拇指

掉標(biāo)準(zhǔn)的撥片，讓拇指以各種方式撥弄琴弦，你的演奏會(huì)像指紋一樣獨(dú)一無(wú)二。解放你的拇指，美妙的指法將隨之而來(lái)。這里有五種方法或許可以幫到你。1.接受訓(xùn)練用“經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的拇指”進(jìn)行演奏的標(biāo)準(zhǔn)方法，需要能在低音弦上保持基本的低音線，同時(shí)在高音弦上彈奏切分音旋律。請(qǐng)從“Mississippi” John Hurt或Chet Atkins的音樂(lè)中尋找素材。使用拇指撥片以發(fā)出更強(qiáng)勁的力道，拇指指甲彈奏出的力度適中，或用拇指指肚作較為柔和的觸彈。2.保持基礎(chǔ)化盡管用“經(jīng)過(guò)訓(xùn)

曉杰人的拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲為一對(duì)相對(duì)性狀。某學(xué)校興趣小組對(duì)該校學(xué)生的拇指彎曲情況進(jìn)行了調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。1.根據(jù)表中的調(diào)查情況，拇指能向背側(cè)彎曲是顯性性狀嗎？2.若控制顯性性狀的基因?yàn)?A，控制隱性性狀的基因?yàn)楱?，?qǐng)推斷第一組、第二組父母可能的基因組成的組合情況。3.第一組某學(xué)生拇指不能向背側(cè)彎曲，如果其父母打算再生一個(gè)孩子，該孩子拇指能向背側(cè)彎曲的概率是多少？

時(shí)，側(cè)臥屈膝，以拇指關(guān)節(jié)橫紋按在股骨大轉(zhuǎn)子上，拇指指向脊柱，拇指指尖所指處，就是環(huán)跳穴。具體按揉方法：每次可用同側(cè)拇指用力按揉環(huán)跳穴20～30次，也可請(qǐng)家人以拇指按壓持續(xù)刺激該穴，或在環(huán)跳穴上涂抹刮痧油后，拔罐20分鐘左右。

時(shí)，側(cè)臥屈膝，以拇指關(guān)節(jié)橫紋按在股骨大轉(zhuǎn)子上，拇指指向脊柱，拇指指尖所指處，就是環(huán)跳穴。具體按揉方法：每次可用同側(cè)拇指用力按揉環(huán)跳穴20至30次，也可請(qǐng)家人以拇指按壓持續(xù)刺激該穴，或在環(huán)跳穴上涂抹刮痧油后，拔罐20分鐘左右。（摘自《西海都市報(bào)》）

天，她又帶了一個(gè)拇指熊來(lái)，那拇指熊只有拇指大小，咖啡色的卷卷的毛，穿著藍(lán)白相間的格子裙，胸前有朵粉色的蝴蝶結(jié)，又精致又可愛(ài)?？墒窍挛缟贤牦w育課，楊藝的拇指熊不見(jiàn)了。幾個(gè)熱心的女生連忙安慰她，還陪她去操場(chǎng)找了一圈，但最終一無(wú)所獲。放學(xué)后，我跟應(yīng)子兮一起回家，來(lái)到小區(qū)花園，應(yīng)子兮從口袋里掏出一個(gè)小玩意兒——居然是拇指熊！“你偷了她的拇指熊！”我驚呼?！拔覜](méi)偷！上體育課的時(shí)候拇指熊從她口袋里掉出來(lái)，我是在她后面撿著的！”應(yīng)子兮否認(rèn)，“而且，我是打算撿了送給你的，

拇指琴，非洲具有民族特色的一種樂(lè)器，主要因用大拇指撥動(dòng)琴體上的薄片而得名。拇指琴的發(fā)聲體部分就是上面一根根長(zhǎng)短不一的彈性金屬條，下面則用木材或葫蘆瓜作為共鳴箱。演奏拇指琴的時(shí)候，需要兩手拿著琴體，然后用兩個(gè)大拇指彈奏，當(dāng)大拇指按下再放開(kāi)時(shí)，鋼片便會(huì)因?yàn)檎駝?dòng)而發(fā)出聲音。它的聲音空靈清澈，比八音盒的聲音還要更加通透。拇指琴體積小，易于攜帶。當(dāng)日落黃昏之時(shí)，人們會(huì)圍成一圈唱歌或講故事，用拇指琴來(lái)伴奏……

