大手

班 馬徐淳爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">大手讓我又愛(ài)又恨！那大手黝黑黝黑，手掌上起了很多老繭，手背、手指上還有坑坑洼洼裂開(kāi)的小口子。冬天的時(shí)候，爺爺會(huì)在手指上纏上膠布，摸上去就像樹(shù)皮一樣粗糙。爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">大手不僅不好看，還讓我感到煩惱。每逢放假回老家，爺爺見(jiàn)到我第一件事就是跟我招手說(shuō)：“大寶，過(guò)來(lái)讓爺爺稱一稱?！泵看螤敔斶@么一說(shuō)，我都心中一顫，感覺(jué)像是在經(jīng)歷一場(chǎng)考試。他的手像一桿秤一樣，捏捏我的臉，就能知道我有沒(méi)有長(zhǎng)胖。每次我都鼓起腮幫充胖子，試圖順利過(guò)關(guān)。如果過(guò)關(guān)了，他就會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)

有一雙寬厚有力的大手，貫穿了我生命的過(guò)去與現(xiàn)在，也將在未來(lái)，陪伴在我左右。在我剛剛長(zhǎng)出牙的時(shí)候，總有一雙寬厚有力的大手抱著我，帶著我晃來(lái)晃去；在我剛剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，也有一雙大手，給我套上棉衣系上圍巾，小心翼翼地將我放進(jìn)嬰兒車中，帶著我去超市溜達(dá)；在我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)下雨，總有一雙大手為我打傘，將我送到學(xué)校的門口。不知不覺(jué)間，父親的這雙寬厚有力的大手，領(lǐng)著我穿過(guò)一條條街道，陪著我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，經(jīng)歷了數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨。2022年冬日的一天，父親帶我去接種

常用他那雙粗糙的大手撫摩我的頭，說(shuō)些安慰我的話，我頓時(shí)便笑逐顏開(kāi)了?？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的繁重，不知何時(shí)我竟慢慢疏遠(yuǎn)了父親，開(kāi)始慢慢忘記父親那雙粗糙的大手，忘了他帶給我的快樂(lè)，忘了他曾給我的安慰。 今晚，父親那勉強(qiáng)的笑容，慌亂的舉動(dòng)，一下子觸動(dòng)了我靈魂深處的記憶，那雙粗糙的大手不停地在我的眼前晃動(dòng)，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，我的心也隨之平靜了下來(lái)。父親，我錯(cuò)了，我不該這樣，但愿您那雙粗糙的大手永遠(yuǎn)撫摩我的頭。 我猛地站起來(lái)，拉開(kāi)門，去搜尋那雙粗

馬徐淳爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">大手讓我又愛(ài)又恨！那雙大手黝黑，手掌內(nèi)起了很多老繭，手背、手指上還有坑坑洼洼的小口子，摸上去就像老樹(shù)皮一樣粗糙。每逢放假回老家，爺爺看見(jiàn)我的第一件事就是跟我招手，然后說(shuō)：“大寶，過(guò)來(lái)讓爺爺抱一抱?！泵看螤敔斶@么一說(shuō)，我都心中一凜，感覺(jué)像要經(jīng)歷一場(chǎng)考試。因?yàn)闋敔斂傄媚请p大手捏捏我的臉，看我有沒(méi)有長(zhǎng)胖！雖然每次我都鼓起腮幫，卻依舊難抵那雙強(qiáng)而有力的“老虎鉗”，臉被捏得生疼。有的時(shí)候，那雙大手還真管用。開(kāi)飯了，奶奶剛準(zhǔn)備用抹布把蒸魚(yú)的盤子從鍋里端出

像是有一雙無(wú)形的大手，他的大手伸向我的橡皮，又把橡皮扔在了地上，還拿走了我那張珍貴的作文紙。這張紙從欄桿底下的縫隙鉆了出去，在空中翻了幾個(gè)筋斗。我心想：完了，這下要重新寫(xiě)作文了。可是，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，這張紙又像飛盤一樣反彈了回來(lái)。我急忙把它撿回來(lái)，拍去了上面的塵土，立刻夾在了作文本里。這時(shí)，風(fēng)弟弟好像知道自己錯(cuò)了，他立刻減弱了風(fēng)量，只是在我的發(fā)梢上拂了拂。其實(shí)，我也沒(méi)有生他的氣。真是一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)弟弟！指導(dǎo)老師/陳漢珍 發(fā)稿/沙群媽媽捂嘴笑：子涵是個(gè)天真爛漫的小

