保護環(huán)境

；污染治理；保護環(huán)境；環(huán)境污染治理［中圖分類號］X5 文獻標志碼：A隨著社會各界對環(huán)境污染治理問題的日益關注，人們已充分認識到生態(tài)環(huán)境與社會經(jīng)濟之間的相關性，并注重未來的可持續(xù)發(fā)展及綠色發(fā)展，因此環(huán)境污染治理被提上日程。但在實際污染治理過程中，仍然發(fā)現(xiàn)部分問題，其將阻礙我國污染治理的順利進行，也使得相應的對策與手段難以發(fā)揮作用。1 環(huán)境污染治理的成效與不足1.1 主要成效隨著新時代環(huán)境污染治理的開展，相關部門應遵循綠色低碳發(fā)展理念，對我國目前環(huán)境治理現(xiàn)狀進

；新聞漫畫；保護環(huán)境中圖分類號：H15；J218.2 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）11-0-030 引言長期以來，關于隱喻的研究備受語言學界關注。隱喻一直被作為語言的修飾方式而存在。最初關于隱喻的研究只關注文字層面，也許不能十分深刻地闡釋隱喻的意義。到了20世紀，關于隱喻的研究發(fā)生了重要轉變。萊考夫與約翰遜《我們賴以生存的隱喻》的出版，標志著“隱喻是一種思想與行為，而語言只是概念的外在體現(xiàn)”的觀點被正式提出［1］27，從而使隱喻

;監(jiān)測水平;保護環(huán)境中圖分類號：X8文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.06.062在環(huán)境管理制度方案整體規(guī)劃建設中，環(huán)境監(jiān)測是重要組成部分，對于生態(tài)文明建設和自然環(huán)境建設都有重要的影響。在社會建設發(fā)展中，隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，能源和資源都得到了廣泛的開發(fā)利用。在項目建設規(guī)劃中，由于能量資源大量的開發(fā)，生態(tài)環(huán)境受到污染的情況越來越嚴重。環(huán)境污染問題導致監(jiān)測工作的難度加大。相關管理部門結合環(huán)境監(jiān)測企業(yè)根據(jù)環(huán)境建設

環(huán)境?？梢?，保護環(huán)境的重要性。因此，筆者通過以現(xiàn)狀為引，剖析問題所在;以教材為軸，創(chuàng)設綠色課堂;以實踐為依托，參與日常環(huán)保;以學校為支撐，打造美麗校園，讓學生在不斷提高對環(huán)境保護的意識，引導學生做一名保護環(huán)境的踐行者和推動者。關鍵詞：保護環(huán)境;志愿者;活動;實踐;推動隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，也給我們的生存環(huán)境造成了一定的破壞。2017年，教育部頒發(fā)的《中小學德育工作指南》指出加強節(jié)約教育和環(huán)境保護教育，對小學低年級的目標中有初步了解生活中的自然、社會常識和

時，提升學生保護環(huán)境的社會責任感，提高學生的科學素養(yǎng)。關鍵詞：STSE教育理念;初中物理教學;科學素養(yǎng);海水淡化;保護環(huán)境1? STSE理念與初中物理教學1.1? STSE理念概述STSE即科學（Science），技術（Technology），社會（Society），環(huán)境（Environment）的英文縮寫。馮化友先生說過STSE教育是STS的延伸，是科學教育與人文教育高度融合的新型教育[ 1 ]。STSE教育旨在打破以知識邏輯體系為核心的傳統(tǒng)教學，通過在

有上升至為了保護環(huán)境而教育的層面。因此，學校的環(huán)保教育還具有很大提升空間，教師不僅要在課堂內(nèi)結合生物教材知識進行環(huán)保教育，還應走出校門，在自然環(huán)境中、社會環(huán)境中開展相關環(huán)境教育，培養(yǎng)學生和諧生態(tài)環(huán)保意識，對學生展開言行教育，提升學生環(huán)保社會責任感。關鍵詞：初中生物;保護環(huán)境;初中生1? ?社會實踐宣傳，普及環(huán)保認識初中生是未來社會的建設者，同時也是保護環(huán)境、促進生態(tài)平衡與社會和諧發(fā)展的重要人員，未來的環(huán)保重任將由這些初中生來承擔。因此，學生的環(huán)保意識、環(huán)保