天歌今天，我要和拇指姑娘過(guò)一天，此時(shí)此刻我激動(dòng)不已，拇指姑娘已經(jīng)在公園等我了！我們一見(jiàn)面就聊得不亦樂(lè)乎，正聊得開(kāi)心，突然從樹(shù)上掉下來(lái)只受傷的小鳥(niǎo)，我們連忙跑過(guò)去輕輕捧起小鳥(niǎo)，給小鳥(niǎo)清理傷口，包扎傷口，小鳥(niǎo)向我們撲撲翅膀，感謝地說(shuō)：“謝謝你們請(qǐng)問(wèn)有什么我能幫忙的嗎？”，拇指姑娘笑了笑說(shuō)：“不用了，等到你的病好了，我們?cè)俚揭黄鹜姘桑　蔽液?span id="j5i0abt0b" class="hl">拇指姑娘繼走著，來(lái)到了一片池塘，我倆不約而同地驚収道：“這也太美了吧！”池塘里荷花亭亭玉立，幾只小青蛙蹲在荷葉上唱著歡快的歌

時(shí)，側(cè)臥屈膝，以拇指關(guān)節(jié)橫紋按在股骨大轉(zhuǎn)子上，拇指指向脊柱，拇指指尖所指處，就是環(huán)跳穴。具體按揉方法：每次可用同側(cè)拇指用力按揉環(huán)跳穴20～30次，也可請(qǐng)家人以拇指按壓持續(xù)刺激該穴，或在環(huán)跳穴上涂抹刮痧油后，拔罐20分鐘左右。摘編自《西海都市報(bào)》

長(zhǎng)越好。交替使用拇指和食指、拇指和中指、拇指和無(wú)名指、拇指和小指。Point●在用無(wú)名指和小指按夾子的時(shí)候，一定要將注意力集中在指尖上。如果按的時(shí)候力量不均勻，夾子就有可能被按飛，一定要多注意。拇指和食指拇指和中指拇指和無(wú)名指拇指和小指應(yīng)用就像堆積木一樣，將不同顏色和形狀的夾子連在一起吧。摘自《動(dòng)動(dòng)手指，練練大腦：有趣的手指操》

道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)拇指琴，這是一種攜帶特別方便、學(xué)習(xí)特別簡(jiǎn)單、演奏特別有趣的樂(lè)器。從孩子的角度來(lái)說(shuō)，如果各位奶爸想先培養(yǎng)小朋友對(duì)于音樂(lè)的興趣（遺憾的是中國(guó)式家長(zhǎng)最常見(jiàn)的做法是一上來(lái)就逼著孩子學(xué)鋼琴或小提琴），那么kAIimba拇指琴就再合適不過(guò)了。拇指琴（或稱“姆比拉”、”卡林巴“）是一種非洲具有民族特色的民族樂(lè)器，屬于體鳴樂(lè)器。在非洲的不同國(guó)家，拇指琴有著不同的名字，例如kAIimba是肯屆亞對(duì)這種樂(lè)器的稱渭，而在津巴布韋它被稱為mbira。剛果人則稱它為

作雙手五指相對(duì)從拇指開(kāi)始前后旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)5次左右后拇指重新并攏換成食指進(jìn)行旋轉(zhuǎn)依此類推按順序旋轉(zhuǎn)中指無(wú)名指小指單獨(dú)分開(kāi)拇指，前后旋轉(zhuǎn)。食指也進(jìn)行相同的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。依次旋轉(zhuǎn)中指、無(wú)名指、小指。小指旋轉(zhuǎn)完畢后，再?gòu)臒o(wú)名指重新旋轉(zhuǎn)回拇指。Point●旋轉(zhuǎn)時(shí)，注意兩根手指不要相互碰撞?！駴](méi)有旋轉(zhuǎn)的手指要緊密貼合在一起，不要分開(kāi)。應(yīng)用嘗試反方向旋轉(zhuǎn)。

