俞伯牙
- 宋詞像一串風(fēng)鈴
知音”的故事，俞伯牙是一個(gè)士大夫，鐘子期是一個(gè)樵夫。俞伯牙彈琴，鐘子期聽懂了，俞伯牙很高興，覺得終于碰到了知音。按常理說，俞伯牙彈的琴，在士大夫的圈子里就真的沒人聽得懂嗎？真的只有打柴的鐘子期能聽懂嗎？也未必，只不過是有能力聽得懂琴的人，未必有誠心來聽而已。人生的知音之所以少，不在于沒有多少人能夠懂你，而在于絕大多數(shù)人，根本不愿意投入時(shí)間、精力和感情來懂你。即便有能力懂你，他也懶得來懂你。因?yàn)榻恍氖且患苌莩薜氖虑?，是要把別人的心接住，也要把自己的心掏出來
小品文選刊·印象大同 2023年7期2023-08-17
- 宋詞像一串風(fēng)鈴
知音”的故事，俞伯牙是一個(gè)士大夫，鐘子期是一個(gè)樵夫。俞伯牙彈琴，鐘子期聽懂了，俞伯牙很高興，覺得終于碰到了知音。按常理說，俞伯牙彈的琴，在士大夫的圈子里就真的沒人聽得懂嗎？真的只有打柴的鐘子期能聽懂嗎？也未必，只不過是有能力聽得懂琴的人，未必有誠心來聽而已。人生的知音之所以少，不在于沒有多少人能夠懂你，而在于絕大多數(shù)人，根本不愿意投入時(shí)間、精力和感情來懂你。即便有能力懂你，他也懶得來懂你。因?yàn)榻恍氖且患苌莩薜氖虑椋且褎e人的心接住，也要把自己的心掏出來
意林 2023年8期2023-06-13
- 思凡
——《麥克白》俞伯牙值夜班時(shí)，開始做各種各樣奇怪的夢。他五歲時(shí)來上海，舅舅住的筒子樓；他畢業(yè)那一年在海島上，太陽從他的眼前升起來；他第一次去婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，用兩指掰開產(chǎn)婦的陰道。人影交錯(cuò)，他最愛聽助產(chǎn)士的聲音，加加油，使使勁。加加油，使使勁。朱七七一開始給他的就是這種感覺。點(diǎn)了喜歡，而不是劃過，朱七七的頁面上就出現(xiàn)了心形。這是他匹配上的第七個(gè)女孩，她說了她的名字，一個(gè)很拗口的字，他恭維了一句，很特別的名字啊，就忘記了。他寫下備注，姓朱，第七個(gè)，就叫朱七七。第一
小說界 2022年5期2022-11-10
- 智慧來自靜處
劉耀蘭俞伯牙出生在春秋時(shí)代的楚國，他天份很高，跟著名琴師成連學(xué)習(xí)彈琴。成連看他天資聰慧，甚是喜愛，便傾囊相授。經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí)，伯牙的琴藝已經(jīng)盡得師父的真?zhèn)髁?。但是，令伯牙非?？鄲赖氖牵麖椬嗥饋砜傆X得琴聲中還缺少了點(diǎn)東西。他知道，這一關(guān)如果沖破的話，他便是一個(gè)杰出的妙手，否則，充其量只不過是樂“匠”而已。成連也很欣賞他的求知態(tài)度，便對他說：“伯牙??！你什么也不缺，你只是少了那么一點(diǎn)神韻！但這是一種境界，是我無法言傳的。我的師父方子春，住在東海的蓬萊島上
閩南風(fēng) 2022年6期2022-07-22
- 高山流水
，晉國有個(gè)人叫俞伯牙，他精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。有一天，俞伯牙到了漢陽江口。面對清風(fēng)明月，俞伯牙思緒萬千，于是撫琴彈奏起來，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。美妙的琴聲引來了一位叫鐘子期的樵夫，兩人愉快地交流起了音樂。俞伯牙彈了一曲，鐘子期贊道：“我好像看見了高聳入云的高山，大人這是志在高山啊。”俞伯牙又彈了一曲，鐘子期又說：“我好像看見了滾滾的流水，大人這是志在流水啊?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙驚嘆鐘子期竟能從琴聲中領(lǐng)會自己的心意，真是知音難得，便與他結(jié)為兄弟。后來，鐘子
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2022年10期2022-07-06
- 最舒服的關(guān)系原來是“三七定律”
秋時(shí)期著名琴師俞伯牙和樵夫鐘子期?！安浪睿娮悠诒氐弥?。”無論俞伯牙彈琴的時(shí)候心里在想什么，鐘子期都能清楚地道出他的心聲。俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到巍峨的泰山，鐘子期贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到廣闊的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動(dòng)！”鐘子期去世后，俞伯牙悲痛欲絕。痛失知音后，俞伯牙摔破自己心愛的琴，挑斷琴弦，終生不愿再彈琴。明講常見，默契不常見，朋友易得，知音難求。作家蘇芩說：“默契是
黨員文摘 2022年9期2022-05-07
- 最舒服的關(guān)系原來是“三七定律”