;二次設計;保護環(huán)境牛仔布，亦有音譯作丹寧布，是一種棉質(zhì)粗身的粗紗布。牛仔布本來只有藍色，最初只是用來當帆布用，隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)已有多種不同的顏色，可用來制作不同的單品。牛仔面料所制的單品充斥這我們的生活，廢棄牛仔經(jīng)過二次設計，能產(chǎn)生新的利用價值，充分利用廢棄牛仔能達到節(jié)約資源、減少污染的效果。一、牛仔面料的分類（一）按布重分（如圖1所示）（1）輕型牛仔布—布重在34呢/時以下的牛仔布。（2）中型牛仔布—布重在340一450刀時之間的牛仔布。（3）重

，積極地從事保護環(huán)境和綠色采購，在綠色生產(chǎn)和綠色消費之間架起橋梁。在市場經(jīng)濟條件下，政府綠色采購既對保護環(huán)境、節(jié)約資源具有引導作用，在一定程度上企業(yè)環(huán)境社會責任在政府綠色采購制度上也發(fā)揮更好的作用。但是現(xiàn)階段，政府綠色采購的相關理論和實踐研究成果存在一定不足。關鍵詞：政府綠色采購;監(jiān)管機制;保護環(huán)境政府采購制度是實施國家宏觀調(diào)控的關鍵制度之一，是國家反腐敗的重要制度工具，對加強財政支出管理和加強宏觀調(diào)控起到了重要作用，也切實的保護了國內(nèi)的企業(yè)，形成企業(yè)和消

性。關鍵詞 保護環(huán)境 人類健康 污染治理中圖分類號：X24;Q988 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2021）09-0024-02關于環(huán)境的話題，對于人類來說是一個恒久不變的問題。由于當今環(huán)境的污染導致人們的生活狀況的急劇下降，甚至已經(jīng)威脅到人們的健康以及生命，每年都會有百萬人死于各種疾病。為了我們自身的健康，環(huán)境保護問題逐漸地引起了人們的重視。1 環(huán)境污染概述環(huán)境污染指由于各種人為的或自然的原因，使環(huán)境組成發(fā)生重大變化，導致環(huán)境質(zhì)量惡化，

：草原生態(tài);保護環(huán)境;改善環(huán)境：對策近年來，我國草原被覆蓋率已經(jīng)得到明顯提升，但是在草原生態(tài)環(huán)境建設過程中仍有諸多問題需要解決。草原擁有防風固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，維護生物多樣性等重要功能，草原生態(tài)環(huán)境保護及建設需要與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)，在技術的運用和政策制定上堅持可持續(xù)發(fā)展理念，實現(xiàn)草原生態(tài)平衡。1? 加強草原生態(tài)環(huán)境保護與建設的必要性1.1? 有利于促進國民經(jīng)濟增長我國草原資源十分豐富，草原面積遼闊，集中分布在西部少數(shù)民族聚集地區(qū)。草原資源是牧民生活的基

，并提出一些保護環(huán)境的方法與建議，希望可以為相關工作的開展提供幫助。關鍵詞 工業(yè)生產(chǎn) 固體廢物 保護環(huán)境 廢物排放中圖分類號：X705 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2021）07-0035-02近幾年來，我國的社會經(jīng)濟水平不斷取得新的進步，在這其中，我國的工業(yè)領域所做出的貢獻是巨大的，工業(yè)行業(yè)已經(jīng)成為了我國社會經(jīng)濟最堅實的支柱之一，并且我國工業(yè)行業(yè)的發(fā)展勢頭越來越好，還有著很大的進步空間。隨著工業(yè)行業(yè)的不斷發(fā)展，工廠的規(guī)模和數(shù)量不斷增加，