懷抱，他用粗糙的大手撫摸著我的頭，再把我的小手放在他溫暖的手心里，這一刻，父親就是我的港灣。長(zhǎng)大了后，不知是自尊心作祟還是什么，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)父親的手，開(kāi)始嫌棄、厭惡。有一次家長(zhǎng)會(huì)，老師要求家長(zhǎng)必須參加不準(zhǔn)請(qǐng)假，那時(shí)媽媽又正好在外地出差，這說(shuō)明只能爸爸去。可爸爸的手！當(dāng)天晚上，我把學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事情告訴爸爸，然后飛快地跑回自己的房間，狠狠地關(guān)上門大哭起來(lái)，爸爸聽(tīng)到我的哭聲，好像明白了什么。寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)到爸爸的房間門口，悄悄地推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)他正在使勁地涂抹著護(hù)手

有一雙引人注目的大手，總是笑容滿面，本來(lái)就小的眼睛瞇成了一條縫，那憨態(tài)可掬的模樣，就像一只可愛(ài)的大熊。王老師是隨意、不拘小節(jié)的人。就拿他喜歡用手擦黑板這件事來(lái)說(shuō)吧，常常是前幾分鐘還在黑板上寫(xiě)解題步驟，下一秒他就會(huì)伸出熊掌般的大手在黑板上一揮，所有的解題步驟都被“一掃而光”。那雙大手被他這么瀟灑一掃，立刻染上了白色，就像戴了一雙白色的手套。偶爾還會(huì)因講題太專注，把粉筆灰弄到臉上，樣子特別滑稽，就像馬戲團(tuán)里的小丑。同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮?，他也?huì)尷尬地笑笑，伸出那

特別，只是有一雙大手。手指很粗，大概有我手指的兩根粗;指甲很大，邊緣總是淤積了黑色的泥土;指節(jié)很寬，像串珠子般長(zhǎng)在手指中間;皮膚很干褶皺很深，粗大的青色血管綿延在干燥皮膚下。姥爺有一雙大手。姥爺是家中的老大，有3個(gè)兄弟，4個(gè)姐妹。小時(shí)家中非常困難。為了維持生計(jì)，18歲那一年姥爺就離開(kāi)了家獨(dú)自謀生，成為一名光榮的鐵路車輛段員工。姥爺用他的這雙大手，將每一輛列車的車身擦得一塵不染、綠光盈盈，這份工作他踏踏實(shí)實(shí)地做了一輩子。我剛剛?cè)肼毠ぷ鞯哪且荒?，姥爺囑咐我說(shuō)：

呢？這時(shí)，爸爸的大手就會(huì)緊緊地牽著我的小手，護(hù)我平安過(guò)馬路。冬天氣候冷，我的小手也變得冷冰冰的。這時(shí)只要爸爸在我身邊，溫暖的大手就會(huì)包住我的小冰手，小冰手慢慢地被焐熱了，我心里也像喝了蜜一般甜。晚上，該睡覺(jué)了，我卻興奮得睡不著。這時(shí)，爸爸的大手又起作用了。他用厚實(shí)的大手輕輕地?fù)崦业念^，我靜下心來(lái)，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)境。我喜歡爸爸的大手！發(fā)稿/小靜老師夸夸：作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一位父親博大無(wú)私的情懷，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。字里行間洋溢

的卻是一只冰涼的大手。我明顯感受到父親手上的老繭，這是他為了這個(gè)家打拼留下的痕跡。父親看到我的表情，反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙收回去。我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手。我知道，我抓住的不僅是一雙經(jīng)歷過(guò)歲月磨礪的大手，還有父親疼愛(ài)女兒的一片赤誠(chéng)之心。這雙大手一直給予我溫暖。父親在，我的天空一定晴朗。此刻，腦海回想起的，全都是父親辛苦忙碌的背影……太陽(yáng)還未從東方升起時(shí)，父親就已經(jīng)開(kāi)始了一天的勞作。他可以一上午不休息一邊挖坑一邊放肥料來(lái)給果樹(shù)施肥，可以連續(xù)幾天踩著梯