秋時(shí)期著名琴師俞伯牙和樵夫鐘子期?！安浪?，鐘子期必得之?！睙o論俞伯牙彈琴的時(shí)候心里在想什么，鐘子期都能清楚地道出他的心聲。俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到巍峨的泰山，鐘子期贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到廣闊的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動(dòng)！”鐘子期去世后，俞伯牙悲痛欲絕。痛失知音后，俞伯牙摔破自己心愛的琴，挑斷琴弦，終生不愿再彈琴。明講常見，默契不常見，朋友易得，知音難求。作家蘇芩說：“默契是
黨員文摘 2022年8期2022-04-25
- 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
朋友吧。（一）俞伯牙和鐘子期春秋時(shí)期晉國大夫俞伯牙善琴，少時(shí)師從成連學(xué)琴。俞伯牙彈琴出神入化，成天下妙手。俞伯牙撫琴意在高山，鐘子期在旁應(yīng)道：“善哉，峨峨兮若泰?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙意在流水時(shí)，鐘子期感慨地說：“善哉，洋洋兮若江河。”鐘子期因病而逝。俞伯牙聞?dòng)崳鍍?nèi)俱裂，絕倒于地。于是，俞伯牙于鐘子期墓前作《高山流水》之曲，然后，破琴折弦，終生不再撫琴。讀了這個(gè)小故事，我們了解到了這對朋友之間的情誼。你一定也深受感動(dòng)吧？把你的想法用一兩句話寫出來吧。管仲，春秋前期政治
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級 2022年2期2022-02-22
- 相遇即成長
，耳邊傳來的是俞伯牙和鐘子期的樂音，多么和諧，多么悅耳。對俞伯牙和鐘子期而言，相遇、相處、相知，或許只需打開心房。所以，不要害怕相遇，更不要懼怕離別，雖然鐘子期最后永遠(yuǎn)地離開了俞伯牙，但至少他來過，曾經(jīng)帶給俞伯牙歡笑。你聞，那是紫藤蘿花的淡淡幽香。就是這一抹幽香，喚醒了宗璞對生活的憧憬。宗璞和紫藤蘿的相遇，有了令我們回味不已的《紫藤蘿瀑布》。一樹繁花，令作家睹物釋懷，一篇美文，令我們感悟人生的美好和生命的永恒。海倫·凱勒因?yàn)橛鲆娏怂睦蠋?，讓原本黯淡無光的
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版 2021年4期2021-09-10
- 古琴的魅力
代有位琴師名叫俞伯牙，他的琴藝高超，但是能聽懂他曲子的人卻很少。后來他遇見了一位名叫鐘子期的樵夫。鐘子期善于傾聽琴聲，他能夠感受到俞伯牙演奏時(shí)想表達(dá)的心聲，兩人互相欣賞，成為知音。俞伯牙與鐘子期約定之后會去鐘子期家拜訪。當(dāng)俞伯牙按約定時(shí)間去拜訪時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鐘子期已經(jīng)因病逝世。俞伯牙悲痛萬分，來到鐘子期的墓前彈奏了一首充滿悲傷與懷念的曲子，然后將自己的琴摔碎在鐘子期的墓前，從此與琴絕緣，再也沒有彈過琴。這就是《伯牙絕弦》的典故，人們也常用這個(gè)典故來形容知音難求
小雪花·成長指南 2021年5期2021-08-16
- 朋友不過是玩得好的
是知己不知彼。俞伯牙是表達(dá)者，鐘子期懂得他，于是對俞伯牙來說，知音者很重要。但是，站在鐘子期的角度呢？俞伯牙對他的意義是什么？我在湖南做過一兩年心理節(jié)目的主持人，學(xué)會了一句湖南話：玩得好的。人人都有幾個(gè)“玩得好的”。這個(gè)詞大致就是“朋友”，但更務(wù)實(shí)本分。一、我們只是在“玩”中結(jié)下的情誼，不是患難之交，生死之交;二、我們的關(guān)系只是因?yàn)橥娴煤枚l(fā)展的，談不上靈魂伴侶、肺腑相見;三、玩得好則玩，玩不好則不玩，沒時(shí)間玩、沒心情玩、沒錢玩……都不玩。在現(xiàn)代社會里，這
中學(xué)生天地(A版) 2021年1期2021-04-25
- 老師的用意
時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說：“我有個(gè)老師，比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲?！? 第二天清早，成連先生帶俞伯牙劃船到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。” 成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。
閱讀與作文（小學(xué)低年級版） 2021年10期2021-02-14
- 向大自然學(xué)藝