資源;溪流;保護環(huán)境中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-087淡水對生命至關重要，它維系生態(tài)系統(tǒng)和人類文明。我們在日常生活的許多方面使用淡水，包括糧食生產(chǎn)、發(fā)電、制造和衛(wèi)生。然而，我們寶貴的淡水資源正在面臨威脅，工業(yè)排放和徑流人類活動會降低淡水質(zhì)量，工業(yè)用地、農(nóng)田、花園、草坪、道路和市區(qū)的廢水和徑流的工業(yè)排放，可能污染附近的湖泊和溪流，其中含有對野生動植物的棲息地和生態(tài)系統(tǒng)有毒的各種物質(zhì)。我國人口眾多，是世界第一人口大國，雖然我國

從而培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的意識。關鍵詞：學前教育;繪本閱讀;培養(yǎng)幼兒;保護環(huán)境;積極情感中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-14-052引言在學前教育中，傳統(tǒng)的教育往往很難讓孩子真正理解知識，但是依托繪本閱讀就可以讓孩子更好的理解知識，繪本閱讀利用孩子們的天性，五顏六色的圖畫結合著知識，孩子們被五顏六色的圖畫所吸引，從而學習到了知識，更加深刻的理解知識，本篇文章就分析了利用繪本閱讀培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的積極情感。一、繪本閱讀在學前教育中的重要性

中如何更好地保護環(huán)境進行探討。【關鍵詞】市政工程;施工;保護環(huán)境【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.21.1、市政工程施工中對環(huán)境的影響1.1噪聲影響噪聲影響對城市居民的正常生活會造成干擾，施工噪聲的聲源相對穩(wěn)定，但發(fā)生的時間卻存在一定的波動性，市政工程的施工常需要一些大型的機械設備，但這些機械設備在施工的過程中會產(chǎn)生持續(xù)且穩(wěn)定的噪聲問題，故因此產(chǎn)生的噪聲就會對周圍居民的正常生活帶來影響，而負責施工的人員在長期的作業(yè)中也

較重視的一種保護環(huán)境的方式，重點是如何保證林業(yè)育苗的有效性，但是在實際的培育過程中，病蟲害問題阻礙了林業(yè)育苗工作的順利進行。然而，傳統(tǒng)的病蟲害防治技術會對環(huán)境產(chǎn)生一定的危害，不符合我國的環(huán)境保護理念。應用先進的病蟲害防治技術，在保護環(huán)境的同時保證樹苗的正常生長，這是相關部門需要重視的事情。對病蟲害防治技術在林業(yè)育苗中的應用進行了相關探討，以期供相關工作人員參考。關鍵詞：病蟲害防治;林業(yè)育苗;保護環(huán)境文章編號： 1005-2690（2021）06-0065-

教育幼兒如何保護環(huán)境。因此，幼兒園教師應當培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的習慣，增強環(huán)保意識，激發(fā)積極情感。要使用繪本閱讀的方式吸引幼兒，再進行思想、行動、宣傳方面以保護環(huán)境為目的的引導。關鍵詞：繪本閱讀；保護環(huán)境；積極情感中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）24-0126對處于幼兒園階段的幼兒進行保護環(huán)境為主題的繪本閱讀培養(yǎng)，是一種有效地激發(fā)幼兒興趣的方式。對幼兒進行保護環(huán)境意志的貫徹可以以繪本閱讀為依托，將其他貫徹保護環(huán)境意

處理，這對于保護環(huán)境有重要意義，如何將綠色化學滲透到化學教學中去，將會是大學化學教育需要研究的問題。關鍵詞：綠色化學;化學教學;保護環(huán)境當今社會，人類清楚的知道可持續(xù)發(fā)展的重要性，而化學則相應的要背負起幫助人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要責任，保護環(huán)境也需要化學的支撐。傳統(tǒng)的化學為我們提供了數(shù)不盡的物質(zhì)產(chǎn)品，那是人類社會發(fā)展所必須的物質(zhì)，也是人類生活豐富多彩的重要支撐。化學工業(yè)的進步不僅僅給人類的衣食住行帶來了巨大的進步，也給醫(yī)療保健帶來了強有力的技術支撐，社會在