字，長(zhǎng)臂猿爸爸的大手又和我的屁股來(lái)了一次親密接觸。為此我還寫(xiě)了一首詩(shī)：爸爸說(shuō) / 如果我再不好好寫(xiě)作業(yè) / 會(huì)把我的屁股打成百合花 / 聽(tīng)說(shuō)園丁都很溫柔 / 沒(méi)那么暴力的 / 我敢肯定 / 爸爸這輩子做不了園丁。這首詩(shī)一經(jīng)發(fā)表就引起了不小的反響。有人說(shuō)打孩子是不對(duì)的，有人說(shuō)這是長(zhǎng)臂猿爸爸愛(ài)我的另一種方式。只有長(zhǎng)臂猿爸爸看了之后哈哈大笑，然后不好意思地用他的大手撓了撓頭，結(jié)結(jié)巴巴地求饒說(shuō)：“寶貝，原諒長(zhǎng)臂猿爸爸吧，下次我……我再也不敢這樣了?！蔽易彀蜕险f(shuō)原諒

。您再次伸出那只大手，握著我的小手，一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)字，那手熱乎乎的，像有一股溫暖的力量傳遞到我的手背、手心、指尖……長(zhǎng)大后我才知道，這是您獨(dú)特的教育方式——?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)字也是一種樂(lè)趣，能表達(dá)我的情感：有的字看起來(lái)是那么活潑，有的字看起來(lái)是那樣威武，而有的字看起來(lái)卻是那么俊秀……它們?cè)谖颐媲盎铎`活現(xiàn)。我很感謝那雙溫暖而充滿耐心的大手，一步步引導(dǎo)我感受文字的魅力，讓我從小就喜歡上了寫(xiě)字。那雙溫暖的大手，就是母親的手，它總是在我失去方向的時(shí)候，將我拉

國(guó)語(yǔ)學(xué)院收到日本大手前大學(xué)來(lái)信。日本大手前大學(xué)校長(zhǎng)鳥(niǎo)越皓之在信中表示，疫情暴發(fā)以來(lái)，大手前大學(xué)的全體教職員工一直關(guān)注著河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體教職員工及學(xué)生的安全和健康，相信一定會(huì)齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。鳥(niǎo)越皓之校長(zhǎng)表示，當(dāng)前，日本口罩和消毒物品緊缺，但為了盡全力支持河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院抗擊疫情，日本大手前大學(xué)將學(xué)校的儲(chǔ)備口罩和教職員工齊心協(xié)力征集到的口罩一并捐贈(zèng)給學(xué)院，希望在共同努力之下，早日戰(zhàn)勝疫情。在給大手前大學(xué)的回信中，河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)孫建忠表示，大手前

呢？這時(shí)，爸爸的大手就會(huì)緊緊地牽著我的小手，平安走過(guò)馬路。冬天氣候冷，我的小手也變得冷冰冰的。只要爸爸在我身邊，溫暖的大手就會(huì)包住我的小冰手，慢慢焐熱，我心里此時(shí)也好似喝了蜂蜜一般甜。晚上，該睡覺(jué)了，我卻興奮得睡不著。這時(shí)，爸爸的大手又起作用了。輕輕地拍著我，我慢慢靜下心來(lái)，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我喜歡爸爸的大手！（指導(dǎo)教師：黃英菲）

能力，這是在用“大手”智牽“小手”。當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，孩子需要父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。如果說(shuō)孩子是生長(zhǎng)中的花骨朵，那么父母就是讓她健康生長(zhǎng)的肥料;如果說(shuō)孩子是藏在地里的珍珠，那么父母就是發(fā)現(xiàn)珍珠的幸運(yùn)兒;如果說(shuō)孩子是可愛(ài)甜美的糖果，那么父母就是包裝糖果的工人。孩子的人生觀還未形成，自制力相當(dāng)差，因而很容易受到外界環(huán)境的影響。作為家長(zhǎng)的“大手”千萬(wàn)不要放開(kāi)要牽的“小手”。不能放任自流，丟在一邊任其發(fā)展，而要牽住孩子的“小手”，應(yīng)該給予孩子足夠的溫暖和愛(ài)撫，應(yīng)該

度較慢，所以對(duì)于大手型的玩家來(lái)說(shuō)可選面也就不如主流的中型游戲鼠標(biāo)多。而在近期，美商海盜船推出了為“大手”玩家打造的IRONCLAW RGB游戲鼠標(biāo)，希望在這一細(xì)分領(lǐng)域中獲得更多玩家的青睞。那么它的表現(xiàn)如何呢？作為和M65 RGB ELITE游戲鼠標(biāo)同期推出的產(chǎn)品，美商海盜船IRONCLAW RGB游戲鼠標(biāo)最大的特點(diǎn)便是采用了全新的外形設(shè)計(jì)并搭配了頂尖的性能，所以相比起M65 RGB ELITE游戲鼠標(biāo)這樣一款續(xù)作，IRONCLAWRGB游戲鼠標(biāo)這款新品更像