時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“我有個(gè)老師，比我高明得多。明天，我?guī)闳グ菰L他。你一定會有收獲?！钡诙烨逶?，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！背蛇B先生走后，俞伯牙開始找琴師，卻怎么也找不到。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。看著前面一望無際的大海、身后高聳入云的山峰，聽著那
快樂語文 2020年32期2021-01-15
- 何謂“知音”
期，晉國有個(gè)叫俞伯牙的大夫很善于彈琴，有一個(gè)叫鐘子期的人則具有很好的音樂欣賞能力。當(dāng)俞伯牙彈琴的意境里表現(xiàn)高山時(shí)，鐘子期聽完便會說：“好??！峨峨兮若泰山?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙彈琴時(shí)想的是流水，鐘子期聽后便贊嘆道：“好?。⊙笱筚馊艚??！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙很欣喜，發(fā)現(xiàn)鐘子期是懂自己琴音的人，斷言鐘子期具有“知音”的天賦，二人因此結(jié)為非常好的朋友。
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2020年3期2020-03-30
- 孤峰琴臺
絕響。還有一位俞伯牙，楚國人，傳說他慕名千里到晉國來謁見師曠，拜師學(xué)琴。是的，俞伯牙與師曠并不是同時(shí)代人，俞伯牙不可能見到師曠。但俞伯牙想見到的，就是師曠所在的那個(gè)琴臺，向著師曠在那座琴臺上留下來的精神品質(zhì)，向著師曠的心靈和靈魂，向著師曠把自己的琴音融入大自然的風(fēng)聲雨聲，他學(xué)有所成，在那座琴臺上完成了與《陽春》《白雪》齊名的《高山流水》。高山流水，知音難覓，所以俞伯牙也只好在這孤峰之上，對那春花秋月，對那崖柏垂垂，對那霜濃露淡的黃昏與黎明，撥弦而彈，以抒發(fā)
雪蓮 2019年9期2019-11-25
- 高山流水遇知音
u Boya（俞伯牙）， who had a deep passion for music since his childhood. His teacher once took him to Penglai （蓬萊） Mountain in the East China Sea to appreciate the beauty of nature， from which he realized the true meaning of music. The
英語學(xué)習(xí)·教師版 2019年8期2019-11-15
- 左手不翼而飛
◇鋼琴大師俞伯牙的左手一夜之間被人砍掉，此刻，他正躺在醫(yī)院的病床上。大師平日瘋瘋癲癲為人高傲，沒人敢靠近。這還是外賣小哥久敲門不應(yīng)，發(fā)現(xiàn)門虛掩著，推門而入發(fā)現(xiàn)的。病床旁的小桌上放一滿杯水，紋絲未動(dòng)。大師舔了一下干巴巴的嘴唇，他一直盯著那杯水，卻沒有要喝的意思。隨后他充滿憂傷地看著自己綁滿了繃帶的左手，依然有血滲出來?！皼]左手了我怎么彈琴？我干脆以后別彈琴了！”大師聲音悲傷中帶有一絲歇斯底里的興奮。以大師現(xiàn)在的狀態(tài)，他沒有心情和能力向警方描述現(xiàn)場的任何細(xì)節(jié)。
小小說月刊 2019年14期2019-11-13
- 高山流水
深遠(yuǎn)的故事哦！俞伯牙在蓬萊仙島上學(xué)到高超琴藝后，被周天子拜為司樂太師之職。他奉命修樂譜，專程去楚地采風(fēng)。一天，俞伯牙帶著琴僮，順漢水而下來到了長江口。突然烏云蓋頂，狂風(fēng)大作，霎時(shí)間，波涌浪翻，驚濤怒吼，將俞伯牙所乘的船顛得起伏搖晃。船夫急忙拉索，降下帆來。不多時(shí)，暴雨傾盆，江面上金蛇狂舞。船夫迅速將船搖到山崖下江灣處拋錨系纜，單等那風(fēng)雨過后，再行開船?？耧L(fēng)暴雨直到天黑才停。俞伯牙待風(fēng)住雨停，站在船頭一看，只見初升的月兒，懸掛在崖頂，月影沉碧，波瀾不驚，杜鵑
小天使·六年級語數(shù)英綜合 2019年4期2019-10-08
- 師法自然獲名曲
秋時(shí)期，年輕的俞伯牙跟一位名叫成連的師父學(xué)琴。成連見俞伯牙天資聰明，就傾心教他。俞伯牙刻苦學(xué)了三年后，已十分熟練地掌握了彈琴的各種技法。但是，不知什么原因，與師父同彈一首樂曲，盡管指法技巧純熟，也彈得沒有師父那樣動(dòng)聽。有一次，他準(zhǔn)備作一首海上風(fēng)光的曲譜，寫了好幾遍，花了不少時(shí)間，可是彈奏起來，連自己也覺得味同嚼蠟。他十分苦惱，問師父道：“您告訴我，怎樣才能曲為心聲呢？”成連搖搖頭，抱歉道：“伯牙，我能教會你彈琴，卻沒有辦法教會你用樂曲表達(dá)心聲?。 ?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙露
