少年時期
- 卷首
初中同學正在少年時期，寫文章應該有少年時期的特色，沒有小學同學的稚氣，也不像高中同學的成熟。我們期待他們的文章有什么特色呢？我想提兩點：一是本色，二是明凈。本色主要是就內容方面說，就是要寫自己所看見的，寫自己所知道的，寫自己的思想和感受。不要存著一份心，說我“應當”看見什么什么呀，我“應當”知道什么什么呀，我“應當”有這樣這樣的思想感情呀，就照這個去寫。如果這樣去寫，就不免要弄虛作假，或者套用別人的文章，或者搜索現(xiàn)成的材料。這樣寫出來的文章就不本色了。明凈
語文建設 2022年5期2022-06-01
- 音樂教室
一種絕望。但少年時期總是美好的，有時，上課時，偷偷把雙手放在桌子下面，在一排想象的琴鍵上來回撫弄，不需要才學和胸襟，少年時期人人都自然能了解陶淵明“無弦琴”的意境。終于，有一天，一個音樂老師答應教她彈琴。學校又大又空曠，音樂教室因為面對一帶遮天蔽日的大樹，整個綠郁郁地古典了起來。那女孩踩著密密的樹影、捧著琴譜朝圣似的走向音樂教室。我常常忍不住要感謝許多人，例如我的音樂教師?；貞浿幸严氩黄鹚膲钠?，想不起他的不修邊幅，只記得他站在琴前教我彈那簡單的練習曲。
作文與考試·初中版 2022年30期2022-05-30
- 卷首
初中同學正在少年時期，寫文章應該有少年時期的特色，沒有小學同學的稚氣，也不像高中同學的成熟。我們期待他們的文章有什么特色呢？我想提兩點：一是本色，二是明凈。本色主要是就內容方面說，就是要寫自己所看見的，寫自己所知道的，寫自己的思想和感受。不要存著一份心，說我“應當”看見什么什么呀，我“應當”知道什么什么呀，我“應當”有這樣這樣的思想感情呀，就照這個去寫。如果這樣去寫，就不免要弄虛作假，或者套用別人的文章，或者搜索現(xiàn)成的材料。這樣寫出來的文章就不本色了。明凈
語文建設·上 2022年5期2022-05-30
- 《米芾》
料可知，米芾少年時期師法顏真卿、柳公權、歐陽詢、褚遂良等唐代書法家的作品，打下了深厚的書法根基。在聽從蘇軾告誡他要師法晉書之前，唐代書法家顏真卿、歐陽詢、褚遂良、沈傳師、段季展等人的書法對于米芾書法審美格調和風格的形成產(chǎn)生了決定性的影響。他的許多筆法和結體都有著唐人書法的影痕，急速的用筆、竦削的體勢、四面開張的空間布白、筆法的變化多端等都來自唐人書法深刻的影響。幼年、少年時期良好的家庭文化環(huán)境和生活環(huán)境也為米芾今后書畫藝術潛力的發(fā)揮起到了很好的啟蒙和奠基作
全國新書目 2022年3期2022-05-07
- 和誰一起去春游
可割席而坐。少年時期是一個人志趣形成的重要時期，那么我們應該在少年時期建立什么樣的交友觀呢？讓我們一起讀一讀《顏氏家訓·慕賢》中的一段話：人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。墨子悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“無友不如己者。”顏、閔之徒，何可世得！但優(yōu)于我，便足貴之。這段話的意思大概是這樣的：人在
初中生學習指導·提升版 2022年3期2022-03-19
- 《阿拉善的雪》
，《家雀》是少年時期，《黑面條》是大學時期，《阿拉善的雪》是中年時期，情節(jié)互為牽連，從主人公家雀童年時期的遭遇到少年時期的懵懂，再從少年時期的懵懂到青年時期的成長，展示了主人公和他的親戚朋友在這些時期的人生片段和遭遇，也展示了這些人物在不同人生階段的心境變化和所思所想，反映了作者積極樂觀的人生態(tài)度。相擁一條粗而綿軟的東西猛地箍住我的脖頸，呵著熱氣的聲音在耳邊大叫一聲：“狼！”那叫聲像一面銅鑼直戳戳地敲在我十歲的心上，咣——我的心幾乎從耳朵里跳出來，我渾身震
