍選擇或使用不當(dāng)，反而會“幫倒忙”。拐棍有單腳、三腳、四腳的。一般情況下，如果老年人身體狀況不是太差，選擇單腳的拐棍已足夠。但如果老年人平衡能力較差，患腦卒中、關(guān)節(jié)炎或腿部受過傷、支撐力差等，最好選擇多腳的，以便施力，增強對身體的支撐力。三角形結(jié)構(gòu)的“三腳”拐棍雖然本身穩(wěn)定牢固，但由于腳與腳之間間隔有120度，使用時易傾斜、歪倒，影響身體平衡。而“四腳”拐棍前后左右移動方便，支撐點更多、更穩(wěn)定，更適合老年

經(jīng)費不足、辦學(xué)能力差。柳斌杰在十二屆全國人大四次會議記者會上說，很多人“認為上職業(yè)學(xué)校是低人一等，孩子考上普通大學(xué)要招待親友，考上職業(yè)學(xué)校不敢出門，社會認識有差距。而在一些發(fā)達國家，職業(yè)教育恰恰是最貼近社會的一類教育，非常受歡迎”。柳斌杰說，現(xiàn)在職業(yè)教育的問題還體現(xiàn)在經(jīng)費不足、辦學(xué)能力差?！昂芏嗥噷W(xué)校使用教學(xué)的汽車還是多少年前的解放牌，跟現(xiàn)在的汽車完全不一樣，脫離了汽車發(fā)展的實際，有的學(xué)校甚至就一輛汽車?！绷蠼苷f，過去，職業(yè)教育主要由大企業(yè)主辦，與企業(yè)

家的一半。盈利能力差的民族品牌除了電梯維修無利可圖，國內(nèi)民族品牌電梯競爭力弱之外，盈利能力差也是造成電梯品質(zhì)不高，事故頻發(fā)，甚至“吃人”的原因之一。伴隨房地產(chǎn)投資從2013年逐年回落，電梯行業(yè)也到了瓶頸期，2015年可能成為首次無大幅度增長的年份。這些數(shù)據(jù)只能說明電梯行業(yè)病了，而且病得不輕，申龍電梯“闖禍”也在意料之中了。如果民族品牌電梯公司不擺脫以低成本、價格戰(zhàn)游走在電梯行業(yè)中低端的現(xiàn)狀，未來，也許還會有悲劇事件上演。

的雛雞體溫自控能力差，因此，必須掌握適宜的溫度和濕度。育雛舍溫度過高，雛雞容易脫水；溫度過低，雛雞易擠壓而導(dǎo)致死亡。育雛舍濕度過高，有利于微生物及寄生蟲卵的存活；濕度過低，則舍內(nèi)塵灰飛揚，雛雞易患呼吸道疾病。二、及時飲水和開食雛雞進舍3小時后應(yīng)讓其自由飲水。水的溫度應(yīng)和舍內(nèi)溫度接近。第1次應(yīng)在飲水中加葡萄糖粉和適量水溶性維生素，以后可在飲水中加入少許抗生素。初次飲水3小時后即可開食。三、合理的密度及適當(dāng)?shù)耐L(fēng)隨著雛雞日齡的增大，要及時調(diào)整雞群密度。密度過大

甜度大，但抗病能力差，也不耐貯運。以上品種存在不同程度的酸度偏大、不耐貯運、產(chǎn)量低和抗病能力差等缺點，這些因素不僅影響了草莓種植戶的栽培積極性和市場銷售，也大大降低了草莓種植戶的經(jīng)濟效益。鑒于以上原因，我們通過組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)過7a時間，從本地野生草莓資源綠葉東方草莓花瓣離體培養(yǎng)，在愈傷組織分化的再生植株中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)良性狀突變體，經(jīng)過多年區(qū)試試驗選育出高產(chǎn)、口感好、多抗、果實硬度大等優(yōu)良性狀的草莓新品種，于2011年通過吉林省農(nóng)作物品種審定委員會審定，該新品

大學(xué)生實驗操作能力差的主要成因。解決這一問題的主要對策一是幫助學(xué)生端正思想，重視實驗課的教學(xué)；二是明確中心建設(shè)思想，提高實驗教學(xué)地位；三是建設(shè)一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的、科學(xué)管理的實驗技術(shù)隊伍，；四是加大實驗室建設(shè)的投入，為實驗教學(xué)創(chuàng)造良好的硬件條件。【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；實驗操作；能力差；成因；對策近年來，很多用人單位在招到大學(xué)畢業(yè)生之后，普遍反應(yīng)相當(dāng)一部分學(xué)生的實際操作能力非常差。不論對于企業(yè)還是高校來說，這都是我們實際面臨的嚴峻問題。結(jié)合本人在實驗室工作的經(jīng)驗