2018年7期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 多策并舉，切實(shí)有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 談如何做好小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐分析
- 淺談對(duì)人教版小學(xué)語文教材古詩文選編的幾點(diǎn)建議
- 關(guān)于講評(píng)課授課模式的思考
- 芻議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 作文教學(xué)中的“拿來主義”
- 做孩子心靈世界的“引渡者”
——“熊孩子”改造策略的思考和實(shí)踐 - 淺談智障兒童個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性
- 機(jī)智應(yīng)對(duì)語文高考，考取語文優(yōu)異成績
- 探討如何在作文教學(xué)中張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
- 管理重在“理”
——略論小學(xué)班級(jí)管理 - 關(guān)于學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)實(shí)施的若干思考
- 初中生自主管理能力培養(yǎng)策略
- 淺談農(nóng)村青年教師的成長
- 從心開始，才能從新開始
——淺談陽光教育 - 芻議小學(xué)班主任班級(jí)管理工作方法創(chuàng)新
- 師德與教育之探討
- 不忘初心，砥礪前行
——班級(jí)管理有效策略初探 - 小學(xué)班級(jí)管理中人本理念應(yīng)用探討
- 后進(jìn)生教育之淺見
- 初中班主任教育管理藝術(shù)探究
- 芻議新時(shí)期小學(xué)班主任如何加強(qiáng)德育工作
- 中學(xué)班主任管理面臨的難題與解決對(duì)策分析
- 關(guān)于初中地理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的若干意見
教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的探討
- 微議小學(xué)數(shù)學(xué)拓展性課程教與學(xué)
——《一卷膠帶有多長》教學(xué)實(shí)踐與反思 - 淺談如何在高中物理教學(xué)中提升學(xué)生的抽象思維能力
- 加強(qiáng)小學(xué)生素質(zhì)教育的意義及創(chuàng)新途徑探究
- 試析新課標(biāo)下如何有效提升小學(xué)生閱讀能力
- 當(dāng)前形勢下的小學(xué)生心理研究
- 淺談高中語文讀寫教學(xué)整合的寫作訓(xùn)練模式
- 高中語文古詩詞教學(xué)探究
- 淺論師生互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析新形勢下高中物理演示實(shí)驗(yàn)的探究教學(xué)
- 初中德育的現(xiàn)狀、困境與創(chuàng)新探究
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力解析
- 高中化學(xué)教學(xué)模式研究
- 論如何在高中思想政治教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)以致用能力
- 小學(xué)語文高年級(jí)閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)研究
- 基于信息加工理論的《藥物化學(xué)》學(xué)案設(shè)計(jì)與應(yīng)用探討
- 淺析二胎出生對(duì)原獨(dú)生子女的影響與教育調(diào)試研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探究
- 學(xué)生社團(tuán)的自主教育探究
——以疆內(nèi)初中班學(xué)校(烏市第15中學(xué))為例 - 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 聚類分析在外國語言學(xué)研究中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透初探
英語天地
課程探索
- 微課資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中行之有效的方法略談
- 《將余弦定理應(yīng)用于生活》數(shù)學(xué)小組活動(dòng)案例
- 淺談分層次教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺論創(chuàng)設(shè)問題情境以加強(qiáng)語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景教學(xué)方法應(yīng)用策略探討
- 新理念下的小學(xué)語文教學(xué)模式探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)模塊單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)改革探析
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的策略新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透分析
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則與對(duì)策研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中文言文教學(xué)對(duì)策
- 化繁為簡
——小學(xué)語文教學(xué)的追求 - 談小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法
課堂內(nèi)外
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 芻議將研究性學(xué)習(xí)引入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 基于微課下初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建分析
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，構(gòu)建高效課堂
- 淺議提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 新課改下高中化學(xué)課堂教學(xué)方法探究
- 淺議生動(dòng)的課堂需要?jiǎng)討B(tài)的生成
- 打造生命課堂，創(chuàng)設(shè)初中英語閱讀高效課堂
- 在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中滲透游戲教學(xué)的研究
- 高中英語課堂互動(dòng)教學(xué)模式探討
- 淺論生活化教學(xué)讓初中歷史課堂更精彩
- 淺談如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提問策略
- 優(yōu)化中學(xué)語文課堂教學(xué)環(huán)境探究
- 捕捉無法預(yù)約的美麗，演繹精彩的生成課堂
——淺議課堂教學(xué) - 淺議新課程理念下的高中化學(xué)課堂情境教學(xué)策略
教學(xué)隨筆
職教幼教
- 淺談如何有效整合中職語文教學(xué)和職業(yè)核心能力
- 新高考背景下高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程開發(fā)與實(shí)施的幾點(diǎn)思考
- 高職大專護(hù)理禮儀課程授課調(diào)查分析與反思
- 新形勢下加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策思考
- 淺議經(jīng)典誦讀對(duì)幼兒德育教育的影響
- 以“四講四有”引領(lǐng)高職院校學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談?dòng)變航逃星榫秤螒虻膽?yīng)用策略
- 高等職業(yè)院校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題研究與對(duì)策分析
- 高職院校思政教學(xué)中融入時(shí)政教學(xué)的路徑構(gòu)想
- 園所文化促發(fā)展，科學(xué)規(guī)范創(chuàng)品牌
- 新媒體條件下高職院?！睹珴蓶|思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)模式的改革探索
- 略談中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的融合
- 幼兒園美術(shù)活動(dòng)對(duì)回族文化的傳承研究
- 高職院校學(xué)生的思想政治教育研究