全國新書目 2021年11期2021-12-20
- 太白文藝出版社
時期的遭遇到少年時期的懵懂，再從少年時期的懵懂到青年時期的成長，展示了主人公和他的親戚朋友在這些時期的人生片段和遭遇，也展示了這些人物在不同人生階段的心境變化和所思所想。《巨石為冠》陳先發(fā) 著太白文藝出版社2020年8月50.00元本書精選了作者多年來創(chuàng)作的詩歌。自然中的一草一木，生活中的一事一物，在詩歌中都是不同尋常的存在，常見的意象、簡單的文字組合成的詩句，巨石、孤峰、白鷺、樹影、時間、土壤，都是有生命和思想的，在詩歌的語言中傳達著理性和哲思，看似冷靜
全國新書目 2021年11期2021-12-20
- 讓努力在成功路上煥發(fā)光彩
是意氣風發(fā)的少年時期，就越需要努力來加持。運動員們每日不僅要艱苦訓練，文化課也不能落下。相比之下，我們大部分人只有學習文化課的壓力，還有什么理由不去努力呢？初中政治書有這么一句話：“努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁”。少年若心懷有夢，就更應該朝著夢想的方向去努力?；蛟S努力不一定成功，但是不努力一定不會成功。當你通過努力取得更好的成績時，你就會覺得，一切都值得。世上本無難事，就怕有心之人。再大的困難，人們通過努力也能找到解決的途徑。沒有一蹴而就的成功，只有通過努力
科教新報 2021年34期2021-09-30
- 文學閱讀與成長
再來閱讀，和少年時期的閱讀已經(jīng)是兩碼事，所有的感覺和吸收都是不一樣的。青春季節(jié)的閱讀和青春一樣，都是不可逆的，無法彌補。一個人的讀書，應該萌芽于童年和少年，它會幫助你打下人生結實的底子，潛移默化地影響你的一生。有書陪伴著的成長，是最快樂、最有營養(yǎng)、最生動的成長。在這樣的成長路上，你心中繽紛如花的幻想或夢想，流星一閃的感動或感悟，甚至紛亂如云的迷茫與困惑，都可以在書中碰撞，交流，融會貫通。如果沒有和馬爾茲、任大霖、李冠軍、冰心等的邂逅，我一樣可以長大，但我的
閱讀時代 2021年6期2021-09-10
- 名家談教育
育少年有關。少年時期被稱為是“困難的”年齡時期，這并不是偶然的。它難在少年往往把獨立性、主動性看作是自己道德尊嚴的表現(xiàn)，然而他主觀的力量和可能還不允許他在各個方面不依賴外力。成人旨在對少年進行教育所做的努力被少年看作是對自己獨立性的限制。一刻也不能忘記，學生的使命是培養(yǎng)有教養(yǎng)的、愛好勞動的、忠于祖國的公民，也就是培養(yǎng)這樣的一些人，他們準備把自己的道德傳給自己的子孫，使后代人的精神世界更為完善。——蘇霍姆林斯基
求學·教育研究 2021年5期2021-06-20
- 只剩下尾聲
，人們回憶起少年時期，回憶起那時的悲歡離合，總不免要流露出一絲寬容的微笑，他們與《聰明誤》中的索菲婭·帕夫洛夫娜一樣裝模作樣，似乎想說：“多么孩子氣！”仿佛從這以后他們已大有長進，感情變得豐富或靈敏了。孩子羞于提及兩三年前的玩具，這是可以理解的，因為他們想成為大人。他們長得很快，變得很快，他們從自己的短大衣和一頁頁翻過去的課本上，意識到了這一點。但是成年人似乎應該懂得，童年和少年時代的頭兩三年，正是我們一生中非常完滿、非常優(yōu)美的部分，它們是真正屬于我們的，
讀者·校園版 2020年22期2020-11-06
- 青少年跳高運動員訓練方法探析
——以王冠彭跳高訓練體會為例
