下課后

好意思，就打算下課后跟她道個歉。結(jié)果我剛開口，她就劈頭蓋臉罵了我一頓，說我跟個潑婦一樣。我當(dāng)時都愣住了，沒想到她的反應(yīng)這么大。我知道我嚇到了她，是我不對，可是她這么罵我，我根本就說不出道歉的話，覺得特別難堪。這些天我們的關(guān)系很僵，她看到我就會瞪我，也不說話。我不想這樣，也許我當(dāng)時應(yīng)該鼓起勇氣跟她道歉。蔻蔻姐姐，現(xiàn)在我該怎么辦？煩惱的蕾蕾蕾蕾：你好！以前我也管過班級的紀(jì)律，說實話，這活兒不好干。管多了，得罪同學(xué)；不管，又辜負(fù)了老師的信任。如果說了多次同學(xué)都不

作文還沒有交，下課后去我辦公室一趟?！苯鹄蠋熣f完后，調(diào)出課件，準(zhǔn)備上新課?！靶☆佭@下‘涼涼’了?！疀鰶鲆股珵槟闼寄畛珊印毙≠Z偷偷地唱起歌來。雖然小賈唱得聲音很小，但還是被金老師聽到了。金老師冷笑一聲，淡淡地說：“小賈唱得不錯，下課去我辦公室一趟，好好唱給我聽?！薄叭ノ肄k公室一趟”，這句話真可怕??！我暗暗捏把汗，生怕出點兒差錯被金老師逮到。“小謝，想什么呢？要不要也去我辦公室一趟？”金老師突然對我說道?！皼]什么，我就不去了吧！”我的頭搖得像個撥浪鼓。“

注意安全。 ⒈下課后，應(yīng)盡量到操場活動，以便呼吸新鮮的空氣，使自己的精力更加充沛。 2.下課后，不要在教室內(nèi)互相追逐、打鬧，因為教室內(nèi)桌椅多，容易摔倒，發(fā)生意外。3.如果課間在距離教室較遠(yuǎn)的地方玩耍，要注意提前返回，以免上課遲到，著急時奔跑也容易受傷。4.下課后，不做危險劇烈的運動，以免摔傷或扭傷。5.不要在走廊內(nèi)或人多的地方打球、踢球，以免傷到他人。

作文還沒有交，下課后去我辦公室一趟?！苯鹄蠋熣f完后，調(diào)出課件，準(zhǔn)備上新課?！靶☆佭@下‘涼涼了?！疀鰶鲆股珵槟闼寄畛珊印毙≠Z偷偷地唱起歌來。雖然小賈唱得聲音很小，但還是被金老師聽到了。金老師冷笑一聲，淡淡地說：“小賈唱得不錯，下課去我辦公室一趟，好好唱給我聽?！薄叭ノ肄k公室一趟”，這句話真可怕??！我暗暗捏把汗，生怕出點兒差錯被金老師逮到?！靶≈x，想什么呢？要不要也去我辦公室一趟？”金老師突然對我說道?！皼]什么，我就不去了吧！”我的頭搖得像個撥浪鼓?！拔?/div>

作文·小學(xué)中高年級 2022年3期2022-04-14

老師也喜歡你。下課后，就跟著我回辦公室吧！”賴?yán)蠋熞淮蛉ね?，全班就哄堂大笑起來，閻偉祥更是尷尬萬分。從那以后，閻偉祥再也不敢在英語課上講閑話了。課堂上，賴?yán)蠋熒钍軞g迎；下課后，賴?yán)蠋熞粯佑盟挠哪L(fēng)趣贏得了大家的喜歡。經(jīng)常是一下課，大家就團(tuán)團(tuán)圍著他，侃侃而談，跟他打趣逗樂。有天一下課，我和幾個同學(xué)去找賴?yán)蠋熈奶臁Ａ闹闹?，賴?yán)蠋熗蝗粏柫宋覀円粋€有趣的問題:電腦中病毒了怎么辦？我們都說出了各自的答案:有的人說砸了它；有的人說把它扔了；我則說拿去修。你猜賴?yán)蠋?/div>

新教育 2022年6期2022-03-03

一天上學(xué)，中午下課后匆 匆離開了學(xué)校。等下午快上課時，他才回到座位上。這時，同 桌李莎捂著鼻子說：“什么味道？”周圍的同學(xué)聞了聞，確實有一股腥臭味，也捂住了鼻子。余小勇坐在那里，漲 紅了臉，沒說話。上課鈴響了，楊老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了大家奇怪的表情和動作。她問明 情 況，安排大家上自習(xí)，帶著余小勇走出了教室。原來，余小勇的爸爸在附近的菜市場賣魚，為了不耽誤生意，他下課后要去那里和爸爸輪換著吃飯、看攤兒。楊老師讓余小勇把手和臉都好好洗了一遍，他身 上的魚腥味基