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2019年4期2019-10-06
- 欲求知己先知己
知己者死了”。俞伯牙也難得知己。估計(jì)世人聽他彈琴，皆拍手稱好。俞伯牙一聽，說那敢情好啊，你們說我彈的是什么吧，他們又都說不清楚。好不容易，高山流水覓得鐘子期這朵解語花，鐘子期又早早地死了。于是俞伯牙把琴一摔，終生不復(fù)鼓了。故事的背后往往隱藏著另一些故事。荊軻認(rèn)為自己沒有知己，其實(shí)他自己也不“知己”。衛(wèi)元君不重用他，蓋聶對他“怒而目”，魯勾踐對他“怒而叱”，他不僅沒意識到自己的平庸，還總覺得自己非池中物。況且荊軻只不過是一介書生，不講刺劍之術(shù)，空有一腔熱血，
高中生·青春勵(lì)志 2019年8期2019-09-23
- The Story of Yu Boya and Zhong Ziqi高山流水遇知音
u Boya(俞伯牙), who had a deep passion for music since his childhood. His teacher once took him to Penglai (蓬萊) Mountain in the East China Sea to appreciate the beauty of nature, from which he realized the true meaning of music. The
英語學(xué)習(xí)(下半月) 2019年8期2019-08-30
- 左手不翼而飛
劉晶輝鋼琴大師俞伯牙的左手一夜之間被人砍掉，此刻，他正躺在醫(yī)院的病床上。大師平日瘋瘋癲癲為人高傲，沒人敢靠近。這還是外賣小哥久敲門不應(yīng)，發(fā)現(xiàn)門虛掩著，推門而入發(fā)現(xiàn)的。病床旁的小桌上放一滿杯水，紋絲未動(dòng)。大師舔了一下干巴巴的嘴唇，他一直盯著那杯水，卻沒有要喝的意思。隨后他充滿憂傷地看著自己綁滿了繃帶的左手，依然有血滲出來?！皼]左手了我怎么彈琴？我干脆以后別彈琴了！”大師聲音悲傷中帶有一絲歇斯底里的興奮。以大師現(xiàn)在的狀態(tài)，他沒有心情和能力向警方描述現(xiàn)場的任何細(xì)
小小說月刊·下半月 2019年7期2019-08-13
- 俞伯牙摔琴謝知音
俞伯牙在蓬萊仙島上學(xué)到高超琴藝后，被周天子拜為司樂太師。他奉命修樂譜，專程去楚地采風(fēng)。一天，俞伯牙帶著琴僮順漢水而下來到長江口，突然烏云蓋頂，狂風(fēng)大作。霎時(shí)之間，波涌浪翻，驚濤怒吼，將俞伯牙所乘的船顛得起伏搖晃。船夫急忙拉索，降下帆來。不多時(shí)，暴雨傾盆，江面上金蛇狂舞。船夫速將船搖到山崖下江灣處拋錨系纜，只得等風(fēng)雨過后，再行開船?？耧L(fēng)暴雨直到天黑才停。俞伯牙待風(fēng)住雨停，站在船頭一看，只見月兒初升，掛在崖頂，月影沉碧，波瀾不驚，杜鵑啼鳴，更添幽靜，不禁觸動(dòng)樂
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2019年5期2019-06-27
- 你是我的緣
因?yàn)橛芯墸庞?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙和鐘子期的“高山流水”；因?yàn)橛芯墸庞胁畼坊垩圩R千里馬。因?yàn)橛芯墸庞芯又坏奶竦缢?；因?yàn)橛芯墸庞辛荷讲妥Ｓ⑴_的相識相知。俞伯牙從小喜歡音樂，擅長彈琴，優(yōu)美的琴聲從他的指尖流淌，沁人心脾。有一天，俞伯牙遇到了鐘子期。他拿出自己心愛的瑤琴，彈奏了一首氣勢宏偉的樂曲。彈奏完畢之后，靜靜地聽著柴夫鐘子期的評價(jià)，只見，鐘子期贊賞地說：“巍巍乎志在高山?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙聽完之后，喜悅之情不予言表，接著又彈了一首洶涌澎湃的曲子。待彈奏完畢之后，露出
頌雅風(fēng)·藝術(shù)月刊 2019年1期2019-06-10
- 師法自然獲名曲
秋時(shí)期，年輕的俞伯牙跟一位名叫成連的師父學(xué)琴。成連見俞伯牙天資聰明，就傾心教他。俞伯牙刻苦學(xué)了三年后，己十分熟練地掌握了彈琴的各種技法。但是，不知什么原因，與師父同彈一首樂曲，盡管指法技巧純熟，也彈得沒有師父那樣動(dòng)聽。有一次，他準(zhǔn)備作一首海上風(fēng)光的曲譜，寫了好幾遍，花了不少時(shí)間，可是彈奏起來，連自己也覺得味同嚼蠟。他十分苦惱，問師父道：“您告訴我，怎樣才能曲為心聲呢？”成連搖搖頭，抱歉道：“伯牙，我能教會你彈琴，卻沒有辦法教會你用樂曲表達(dá)心聲?。 ?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙露
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2019年3期2019-05-08