心理訓練指導少年時期，安排訓練內容形式多樣化，趣味項目較多，在興趣中得到鍛煉，同時也掌握了一定的練習技巧，也符合他們現(xiàn)年齡階段練習手段。這樣不僅提高了他們的全面身體素質，而且還增強了他們的自信心。在訓練過程中，練習方法靈活多樣，運用游戲、競賽和娛樂是訓練初期的主要動因，同時，在教練員指導下，運動員經(jīng)過大量模仿、模擬訓練、心理暗示、反復練習重復多次，不斷改進，不斷完善以消除運動員心理障礙，提高他們的自信心，這時，他們對跳高技術也有了一定體會。特別是在訓練過程
文體用品與科技 2020年19期2020-10-21
- 少年時期的教育對人的一生的影響
時機，莫過于少年時期。少年時期是“關鍵期”，少年時期的教育對人的一生的影響是非常深遠的。少年時期的環(huán)境，學校，道德，家庭的教育都是非常重要的。人一出生的時候就是一張白紙，通過后天的學習，可以在這張白紙上涂上各種色彩，如果這個時候你接受了正確的教育，生活是豐富而又精彩的，你可以在紙上涂上五彩斑斕的顏色，就像彩虹一樣絢麗多彩，你會是一個可愛的人;如果這個時候你接受了錯誤的教育，生活是痛苦而又乏味的，在紙上涂上了一層厚重的黑色，就像宇宙中的黑洞一樣。你會是個難以
知識文庫 2020年11期2020-06-27
- 論《論語》的為學及對我的啟示
之路的開端。少年時期，旭日東升時，在學習態(tài)度上，我們應秉持“敏而好學，不恥下問”的聰穎謙遜，保持“知之為知之，不知為不知，是知也”的誠實之心。學習方法上，獨立思考，學與思相結合：“學而不思則罔，思而不學則殆”，并對已學知識”溫故而知新”，真正做到“學而時習之，不亦樂乎”。與人交往上取長補短：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”不斷見賢思齊，完善自我。少年時期正是“十年樹人”之時，我們只有立下遠大志向，明確奮斗方向;勤勉謙遜、孜孜不倦地學
青年生活 2019年36期2019-09-10
- 恰同學少年
活力！一個人少年時期的經(jīng)歷，雖然會隨著時光的流逝而逐漸被淡忘，但卻會深深地潛藏于潛意識中，對人的一生產(chǎn)生恒久的影響力。少年，不僅預示著一個人的發(fā)展，還如迷人的海洋一般，深遠遼闊，承載著一個社會的未來，充滿無限的可能！未來屬于誰？少年！主題實踐·視角拓展R e a d i n g f o c u s主題語境 恰同學少年 課標主題T o p i c 1 T h e v o i c e o f c h i l d r e n f o r s o c i a l
瘋狂英語·新讀寫 2019年7期2019-07-18
- 少年當立志
慰藉，那么，少年時期陳勝的“鴻鵠之志”從何而來？人們在少年時期，還是一個初涉人世、對這個世界一知半解的時候，我們或許有許多夢想——這些還算不上志向——但努力把這些夢想真正去實現(xiàn)的，恐怕寥寥無幾，甚至有些夢想在我們腦海中只是曇花一現(xiàn)。或許我們在為放棄志向找尋借口，總覺得找不到合適的時機，或者是心有余而力不足?？墒沁@難道不正是襯托出了陳勝立志的遠大？正因為志向遠大，一個被人看不起的“傭耕”者才能成為起義軍首領，為推翻腐敗的秦朝政權揭竿而起名垂青史，并受后人褒揚
作文與考試·初中版 2019年21期2019-07-12
- 閻王的賬單