圖一只大金龜子把拇指姑娘帶到了樹(shù)上。“這是哪里來(lái)的丑八怪？”其他的金龜子嘲笑說(shuō)。拇指姑娘只好傷心地離開(kāi)了。冬天，到處流浪的拇指姑娘被老田鼠收留了。“你和我的鄰居鼴鼠先生很般配，你就嫁給鼴鼠先生吧！”老田鼠對(duì)拇指姑娘說(shuō)。在田鼠家與鼴鼠家之間的地道里，拇指姑娘發(fā)現(xiàn)了一只凍僵的燕子。她想：“我要好好照顧這只燕子，也許他在夏天為我唱過(guò)歌呢?！毖嘧幼吡?，拇指姑娘很傷心。老田鼠開(kāi)始催著拇指姑娘嫁給鼴鼠，可拇指姑娘發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡和鼴鼠在地洞里生活。秋天，燕子又見(jiàn)到了

先天性Ⅵ～Ⅶ型復(fù)拇指畸形臨床并不少見(jiàn)，其外形及功能不良，導(dǎo)致主干拇指和贅生拇指在形態(tài)和功能上的不同，2009年3月-2016年7月，利用顯微外科的組合方法進(jìn)行治療獲得良好的臨床效果，現(xiàn)報(bào)道如下。1 資料與方法1.1 一般資料本組10例，男7例，女3例；年齡10個(gè)月～6歲；其中左手3例，右手7例。Ⅵ型復(fù)拇指畸形特點(diǎn)：本組5例為拇指指骨及掌骨圴成雙成對(duì)，1例為主干拇指和示指第2掌骨發(fā)出的飄浮指型，主干拇指和贅生拇指肌腱、關(guān)節(jié)均發(fā)育不良和形態(tài)各異。Ⅶ型拇指畸形特

石玉成/攝“拇指西瓜”來(lái)了石玉成/攝“拇指西瓜”與普通西瓜對(duì)比蔬菜研究所工作人員展示成熟的“拇指西瓜”“拇指西瓜”與一元硬幣的對(duì)比江蘇省常州市天寧區(qū)鄭陸鎮(zhèn)牟家村快樂(lè)農(nóng)莊的工作人員在觀察“拇指西瓜”的長(zhǎng)勢(shì)近日，江蘇省的農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)從國(guó)外引種的“拇指西瓜”成熟上市?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">拇指西瓜”外形和皮紋類似普通西瓜，果實(shí)拇指般大小，生長(zhǎng)周期一般為2～3個(gè)月，內(nèi)為青綠色，可以連皮一起食用。

因出生后發(fā)現(xiàn)右手拇指多指入院。查體：右手拇指多指，橈側(cè)拇指較對(duì)側(cè)拇指短小，遠(yuǎn)節(jié)指骨呈圓錐形，無(wú)甲床，尺側(cè)拇指外形接近對(duì)側(cè)拇指，有正常指甲，但較對(duì)側(cè)拇指稍小，尺側(cè)拇指從橈側(cè)拇指指根部尺側(cè)發(fā)出，橈側(cè)拇指掌指關(guān)節(jié)尺偏，尺側(cè)拇指之間關(guān)節(jié)橈偏。橈側(cè)拇指掌指關(guān)節(jié)及指間關(guān)節(jié)屈伸活動(dòng)無(wú)明顯受限，掌指關(guān)節(jié)及指間關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙，患指末端血運(yùn)、感覺(jué)均無(wú)明顯異常。追問(wèn)病史，患兒出生后即發(fā)現(xiàn)右拇指多指，隨著年齡增長(zhǎng)，拇指及多余指指間關(guān)節(jié)成角畸形逐漸加重。X線檢查：右拇指多指畸形，右拇

們往往會(huì)“豎起大拇指”，文藝點(diǎn)兒的會(huì)說(shuō)人“首屈一指”。可為什么“首屈”的是拇指，表示“一”的不是食指嗎？答案似乎很簡(jiǎn)單，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">拇指最大嘛！拇指這個(gè)“五指最大”，可不僅僅是因?yàn)樗拇謮?，更是功能上的?shí)至名歸。試著活動(dòng)一下手指，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其余四指的伸展角度比較有限，活動(dòng)到一定角度就會(huì)產(chǎn)生“受阻”之感。拇指卻大不一樣，不僅可以靈活地實(shí)現(xiàn)大幅度屈伸收展，更可以做出稱為“對(duì)掌運(yùn)動(dòng)”的獨(dú)有動(dòng)作，也就是靠向手掌一面與其余四指對(duì)合——每一次你伸直食指和中指，試圖把拇指和屈曲的