不屬于這里的。下課后，同學(xué)們快樂地哼著歌，盡情地玩耍，可我只能一個人默默地發(fā)呆。這時，您微笑著走進(jìn)教室，來到了我的身邊，您拍拍我的肩膀，摸摸我的額頭親切地問：“哪兒不舒服嗎？”您的話語像一股暖流流進(jìn)我心底，眼淚奪眶而出。您把我?guī)У侥霓k公室，倒了杯水，把它放在我顫抖的手上。我想一口喝干，卻嗆著了，您輕輕地拍著我的背：“慢慢喝。”您跟我講了班里同學(xué)們的喜怒哀樂。從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題；下課后與同學(xué)們一起盡情地玩耍，我慢慢地融入了五年級（2

上課時走神，下課后在座位上發(fā)呆。班主任林老師找她談話，她總是一言不發(fā)。林老師很著急，但不知怎么才能 讓她開口。下午放學(xué)后，林老師在校園里散步，發(fā)現(xiàn)一棵槐樹上有個洞。她靈機一動，有了辦法。第二天，林老師跟大家宣布：“操場西邊的大槐樹上有個吃煩惱的樹洞。大家有什么煩惱，可以寫在紙條上，扔進(jìn)洞里，煩惱就會慢慢消失的?！蓖瑢W(xué)們有些懷疑地問：“林老師，這是真的嗎？”最近，苗小紅 上課時走神，下課后在座位上發(fā)呆。班主任林老師找她談話，她總是一言不發(fā)。林老師很著急，但

不屬于這里的。下課后，同學(xué)們快樂地哼著歌，盡情地玩耍，可我只能一個人默默地發(fā)呆。這時，您微笑著走進(jìn)教室，來到了我的身邊，您拍拍我的肩膀，摸摸我的額頭親切地問：“哪兒不舒服嗎？”您的話語像一股暖流流進(jìn)我心底，眼淚奪眶而出。您把我?guī)У侥霓k公室，倒了杯水，把它放在我顫抖的手上。我想一口喝干，卻嗆著了，您輕輕地拍著我的背：“慢慢喝。”您跟我講了班里同學(xué)們的喜怒哀樂。從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題;下課后與同學(xué)們一起盡情地玩耍，我慢慢地融入了五年級（2

問題沒弄明白，下課后，他去向劉老師請教。他敲了敲門喊道：“_____________________”辦公室里傳來了清脆的聲音：“請進(jìn)！”小明走到劉老師辦公桌前說：“_____________________”劉老師笑瞇瞇地說：“可以呀！”小明把不明白的地方說了，劉老師耐心地解釋完后問：“聽明白了嗎？”可是小明還是不明白，不好意思地說：“_____________________”劉老師親切地說：“沒關(guān)系，有不懂的問題就應(yīng)該問。”劉老師換了一個方法，這回小

“沒有。”“那下課后你來一下我的辦公室。”看著您那緊盯著我的眼睛，我突然緊張起來。下課后，我來到您的辦公室。本以為您會給我一頓批評臭罵，沒想到，您卻說：“我給你20分鐘時間，等會兒我再抽背?！蔽疫€沒從這句特殊的“批評”中緩過神來，又一句“我相信你”一下子讓我心中蕩起漣漪，我猶猶豫豫地拿起了書……“好了嗎？”“嗯?！蔽覒{著記憶開始背誦，很快背完了課文。“你明明可以學(xué)得很好，為什么不努力呢？”臨走前，您又對我說了這句話。我半信半疑地回家了。一番思想斗爭后，我拿

天下午第一節(jié)課下課后，同桌覺得不舒服，問她為什么一直不說，只是不停地掉眼淚。我細(xì)一看，她的半邊臉全腫了起來。噢，是牙痛，她覺得丟臉才一直不說?？吹揭蔡貏e難受，眼淚一直再流，沒辦法，我只好去找老師，想讓老師準(zhǔn)假讓她去醫(yī)院的。但到處都找不到老師，原來他們都去開會了，怎么辦？想了許久，我也不知道如何是好。再看看她那越來越腫的半邊臉，我做了一個大膽的決定：逃學(xué)！我和她下午沒有再上課，直接和她去了醫(yī)院，在醫(yī)院我心里也是七上八下，畢竟這是沒有得到老師允許的出校，真的就

100！小木！下課后跟我去一趟辦公室！剛才大家不是在數(shù)數(shù)嗎？老師讓我們猜她的年齡……媽媽，我可以看電視嗎？可以。耶！你可以看著它，但是不能打開它！我兜里有一塊糖。我現(xiàn)在想一個2和4之間的數(shù)字，要是你能猜中，我就把糖給你！3！對不起了，弟弟！我想的是2.5！endprint26！27！28！100！小木！下課后跟我去一趟辦公室！剛才大家不是在數(shù)數(shù)嗎？老師讓我們猜她的年齡……媽媽，我可以看電視嗎？可以。耶！你可以看著它，但是不能打開它！我兜里有一塊糖。我現(xiàn)在想