頁記錄的是我少年時期。少年，我原諒了你不知愁滋味，不發(fā)奮學習的錯誤。在你少年時期，我便給了你很多成功的機會，但每次你都是充耳不聞，視而不見。上課時，你總是嫌后面的學生愛說話。于是，命運中我把你安排到第一排，但你倒好，埋頭睡大覺不說，還冒出了所謂的心得——最危險的地方也就是最安全的地方。課下，我又給了你足夠的時間讓別人幫助你學習，但每次都被你拒絕。泡在網(wǎng)吧里，有時連課都忘了上，說什么“早到不如晚到，晚到不如遲到，遲到不如不到”的“經(jīng)驗之談”。就這樣你渾渾噩噩
作文評點報·高中版 2019年16期2019-05-04
- 我讀書，是為了報仇
原》……因為少年時期饑渴過，所以，我格外珍惜有書可讀的美好時光。河北師院“文史村”東側的閱覽室，是我的文學夢起飛的地方。直到今天，我做夢仍然會夢到那個閱覽室，夢到我拿著一個碎布頭拼接成的棉坐墊，早早跑去占地方的情形。宣化的冬天，冷得能把人的表情定格成一副面具，但因為有文學供我取暖，我四年的大學生活便遠離了寒苦。我懷揣一顆報仇的心，瘋狂地讀，瘋狂地寫，不斷告訴記憶深處那個憂傷地捧著缺頁的《林海雪原》的女孩——瞧，咱們終于可以不再用“卷煙書”充饑了……多年以后
河北教育(綜合版) 2019年12期2019-04-08
- 養(yǎng)兒不教成村上毒瘤小小少年終被刑罰
，整個童年、少年時期都處于一種“放養(yǎng)”狀態(tài)，因此結交了一群社會不良青年?！拜z學”“泡網(wǎng)吧”“打架斗毆”“偷雞摸狗”成了廖某的代名詞，只要一提到他，村民們都是連連搖頭。2017年12月份，廖某先后四次入戶盜竊，盜竊金額達數(shù)千元，最終于同年12月20日被民警抓獲。[問題]此案中，廖某的行為構成何種犯罪？[評析]此案中，廖某以非法占有為目的，竊取他人財物，其行為已構成搶劫罪。鑒于廖某系未成年人，本有判處緩刑的可能，但根據(jù)當?shù)厮痉ň值摹墩{查評估意見書》，認為其缺乏
青春期健康·青少版 2018年10期2018-10-11
- 曾國藩背書
名臣曾國藩，少年時期十分愚笨。據(jù)說，盛夏的一個晚上，他的書房來了小偷。正在翻箱倒柜找東西，恰好曾國藩從私塾回來，小偷聽見一腳步聲，趕緊藏到床底下。曾國藩推門進來，開始復習當天學過的內容。有一篇文章雖然不長，但是他怎么也背不出來。曾國藩很執(zhí)著，雖然已經(jīng)學到了后半夜，但還是沒有睡覺的意思，反復地洗臉然后回到座位上接著背那篇文章。這可苦了床底下的小偷，本想等曾國藩學一會兒睡覺后，出來再拿一點東西，然后就走。但是，聽曾國藩讀文章的勁頭，好像這晚都不準備睡了。夏天炎
高中生·青春勵志 2018年7期2018-07-18
- 丁楠告別“童星生涯”，想當“青春實力派”
各種主角的“少年時期”占據(jù)了他過往演藝經(jīng)歷的大半，帶著這讓他略感苦惱的“童星”頭銜，在年代劇《紅線》里他扮演了重情重義的富家子李少飛。從他的講述中，我們能聽見他對演技實力成長的渴望：“各種角色我都愿意去嘗試，我覺得我現(xiàn)在還小，還不想固定自己。”“你說被扇了一巴掌，那是真打嗎？”“是真打，這不能玩假的呀。”坐在話筒前回答采訪者提問的丁楠是個開朗隨和的大男生，一時間很難讓人把他和電視劇里歷經(jīng)人生苦澀的李少飛聯(lián)系起來。對于丁楠這位年輕的演員，許多人都還知之甚少，
東方電影 2018年2期2018-03-01
- 戀愛的扉頁
來慘綠消沉的少年時期，竟由遇見那少女之后，突然結束了，仿佛由陰雨的寒冬，一下子進入陽光和暖的春天。不過是與少女淺淺的幾句話啊！只是稍稍貼彼此地坐坐，兩人一起在山道上走走，完全沒有肌膚之親，甚至手都沒拉一下，為何能產(chǎn)生這么大的影響呢？突然想起自己的少年時期，也有過的一段遭遇。十四歲，代表學校參加演講比賽，遇見一個可愛的女孩。說實在的，她長什么樣子，我早忘了！甚至在當時，不過幾句話的交談，也沒看得深切。只是，我們交換了電話號碼。我留的電話，其實是鄰居的。有天突