- 高山流水
俞伯牙在蓬萊仙島上學(xué)到高超琴藝后，被周天子拜為司樂太師之職。他奉命修樂譜，專程去楚地采風(fēng)。一天，俞伯牙帶著琴僮，順漢水而下來到了長江口。突然烏云蓋頂，狂風(fēng)大作，霎時(shí)間，波涌浪翻，驚濤怒吼，將俞伯牙所乘的船顛得起伏搖晃。船夫急忙拉索，降下帆來。不多時(shí)，暴雨傾盆，江面上金蛇狂舞。船夫迅速將船搖到山崖下江灣處拋錨系纜，單等那風(fēng)雨過后，再行開船?？耧L(fēng)暴雨直到天黑才停。俞伯牙待風(fēng)住雨停，站在船頭一看，只見初升的月兒，懸掛在崖頂，月影沉碧，波瀾不驚，杜鵑啼鳴，更添幽靜
小天使·六年級語數(shù)英綜合 2019年3期2019-05-08
- 哪些人名被我們誤解了千年？
起兵，賜姓鄭。俞伯牙俞伯牙摔琴謝知音的故事家喻戶曉。俞伯牙姓什么？姓伯?！秴问洗呵镄滦ａ尅酚涊d：伯，姓；牙，名，或作“雅”。鐘，氏；期，名；子，皆通稱。悉楚人也，少善聽音，故曰為世無足為鼓琴也?！堵f“三言”“二拍”》記載：“伯”是姓，“牙”是名，或者也寫作“雅”；“鐘”是姓，“期”是名，“子”是通用的敬稱。所以主人公的名字就是伯牙、鐘期，而非俞伯牙、鐘子期。
創(chuàng)新作文(3-4年級) 2018年5期2018-11-16
- 哪些人名被我們誤解了千年？
起兵，賜姓鄭。俞伯牙俞伯牙摔琴謝知音的故事家喻戶曉。俞伯牙姓什么？姓伯?！秴问洗呵镄滦ａ尅酚涊d：伯，姓；牙，名，或作“雅”。鐘，氏；期，名；子，皆通稱。悉楚人也，少善聽音，故曰為世無足為鼓琴也?！堵f“三言”“二拍”》記載：“伯”是姓，“牙”是名，或者也寫作“雅”；“鐘”是姓，“期”是名，“子”是通用的敬稱。所以主人公的名字就是伯牙、鐘期，而非俞伯牙、鐘子期。（文、圖選自網(wǎng)絡(luò)）
創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2018年14期2018-11-16
- 一個(gè)字的課堂
課前預(yù)習(xí)，你對俞伯牙和鐘子期有哪些了解？”“我猜想，他們兩個(gè)都擅長彈琴，門戶相當(dāng)，應(yīng)該是無話不談的好朋友?！蔽疫€像往常一樣，從四號學(xué)生葛安昊叫起?！安粚Γ 崩钣癍t還是改不了這心直口快的脾氣。我卻竊喜——有爭議就會有收獲，“那你能說說哪里不對嗎？”我略帶挑釁地問?！袄蠋?，葛安昊犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，俞伯牙是擅長彈琴，而鐘子期只是擅長傾聽。第二，他們兩人并非門戶相當(dāng)，相反是身份懸殊。”這孩子向來有自己的主張?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在李玉璽持有的是兩個(gè)觀點(diǎn)，那么咱們就一個(gè)一
語文周報(bào)·教研版 2018年28期2018-08-02
- 友誼故事里探“真知”
時(shí)期，有一個(gè)叫俞伯牙的人在深山中彈琴的時(shí)候，鐘子期也恰好打柴經(jīng)過這里。俞伯牙彈起琴聲，鐘子期說：‘峨峨兮若泰山。’，俞伯牙于是換了一種曲調(diào)，鐘子期說：‘洋洋兮若江河。’俞伯牙又換一種曲調(diào)，鐘子期依然能夠聽出他所彈奏的內(nèi)容，俞伯牙由此以鐘子期為知音，兩人成了好朋友。后來，鐘子期去世，俞伯牙極其悲痛，憤而摔琴，自此不再彈琴。從中，可見二人的深厚友誼。同學(xué)們，你們的友誼故事是什么樣的呢，可以給大家講一講嗎？”這時(shí)一位學(xué)生談道：“我跟小靜從小學(xué)三年級開始就是非常要
陜西教育·綜合版 2018年10期2018-04-03
- 探訪知音勝跡
鐘子期與晉大夫俞伯牙因琴相遇。從伯牙的琴聲中，鐘子期聽到了如山之巍巍的凌云之志，如海之湯湯的奔放胸懷，兩人結(jié)下了“知音”之交，相約次年再會。誰知，次年俞伯牙前來赴約，卻只得到鐘子期的死訊，悲傷之下，伯牙摔琴謝知音。今日漢水琴斷口，相傳就是俞伯牙斷琴之地。一介樵夫，為何有如此偉大的耳朵和巨大的魅力？我們走進(jìn)蔡甸區(qū)集賢村想尋求答案。民間傳說鐘子期原是楚王宮中主管音樂歌舞的樂尹，很受楚王喜歡?？伤麉s無法忍受朝中奸佞當(dāng)?shù)赖臍埧岈F(xiàn)實(shí)，請辭回鄉(xiāng)帶著父母過上了砍樵為生的
黨員生活 2018年1期2018-01-27
- 乍見之歡不若久處無厭
地感知。書里寫俞伯牙和鐘子期，是高雅靈魂間的相處。俞伯牙何許人？鐘子期不很了解。不曾出言寒暄，不曾促膝長談。他只是由琴聲吸引，而后駐足，而后癡迷。他讓俞伯牙知道：你并不孤獨(dú)，有我在?，F(xiàn)在想想，當(dāng)兩個(gè)高貴靈魂交談時(shí)，怕是只有琴聲層層疊疊縈繞，萬物都?xì)w于寂靜了吧。這分明在說，會有人懂你，他會從熱鬧中逃亡，孤舟單騎。走得遠(yuǎn)了，你會遇見他，像樵夫，像路人，像隱士，出現(xiàn)在你和高山流水之間。電影《七月與安生》里演的是人間平凡的相處。彼時(shí)她們是乍見之歡，七月說“如果我踩