和清脾經(jīng)。脾經(jīng)在拇指的螺紋面，補(bǔ)脾經(jīng)時(shí)，可用左手握住孩子的手，用右手拇指在螺紋面旋推，也可以微屈孩子拇指，沿拇指橈側(cè)面從指尖推到指根100～300次。若將孩子拇指伸直，自拇指尖螺紋面向指根方向直推，則謂“清脾經(jīng)”（與補(bǔ)脾經(jīng)的位置不同）。根據(jù)小兒“脾常不足”的特點(diǎn)，一般多用補(bǔ)法，少用清法；如果孩子出現(xiàn)積食等情況，也可以適當(dāng)清脾經(jīng)。endprint

心情文/佚名旋轉(zhuǎn)拇指如果感到體力不足，不妨試著讓拇指作360度旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)時(shí)必須讓拇指的指尖盡量畫圓形。起初也許會(huì)感到不順，但反復(fù)進(jìn)行幾次以后，拇指就會(huì)有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)，而且覺(jué)得心情舒暢。自我握手左右手掌靠攏在一起交替對(duì)握，關(guān)鍵在于右手拇指要有意識(shí)地用勁抓住左手的小魚(yú)際，左手拇指抓住右手的小魚(yú)際。緊握3秒鐘后雙手分開(kāi)，左右相互緊握5～6次。手指交叉當(dāng)感到大腦反應(yīng)遲鈍、注意力不集中時(shí)，不妨把雙手手指交叉地扭在一起。某只手拇指在上交叉一會(huì)后，再換成另一只手拇指在上。

。只是她還沒(méi)有大拇指的一半長(zhǎng)，于是，他們就叫她拇指姑娘。拇指姑娘的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)。她經(jīng)常在紫羅蘭花瓣的墊子上唱歌，也會(huì)蓋著玫瑰花瓣被子睡覺(jué)，還不時(shí)把頭探到胡桃殼搖籃外看月亮變魔術(shù)。拇指姑娘就這樣幸福地生活著。一一天晚上，當(dāng)拇指姑娘正在漂亮的胡桃殼大床上唱歌時(shí)，一只難看的癩蛤蟆從窗子外面跳了進(jìn)來(lái)。拇指姑娘嚇壞了，那只癩蛤蟆又丑又大，而且渾身黏糊糊的。拇指姑娘緊緊貼著胡桃殼。癩蛤蟆一把抓住拇指姑娘，來(lái)到了小溪邊。一只小癩蛤蟆“呱呱”叫著蹦過(guò)來(lái)，癩蛤蟆說(shuō)：“給，這

里掏出包煙，又用拇指夾著中指，彈出一支煙。嗨你看，我么，好歹也算你個(gè)侄子——2. Materials and methods2.1. Cell line and regentsRat aortic smooth muscle cells (A7r5) were purchased from Shanghai Cell Bank of Chinese Academy of Sciences (Shanghai, China). Rabbit anti-rat

取太白穴。以一手拇指快速地?fù)軇?dòng)太白穴皮下組織5分鐘。（2）拇指指面隨著鼻腔慢慢吸入清氣，漸漸向下按壓太白穴至最酸脹時(shí)，緩緩?fù)鲁鰸釟猓?秒，如此6次。（3）拇指從太白穴向上直推49次。（4）拇指在太白穴先順時(shí)針?lè)较虬慈?60次，再逆時(shí)針?lè)较虬慈?80次。（5）掌心由輕到重按揉太白穴3分鐘，并以掌心熱敷1分鐘。另外一穴按摩方法相同。次數(shù)：如此多次或按摩至腹脹消失。備注：結(jié)束時(shí)拇指向后方退離太白穴。