意林原創(chuàng)版 2018年1期2018-02-01
- 難忘少年讀書時
導讀每個人在少年時期都有一段難忘的讀書經(jīng)歷。在這樣的經(jīng)歷中，又有著不同的讀書滋味，或喜悅，或苦澀，令人難以忘懷。今天，讓我們一起走進著名文化學者余秋雨的少年時光，看他是在什么樣的環(huán)境下，又是克服了什么困難去如饑似渴地讀書的，你能從中感受到怎樣的讀書滋味。余秋雨少年時期的“文化苦旅”余秋雨是我國著名的文化學者，他的《文化苦旅》和《中國文脈》叢書，在社會上引起了很大反響，書中對中國文化深刻的反思和認識，讓許多人追捧?？赡銈冎绬?，這與余秋雨先生的幼年讀書時光有
小學生必讀(高年級版) 2017年10期2018-01-18
- 用理智讀書
讀書”階段。少年時期，大多數(shù)人處在前一個階段，讀書時感情充沛，從童話到小說，每讀一本書都和書中人物融合為一，仿佛自己就是濟顛僧、武松、李逵、黃天霸、賈寶玉或堂·吉訶德。而從青年時期開始，很多人讀書就過渡到理智閱讀。比如看《水滸傳》，不再單純地和書中人物合二為一，而開始注意作者描寫武松和魯智深的方法之異同、金圣嘆的評語可信不可信等問題。這兩個階段的變化，可以說是一個質的飛躍。為此，施蟄存教授打了一個比方——這好比吃菜，少年時期是為了追求美味，青年以后就要注意
快樂語文 2017年25期2017-11-16
- 戀愛的扉頁（外一篇）
來慘淡消沉的少年時期，竟在遇見那個少女之后突然結束了。生活仿佛由陰雨的寒冬，一下子進入陽光和暖的春天。這使我突然想起自己在少年時期，也曾經(jīng)有過一段類似的經(jīng)歷。14歲時，我代表學校參加演講比賽，遇見一個可愛的女孩。說實在的，她長什么樣子，我早就忘了，甚至在當時，我們不過只交談了幾句，我也沒看仔細。那一次，我們交換了電話號碼。我留的電話號碼其實是鄰居家的。有一天，鄰居突然來叫我，說有女生來電話。我的心狂跳，不知會有誰給我打電話，接聽之后才曉得是她。之后她的電話
讀者·校園版 2017年23期2017-11-11
- 青春·人生
一生中也只有少年時期有?！敝劣谶@句話中的少年時期，我們不必糾結其是否是人生的固定時期，我們只需知道那是一段風華正茂、朝氣蓬勃的美好年華，并且我們正處于這樣一個美好時期?！笆昴ヒ粍Α保F(xiàn)在高中生活已經(jīng)過半的我們仿佛就在劍梢，一切的結果都將在高考的大門開啟時見分曉?；蚩啵蚶?，我們都已撐到了最后關頭，又有什么困難克服不了，又有什么挫折可以打垮我們？或許在閑暇之余還會吐槽中國的應試教育對我們的“身體”、“心理”的殘害，但青春容不得荒廢，既然我們都踏上著同一條賊
東方教育 2017年13期2017-09-09
- 師曠妙語勸說平公學習
聽人家說過，少年時期就刻苦好學的人，好像早晨的太陽，前途無量；壯年時期開始刻苦學習的人，好像是烈日當空，雖然只有半天，可是銳氣正盛；老年時期才開始刻苦學習的人，好像是蠟燭的光，雖然遠遠比不上太陽，但是比在黑暗中瞎碰亂撞，可要好上多少倍??！”晉平公聽了，連連點頭稱是。面對平公的疑問，師曠沒有從正面回答，而是順著他說的話:“再想學習恐怕太晚了吧？”詼諧幽默地說:“晚了，那為什么不把蠟燭點起來？”面對平公的又一質問，師曠順勢引導，巧妙地運用比喻的手法，把人生的三
小學教學研究 2017年24期2017-02-26
- 貝多芬少年時期三首鋼琴奏鳴曲演奏分析