作文與考試·高中版 2018年34期2018-01-02
- 高山流水
名的琴師，名叫俞伯牙。他每天除了練琴，就是到處尋幽探勝。這一天，俞伯牙來到泰山，忽然下起了暴雨。他趕緊跑到一座山崖下面去避雨。雨越下越急，俞伯牙心有所感，便撥動(dòng)琴弦，不覺奏出了淋雨的聲音。這時(shí)，一個(gè)叫鐘子期的青年樵夫也來到山崖下避雨。鐘子期聽了琴聲，不禁點(diǎn)頭稱贊：“這是淋雨的聲音?。 ?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙暗自吃了一驚，又故意彈出山崩地裂的聲音。鐘子期聽了，又點(diǎn)頭稱贊：“這琴聲巍峨如同泰山！”當(dāng)俞伯牙演奏表現(xiàn)流水的曲子時(shí)，鐘子期又贊嘆道：“浩蕩如江河！”俞伯牙大喜，把鐘子
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2017年12期2017-12-21
- 高山流水
秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛響起了大自然那和諧動(dòng)聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲
作文周刊·小學(xué)六年級版 2017年37期2017-11-14
- 長伴簫音倚流年
紛紛各天涯?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙摔琴謝知音》里，俞伯牙在鐘子期墳前摔斷鳳尾古琴，從此不再彈琴。馮夢龍給俞伯牙設(shè)計(jì)這樣決絕的行為藝術(shù)未免有些過激和矯情。剩下的寂寂時(shí)光，你讓俞伯牙如何打發(fā)？若把故事里的道具換成是簫結(jié)局又如何呢？我想是另外的景象。就算是焚燒了一只簫也不會有什么大的聲響。簫，不過是一根竹管而已，世上多得是。折斷擊碎，任憑怎么折騰也沒太多可關(guān)注的噱頭。所以還是留下來，留作思念故人時(shí)吹奏一曲。寂寞和蒼涼，無人可說，也不可說，流淌在音符里。endprint
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2017年11期2017-11-10
- 知典故，廣交益友
秋時(shí)期，楚國的俞伯牙精通音律，琴藝高超。他把大自然的美妙融入了琴聲，然而卻無人能聽懂他的音樂，為此他感到很苦悶。一天，俞伯牙正彈琴時(shí)，來了一個(gè)名叫鐘子期的樵夫。俞伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，鐘子期道：“巍巍乎志在高山?！彼麖椘鸨憩F(xiàn)澎湃波濤的曲調(diào)，鐘子期又道：“洋洋乎志在流水。”俞伯牙善琴，鐘子期善聽，不管俞伯牙彈什么，鐘子期都能聽出其音樂里所表現(xiàn)的內(nèi)容，于是兩人就成了很好的朋友。鐘子期去世，俞伯牙痛失知音，他傷心地摔斷了琴，發(fā)誓永遠(yuǎn)不再彈琴。后來，人們用“高山
學(xué)生天地 2017年17期2017-07-31
- 用設(shè)計(jì)講故事，你愿意聽嗎？
葡萄酸的來歷。俞伯牙摔琴謝知音作品講述了古代非常有名的“俞伯牙摔琴謝知音”的故事，收錄在《警世通言》中。故事講了俞伯牙從小就酷愛音樂，他彈起琴來，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，猶如高山流水一般。有一天，俞伯牙遇到柴夫鐘子期，鐘子期感嘆俞伯牙的音樂“峨峨兮若泰山洋洋兮若江河?！边@就是著名的“高山流水”。鐘子期死后，俞伯牙認(rèn)為世上已無知音，終身不再鼓琴。作品通俗易懂，在當(dāng)時(shí)很受聽客的喜歡，它已成為中國古代話本的典范之一。
中國寶玉石 2017年3期2017-07-25
- 知音之交
秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，琴技達(dá)到很高的水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波濤洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛響起了大自然那和諧動(dòng)聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大
作文周刊·小學(xué)六年級版 2017年8期2017-07-11
- 你知道這些古人姓什么嗎
長城的故事?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">俞伯牙“俞伯牙摔琴謝知音”的故事家喻戶曉，但俞伯牙姓什么，相信大家都猜不到吧，他姓伯。陳奇猷《呂氏春秋新校釋》：“高注：伯，姓；牙，名，或作‘雅。鐘，氏；期，名；子，皆通稱。悉楚人也，少善聽音，故日為世無足為鼓琴也。”王昕《漫說“三言”“二拍”》：“‘伯是姓，‘牙是名，或者也寫作‘雅；‘鐘是姓，‘期是名，‘子是通用的敬稱。所以主人公的名字就是伯牙、鐘期，而非俞伯牙、鐘子期?！笔分据d鐘子期為漢陽集賢村人氏，鄉(xiāng)民以子期為榮，口耳相傳一句俚詞：“子