有一雙充滿力量的大手。他的手不但寬厚而且勤勞，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他都會(huì)用他那寬大的手掌輕撫我的頭，那時(shí)我就像被輸入了無(wú)窮的能量，再也不怕困難了。爸爸的手是那樣的溫暖，他的鼓勵(lì)和安慰讓我突破困境，奮發(fā)向上，勇往直前！爸爸的手是有力的。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)爸爸都會(huì)給我一個(gè)貼心的擁抱，毫不含糊地豎起大拇指，激勵(lì)我再接再厲。爸爸的手是勤勞的。他那雙布滿皺紋的手每天都要處理很多事，爸爸的雙手早早被生活磨出了老繭。爸爸用他那雙寬厚而又勤勞的大手創(chuàng)造了我們幸福的家庭，但他

有一雙充滿力量的大手，不但寬厚而且勤勞，每當(dāng)我遇到困難時(shí)就會(huì)用他那寬大的手掌輕撫我的頭，此時(shí)此刻我就像被輸入了無(wú)窮的能量，困難一下就解決了。爸爸的手是那樣的溫暖，他的鼓勵(lì)和安慰讓我突破困境，奮發(fā)向上，勇往直前！每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，爸爸都會(huì)給我一個(gè)貼心的擁抱，微笑著對(duì)我豎起大拇指，激勵(lì)我再接再厲。爸爸的手是勤勞的，他那雙布滿皺紋的手每天都要處理很多事務(wù)，歲月的流逝使這雙手早早被生活打磨成了蒼老的姿態(tài)。爸爸用他那雙寬厚而又勤勞的大手創(chuàng)造了我們幸福的家庭，但他

，那雙勤勞溫暖的大手，讓我難忘?！拜孑妫　薄拜孑娼憬?！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了親切的呼喚聲。汽車駛進(jìn)了狹窄的胡同，又是一年中秋節(jié)，我們回到了老家。親情的溫暖，再一次將我籠罩。進(jìn)了屋，妹妹一把把我拉到炕上坐下，奶奶則一聲不吭地坐在板凳上，把手往袖子里縮了縮。雖有思念的親人，但小小的土炕，破舊的電視機(jī)，還是被我嫌棄。我用厭惡的眼神向屋內(nèi)四周掃了一下，而那種眼神似乎被奶奶察覺(jué)到了。待我們安穩(wěn)坐下，奶奶從褲袋里翻了翻，小心翼翼地拿出一條粉紅色手帕。奶奶一層一層地翻開(kāi)，拿出一百

來(lái)，有一雙粗糙的大手拉起了他那雙冰涼的小手，一直拉著他走進(jìn)一個(gè)溫暖的地方，那個(gè)人讓他喊“叔叔”，還說(shuō)：“這是我的家，以后也就是你的家了?！雹垡院蟮娜兆?，叔叔去上班，他便在家里待著。叔叔怕他寂寞還給他買來(lái)了許多玩具，有汽車、沖鋒槍……（ ）看不見(jiàn)，（ ）他愿意聽(tīng)聲音，他覺(jué)得那是世界上最美妙的聲音。④在叔叔的關(guān)心和照顧下，他慢慢地長(zhǎng)大了，他曾經(jīng)問(wèn)叔叔長(zhǎng)什么樣子。叔叔說(shuō)他長(zhǎng)得很好看。他不禁【jìn jīn】失口說(shuō)：“我要是能看見(jiàn)該多好哇！”叔叔聽(tīng)了后，用那雙粗糙

一起生活，與這雙大手朝夕相處。到達(dá)老家之日就是我的斷奶之時(shí)。我天天哭鬧，這雙大手就抱著我搖啊，晃啊，轉(zhuǎn)啊，哄啊。到了夜里，我的奶癮發(fā)作，哭叫得更厲害了，這雙大手就在深更半夜為我沖泡奶粉，一勺一勺地喂我。我洗澡時(shí)，奶奶不敢抱我，害怕我從她手上滑脫，又是爺爺這雙大手托住我，保護(hù)我。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我滿周歲，爺爺教我走路。他訓(xùn)練我的腿力，一有空就把我扶直，雙腳站在他的大手上，像表演雜技一樣左右不停地調(diào)節(jié)平衡，把我托在半空。漸漸地，我膽子大了，腿也有力了。爺