01）貝多芬少年時期三首鋼琴奏鳴曲演奏分析張理想（河南大學，河南 開封 475001）貝多芬在少年時期就以三首鋼琴鳴曲而著名，雖然這三首樂曲沒有收錄到貝多芬的32首鋼琴曲中，但是這三首曲目的存在依然對后世有著深遠的影響，是貝多芬少年時期的風格體現(xiàn)，文章通過速度與力度、踏板使用方法、指法運用三個方面對貝多芬少年時期的三首鋼琴奏鳴曲進行演奏分析。貝多芬；少年時期；鋼琴奏鳴曲；演奏分析貝多芬是一位被世人所熟知的鋼琴作曲家，其著作的曲目不在少數(shù)，完全繼承了父親的音
北方音樂 2017年12期2017-01-29
- 要重視少年運動員的心理訓練
的。因此，在少年時期就應該對運動員進行系統(tǒng)的包括身體、技術、心理等全面的專門化訓練，只有這樣才能培養(yǎng)出高水平的運動員。從生理學角度來看，少年時期進行心理訓練是非常必要的。少年時期，兒童處在生長發(fā)育階段，神經(jīng)系統(tǒng)雖優(yōu)于其他系統(tǒng)，但是仍處于一個逐漸完善的階段。在運動訓練中，從感知覺的活動過程開始，提高身體各項素質，由于系統(tǒng)、反復地練習，運動時肌肉的動作信息反饋所產(chǎn)生的本體感覺，為專門化知覺的形成打下了良好的基礎。這種感知覺的改善是心理活動的最早開始階段。在這一
新校園·中旬刊 2016年8期2016-11-28
- 《陽光燦爛的日子》：青澀年華的寫真
們走向成熟向少年時期回眸時，發(fā)自內心地感慨是：哦，那時的我們是那副模樣，那時的我們怎么會是那副模樣。是啊，一個人必定會從少年走向青年和成年，人生軌跡所呈現(xiàn)的一定是從青澀期到成熟期的過渡，有著太多的人生經(jīng)驗需要品悟。一、小荷要露尖尖角的鏡像少年時期的孩子們眼中什么都是新鮮的，什么都想試一試，他們覺得自己已經(jīng)有主見有能力，可以做自己想要做的事了，他們毫無顧忌執(zhí)拗自信地想要走自己的路，即使他們的所想所為會被成年人限制、呵斥，但他們會逆反，他們會暗中較勁地趟一趟自
唐山文學 2016年6期2016-11-26
- 13歲的父親
）像很多其他少年時期結婚的夫妻一樣，Behzad 和 Zeinab也面臨貧困、教育缺乏、身心健康受損等問題，前途暗淡。（@視覺中國 圖）Behzad的妻子Zeinab幾乎不會讀寫，有時她會去成人學校。Behzad和妻兒與Zeinab的母親及兄弟姐妹們一起生活，條件很差。（@視覺中國 圖）Behzad的母親在他兩歲時離開了他。Behzad從來沒有上過學，是個文盲，在童年時期受了很多苦。大清早Behzad便去鎮(zhèn)上的廣場，坐在比他年齡大的工人中間，等待雇主，但他
看天下 2016年24期2016-09-10
- 蒙德里安的房間
里安是在找尋少年時期眼中純粹的世界。當人生從少年走向成年，再走向老年時，眼中的世界不斷變形，結構模糊，混沌一片。世界不再純凈。藝術家內心的敏感被刺痛，繪畫就成為他對世界發(fā)聲的方式。從紅樹到灰樹，再到抹去一切時空中具體標識的符號，只留下線條時，顯然，畫家試圖抹去的是人的狹隘情感和永久的偏見，回歸宇宙的普遍真實。藝術向繁復和糾結的變異過程，就是人的視網(wǎng)膜被污染的過程。蒙德里安努力回歸簡單線條和基本色，也是試圖向人類的最初簡單狀態(tài)回歸。而這簡單的就如同孩提眼中能
南方周末 2016-09-082016-09-08
- 淺談《平凡的世界》中孫少平的正能量精神
03.086少年時期的孫少平，胸懷遠大，時時不忘學習，具有現(xiàn)代精神的少平有著強烈的自尊感。少年時期的孫少平與路遙所寫的《人生》中的高加林有一定的相似度，然而作為作品中的主角人物，孫少平雖然家境貧寒，出身寒門，生活很拮據(jù)，就連學校所謂的“非洲黑面膜”都吃不起的一個大小伙，但是他有著像保爾.柯察金一樣的堅強剛毅、沉著和冷靜，有著和少安一樣的堅韌和踏實，有著對知識充滿無比渴望的情愫。然而即使是生活如此的艱苦，他都重來沒有被撲面而來的困難打到過，因為他的信念里從來