就覺著不對勁，下課后，便沒緣由地奔到操場上哭了一通。然后第二天就請假回家，是爸開車接的我。奶奶沒了，可我沒哭，人悲到極點是沒有淚的。因為空白了，什么都想不起來，都想不起來我應(yīng)該是哭的。直到了老家的村口，我才哇的一下哭了出來，求著我爸說我不要回去。但車最后還是停在了家門口。奶奶身上穿的，是一件大紅的衣服，很喜慶，很美，頭上戴的是好漂亮的頭飾。我想，這應(yīng)該是奶奶生平穿得最好看的衣服了。她就靜靜地躺著，嘴微張著。姑姑說：“你奶奶聞不慣油漆味?！蹦棠躺熬筒幌矚g有

發(fā)火了。我知道下課后他會干什么,我不得不干什么,于是做好了準(zhǔn)備。下課鈴的聲音越來越小,而他并非如此,臉越來越紅,呼吸越來越大聲。直到老師喊了一聲下課后,我像出膛的炮彈一樣,“嗖”的一聲沖出了教室,沖進(jìn)了女廁所。一想到接下來我留在教室的書包會怎么樣,我便想起他以前欺負(fù)我的一件件事,那些事呀,有刺猬身上的針那么多,一根一根刺上我的心。以前這些氣我一直憋在心里,現(xiàn)在我再也忍無可忍了,哇的一聲哭了出來。正在廁所的姜皎安慰我,讓我不要向何東升屈服。我擦干了眼淚回到教

她當(dāng)面說，決定下課后悄悄再把書換回來。誰知一下課，老師竟把她調(diào)到后排座位坐了。這下可為難我了，怎么辦呢？我一直想著這個問題。課堂上老師講什么我也聽不進(jìn)去了。又一節(jié)課下了，我突然想到李麗每堂課下都要擦黑板、擦講臺的。我靈機一動，想到了一個好辦法。我在語文書中夾了一封道歉信，放在了講臺上。希望李麗去擦黑板時能夠看到語文書?？墒俏覅s忘記了一件重要的事：下午第一節(jié)課前不用擦黑板。我剛準(zhǔn)備上去拿那本語文書，老師已走了進(jìn)來。這下完蛋了。我腦子里一片空白，讓老師知道了這

琦下午第二節(jié)課下課后，老師把我叫到辦公室問：“你的字怎么越來越退步了呢?”我吞吞吐吐地說：“我也想寫好的，可是鋼筆不愿意寫好?！崩蠋熥屛野唁摴P拿來，說：“鋼筆呀鋼筆，咱生來是干什么的?不就是幫小姑娘把字寫好的嗎?別的鋼筆都好好干，你怎么不一樣呢?我看看你叫什么?哦，英雄牌啊，什么英雄，連狗熊都不如。”聽著老師對鋼筆的批評，我的臉火辣辣的。我知道，老師哪是批評鋼筆，批評的是我呀。這次批評還真管用，直到現(xiàn)在，鋼筆沒挨過第二次批評呢!

還舍不得散去。下課后，我和楊欣欣來到魚池邊。這兒有一個水管，里面正“滴答滴答”地掉水珠，水珠滴到下面的小青石上，濺起一朵朵水花。小青石中間已經(jīng)凹下去。很快就要穿透了?！昂?，水也能把石滴穿?”我驚奇地說。楊欣欣伸過手去，讓水一滴一滴地滴到自己的手心上，她說：“水滴到手上簡直沒有感覺，可是天長日久竟能把石頭滴穿，力量可真大啊!”我沒有說話，心想：我們學(xué)習(xí)不也這樣嗎?學(xué)習(xí)上的困難像堅硬的石頭，我們像小水珠，只要堅持不懈，這塊石頭就能被我們滴穿。

奉命禁止同學(xué)們下課后高聲唱歌，已經(jīng)收到了效果，同學(xué)們下課后都不敢大聲吵鬧了，現(xiàn)在課余秩序已恢復(fù)‘正常……?！钡诙?，同學(xué)們在“小姜永寧”傅明的影響下，班上又形成了空前的乒乓球高潮，大家吃完飯就打，下了課也打，打得熱火朝天，滿堂歡樂。班主任看見這種情形，緊鎖著眉頭，沉思起來。突然他板起臉，堅決地命令站在他面前的班長：“一心一意打乒乓球，這是非政治傾向！你得趕快去禁止。”唯命是聽的班長機械地向后轉(zhuǎn)，一走出辦公室，外面那些年青人宏亮的歡笑聲便迎面沖來。乒乓球桌

上課注意聽講，下課后不必休息，立即把老師講的功課溫習(xí)一遍，晚上睡覺前的半小時休息時間，最好能把一天的功課復(fù)習(xí)一次。他主張寫信寫稿之前，可利用走路的時間來打復(fù)稿。總之，一切休息時間最好那不要放松。他替這種學(xué)習(xí)方式起了個名字，叫做“集零為整”。像這種情況，在我校同學(xué)中還不是少數(shù)，據(jù)說過去有人大便都要等熄燈后才去，為的是怕浪費了學(xué)習(xí)時間。結(jié)果怎么樣呢？他們的健康情況卻每況愈下了，有的人甚至在一兩個月內(nèi)體重就減輕了十多磅。很顯然的他們刻苦學(xué)習(xí)的熱情雖是好的，但是他