一起生活，與這雙大手朝夕相處。到達(dá)老家之日就是我的斷奶之時(shí)。我天天哭鬧，這雙大手就抱著我搖啊，晃啊，轉(zhuǎn)啊，哄啊。到了夜里，我的奶癮發(fā)作，哭叫得更厲害了，這雙大手就在深更半夜為我沖泡奶粉，一勺一勺地喂我。我洗澡時(shí)，奶奶不敢抱我，害怕我從她手上滑脫，又是爺爺這雙大手托住我，保護(hù)我。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我滿周歲，爺爺教我走路。他訓(xùn)練我的腿力，一有空就把我扶直，雙腳站在他的大手上，像表演雜技一樣左右不停地調(diào)節(jié)平衡，把我托在半空。漸漸地，我膽子大了，腿也有力了。爺

看著姥爺那粗爍的大手，不停地忙活著。從早上就開(kāi)始淘米，洗粽葉，蒸肉，切紅棗等?？粗情L(zhǎng)著皺紋的手在盤碗間飛快地穿梭，按住米，不讓它們從指間溜走，潔白可愛(ài)的圓滾滾米粒在姥爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">大手的保護(hù)下竟“毫發(fā)無(wú)傷”。再看那完美的刀功，用刀尖在棗核上輕撫一下，便大功告成了，然后再把粽葉平平放入盆中。葉片在水中漂浮著，姥爺便用他的那雙大手輕輕拭過(guò)，如同在撫摸著剛出生的嬰兒，幾下就清洗好了葉片。已經(jīng)開(kāi)始包了，我跑到姥爺跟前說(shuō)：“姥爺，姥爺，我也要包?！薄昂冒。銇?lái)試試?！彼麑?duì)我

，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“大手”牽“小手”活動(dòng)?！盃渴帧睘榧t領(lǐng)巾常規(guī)檢查導(dǎo)航。學(xué)校建立了培訓(xùn)和跟崗體系，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)隊(duì)員“牽手”剛踏上檢查崗位的低年級(jí)隊(duì)員，為學(xué)校日常的行為規(guī)范檢查做好服務(wù)與監(jiān)督?！盃渴帧睘樯傧汝?duì)活動(dòng)的開(kāi)展引路。在少先隊(duì)鼓號(hào)大賽、入隊(duì)儀式等大型少先隊(duì)活動(dòng)中，高年級(jí)隊(duì)員給予低年級(jí)隊(duì)員無(wú)微不至的幫助，讓他們?cè)诨顒?dòng)中找到了正能量的榜樣引領(lǐng)?！盃渴帧睘榘l(fā)展積蓄能量。學(xué)校每年都會(huì)組織開(kāi)展“友誼中隊(duì)”結(jié)對(duì)活動(dòng)。高、低年級(jí)的隊(duì)員們共同搬書(shū)、做眼保健操、大掃除

那一雙粗糙有力的大手總是不停地忙碌著，用垃圾車帶走小區(qū)里所有人的煩惱。今年暑假的一天早晨，我下樓準(zhǔn)備去美術(shù)班，可走到樓下卻發(fā)現(xiàn)昨夜雨后門口積了很多水，這樣走過(guò)去，不是要濕了鞋嗎，怎么辦呢？這時(shí)，那橘黃色的馬甲出現(xiàn)在我眼前，張爺爺對(duì)我笑笑說(shuō)：“別急，有我呢，今天有專車護(hù)送呦！”隨即張爺爺來(lái)到我面前，用那粗糙的大手抱起我，把我放在了三輪車的車座上。張爺爺還解釋說(shuō)：“座位可是干凈的，不放垃圾。”這讓我感激不已，急急地說(shuō)：“謝謝張爺爺！”張爺爺拍拍我的肩膀，微笑地

一：爸爸的結(jié)實(shí)的大手就像雨傘一樣，為我遮風(fēng)擋雨。仿寫(xiě)：例二：爺爺?shù)氖珠L(zhǎng)滿了皺紋，還裂開(kāi)了一道道小口子，看起來(lái)好像粗糙的樹(shù)皮。仿寫(xiě)：積累好詞語(yǔ)修長(zhǎng) 白凈 結(jié)實(shí)細(xì)嫩 枯瘦 紅潤(rùn)手足重繭 心靈手巧 纖纖素手我來(lái)秀一秀妹妹的手真可愛(ài)妹妹的手摸起來(lái)十分舒服。最讓我感到驚訝的是，妹妹的每根手指的指甲上都長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的“小月牙”。你知道嗎？指甲上長(zhǎng)有“小月牙”，這說(shuō)明身體很健康哦！我真羨慕妹妹，要是我的指甲上也長(zhǎng)有可愛(ài)的“小月牙”，那該多好呀！爺爺?shù)氖峙臓敔數(shù)氖珠L(zhǎng)滿