新絲路（下旬） 2016年6期2016-02-27
- 請不要阻止孩子關上臥室的門
我分享了。我少年時期的房間，書桌前就是大窗戶，連著陽臺。小學時代最驚悚的記憶，就是我媽從窗戶口忽然冒出一聲“又駝背！”“握筆的方式又不對！”“又看小說！”云云，那真是一種緊閉房間門、拉上窗簾也無法阻止的驚悚。但我媽卻因為能隨時幫助我改正陋習而得意不已。可我卻落下了個后遺癥，現(xiàn)在每每坐回那張舊書桌前，我都會莫名地緊張一下，心虛地朝陽臺望一眼。回想少年時期，記憶最深的竟是每個看書上網(wǎng)的午夜，那真是讓人心驚膽戰(zhàn)啊——因為關上房間門后，燈光還是能透過門底的縫隙，我
中華家教 2015年11期2015-09-10
- 封面反饋
所寫的侯孝賢少年時期孤獨漂泊的生活，想當歌星而不成的挫折，打群架的經(jīng)歷，也讓我更加接近他的內心世界。@耀光：侯孝賢“背對觀眾”的態(tài)度可能會讓很多人感到被冒犯，但感覺他想表達的意思是：藝術創(chuàng)作要追尋內心的聲音，才能保持創(chuàng)造力?？赡苓@正是現(xiàn)在很多“向外看”“向錢看”的電影導演所缺乏的品質。中國新聞周刊編輯部微博http：//weibo.com/inewsweek《中國新聞周刊》 官方微博http：//weibo.com/chinanewsweek
中國新聞周刊 2015年33期2015-05-14
- 馬澤爾 重塑自我
的名家一樣，少年時期的馬澤爾被“神童”的光環(huán)所籠罩。8歲登臺指揮樂隊，此后迅速在美國走紅，并與多個本土頂級交響樂團合作。鑒于大量的演出邀請，馬澤爾的父母不得不將其公開演出的次數(shù)限定為每年15場。成人后的馬澤爾盡管不再擁有少年時期的風光無限，但過人的天賦與嫻熟的技藝還是為其贏得了不少在一流平臺上的演出機會。中年之后，馬澤爾的職業(yè)指揮生涯出現(xiàn)起色，先后擔任克利夫蘭交響樂團、維也納國家歌劇院、匹茲堡交響樂團、巴伐利亞廣播交響樂團、紐約愛樂樂團，以及慕尼黑愛樂樂團
藝術匯 2014年8期2014-11-21
- 兒童期缺乏父母陪伴經(jīng)歷、被忽視及軀體虐待對大學新生情緒問題的影響
調查不同兒童少年時期缺乏父和/或母陪伴的經(jīng)歷，5條目被撫養(yǎng)人忽視問卷和一個被毆打條目調查被忽視、軀體虐待經(jīng)歷。根據(jù)生源地將新生分為農(nóng)村生源組與城市生源組進行分析。結果農(nóng)村生源組新生缺乏父和/或母陪伴的月份數(shù)高于城市生源組（均P＜0.05）。多因素線性回歸分析示，對農(nóng)村生源K6量表評分有統(tǒng)計學意義的影響因素為女性（標準化β’=0.139，P＜0.001）、被忽視（標準化β’=0.237，P＜0.001）及軀體虐待（標準化β’=0.076，P＜0.001）；而
中國神經(jīng)精神疾病雜志 2014年10期2014-04-28
- 品讀
別輕蔑少年時期感動過的東西。——黃永玉先生在《永玉六記》之五《汗珠里的沙漠》里有一幅漫畫：一個小男孩坐在條石上，雙手抱膝，入神地仰望遠天的星星，若有所思。黃永玉給這幅畫的題詞是“別輕蔑少年時期感動過的東西”。即使在管理最為苛刻的學校，教師也可以每天擠出10分鐘，傳授一樣自己最喜歡的事情?！段沂且恢蹖懽鞯你U筆》一書的作者、美國童書作家山姆·史沃普說：“對于學生而言，也許就是這10分鐘，他們就體驗到了比長時間的練習和記憶更強烈的教育感受。對教師而言，這1