和珍惜生命，保護環(huán)境。核心素養(yǎng)：健康生活。破壞了自然環(huán)境，就等于破壞了你的生活。 ——基米1.掃描二維碼，了解保護環(huán)境的必要性。2.時空建議：午休后，全家在客廳進行游戲。3.延伸問題：寶寶，我們能做些什么來保護環(huán)境？掃碼看答案。一家人圍坐在一起，用黑白配的方式?jīng)Q出第一個說話的人，第一個人說“?！?，隨意指向另一個人，另一個人說“護”，以此類推，說完“保護環(huán)境，人人有責”。說到“責”的人要做奮斗手勢，然后繼續(xù)說口令。如果有人說錯或出錯，就要說一項自己能保護環(huán)境

提倡環(huán)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">保護環(huán)境，就是保護地球，保護環(huán)境，就是保護生命；環(huán)保又似乎很小很小，身邊的一件小事、一個小小的動作、一處小小的細節(jié)，或者，一個小小的改變，都在影響著環(huán)境——不浪費一滴水，不用塑料袋，不使用一次性筷子，進行垃圾分類，節(jié)約用電……我們能夠做到的保護環(huán)境的事有不少。讓我們一起承諾，保護環(huán)境，從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起！

公ɡōnɡ共ɡònɡ場chǎnɡ所suǒ不bú設shè垃lā圾jī箱xiānɡ，環(huán)huán境jìnɡ會huì變biàn得de不bù堪kān入rù目mù嗎mɑ？在zài重chónɡ慶qìnɡ市shì兩liǎnɡ江jiānɡ新xīn區(qū)qū童tónɡ心xīn小xiǎo學xué的de校xiào園yuán里lǐ沒méi有yǒu一yí個ɡè垃lā圾jī箱xiānɡ，但dàn是shì校xiào園yuán里lǐ十shí分fēn干ɡān凈jìnɡ整zhěnɡ潔jié。垃lā

學習的課文與保護環(huán)境相關。你們能不能說一說，哪些行為是保護環(huán)境的行為？”瑞瑞說：“愛護花草，不隨意砍伐樹木是保護環(huán)境的行為?！焙己颊f：“不亂扔垃圾，將可回收的東西再回收也是保護環(huán)境的行為?！睎|東說：“________”國國說：“________”娜娜說：“________”……王老師說：“你們說得很好，讓我們來一起學習課文吧！”小朋友們，請你們在橫線上填上合適的內(nèi)容，試試看吧！

楊雨馨從ｃóｎɡ電ｄｉàｎ視ｓｈì新ｘīｎ聞ｗéｎ里ｌｉ看ｋàｎ到ｄàｏ，從ｃóｎɡ2008年ｎｉáｎ6月ｙｕè1日ｒì起ｑǐ，超ｃｈ?。锸校螅瑷唬猕苍伲ぃ槊猓恚楱＃钯Mｆèｉ提ｔí供ɡōｎɡ塑ｓù料ｌｉàｏ袋ｄàｉ了ｌｅ。這ｚｈè是ｓｈì一ｙí項ｘｉàｎɡ保ｂǎｏ護ｈù環(huán)ｈｕáｎ境ｊìｎɡ的ｄｅ措ｃｕò施ｓｈī，需ｘū要ｙàｏ我ｗǒ們ｍｅｎ每ｍěｉ個ɡｅ人ｒéｎ的ｄｅ配ｐèｉ合ｈé。 塑ｓù料ｌｉàｏ袋ｄàｉ嚴ｙáｎ重ｚｈòｎɡ污ｗū染ｒǎｎ環(huán)ｈｕáｎ