利用漂浮指矯正復(fù)拇指畸形朱光輝，高培培 （天津市口腔醫(yī)院整形美容科天津300041）復(fù)拇指畸形是常見(jiàn)的拇指先天畸形，但有漂浮指的復(fù)拇指畸形比較少見(jiàn)，筆者收治1例有漂浮指的復(fù)拇指畸形，其原位拇指發(fā)育不良，漂浮指外形接近健側(cè)拇指，但無(wú)活動(dòng)功能，通過(guò)手術(shù)將漂浮指與畸形的拇指合成為外形及功能接近正常的拇指，取得了比較滿意的效果，現(xiàn)報(bào)道如下。1　病例介紹某男，27歲。主因右手先天性拇指多指畸形27年，于2008年7月住院。系統(tǒng)查體未見(jiàn)異常。專科檢查：右手可見(jiàn)6指，在

型啞鈴能夠使你的拇指更加強(qiáng)健。一項(xiàng)新的研究表明，有相當(dāng)多的人正遭受因長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)而帶來(lái)的拇指病痛的困擾。于是這個(gè)重65g的拇指啞鈴被設(shè)計(jì)了出來(lái)，65g這個(gè)重量是專為鍛煉手指而選擇的。手機(jī)通訊進(jìn)入4G時(shí)代，人們操作智能手機(jī)的速度會(huì)變得更快，手指也會(huì)承受更大的負(fù)擔(dān)，所以，必須要在此之前做好充足的準(zhǔn)備。目前這個(gè)健身小工具正在被試用，以確定能夠鍛煉出足夠強(qiáng)壯的拇指來(lái)迎接4G時(shí)代的到來(lái)?？梢哉f(shuō)這個(gè)小東西是“迎接4G”革命的一部分?！拔覀兛吹搅?span id="j5i0abt0b" class="hl">拇指的使用狀況和拇

韓慶新型果蔬“拇指黃瓜”試種成功◇文/唐小麗 韓慶近日，位于金山區(qū)漕涇鎮(zhèn)的上海哲優(yōu)果蔬專業(yè)合作社里，筆者了解到該社今年試種的“拇指黃瓜”已經(jīng)成功，其體長(zhǎng)僅有4厘米左右，重20g左右?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">拇指黃瓜”外皮無(wú)刺柔滑細(xì)嫩，內(nèi)瓤為青綠色，可連籽直接食用，清脆可口，可隨結(jié)果、隨采收。據(jù)該合作社負(fù)責(zé)人王劍峰介紹，首批“拇指黃瓜”自一月中旬試種了400顆苗，3月初已成熟，他在自己的微信上發(fā)了圖片后，親朋好友紛紛預(yù)約采摘。下一批“拇指黃瓜”在4月初成熟，成為市民采摘新寵。據(jù)

秘吧！準(zhǔn)備工作：拇指套1個(gè)、1元錢1張、100元錢1張。表演方式：表演者要帶一個(gè)肉色的拇指套，使觀眾基本看不清。在里面塞一張折好的100元，然后叫觀眾提供一張1元的，折幾下放進(jìn)拇指套，這樣1元就“消失”了。再將100元換出來(lái)，打開(kāi)。當(dāng)然，要把換的動(dòng)作練習(xí)得非?？?，讓人看不出來(lái)，這樣1元就變成100元了。學(xué)會(huì)這招，你就可以瞬間變土豪啦！當(dāng)然也有想不開(kāi)的，要把鈔票變成白紙。 你想一窺魔術(shù)神奇魅力背后的秘密嗎

夏曉明 王京懷拇指的缺損會(huì)對(duì)生活和工作帶來(lái)不同程度的困難，為了恢復(fù)拇指的外觀及手部的功能，就需要再造拇指進(jìn)行功能重建。而在拇指再造的臨床實(shí)踐中，?？梢?jiàn)到拇指再造成功后，患者實(shí)際應(yīng)用很少或是不用，從而失去了再造拇指的意義。而造成這種現(xiàn)象的原因，可以從兩個(gè)方面分析，一是再造拇指的形態(tài)欠佳，患者出于美觀方面考慮不愿顯露，另一方面則是功能欠佳，沒(méi)有達(dá)到較好的功能恢復(fù)。本研究通過(guò)對(duì)拇指不同角度的設(shè)定來(lái)觀察并分析拇指在不同角度下與其它各指之間接觸面積及捏力值之間有無(wú)