江蘇教育 2014年5期2014-04-11
- 胡適早期的叛逆
進一步分析其少年時期的叛逆表現(xiàn)和化解的構成原因。胡適叛逆少年表現(xiàn)原因胡適（1891—1962），生于1891年12月17日，原名胡洪，后改名適，字適之，安徽績溪人。1910年十九歲的胡適考取了清華留學獎金赴美，入讀康乃爾大學農(nóng)科；1912年二十一歲的胡適棄習農(nóng)科改入文學院，主修哲學。“五四”運動之前，陳獨秀創(chuàng)辦了《新青年》，胡適也是主編之一，他在雜志內發(fā)表文章倡導新文化思想運動并發(fā)表了《文學改良芻議》。胡適大力鼓吹文學革命，提出“大膽假設，小心求證”“勤、
名作欣賞 2014年24期2014-01-28
- 少年時期的武俠夢
文/劉兆剛少年時期的武俠夢文/劉兆剛少年時期，我們都有一個武俠夢，夢中常見自己仗劍走天涯的不羈身影。什么邪魔外道，什么江湖敗類，都能被正者無敵的江湖少俠們聯(lián)袂鏟除，都能被德高望重的武林名宿們一掃而空。武林中的人才豪杰，江湖中的少年英雄，都用拳腳懲罰世間的惡徒，都用刀劍宣揚正義的呼聲。少年人，血氣方剛，嫉惡如仇，眼中揉不得半點沙粒，胸中容不下半分不平，甘為朋友兩肋插刀，敢替貧弱抱打不平，愛聽江湖好漢的恩仇故事，愛看世間萬象的風起云涌。少年人，意氣相投，朋友心
少林與太極 2013年9期2013-12-06
- 我少年時期的煙花
村的少年。我少年時期的理想是當一名新華書店的營業(yè)員。那時候的書店不是開放式的，有一個高高的柜臺。我無數(shù)次站在楓橋鎮(zhèn)新華書店的門口，看著柜臺里站著一個穿白襯衣的臉色蒼白的青年。他不看書，我不知道他這樣長久地站著累不累，他怎么那么笨，連免費可以看的書都不要看。我的第一理想就此確立，長大以后要當書店營業(yè)員。在我小學時期曾經(jīng)做過的兩件事：一是把兩毛錢壓歲錢中的一毛一，買了一本圖書，私人財產(chǎn)一下子就所剩無幾；二是有一本彩色書叫《哪吒鬧?！罚▋r一毛八，我還差九分，偷
作文新天地(初中版) 2009年9期2009-11-20
- 反社會人格是病態(tài)人格
在他的兒童和少年時期,就有品行方面的問題。他只顧追求個人利益,絲毫不考慮因此給他人造成的損害和痛苦。他的所作所為完全違背了我們這個社會公認的道德標準和行為準則,他對自己的反社會行為毫無內疚悔恨之心。因此,筆者認為這是一個很典型的反社會型人格的例子。最后,有兩點需要做進一步的說明:第一,反社會型人格者成年以后的反社會行為,只是他們兒童和少年時期行為模式的進一步發(fā)展。如果某個人在兒童和少年時期行為模式并無明顯異常,成年以后才發(fā)生明顯的、與前截然相反的變化,這時
大眾健康 2000年9期2000-06-06
- 在長身體的時候打好健康的基礎
青年時期也比少年時期更加發(fā)達了。到青年時期，人對外界環(huán)境的接觸，比較廣闊了，求知欲也更加旺盛了。智力的發(fā)達基于不斷地學習鍛練，但同樣重要的是必須學習得法，使大腦不致因使用過度而衰弱。兒童時期，少年時期，青年時期，同樣是身體生長發(fā)育的時期，但青年時期和它的前一生活階段——少年時期——有所不同。第一，青年時期是已經(jīng)近于成人的時期；青年自己已經(jīng)有了“成人感”，他感覺自己已經(jīng)是一個大人了。他已經(jīng)能夠感覺到自己對于社會國家的責任，他已經(jīng)能夠認識到自己的學習和工作目標
中國青年 1954年1期1954-08-29