媽媽的大手，是我最溫暖的記憶。7歲那年，我因一些雞毛蒜皮的小事和伙伴斤斤計(jì)較，媽媽知道了，便批評(píng)我了。媽媽的話很有道理，但那天我的心情特別煩躁，便跟媽媽犟起了嘴。媽媽一生氣，便舉起了她的那只大手，我趕緊閉上了眼睛。過(guò)了好一會(huì)兒，我的臉上也沒(méi)有感到火辣辣的疼，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽的大手并沒(méi)有落下來(lái)，像被會(huì)功夫的人點(diǎn)了穴一樣定格在半空中。媽媽緊皺眉頭，似乎在思考什么。我盯著媽媽的大手仔細(xì)瞧著，陽(yáng)光從那只手的縫隙傾灑下來(lái)，柔和又有些刺眼，指尖上已經(jīng)有了厚厚的老繭，

爸爸的那雙溫暖的大手在哪兒，安全就在哪兒，幸福就在哪兒。那雙大手，就像天使的翅膀一樣永遠(yuǎn)保護(hù)著我。我漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，爸爸不再像以前那樣什么困難的事都幫我分擔(dān)，而是讓我獨(dú)自去面對(duì)，他只是在背后默默無(wú)聞的支持我，鼓勵(lì)我。還記得那是三年級(jí)的期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不知怎么地一落千丈，平時(shí)年年都得“三好學(xué)生”的我這次卻與那個(gè)熟悉而又陌生的稱號(hào)擦肩而過(guò)。我背著成績(jī)單沮喪地回到家，爸爸沒(méi)多說(shuō)什么，又是那雙大手，一巴掌抽在我的臉上，不，應(yīng)該是心里！那個(gè)暑假我?guī)缀鯖](méi)怎么

劉子慧爸bà爸bɑ有yǒu一yì雙shuānɡ大dà大dà的de手shǒu，很hěn有yǒu力lì，也yě很hěn溫wēn暖nuǎn；我wǒ有yǒu一yì雙shuānɡ小xiǎo小xiǎo的de手shǒu，很hěn柔róu弱ruò，但dàn又yòu很hěn敏mǐn感ɡǎn。小xiǎo時(shí)shí候hou，爸bà爸bɑ的de大dà手shǒu總zǒnɡ是shì牽qiān著zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu一yì起qǐ行xínɡ走zǒu，大dà手shǒu指zhǐ

后來(lái)，一雙粗糙的大手拉起他那雙冰涼的小手，一直拉著他走進(jìn)一個(gè)溫暖的地方。那個(gè)人說(shuō)：“這就是我的家，以后也就是你的家了。”那個(gè)人讓他喊“叔叔”，他就喊了。之后，叔叔一點(diǎn)一點(diǎn)地讓他熟悉這個(gè)家，告訴他床在哪里，火爐在哪里……以后的日子，叔叔去上班，他就在家里待著。叔叔怕他寂寞，還給他買來(lái)許多玩具。有能跑的汽車，能打響的沖鋒槍，雖然他看不見(jiàn)，可他愿意聽(tīng)聲音，他覺(jué)得那是世界上最美妙的聲音。在叔叔的關(guān)心和照顧下，他慢慢地長(zhǎng)大了，除了眼睛依然看不見(jiàn)，其他的部位都很健康。

能。抱著我去玩,大手牽小手,行走在凜冽的寒風(fēng)中,卻未曾感到冷。漸漸成熟,覺(jué)得那雙手充滿力量,支持我渡過(guò)難關(guān),走向成功的彼岸。當(dāng)我?guī)е啻旱膲?mèng)想即將遠(yuǎn)行時(shí),昔日那雙年輕的大手,早已蒼老,消瘦,深深的掌紋記錄著我的歡樂(lè)和憂愁可這雙大手,依然在春暖花開(kāi)時(shí)牽引著我,在夏日炎炎時(shí)保護(hù)著我,在秋葉飛舞時(shí)陪伴著我,在天寒地凍時(shí)溫暖著我,……我知道,在心靈深處,那雙大手已化為愛(ài)的種子,生根,發(fā)芽,生長(zhǎng)。【指導(dǎo)教師:吳德祥】