作文周刊·七年級版 2016年34期2017-04-13
- 秋天的顏色
的一部分。古有俞伯牙、鐘子期這一對摯友，只有鐘子期可以聽懂俞伯牙的琴聲，在鐘子期死后俞伯牙便摔掉他的琴，再不彈琴?？梢?，朋友的最高境界是知音，就如同俞伯牙與鐘子期。秋天在我們的裝點(diǎn)下不再單調(diào)，好似一幅美麗的畫卷，有金色的夢想，有黑色的勇氣，還有那一抹綠色的友誼，為這深秋添上濃墨重彩的一筆，帶著青春與活力，帶著美好與希望，向那一縷陽光奔去……作者簡介：宋欣悅，陜西省西安中學(xué)高中部高一九班。
人間 2016年33期2017-03-04
- “陰謀”也別具風(fēng)味
時(shí)期的著名琴師俞伯牙，正是面對高山時(shí)得到了靈感，并在山上即興演奏起來。恰巧有一位樵夫——鐘子期路過，他被這美妙的琴聲吸引住了，連打柴都忘啦！更神奇的是他竟然能夠通過俞伯牙的琴聲，指出俞伯牙此時(shí)所想的正是巍峨的高山和奔騰的流水。俞伯牙聽后心里樂開了花兒，把鐘子期當(dāng)作自己的知音。后來，鐘子期去世，俞伯牙悲痛地摔了琴，說：“世界上再?zèng)]有人值得我為他彈琴了！”“知音”這個(gè)詞就是從這個(gè)典故中來的，現(xiàn)在我們用它來指最知心的朋友。（小 蕊）
新作文·小學(xué)低年級版 2017年1期2017-02-25
- 知音
陳國凡天剛亮，俞伯牙就抱著七弦琴坐在京城大門口彈奏《高山流水》，開始他一天的音樂旅程。伯牙手指在琴弦間上下上跳躍，雙眼微閉，腳打拍子，還不時(shí)地?fù)u頭晃腦，就有或激昂或委婉的音樂流淌出來。進(jìn)出城門的人漸漸地多了起來，就有人朝伯牙身邊扔下幾個(gè)小錢。剛才還沉醉于音樂世界的伯牙立馬跳將起來，大聲嚷道，拿走拿走，我是搞音樂的，不是乞丐！沒看見我長發(fā)飄飄嗎？直到來人把錢拿回，他才罷休。若有人不肯拿回，伯牙會氣得青筋暴露，狠狠罵道，你侮辱我可以，不要侮辱我的音樂！這個(gè)瘋子
小小說大世界 2017年2期2017-02-10
- 以心聽曲的樵夫
李安章俞伯牙是春秋時(shí)期著名的音樂大師。有一年，他寫了一首自認(rèn)為非常優(yōu)秀的曲目，取名為《高山流水》，可是當(dāng)他彈奏給人們聽以后，人們卻都聽不出這首曲子有什么特別之處，俞伯牙心里非常失落，就背著琴到處去游覽，希望可以遇見一位能欣賞這首曲子的知音。一次，俞伯牙走在川江峽口一帶的山路上，忽然遇到了暴雨，他急忙躲到一座山崖下避雨。雨越下越大，天地間白茫茫一片。俞伯牙一時(shí)感慨，就把琴從背上取下來彈奏了起來。他正彈得高興，突然發(fā)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)處的另一個(gè)山崖下站著一個(gè)同樣也在避
青少年日記·小學(xué)生版 2016年11期2017-01-05
- 向成連先生學(xué)習(xí)教語文
對故事的主人公俞伯牙琴藝如此高超的緣由，卻未必人人知曉。這里又有一段故事。俞伯牙學(xué)琴于成連先生，一學(xué)就是三年。三年后，俞伯牙技藝初成，只是琴聲太飛揚(yáng)，尚無空曠落寞的傳神之感。成連先生指出其中的緣由：你還沒有學(xué)會“移人情”，即天地自然的情懷，你還不能移到你的琴上。怎樣學(xué)會“移人情”？成連先生告訴俞伯牙：你同我去東海找我的老師方子春。于是，俞伯牙跟著成連先生渡東海，上蓬萊，歷經(jīng)艱險(xiǎn)來到一座孤島。成連先生讓俞伯牙在島上等著，自己去接老師，然后“刺船而去，旬日不返
語文天地·初中版 2016年2期2017-01-05
- 我們坐著不說話就十分美好
得，總讓我想到俞伯牙和鐘子期。俞伯牙琴藝高超，卻無人能懂。一個(gè)偶然的機(jī)會，他遇見在樹林邊聽琴的鐘子期。俞伯牙彈奏了一曲《高山》，鐘子期贊嘆道：“巍巍乎若高山！”俞伯牙又彈了一曲《流水》，鐘子期稱贊：“蕩蕩乎若流水！”高山流水遇知音，成就了一段千年佳話。俞伯牙和鐘子期經(jīng)常聚在一起，就是彈琴，聽琴，很少說話，有時(shí)來去連個(gè)招呼都不打。三年輕的時(shí)候，你總是以為會和許多人志同道合，有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就忍不住找人傾訴。和戀人吵個(gè)架，恨不得讓全世界的人來安慰你。稍感寂寞，就狂
幸福家庭 2016年11期2016-12-22
- 我們坐著不說話，就十分美好
得，總讓我想到俞伯牙和鐘子期。俞伯牙琴藝高超，卻無人能懂。一個(gè)偶然的機(jī)會，他遇見在樹林邊聽琴的鐘子期。俞伯牙彈奏了一曲《高山》，鐘子期贊嘆道：“巍巍乎若高山！”俞伯牙又彈了一曲《流水》，鐘子期稱贊：“蕩蕩乎若流水！”高山流水遇知音，成就了一段千年佳話。俞伯牙和鐘子期經(jīng)常聚在一起，就是彈琴，聽琴，很少說話，有時(shí)來去連個(gè)招呼都不打。其實(shí)，不僅是朋友，夫妻之間也是這樣。真正相知的夫妻，無論開始的時(shí)候多么熱烈，相伴久了都是一份靜靜的默契。那是十多年前，我和老公剛談