，要求分別用雙手拇指、食指解5個(gè)結(jié)，用拇指、中指解5個(gè)結(jié)，用拇指、無(wú)名指解5個(gè)結(jié)，用拇指、小指解5個(gè)結(jié)，并且不能用指甲解結(jié)，而要用指肚解結(jié)。如此，每個(gè)手指頭都能得到有效的刺激和鍛煉。最開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，繩結(jié)可以打得松一些，等動(dòng)作熟練以后，慢慢將繩結(jié)打緊，以強(qiáng)化手指頭的鍛煉。

左手技巧練習(xí)中，拇指最容易被忽略，小提琴演奏中大拇指的作用很大，許多人認(rèn)為拉琴，按音用其它四指，好像拇指無(wú)用。其實(shí)不然。有一些演奏者甚至不知道拇指在整個(gè)左手技術(shù)動(dòng)作中有重要的作用，還有一些演奏者認(rèn)為只要演奏時(shí)能作到拇指放松就行了，但是拇指的作用絕不僅僅是放松。拇指不要從指板下面向上伸得過(guò)高，因?yàn)檫@個(gè)位置容易形成拇指有害的橫向的壓力。但也有例外，一個(gè)拇指長(zhǎng)的人，拇指就伸出指板得比較多，否則其它的手指就不能達(dá)到它在弦上的適當(dāng)位置。相反，拇指短的人，就要把拇指更

級(jí) 李小鳳 編譯拇指姑娘黃石理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院09級(jí) 李小鳳 編譯ThumbelinaLong long ago,a woman got a tiny daughter.The child was so small that people called her Thumbelina.很久很久以前，有一個(gè)婦女生了一個(gè)女兒。孩子太小了，人們就把她叫做拇指姑娘。One day,a rose leaf fell into the water.Thumbelina

水的細(xì)口瓶中，用拇指按住瓶口，保持拇指與水之間不留氣泡。當(dāng)拇指稍用力下壓時(shí)，火柴就沉入水底；減輕拇指的壓力，火柴又從水底徐徐上升。就這樣，控制拇指壓力的大小，可以讓火柴反復(fù)上升下降。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的沉浮實(shí)驗(yàn)。木?；鸩袷嵌嗫椎模渲形街欢康目諝?。隨著瓶口拇指作用于水上的壓力的改變，火柴中吸附的空氣體積也隨著增大或減小，導(dǎo)致火柴的密度減小或增大，從而在水中出現(xiàn)浮沉的變化。

就是緊挨在一起的拇指和食指。這根大拇指，它的胸懷最寬厚，最包容，最仁慈。當(dāng)其他四根手指悄悄彎曲，拇指憨憨地伸出，向你表達(dá)由衷的敬意，向你表達(dá)真心的賞識(shí)。而拇指旁邊的食指，對(duì)人對(duì)事常常是最挑剔的，當(dāng)它一旦沉不住氣伸出時(shí)，絕大多數(shù)代表的是指責(zé)、懷疑、抱怨與譴責(zé)。我們知道，一個(gè)生命，來(lái)自宇宙間億萬(wàn)分之一的偶然，常常讓我們?cè)谘鐾强諘r(shí)充滿了亙古的感激。徜徉在人海里的時(shí)候，一件感動(dòng)的小事，一點(diǎn)小小的喜悅盈懷，這個(gè)時(shí)候，伸出你的拇指，你收獲的是笑臉，是認(rèn)同，是激勵(lì)，是

，喜歡觀察自己的拇指，仔仔細(xì)細(xì)地摸索著上面的紋絡(luò)，總是會(huì)沉醉進(jìn)去。而《意林》雜志的“拇指文學(xué)”則讓我可以摸索文學(xué)的紋絡(luò)。每次細(xì)細(xì)地咀嚼《意林》雜志“拇指文學(xué)”的每一篇，每一段，每一句，甚至是每一個(gè)字時(shí)，我都可以從中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，而且也可以學(xué)到很多的行文技巧，從而使自己的文章寫得更精。這不僅豐富了我的課外生活，更豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)。有言曰：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”我以為：“文章不在篇幅，有情則精?！倍兑饬帧冯s志“拇指文學(xué)”向我們呈現(xiàn)