時(shí)代青年(上半月) 2016年11期2016-12-20
- 做一個(gè)現(xiàn)代的“俞伯牙”
成為善于調(diào)琴的俞伯牙，充其量只能算個(gè)南郭先生。像南郭之流的又怎能完成轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這一偉大的工程。教師不能把沒有培養(yǎng)好的青少年推向社會，這是對后進(jìn)生不負(fù)責(zé)，也是對事業(yè)不負(fù)責(zé)，更是對國家、民族前途不負(fù)責(zé)。二、愛心是催化劑有的教師偏愛優(yōu)生，對后進(jìn)生不重視、不聞不問，甚而至于視若瘟神。實(shí)際上后進(jìn)生內(nèi)心世界是非常豐富的，教師如能正確看待他們，加大對其感情投資，后進(jìn)生“劣琴”之聲就能悅耳。對待后進(jìn)生，教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.尊重后進(jìn)生人格，不冷嘲熱諷我們應(yīng)該認(rèn)識到：教
新課程·中旬 2016年6期2016-10-21
- 高山流水覓知音
的人。有一年，俞伯牙奉晉王之命出使楚國。他乘船來到了漢陽江口，晚上云開月出，景色十分迷人。望著空中的一輪明月，俞伯牙琴興大發(fā)，拿出與自己形影不離的琴，專心致志地彈了起來。正當(dāng)他完全沉醉在優(yōu)美的琴聲之中的時(shí)候，猛然看到一個(gè)人在岸邊一動(dòng)不動(dòng)地站著。俞伯牙吃了一驚，手下用力，“啪”的一聲，一根琴弦被撥斷了。原來，這個(gè)人叫鐘子期，是附近的打柴人，晚歸路過聽到琴聲，不由得被吸引而駐足傾聽。見被發(fā)現(xiàn)，鐘子期上前施禮說：“先生，您剛才彈的是孔子贊嘆弟子顏回的曲譜，只可惜
小雪花·成長指南 2016年4期2016-05-20
- 談情
音”。鐘子期與俞伯牙地位相差甚遠(yuǎn)，甚至只有一面之緣。但他們懂得彼此的心意，是一對知音。俞伯牙的琴聲只有鐘子期才能理解，只為鐘子期而響起。在唯一的知音離他而去時(shí)，俞伯牙摔琴而謝，歸隱山林終生不再彈奏。這種純粹的友誼跨越了生死，可以無視一切條件的限制。連魯迅這樣的偉人都不禁發(fā)出“人生得一知己足矣”的感嘆?！盁o盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人，都與我有關(guān)?！濒斞赶壬@句話雖不是敘述友情的，但在我看來其中也蘊(yùn)藏著對陌生人的期盼。魯迅先生將友誼放眼世界，他一直追尋著與自己有著同樣
工會博覽 2016年20期2016-05-09
- 五年級閱讀主題：經(jīng)典故事
時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說□□我有個(gè)老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問他□你一定會有收獲□□第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2016年4期2016-04-28
- 友誼
松心情，想象著俞伯牙與鐘子期合奏時(shí)的畫面，多么的令人羨慕。他們眼神的交流，他們嘴角揚(yáng)起的笑容，讓人們根本無法觸及到他們的世界：只能作為一個(gè)聆聽者。當(dāng)俞伯牙毅然決然地摔碎琴并高呼“知己難尋”時(shí)，是何等的絕望。這場偉大的友誼留給人們的不只是遺憾，更多的是對他們的仰慕。今天，我們不奢求擁有俞伯牙與鐘子期那種超越塵世的友誼，我們只希望友誼像清澈的溪水那樣，靜靜地流淌著。當(dāng)我們小心翼翼進(jìn)入彼此的世界時(shí)，能夠感受到彼此真正的存在，體會到彼此融合在一起的那種樂趣，彼此相
語文天地·高中版 2009年6期2009-07-22
- 高山流水謝知音
—《伯牙絕弦》俞伯牙，春秋時(shí)代的琴師，既是彈琴能手，又是作曲家，故被人尊為“琴仙”?！秴问洗呵铩け疚镀酚浻胁拦那儆鲋簦娮悠陬I(lǐng)會琴曲志在高山流水的故事?！肚俨佟酚涊d：伯牙學(xué)琴三年不成。他的老師成連把他帶到東海蓬萊山去聽海水澎湃、群鳥悲鳴之音，于是他有感而作《水仙操》。現(xiàn)在的琴曲《高山》、《流水》和《水仙操》傳說都是俞伯牙的作品。后人以伯牙摔琴謝知音的故事為題材還創(chuàng)作了琴歌《白牙吊子期》。俞伯牙從小就酷愛音樂，他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山，領(lǐng)略大
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2009年4期2009-05-13